uk
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Відкрити в Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Канал قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 12 882 підписників, посідаючи 15 611 місце в категорії Освіта та 5 912 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 12 882 підписників.

За останніми даними від 27 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -163, а за останні 24 години на -10, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 26.32%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 391 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 4.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 28 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

12 882
Підписники
-1024 години
-557 днів
-16330 день
Архів дописів
إدارة الصف.pdf.pdf3.21 KB

فن قيادة الصف.pdf.pdf7.55 KB

٧ طرق فعالة لمشاركة الطلاب ١٠٠٪ في الدرس : http://bit.ly/2eTdVaJ

🔄 استراتيجية تدوين الأفكار إحدى استراتيجيات كيغن في التعليم التعاوني (معدلة ومطورة) 🔸خطوات التمرين: 1⃣ الإعداد: يكون لدى كل مجموعة عددا من قصاصات الورق📝 والأقلام. (مثال: بطاقات ملاحظة لاصقة - أوراق صغيرة). 2⃣ يقوم المعلم بشرح خطوات التمرين ويحدد وقتاً للحل. ⏱ 3⃣ يذكر المعلم موضوع ما، ويعطي وقتا للتفكير💡قبل البدء بالكتابة (يمكن إعطاء دقيقة للتفكير) مثال١: خلال ثلاث دقائق، كم عدد الحلول أو المعلومات التي يمكنك كتابتها على القصاصات الصفراء؟ مثال٢: ما الطرق التي يمكننا من خلالها الحد من الفقر؟ 4️⃣ يمنع التحدث بين أفراد المجموعة أثناء مرحلة تدوين الأفكار. 5️⃣ يكتب الطلاب في كل مجموعة بشكل فردي، ويعلنون عن أكبر قدر ممكن من الأفكار التي توصلوا إليها بعد انتهاء الوقت المعطى لهم من خلال المتحدث الرسمي للمجموعة. 6️⃣ عند انتهاء وقت التمرين يسمح المعلم لأفراد المجموعة بالمناقشة فيما بينهم والتأكد من عدم تكرار الأفكار وعزل المكرر على جانب الطاولة. 7️⃣ يتم وضع كل قصاصة ورقية في منتصف طاولة كل مجموعة، ويحاول الطلاب تغطية الطاولة بالكامل. 8️⃣ تتفق كل مجموعة على إرسال سفير للمجموعة المجاورة لها (باتجاه عقارب الساعة) ثم يشرح (مراسل المجموعة) النتيجة النهائية التي وصلوا لها لمدة دقيقتين. (أفضل ثلاثة أفكار). 9️⃣ تعليق الإجابات في ركن المجموعات داخل الفصل الدراسي. 🎯 الهدف من استراتيجية تدوين الأفكار 📃 العصف الذهني المشترك. 💭 المناقشة بين أفراد المجموعة والمراجعة والتصحيح. 🔄 لا يوجد مجموعة فائزة إنما القصد الوصول للأفكار والحلول والمعرفة بطريقة تعاونية. 📝 التغذية الراجعة الدائرية (مراسل المجموعة). 😄 إضفاء جو من المتعة والمرح. 🔑 للعلم للمعلم الحق في الاستفادة من هذه الاستراتيجية بالشكل الذي يراه مناسبا.

‏التقويم الدراسي 📅 الأتوماتيكي بشكل جديد ودقيق⏳للعام الدراسي القادم http://www.mail.net.sa/i/m/ .