es
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Ir al canal en Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

El canal قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 882 suscriptores, ocupando la posición 15 611 en la categoría Educación y el puesto 5 912 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 882 suscriptores.

Según los últimos datos del 27 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -163, y en las últimas 24 horas de -10, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 26.32%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 391 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 4.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 28 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

12 882
Suscriptores
-1024 horas
-557 días
-16330 días
Archivo de publicaciones
إدارة الصف.pdf.pdf3.21 KB

فن قيادة الصف.pdf.pdf7.55 KB

٧ طرق فعالة لمشاركة الطلاب ١٠٠٪ في الدرس : http://bit.ly/2eTdVaJ

🔄 استراتيجية تدوين الأفكار إحدى استراتيجيات كيغن في التعليم التعاوني (معدلة ومطورة) 🔸خطوات التمرين: 1⃣ الإعداد: يكون لدى كل مجموعة عددا من قصاصات الورق📝 والأقلام. (مثال: بطاقات ملاحظة لاصقة - أوراق صغيرة). 2⃣ يقوم المعلم بشرح خطوات التمرين ويحدد وقتاً للحل. ⏱ 3⃣ يذكر المعلم موضوع ما، ويعطي وقتا للتفكير💡قبل البدء بالكتابة (يمكن إعطاء دقيقة للتفكير) مثال١: خلال ثلاث دقائق، كم عدد الحلول أو المعلومات التي يمكنك كتابتها على القصاصات الصفراء؟ مثال٢: ما الطرق التي يمكننا من خلالها الحد من الفقر؟ 4️⃣ يمنع التحدث بين أفراد المجموعة أثناء مرحلة تدوين الأفكار. 5️⃣ يكتب الطلاب في كل مجموعة بشكل فردي، ويعلنون عن أكبر قدر ممكن من الأفكار التي توصلوا إليها بعد انتهاء الوقت المعطى لهم من خلال المتحدث الرسمي للمجموعة. 6️⃣ عند انتهاء وقت التمرين يسمح المعلم لأفراد المجموعة بالمناقشة فيما بينهم والتأكد من عدم تكرار الأفكار وعزل المكرر على جانب الطاولة. 7️⃣ يتم وضع كل قصاصة ورقية في منتصف طاولة كل مجموعة، ويحاول الطلاب تغطية الطاولة بالكامل. 8️⃣ تتفق كل مجموعة على إرسال سفير للمجموعة المجاورة لها (باتجاه عقارب الساعة) ثم يشرح (مراسل المجموعة) النتيجة النهائية التي وصلوا لها لمدة دقيقتين. (أفضل ثلاثة أفكار). 9️⃣ تعليق الإجابات في ركن المجموعات داخل الفصل الدراسي. 🎯 الهدف من استراتيجية تدوين الأفكار 📃 العصف الذهني المشترك. 💭 المناقشة بين أفراد المجموعة والمراجعة والتصحيح. 🔄 لا يوجد مجموعة فائزة إنما القصد الوصول للأفكار والحلول والمعرفة بطريقة تعاونية. 📝 التغذية الراجعة الدائرية (مراسل المجموعة). 😄 إضفاء جو من المتعة والمرح. 🔑 للعلم للمعلم الحق في الاستفادة من هذه الاستراتيجية بالشكل الذي يراه مناسبا.

‏التقويم الدراسي 📅 الأتوماتيكي بشكل جديد ودقيق⏳للعام الدراسي القادم http://www.mail.net.sa/i/m/ .