منتدى اللغة العربية
لاقتراحاتكم واستفساراتكم ومشاركاتكم يمكـنكم التواصل عبر البوت 👇👇 @mganyahbot @AdeebEbrahim قنواتنا في التلجرام :👇👇 @arabicbuds @Library_L @VolumeNhvyh @Tongue_L @oasis_L @almktbah @alacademyah
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel منتدى اللغة العربية
Channel منتدى اللغة العربية (@arblllanguage) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 672 subscribers, ranking 15 701 in the Education category and 5 948 in the Saudi Arabia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 672 subscribers.
According to the latest data from 04 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -120 over the last 30 days and by -2 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 4.91%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 1.85% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 623 views. Within the first day, a publication typically gains 235 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 3.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as جُملَة, كِتَاب, إِنسَان, حَرف, شَيخ.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“لاقتراحاتكم واستفساراتكم ومشاركاتكم يمكـنكم التواصل عبر البوت 👇👇
@mganyahbot
@AdeebEbrahim
قنواتنا في التلجرام :👇👇
@arabicbuds
@Library_L
@VolumeNhvyh
@Tongue_L
@oasis_L
@almktbah
@alacademyah”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 05 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 05 September | +3 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | 0 |
| 2 | إبداعات البردوني 🏆 | 142 |
| 3 | سأظل جاهلا مادمت أدعي المعرفة 🥸 | 155 |
| 4 | سبحان الله.. صانعة محتوى أمريكية مصدومة تكتشف لماذا حرم الإسلام الوشـ ـم.
أثارت صانعة محتوى أمريكية تفاعلاً واسعًا بعد نشرها مقطعًا توضح فيه اكتشافها العلمي لخطورة الوشـ ـم وتأثيره المباشر على الجهاز المناعي للإنسان.
وأوضحت أن جزيئات الحبر تنتقل مباشرة إلى العقد اللمفاوية وتستقر فيها بشكل دائم، مما يضع الجسم في حالة التهاب مستمر أثناء محاولته التخلص من المادة الغريبة.
وعبّرت عن إعجابها الشديد بتعاليم الإسلام التي تنهى عن إيذاء الجسد، مشيدة بالحكمة الإلهية في التحريم لحماية الإنسان من الأضرار الصحية البالغة.
#عرب_360 | 191 |
| 5 | . *من أين بدأت حكاية «التطبيل»؟.. أعرابي أنقذ نفسه بكلمتين!*
دخل أعرابي على أحد الأمراء عِشاءً، فلما رآه قال:
«صباح الخير!»
فغضب الأمير وقال له:
«أتستهزئ بي أم تمزح معي؟!»
فأدرك الأعرابي خطأه، ولم يجد أمامه إلا أن يُنقذ نفسه بالشعر، فقال مرتجلًا:
«صَبَّحتُهُ عندَ المساءِ فقالَ لي
تَهَزَّأْ بقَدري أم تُريدُ مُزاحا
فأجبتُهُ: إشراقُ وجهِكَ غَرَّني
حتّى تَوَهَّمتُ المساءَ صَباحا!»
فضحك الأمير وطرب لكلامه، وأجزل له العطاء! 😂
ومن هنا جاءت النكتة الشعبية:
«ويُقال إن هذه كانت بداية التطبيل في العالم!» 🤣
لكن الحكاية لم تنتهِ…
فهناك رواية طريفة أخرى تُروى عن أعرابي خرج مع أحد الأمراء في رحلة صيد.
فرمى الأمير غزالًا فلم يُصبه.
فقال الأعرابي بكل تلقائية:
«أحسنت!»
فغضب الأمير وقال:
«أتستهزئ بي؟!»
فقال الأعرابي سريعًا:
«يا سيدي، لقد أحسنتَ إلى الغزال… إذ إنك لم تُصبه!» 😂😂
وهكذا…
حين يكون الأمير غاضبًا، لا تبحث عن الحقيقة… ابحث عن مخرج! 😅
🗣:
لو كنت مكان الأعرابي الأول، والأمير غضب منك بسبب «صباح الخير»…
هل تستطيع أن تنقذ نفسك بهذه السرعة؟ أم أن أول كلمة ستخرج منك ستكون: «العفو يا سيدي»؟
📚 تنبيه:
هاتان الحكايتان من الطرائف والأخبار الأدبية المتداولة، وتُرويان بصيغ مختلفة في كتب الحكايات والأدب، أما عبارة «بداية التطبيل في العالم» فهي مزحة شعبية وليست حقيقة تاريخية.
🌝🌞 | 251 |
| 6 | *كُنْ (فاعلاً) وكُنِ (الضميرَ المُتصِلْ)*
*( لا تستتِرْ ، لا تنكسِرْ ، لا تنفصِلْ )*
*(وانصُبْ) لواءَ المجد (وارفَعْ) شأنَهُ*
*(واشدُدْ) (ومُدَّ) (مَجازَهُ) حتى تَصِلْ*
*فإذا وصلتَ و(صارَ) (أمرُكَ) (مُطلقاً)*
*فافخَرْ (بفتحٍ) في الوجودِ (المستقِلْ)*🌻☘️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | 249 |
| 7 | ما أجمل الجُمعة الغرّاء إصباحا
نورُ النبوّة في إشراقها لاحا
وذكر أحمد يَسري في دَقائقها
يُزيل همًّا ويملا الكون أفراحا
*صلى عليهِ إلٰهــــي كُلما شرقت*
*شمسٌ لِتُعلِن بعد الليلِ إصباحا*
☁️🌸 | 272 |
| 8 | إن نِمت ولم يُسهرك ألم...
وقُمت و لم تُفزِعك مصيبة...
وأصبحت ولم يُرهبك حرب...
فأنت في نعمة يصغر معها كل هم وبلاء ..!
فلا تجعل همومك الصغيرة تُنغّص عليك هذه النّعَم الكبيرة...
فوالله لو فقدت شيئًا منها لعلمت أن همومك تلك كانت لاشيء وأنك كنت تملك أكبر شيء.
فاحمد الله واصبر على همومك وابتلاءاتك..
| 571 |
| 9 | 📚 تقول العرب في أمثالها
لَا لِلسِّيف ولا لِلضِّيف
يُضرب للشخص العديم النفع؛ أي: لا هو شجاع يردُّ الغارات عنا ولا كريم يضيف من ينزل بنا.
وفي معناه قول بعضهم:
إذا كُنت لا نفع لدَيْكَ فَيُرْتجَى
ولا أنت ذو دين فنرجوك للدين
ولا أَنت ممن يُرْتَجَى لِمُلِمَّةٍ
عملنا مِثالًا مِثْلَ شخصِك مِن طِين | 531 |
| 10 | لبعض الكلمات معاني جميلة لدى العرب :
ومنها :
رباب : السحب البيضاء
عنترة : الذباب الأزرق
السَّجَنْجَل: المرآة
الأخفش: صغير العين
القاموس : البحر الكبير
أنواء : الأمطار، ومفردها نوء
السلوى: طائر السمان
أمّ كلثوم : صاحبة الوجه الممتلئ
زينب : الشجرة حسنة المظهر طيبة الرائحة | 486 |
| 11 | 📚 تقول العرب في امثالها
دونه خرط القتاد
القتاد : نوع من الأشجار له أشواك كالإبر.
الخرط : أن تزيل ورق الشجر بكفيك.
فـ(خرط القتاد) معناه : إزالة هذه الأشواك التي تشبه الإبر باستعمال الأكف !!
ولا شك أن هذا الأمر غاية في الألم ؛ فلا يستطيع أحد أن يصبر عليه
🌟 | 402 |
| 12 | 😁 قال أعرابي :
«ألا أنبئكم بما يرفع الضغط ويُوجب الرّبط؟
قالوا : أنبئنا !
قال : أن يأكل غيرك أضعاف ما تأكل ولا يسمن .
ثم بكى وهو يأكل -سلطة 🥗
وأنشد قائلًا :
يسمّنهُ الهواء إذا تنفّسْ
ويسمن إن رأى الفول المدمّسْ
وأما غيرُهُ فيظلُّ غُصنًا
وقد زَرَدَ المُعَرّق والمُغَمّسْ !
😊 | 395 |
| 13 | _
ولي أعرابي الْبَحْرين فَجمع يهودها وَقَالَ: مَا تَقولُونَ فِي عِيسَى بن مَرْيَم قَالُوا نَحن قَتَلْنَاهُ وصلبناه.
فقَالَ الأعرابي: لَا جرم فَهَل أديتم دِيَته
فَقَالُوا: لَا
فَقَالَ وَالله لَا تخرجُونَ من عِنْدِي حَتَّى تُؤَدُّوا إِلَيّ دِيَته
فَمَا خَرجُوا حَتَّى دفعوها لَهُ.
- الاذكياء لابن الجوزي. | 370 |
| 14 | خطبَ رجلٌ فيه قِصَر فتاةً، فسَمِعَ أنّها قالت: "ليسَ فيهِ عيبٌ لولا قِصَره"، فاختارَ جماعةً من صحبهِ كلّهم أقصر منه، ثمَّ مرَّ بالطريقِ التي تسكنُ فيهِ الفتاة، فلمّا رأتهُ فإذا هو أطولهم فرَضِيَت به.
- العقد الفريد ابن عبد ربّه الأندلسي. | 375 |
| 15 | عن عمر بن الخطاب رضي الله عنه قال، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: من كان يحسن أن يتكلم بالعربية فلا يتكلم بالفارسية فإنه يورث النفاق.
قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه:
"ما تعلم الرجل الفارسية إلا خب، ولا خب رجل إلا نقضت مروءته".
"تعلموا العربية فإنها من دينكم، وتعلموا الفرائض فإنها من دينكم".
كتب عمر رضي الله عنه إلى أبي موسى الأشعري رضي الله عنه: أما بعد فتفقهوا في السنة وتفقهوا في العربية وأعربوا القرآن فإنه عربي.
وقد روي أن عمر رضي الله عنه كان يضرب من يتحدث بالفارسية لغير حاجة.
يقول إبن تيمية يرحمه الله في كتاب (اقتضاء الصراط المستقيم مخالفة أصحاب الجحيم):
"إن اللسان العربي شعار الإسلام وأهله واللغات من أعظم شعائر الأمم التي بها يتميزون".
"التحدث بغير العربية في غير ضرورة نفاق".
يقول الشافعي يرحمه الله: يجب على كل مسلم أن يتعلم من لسان العرب ما يبلغه جهده في أداء فرضه فيما ورد التعبد به في الصلاة من القراءة والأذكار، لأنه لا يجوز بغير العربية.
#اليوم_العالمي_للغة_العربية | 378 |
| 16 | عيوب | 475 |
| 17 | 🔹 كورس مجاني بالكامل مقدم من السفارة الأمريكية، فرصة مميزة لتطوير مهاراتك في اللغة الإنجليزية ⬇️
🔗 https://waziftakhere.com/5004/
🔹 أفضل قنوات تعلم اللغة الإنجليزية على YouTube 🎥 ⬇️
🔗 https://masrafy.net/1353/
📸 تابعونا على Instagram للمزيد من الكورسات والموارد المجانية ⬇️
https://www.instagram.com/nabil_english9?igsh=am1xbnBtNnlvNHEy
🧵 تابعونا على Threads للمزيد من محتوى وكورسات اللغة الإنجليزية ⬇️
https://www.threads.com/@nabil_english9 | 750 |
| 18 | https://www.facebook.com/share/p/1Dpv8vpyjg/ | 404 |
| 19 | https://www.facebook.com/share/p/1Dpv8vpyjg/ | 381 |
| 20 | فيديو
النعت والمنعوت 🌟 | 2 197 |
