en
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Open in Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel قناة صعوبات التعلم

Channel قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 814 subscribers, ranking 15 456 in the Education category and 5 852 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 814 subscribers.

According to the latest data from 26 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 9 over the last 30 days and by 9 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 10.53%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.90% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 1 350 views. Within the first day, a publication typically gains 372 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 27 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 814
Subscribers
+924 hours
+207 days
+930 days
Posts Archive
الدليل_الاجرائي_لربط_وبناء_الخطط_التربوية_الفردية_لطلاب_صعوبات.pdf1.53 MB

آثار الوصمة على الطلاب ذوي صعوبات التعلم والممارسات الصفية الشاملة ملاحظة: قم بترجمته واستفد https://www.communitypsychology.com/effects-of-stigma-on-students-with-learning-disabilities/

تحديد الاحتياجات الخاصة والدمج في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة https://www-heischools-com.translate.goog/blog/defining-special-needs-inclusion-in-early-childhood-education?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=ar&_x_tr_hl=ar&_x_tr_pto=tc

أدلة تطبيق حضوري : ‏1⃣- دليل سياسة (متابعة الموظفين): https://drive.google.com/file/d/1JsvwUp8FVdy0Hz08svJ5oWpnej3J3G-7/view ‏2️⃣- الدليل الإجرائي لاستخدام (تطبيق حضوري): https://drive.google.com/file/d/1O-3c5a0XvLnEjoKIbkELYHhqYxy-ZANM/view ‏3⃣- الدليل الإجرائي لاستخدام المتصفح للوحة (المدير): https://drive.google.com/file/d/1GLjoDzlXp7hGdVTnLxsUA2JjjAErMeWT/view ‏4⃣- دليل (الأسئلة الشائعة) لـ (تطبيق حضوري): https://drive.google.com/file/d/1VAyju4D8nkMNAuIShf70ic56iapfevGg/view

الدليل الإرشادي لإدارة الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية https://drive.google.com/file/d/16_trQR02ZSrar6xuzjM3zrPV_jBUMT61/view

أكثر من ٧٠٠ ورقة عمل تأسيس قراءة وإملاء https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1oe_ALTDbjHlBgSSdfbb8iaIrOHfyokhp

صعوبات التعلم واستراتيجيات العلاج https://asjp.cerist.dz/en/downArticle/188/7/2/173060

بوابة التعليم الشاملة https://edugate.moe.gov.sa/

اختبارات صعوبات التعلم ا2024-8-5.pdf2.49 MB