Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲
前往频道在 Telegram
You can discuss educational knowledge, taste and feelings. https://www.youtube.com/@educationchannel2019
显示更多📈 Telegram 频道 Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲 的分析概览
频道 Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲 (@educationalchannelmm) 缅甸语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 21 436 名订阅者,在 教育 类别中位列第 9 318,并在 缅甸 地区排名第 6 489 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 21 436 名订阅者。
根据 23 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 3 116,过去 24 小时变化为 106,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 13.06%。内容发布后 24 小时内通常能获得 10.24% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 2 800 次浏览,首日通常累积 2 195 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 11。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“You can discuss educational knowledge, taste and feelings. https://www.youtube.com/@educationchannel2019”
凭借高频更新(最新数据采集于 24 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
21 436
订阅者
+10624 小时
+6257 天
+3 11630 天
数据加载中...
吸引订阅者
六月 '26
六月 '26
+2 747
在4个频道中
五月 '26
+1 810
在3个频道中
Get PRO
四月 '26
+1 391
在4个频道中
Get PRO
三月 '26
+1 465
在7个频道中
Get PRO
二月 '26
+1 331
在5个频道中
Get PRO
一月 '26
+1 987
在4个频道中
Get PRO
十二月 '25
+1 234
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+1 166
在1个频道中
Get PRO
十月 '25
+882
在1个频道中
Get PRO
九月 '25
+855
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+997
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+1 245
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+861
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+279
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+126
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+180
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+188
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+314
在1个频道中
Get PRO
十二月 '24
+353
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+399
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+293
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+318
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+368
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+161
在1个频道中
Get PRO
六月 '24
+217
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+228
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+170
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+139
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+222
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+115
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+264
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 24 六月 | +64 | |||
| 23 六月 | +106 | |||
| 22 六月 | +156 | |||
| 21 六月 | +68 | |||
| 20 六月 | +56 | |||
| 19 六月 | +74 | |||
| 18 六月 | +88 | |||
| 17 六月 | +77 | |||
| 16 六月 | +118 | |||
| 15 六月 | +115 | |||
| 14 六月 | +121 | |||
| 13 六月 | +101 | |||
| 12 六月 | +96 | |||
| 11 六月 | +120 | |||
| 10 六月 | +126 | |||
| 09 六月 | +135 | |||
| 08 六月 | +111 | |||
| 07 六月 | +79 | |||
| 06 六月 | +141 | |||
| 05 六月 | +104 | |||
| 04 六月 | +157 | |||
| 03 六月 | +185 | |||
| 02 六月 | +183 | |||
| 01 六月 | +166 |
频道帖子
အခြေခံ + ဘက ကျောင်းများမှ ရွေးချယ်ထားသည့်
ကျောင်းသား ကျောင်းသူများနှင့်
#ပညာသင်ထောက်ပံ့ကြေး
၂၀၂၆ - ၂၀၂၇ ပညာသင်နှစ်တွင် အခြေခံပညာ
အဆင့်အလိုက် သင်ယူပြီးမြောက်စေရန်နှင့် ကျောင်းနေအရွယ်ကလေးများအားလုံး ပညာသင်ယူခွင့်ဆက်လက်ရရှိစေရန်အတွက်ရည်ရွယ်၍
#ကျောင်းတက်ရောက်ရန်အခက်အခဲရှိသည့်ကျောင်းသားကျောင်းသူများကို
#တစ်လလျှင်
#မူဆင့်အတွက်တစ်ဦးလျှင်၅၀၀၀ကျပ်
#လယ်ဆင့်အတွက်တစ်ဦးလျှင်၈၀၀၀ကျပ်
#ထက်ဆင့်အတွက်တစ်ဦးလျှင်၁၀၀၀၀ကျပ်နှုန်း
တို့ဖြင့်...#ဇွန်လမှမတ်လအထိ နိုင်ငံတော်က ချီးမြှင့်သွားပါမည်။
ပညာသင်ထောက်ပံကြေးရွေးချယ်ရာတွင်အောက်ပါအချက်အလက်တို့ဖြင့်ရွေးချယ်သွားမည်ဖြစ်သည်။
၁။ မိဘမဲ့ဖြစ်ပြီး ဆင်းရဲနွမ်းပါးသည့်မိသားစုနှင့်အတူနေထိုင်သူများ
၂။ ဖခင်/ မိခင်ကွယ်လွန်ပြီး ဆင်းရဲနွမ်းပါးသည့် မိခင်/ဖခင်နှင့်အတူနေထိုင်သူများ
၃။ မိဘနှစ်ပါးလုံးရှိသော်လည်း နွမ်းပါးသည်ကျောင်းနေရန်ခက်ခဲသော ၊ ကျောင်းထွက်ရန်ဖြစ်နိုင်ချေများသောကလေးများ
၄။ စာကြိုးစားပြီးအကျင့်စာရိတ္တကောင်းမွန်ပြီး ကျောင်းစည်းကမ်းလိုက်နာသူများ
စသည့် အချက်တို့ဖြင့်ကိုက်ညီသောကျောင်းသားကျောင်းသူများကို အထက်ပါအတန်းအဆင့်လိုက်လျာထားချက်များဖြင့်ချီးမြှင့်သွားမည်ဖြစ်ပါကြောင်းနှင့် မိမိတို့ကျောင်းအလိုက်စာရင်းပြုစုထားကြပါရန် ကြိုတင်အသိပေးအပ်ပါတယ်။
ဦးစစ်နိုင်(ပညာရေး)
| 2 | ၅။ ၀န်ထမ်းပြစ်ဒဏ် (၉) မျိုး
ဌာနဆိုင်ရာစစ်ဆေးမှုအရ ၀န်ထမ်းတွင်အပြစ်ရှိကြောင်း တွေ့ရှိရပါက အောက်ဖော်ပြပါပြစ်ဒဏ်တစ်ရပ်ရပ်ကိုဖြစ်စေ၊ ပြစ်ဒဏ်တစ်ရပ်ထက်ပို၍ဖြစ်စေ နည်းဥပဒေ၊ စည်းမျဉ်း၊စည်းကမ်းများနှင့်အညီ ချမှတ်နိုင်သည် -
(က) စာဖြင့်သတိပေးခြင်း
(ခ) နှစ်တိုးလစာရပ်ဆိုင်းခြင်း
(ဂ) ရာထူးတိုးမြှင့်ခြင်းကို ရပ်ဆိုင်းခြင်း
(ဃ) လစာနှုန်းအတွင်း လစာလျှော့ချခြင်း
(င) ရာထူးအဆင့်လျှော့ချခြင်း
(စ) ပေါ့လျော့မှုကြောင့်ဖြစ်စေ၊ အမိန့်နှင့်ညွှန်ကြားချက်များကို မလိုက်နာမှုကြောင့်ဖြစ်စေ၊ ပေါ်ပေါက်သည့်ဆုံးရှုံးမှုတန်ဖိုးအပြည့်အ၀(သို့မဟုတ်) တစ်စိတ်တစ်ဒေသကို ပေးလျော်စေခြင်း ။
(ဆ) တာ၀န်မှယာယီရပ်ဆိုင်းခဲ့သည့်ကာလအတွက် လစာအပြည့်ခံစားခွင့်မပြုခြင်း သို့မဟုတ် ထိုကာလကို တာ၀န်ချိန်အဖြစ် မသတ်မှတ်ခြင်း
(ဇ) ရာထူးမှ ထုတ်ပယ်ခြင်း
(စျ) ၀န်ထမ်းအဖြစ်မှ ထုတ်ပစ်ခြင်း တို့ဖြစ်ကြပါသည်။
၆။ ပင်စင်အမျိုးအစား (၇) မျိုး
(က) သက်ပြည့်ပင်စင်
(ခ) နှစ်ပြည့်ပင်စင်
(ဂ) နာမကျန်းပင်စင်
(ဃ) လျော်ကြေးပင်စင်
(င) အထူးပင်စင်
(စ) မိသားစုပင်စင်
(ဆ) လျှော့ပေါ့ပင်စင်
လင်္ကာ - သက် နှစ် နာ လျော်၊ ထူး မိ လျှော့
#အပိုင်း(၂)
~~~~~
၇။ ၀င်စာများကို အရေးယူဆောင်ရွက်ရခြင်းရည်ရွယ်ချက် (၅) ချက်
(က) စာများပျောက်ဆုံးမှု မရှိစေရန် ။
(ခ) စာများပေါက်ကြားမှု မရှိစေရန် ။
(ဂ) လုံခြုံစွာ ထိန်းသိမ်းကွပ်ကဲနိုင်ရန် ။
(ဃ) လိုအပ်သည့်အခါ အလွယ်တကူ ရှာဖွေ တွေ့ရှိ ဆောင်ရွက်နိုင်စေရန် ။
(င) ရုံးလုပ်ငန်းများကို ထိရောက် မြန်ဆန် မှန်ကန်စွာ ဆောင်ရွက်နိုင်စေရန် အတွက်ဖြစ်ကြပါသည်။
၈။ ထွက်စာများကို အရေးယူဆောင်ရွက်ရခြင်းရည်ရွယ်ချက် (၃) ချက်
(က) ထွက်စာ စာရင်း၊ ထွက်စာ ဦးရေ အတိအကျ သိရှိနိုင်ရန် ။
(ခ) နောင်တွင် ရည်ညွှန်းကိုးကားရန်လိုအပ်သည့်အခါ အလွယ်တကူရှာဖွေ တွေ့ရှိ ဆောင်ရွက်နိုင်စေရန် ။
(ဂ) ထွက်စာတစ်စောင်ကို မည်သည့်နေ့ရက်တွင် မည်သူ့ထံသို့ပေးပို့ခဲ့ကြောင်း အခိုင်အမာသိရှိနိုင်စေရန် တို့အတွက် ဖြစ်ပါသည်။
၉။ စာရွက်စာတမ်းများကို လုံခြုံစွာကိုင်တွယ်ထိန်းသိမ်းရခြင်းရည်ရွယ်ချက် (၃) ချက်
(က) မိမိ ရုံး/ဌာန/အဖွဲ့အစည်းရှိ စာရွက်စာတမ်းများကို ပေါက်ကြားမှုမရှိစေဘဲ လုံခြုံစွာ ကိုင်တွယ် အရေးယူဆောင်ရွက်နိုင်စေရန် ။
(ခ) လုံခြံမှုအဆင့်အတန်းနှင့် ဦးစားပေးအဆင့်အလိုက် စာရွက်စာတမ်းများကို သတ်မှတ်ထားသောစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်အညီ ကိုင်တွယ်ဆောင်ရွက်နိုင်စေရန် ။
(ဂ) ရုံးလုပ်ငန်းများကို ထိရောက်မြန်ဆန်စွာ အရေးယူဆောင်ရွက်နိုင်စေရန် ။
၁၀။ စာရွက်စာတမ်းများ လုံခြုံမှုအဆင့်အတန်း (၅) မျိုး
(က) ထိပ်တန်းလျှို့ဝှက် ။
(ခ) လျှို့ဝှက် ။
(ဂ) အတွင်းရေး ။
(ဃ) ကန့်သတ် ။
(င) ရိုးရိုး ။
၁၁။ ရုံးစာရေးသားနည်း (၉) မျိုး
(က) စာတမ်း
(ခ) အကျဉ်းချုပ်စာ
(ဂ) အတိုချုံးရေးစာ
(ဃ) စာပေးစာယူ
(င) အမိန့်နှင့်ညွှန်ကြားချက်
(စ) အစည်းအဝေးမှတ်တမ်း
(ဆ) ခရီးသွားမှတ်တမ်း
(ဇ) လုပ်ငန်းမှတ်တမ်း
(စျ) လုပ်ငန်းစီမံချက်
လင်္ကာ - တမ်း ကျဉ်း တို ပေး၊ မိန့် ဝေး သွား လုပ် စီ
၁၂။ စာပေးစာယူအမျိုးအစား (၅) မျိုး
(က) အမှာစာ
(ခ) ရင်းနှီးမှုဖြင့်ပေးသောရုံးစာ
(ဂ) ကိုယ်ရေးစာ
(ဃ) ရုံံးတွင်းပေးစာ
(င) သာမန်ရုံးစာ
လင်္ကာ - မှာ ရင်း ကိုယ် ရုံး သာ
မှတ်ချက်။ အထက်ပါ အချက်(၁၂)ချက်မှာ ၀န်ထမ်းများတစ်ဆင့်မြင့်ရာထူးတိုး ရေးဖြေ/လူတွေ့ စာမေးပွဲများမှာ စစ်မေးလေ့ရှိပြီး၊ ၀န်ထမ်းတစ်ယောက်အနေနဲ့လည်း မဖြစ်မနေသိရှိထားသင့်တဲ့အချက်အလက်များ ဖြစ်ပါတယ်ဗျ
#credit
အသေးစိတ်ထပ်မံလေ့လာလိုပါက အောက်ပါ ကိုးကားစာအုပ်များတွင် လေ့လာနိုင်ပါတယ်။
ကိုးကား - ရုံးလုပ်ငန်းလက်စွဲစာအုပ် ၊ နိုင်ငံ၀န်ထမ်းဥပဒေစာအုပ်၊ နိုင်ငံ့၀န်ထမ်းနည်းဥပဒေစာအုပ်၊ ပြည်သူ့၀န်ထမ်းဂျာနယ်။
Credit. မူရင်းရေးသားသူ | 4 529 |
| 3 | #နိုင်ငံ့၀န်ထမ်းများအား ရေးဖြေစာမေးပွဲနှင့်လူတွေ့စာမေးပွဲများတွင် စစ်မေးလေ့ရှိသည့် အချက်အလက်များ
#အပိုင်း(၁)
~~~~~
၁။ ၀န်ထမ်းများလိုက်နာရန် တာ၀န်(၁၂)ချက်
(က) နိုင်ငံတော်၏ကျေးဇူးသစ္စာကို စောင့်သိရိုသေခြင်း ။
(ခ) ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေနှင့် တည်ဆဲဥပဒေများပါပြဋ္ဌာန်းချက်များကို လိုက်နာခြင်း ။
(ဂ) နိုင်ငံတော်နှင့်နိုင်ငံသားတို့၏ အကျိုးစီးပွားကို အလေးထား၍ဆောင်ရွက်ခြင်း ။
(ဃ) နိုင်ငံတော်ပိုင်ပစ္စည်း၊နိုင်ငံတော်ဘဏ္ဍာများ လေလွင့်ဆုံးရှုံးမှုမရှိစေရေးနှင့် အလွဲသုံးစားမှုမပြုရေးတို့အတွက် ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ခြင်း ။
(င) မိမိအားပေးအပ်ထားသောတာ၀န်နှင့်၀တ္တရားများကို ကျေပွန်စွာထမ်းဆောင်ခြင်း ။
(စ) ဤဥပဒေအရပြုလုပ်သော နည်းဥပဒေ၊စည်းမျဉ်း၊စည်းကမ်းများ၊အမိန့်၊ညွှန်ကြားချက်များ၊ ၀န်ထမ်းအဖွဲ့အစည်းအလိုက် သီးခြားသတ်မှတ်ထားသော လုပ်ငန်းခွင်စည်းကမ်းများ၊ အမိန့်နှင့်ညွှန်ကြားချက်များကို လေးစားလိုက်နာခြင်း ။
(ဆ) ပါတီနိုင်ငံရေးကင်းရှင်းခြင်း ။
(ဇ) ပြည်ထောင်စုရာထူး၀န်အဖွဲ့ကသတ်မှတ်ထားသော သင်တန်းများကို တက်ရောက်ခြင်း ။
(စျ) အကျင့်စာရိတ္တပျက်ပြားခြင်းနှင့် သိက္ခာမဲ့စွာပြုမူနေထိုင်ခြင်းတို့မှ ရှောင်ကြဉ်ခြင်း ။
(ည) တာ၀န်အရ အပ်နှင်းထားသည့်လုပ်ပိုင်ခွင့်ကို အလွဲသုံးစားပြုခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်ခြင်း ။
(ဋ) လာဘ်ပေးလာဘ်ယူပြုလုပ်ခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်ခြင်း ။
(ဌ) ပြည်သူကို ရိုသေလေးစားစွာ ၀န်ဆောင်မှုပေးခြင်း တို့ ဖြစ်ပါသည်။
၂။ ၀န်ထမ်းများခံစားခွင့့်ရှိသည့် အခွင့်အရေး (၁၈)ချက်
(က) အလုပ်တည်မြဲခွင့် ။
(ခ) လုပ်ငန်းခွင် အာမခံချက်ရခွင့် ။
(ဂ) လုပ်အား၊အတတ်ပညာ၊ တာ၀န်ထမ်းဆောင်မှုနှင့်လျော်ညီသည့်လစာ၊ ထောက်ပံ့ကြေး၊ခရီးစရိတ်နှင့် အခြားစရိတ်ခံစားခွင့် ။
(ဃ) ရာထူးတိုးမြှင့်ခွင့် ။
(င) ပညာလေ့လာဆည်းပူးခွင့် ။
(စ) ခွင့်ခံစားခွင့် ။
(ဆ) ထူးချွန်မှု၊စွမ်းစွမ်းတမံကြိုးပမ်းဆောင်ရွက်မှုတို့အတွက် ချီးမြှင့်ခြင်းကိုခံစားခွင့် ။
(ဇ) ဆေးစစ်ခံယူမှုနှင့် ဆေးကုသမှုခံယူခွင့် ။
(စျ) အငြိမ်းစားယူခွင့် ။
(ည) တာ၀န်ထမ်းဆောင်မှုကိုအကြောင်းပြု၍ ထိခိုက်ဒဏ်ရာရခြင်း၊ မသန်စွမ်းဖြစ်ခြင်းနှင့် သေဆုံးခြင်းတို့အတွက် အထူးပင်စင်ခံစားခွင့် ။
(ဋ) အမျိုးသမီး၀န်ထမ်းဖြစ်ပါက တူညီသောအလုပ်အတွက် အမျိုးသား၀န်ထမ်းများနည်းတူ အကျိုးခံစားခွင့်အပြင် မီးဖွားခြင်းဆိုင်ရာအကျိုးခံစားခွင့် ။
(ဌ) ပါတီနိုင်ငံရေးနှင့်ကင်းရှင်းသော အသင်းအဖွဲ့များတွင် ပါ၀င်ခွင့် ။
(ဍ) ၀န်ထမ်းရေးရာခံစားခွင့်၊ဆုံးရှုံးနစ်နာမှုများနှင့်စပ်လျဉ်း၍ တင်ပြခွင့်၊ရှင်းလင်းထုချေခွင့်နှင့်အယူခံခွင့် ။
(ဎ) ရာထူးအနွယ်ပိုင်ဆိုင်ခွင့် ။
(ဏ) ကူးပြောင်းချိန်ပိုင်ဆိုင်ခွင့် ။
(တ) ပြင်ပ၀န်ထမ်းစည်းကမ်းချက်ဖြင့် လွှဲပြောင်းတာ၀န်ထမ်းဆောင်ခွင့် ။
(ထ) လုပ်သက်ဆုငွေနှင့် အငြိမ်းစားလစာခံစားခွင့် ။
(ဒ) ပြည်ထောင်စုအစိုးရအဖွဲ့က အခါအားလျော်စွာသတ်မှတ်သော အခြားခံစားခွင့် တို့ဖြစ်ကြပါသည်။
၃။ ၀န်ထမ်းများခံစားခွင့်ရှိသည့် ခွင့် (၁၀ ) မျိုး
(က) ရှောင်တခင်ခွင့်
(ခ) ကူးစက်ရောဂါကာကွယ်ခွင့်
(ဂ) လုပ်သက်ခွင့်
(ဃ) ဆေးလက်မှတ်ခွင့်
(င) မီးဖွားခွင့်
(စ) လစာမဲ့ခွင့်
(ဆ) ဆေးရုံခွင့်
(ဇ) အထူးမသန်စွမ်းခွင့်
(စျ) သင်္ဘောသားနာမကျန်းခွင့်
(ည) ပညာလေ့လာဆည်းပူးခွင့်
လင်္ကာ - ရှောင် ကူး လုပ် ဆေး ၊ မီး မဲ့ ရုံ စွမ်း နာ ညာ
၄။ ၀န်ထမ်းများ ရာထူးတိုးမြှင့်ခံစားခွင့်မရှိသည့် အခြေအနေ(၉) ရပ်
၀န်ထမ်းတစ်ဦးသည် ရာထူးတိုးမြှင့်ပေးရန် သတ်မှတ်ထားသောအရည်အချင်းများ ပြည့်စုံစေကာမူ -
(က) စာဖြင့်သတိပေးခြင်းပြစ်ဒဏ်ခံရလျှင် ယင်းသို့သတိပေးခြင်းခံရသည့်နေ့မှခြောက်လအတွင်း ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။
(ခ) နှစ်တိုးလစာရပ်ဆိုင်းခြင်းပြစ်ဒဏ်ခံရလျှင် ယင်းသို့နှစ်တိုးလစာရပ်ဆိုင်းသည့်ကာလအတွင်း ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။
(ဂ) တာ၀န်ထမ်းဆောင်ရာတွင် ပေါ့လျော့မှုကြောင့်ဖြစ်စေ၊ ကျွမ်းကျင်မှုမရှိ၍ဖြစ်စေ ပျက်စီးဆုံးရှုံးမှုအတွက် ဆုံးရှုံးမှုတန်ဖိုးအပြည့်အ၀ကိုသော်လည်းကောင်း၊ တစ်စိတ်တစ်ဒေသကိုသော်လည်းကောင်း ပေးလျော်ရသောကိစ္စမျိုးတွင် ဆုံးရှုံးတန်ဖိုးကိုပြန်လည်ပေးလျော်စေရန် အမိန့်ချမှတ်သည့်နေ့မှစ၍ တစ်နှစ်(သို့မဟုတ်) အကျေပေးလျော်ပြီးသည့်နေ့၊ ထိုနေ့နှစ်ခုတို့အနက် စောရာနေ့အထိ ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။
(ဃ) ကိုယ်ကျင့်တရားပျက်ပြားမှုနှင့်အကျုံး၀င်သောပြစ်မှုဖြင့် တရားရုံး၏ပြစ်မှုထင်ရှားစီရင်ခြင်းခံရသော်လည်း လက်ရှိရာထူးတွင်ဆက်လက်တည်ရှိနေသည့်အခါ ယင်းသို့ပြစ်ဒဏ်စီရင်ခြင်းခံရသည့်နေ့မှ တစ်နှစ်အတွင်း ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။
(င) ချိန်နှုန်းလစာတစ်ခုအတွင်း လစာအဆင့် လျှော့ချခြင်းခံရလျှင် မူလလစာအဆင့်သို့ ပြန်လည်မရောက်မချင်း ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။
(စ) ဌာနဆိုင်ရာစစ်ဆေးခြင်းခံနေရစဉ်အတွင်း ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။
(ဆ) အပြစ်ကြောင့်ရာထူးလျှော့ချခြင်းခံရပါက ယင်းရာထူးလျှော့ချသည့် အမိန့်ပါသတ်မှတ်ကာလအတွင်း ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။
(ဇ) ရာထူးတစ်ခုတွင် အစမ်းခန့်ထားခြင်းခံရစဉ်ကာလအတွင်း ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။
(စျ) တာ၀န်မှယာယီရပ်ဆိုင်းထားခြင်းခံရစဉ်ကာလအတွင်း ရာထူးတိုးမြှင့်မပေးရ ။ | 4 052 |
| 4 | 没有文字... | 4 340 |
| 5 | Placement Test များ စတင်နေပြီး ဆယ်ကျော်သက်များ မြန်မာစာတောင် သေချာမဖတ်တတ်တော့ကြောင်း ဆရာမတွေ စိတ်မကောင်းစွာဆို
၂၀၂၆ ခုနှစ်၊ ဇွန်လ ၁၅ ရက်နေ့ နံနက် ၉ နာရီကစလို့ နိုင်ငံအနှံ့မှာ ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူတွေအတွက် အထူးအစီအစဉ်အဖြစ် အရည်အချင်းစစ် (Placement Test) စာမေးပွဲကို စတင်ကျင်းပခဲ့ပြီ ဖြစ်ပါတယ်။
ဒီ Placement Test အစီအစဉ်ဟာ အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ၂၀၂၁ ပညာသင်နှစ်ကစလို့ ကျောင်းပြင်ပသို့ ရောက်ရှိသွားခဲ့တဲ့ ကျောင်းနေအရွယ် ကလေးငယ်တွေကို သူတို့ရဲ့ ပညာအရည်အချင်းနဲ့ အသက်အရွယ်အလိုက် သင့်လျော်တဲ့ အတန်းတွေမှာ ပြန်လည်တက်ရောက် သင်ယူနိုင်ခွင့်ရစေဖို့ ရည်ရွယ်ပြီး အရည်အချင်းစစ်ဆေးပေးနေခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။
အထူးသဖြင့် စစ်ကိုင်းတိုင်း၊ မကွေးတိုင်း၊ ရှမ်းပြည်နယ် အပါအဝင် စစ်ဘေးနဲ့ သဘာဝဘေးအန္တရာယ်တွေကြောင့် ကျောင်းပညာရေးကို စွန့်ခွာခဲ့ရတဲ့ သားငယ်၊ သမီးငယ်တွေကို ပညာရေးလမ်းကြောင်းပေါ် ပြန်လည်ရောက်ရှိလာစေဖို့ အခွင့်အလမ်းတစ်ခုအနေနဲ့ ဖန်တီးပေးထားတာ ဖြစ်ပါတယ်။
ဒါပေမဲ့ စာမေးပွဲခန်းတွေထဲမှာတော့ ဝမ်းနည်းစရာ ကောင်းလှတဲ့ အခြေအနေတွေကို ကြုံတွေ့နေရပါတယ်။ လက်ရှိ အလယ်တန်းအဆင့် Grade 6, 7, 8 တွေကို တက်ရမယ့်အရွယ် ဆယ်ကျော်သက်ကလေးငယ်တွေဟာ နှစ်ရှည်လများ ကျောင်းပြင်ပ ရောက်နေခဲ့တာကြောင့် သင်္ချာ၊ အင်္ဂလိပ်စာတွေ ဖြေဆိုဖို့ မပြောနဲ့ မိခင်ဘာသာစကားဖြစ်တဲ့ မြန်မာစာကိုတောင် သေချာ မဖတ်နိုင်၊ မရေးနိုင်တော့တာတွေ အများကြီး တွေ့နေရတယ်လို့ စာစစ်ဆရာ၊ ဆရာမတွေက စိတ်မကောင်းစွာနဲ့ ဆိုပါတယ်။
မြန်မာနိုင်ငံမှာ ၂၀၁၉-၂၀၂၀ ပညာသင်နှစ်အတွင်းက တနိုင်ငံလုံး အတိုင်းအတာနဲ့ စုစုပေါင်း ကျောင်းအပ်နှံသူဦးရေ ၉ ဒသမ ၇ သန်းကျော်အထိ ရှိခဲ့တာ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ၂၀၂၁ ခုနှစ် နောက်ပိုင်းကစလို့ တနိုင်ငံလုံး ကျောင်းအပ်နှံမှုဟာ ၆ သန်းဝန်းကျင်အထိ သိသိသာသာ လျော့နည်းသွားခဲ့ပြီး၊ သန်းနဲ့ချီတဲ့ ကျောင်းနေအရွယ် ကလေးငယ်တွေဟာ ယနေ့ထက်ထိ ကျောင်းပညာ ဆက်လက်သင်ကြားနိုင်ခြင်း မရှိဘဲ ပညာရေးအမှောင်ကျတဲ့ ဘဝတွေနဲ့ ဖြတ်သန်းနေရဆဲ ဖြစ်ပါတယ်။ | 4 319 |
| 6 | ပညာရေးဝန်ထမ်းလစာနှင့်ကျောင်းဆရာမလုပ်ခိုင်းချင်သောမိဘများ
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
လက်ရှိနိုင်ငံတော်အစိုးရအသစ်ဟာ ရက်တစ်ရာစီမံချက်ဆိုပြီးတော့ အချို့အရာတွေကို အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်နေတာကိုတွေ့ရပါတယ်။ဒါပေမဲ့ နိုင်ငံ့ဝန်ထမ်းလစာနဲ့ပတ်သက်လို့တော့ ထိထိရောက်ရောက် လွှတ်တော်ကိုယ်စားလှယ်တွေက ဆွေးနွေးနေတာမတွေ့ရပါဘူး။ခက်တာက နိုင်ငံတစ်ခုရဲ့ အဓိက အရေးကြီးတဲ့ ပညာရေး မိသားစုတွေကြားမှာ ဝင်ငွေလစာနဲ့အသုံးစရိတ်မမျှတဘဲ အသက်ရှူကြပ်နေကြတာကို အများစုတွေ့ရပါတယ်။အနည်းစုကိုတော့မပြောလိုပါ။
မိဘတွေကြားထဲမှာလည်း လိုချင်တော့သာတရားမျှတတဲ့ ဒီမိုကရေစီနိုင်ငံတော်ကြီးပေါ့လေ။တကယ်တော့ ပညာသင်ကြားပေးနေတဲ့ကျောင်းဆရာဆိုရင် အထင်မကြီးတော့သလောက်ပါပဲ။ကရုဏာသက်သလိုလို လှောင်သလိုလိုနဲ့ သူတို့သားသမီးတွေကျရင်တော့ ကျောင်းဆရာ မလုပ်ခိုင်းဘူးတဲ့လေ။အောက်ဆိုက်လည်းမရ ဘာမရနဲ့တဲ့လေ။သူတို့တွေက ဝင်ငွေရနေတဲ့ သူတို့ မပေးချင်ဘဲပေးနေရတဲ့ ပိုက်ဆံနဲ့သာဖြေရှင်းလို့ရတဲ့ ဌာနမျိုးတွေကို ရွံသာရွံတာ မုန်းသာမုန်းတာ ကိုယ့်သားသမီးကျအဲဒီနေရာကိုရောက်စေချင်ကြသား။အဲဒီလို စိတ်ဓာတ်နဲ့လူတွေများလာမှတော့ တိုင်းပြည်က အဂတိနဲ့ကင်းနိုင်ပါတော့မလား။
အဖြူအစိမ်းဝတ်လေးတွေက ကျက်သရေနဲ့တော့ပြည့်စုံပါရဲ့ဗျာ။လှလည်းလှပါရဲ့။သိက္ခာလည်းရှိပါရဲ့ ။ကျွန်တော်ပြောခဲ့ဖူးသလို တကယ်ကျ "လှလှပပမွဲနေသူများ"ပေါ့။တောရွာကျောင်းကဆရာတွေဆိုရင် မွဲနေတဲ့ကြားထဲက ကြွေးတင်ခံပြီးကို စေတနာထူကြသေးတာ။ဖိနပ်မပါလာဖိနပ်ဝယ်ပေး။ထမင်းထည့်မလာ ထမင်းကျွေး။ဒါပေမဲ့ လူမှု
ကွန်ယက်မှာက ဆရာတွေဆိုရင် ပုံဖျက်ပြီး ကာကွယ်ပေးမှုမဲ့စွာ မဟုတ်တာကိုလုပ်ကြံပြောနေတဲ့ ဒုက္ခပေးနေသူတွေရဲ့ အတင်းအဖျင်းကြည့်ပြီး ဆရာတွေကပဲ သူတို့အိမ်က အစေခံလို အထင်သေးဆက်ဆံတတ်ကြသေးတာ။
ကျွန်တော်ပြောချင်တာက ဝန်ထမ်းလစာတွေက အမှန်တကယ် မလောက်ငပါကြောင်း။ဝန်ထမ်းအချို့ဟာ ကြွေးတွေနစ်သထက်နစ်လာပြီး အိမ်ပိုင်ယာပိုင်တောင်မရှိပါကြောင်း။တရုတ်ဆိုင်ကယ်တစ်စီး သိန်းလေးငါးဆယ်ကျော်ဖြစ်နေသော်လည်း ဝန်ထမ်းရဲ့အခြေခံလစာက ထောက်ပံ့ကြေးနဲ့မှ သုံးသိန်းဝန်းကျင်ပဲရတာကြောင့် စည်းကမ်းတွေ ဥပဒေတွေထက် သွားလာရလွယ်ကူရေးကိုသာဦးစားပေးနေရပါကြောင်း။အချို့ဌာနတွေမှာ အပိုဝင်ငွေအဖြစ် ဖန်တီးရယူနေကြသော်လည်း ကျောင်းဆရာဆရာမတစ်ယောက်က ပြင်ပကျူရှင်သင်မိရင် အလုပ်ပြုတ်နိုင်တဲ့ခေတ်ဖြစ်နေတာကြောင့် မြေဖြူခဲတွေဟာ ဘဝတွေလှဖို့ရေးရင်း လုံးပါးပါးနေရပါကြောင်း။ဒါတွေကို မျက်စိမှိတ်၍မနေသင့်ပ့ါကြောင်းလေးလေးနက်နက်တိုက်တွန်းလိုက်ချင်ပါတယ်။
"ပညာရေးဖြင့်ခေတ်မီဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်သောနိုင်ငံတော်ကြီး တည်ဆောက်အံ့"ဟူသောခေါင်းစဉ်အောက်မှာ ကျောင်းဆရာဟာ
ကိုယ့်အိမ်တောင်ကိုယ်မဆောက်နိုင်သေးတဲ့ဘဝ။
#ကြည်ညို(ဆာယာ)
၁၁.၆.၂၀၂၆ | 4 283 |
| 7 | ပညာရေးနှင့်သင်ပြနည်းပညာဒီပလိုမာ
သင်တန်း Dip.Ep အမှတ်စဥ် (၃) ကို
၂၀၂၆ အောက်တိုဘာလတွင် ဖွင့်လှစ်မည်ဖြစ်ပြီး ပြင်ပ ဘွဲ့ရ ၃၇ နှစ်၊ ဝန်ထမ်း ၄၂ နှစ်အောက်
ခေါ်မည်ဟု သိရှိရပါသည်။ | 4 437 |
| 8 | အခြေခံပညာကျောင်းများရှိ သင်ကြားရေး ဆရာ၊ ဆရာမများ အနေဖြင့် မိမိတို့တာဝန်ကျရာ စာသင်ကျောင်းများတွင် စာသင်ခန်းများကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသား ကျောင်းသူများထံမှ အခကြေးငွေ ရယူကာ အချိန်ပို သင်ကြားခြင်း၊ ကျူရှင် သင်ကြားခြင်းများ(လုံးဝ)မပြုလုပ်ကြပါရန် ကြိုတင်အသိပေးအပ်ပါသည်။ | 4 301 |
| 9 | ကျောင်းပြင်ပရောက်ကလေးများ (မူလတန်းဆင့်နှင့် အလယ်တန်းဆင့်) ကျောင်းသို့ ပြန်လည်ရောက်ရှိရေး Placement Test (အထူးအစီအစဉ်) ကို စစ်ကိုင်းတိုင်းဒေသကြီးတွင် စာစစ်ဌာန (၈၉)ခုတွင် ဝင်ရောက်ဖြေဆိုသူ (၅၁,၄၁၆) ဦးဖြင့် ကျင်းပလျက်ရှိကြောင်း သိရှိရပါသည်။ | 5 750 |
| 10 | မေးထားသူများအတွက်
တက္ကသိုလ်အလိုက် အပ်နှင်းသောဘွဲ့များနှင့် သတ်မှတ်ထားသည့် သင်တန်းကာလများ။ | 5 694 |
| 11 | fb လေးကြည့်လိုက်တာနဲ့ အဘက်ဘက်ဝိုင်းဝန်းပြီး
အပြစ်အတင်ခံရဆုံးက ဘယ်ဌာနလည်းဆိုတာနဲ့
ပညာရေးဌာနကြီးဖြစ်ဖြစ်နေတယ်
၂၀၂၆ - ၂၀၂၇ ပညာသင်နှစ်ရဲ့အစမှာတင် ၈၅% က
ကျူရှင်ကိစ္စတွေ
ကျူရှင်ကို
ကျောင်းထဲမှာတင်သင်နေတဲ့ပြသနာတွေ။
မူလဇစ်မြစ်ပြသနာကိုရှာကြည့်ရင် စာသင်ချိန်တွေကို လိုအပ်သလိုကိုယ်ပိုင်ပြင်ဆင်နေခြင်းတွေပါပဲ။
ပထမအချက်..... အဓိကကျောင်းတက်ချိန်....ကျောင်းဆင်းချိန်ပေါ့
#တစ်နိုင်ငံလုံးပညာရေးဌာနရဲ့ချမှတ်ထားတဲ့ကျောင်းစတက်ချိန်ကဘယ်အချိန်လဲ......ထိုနောက်မှာမှစာသင်ချိန်တစ်ချိန်စာဖြစ်တဲ့ မူအောက်ဆင့် (စာသင်ချိန်တစ်ချိန်စာ ၄၀မိနစ်နဲ့ စုစုပေါင်းတစ်နေကုန် ၇ချိန်)၊ မူထက်ဆင့် (စာသင်ချိန်တစ်ချိန်စာ ၄၀မိနစ်နဲ့ စုစုပေါင်းတစ်နေကုန် ၈ချိန်)၊ လယ်ဆင့် (စာသင်ချိန်တစ်ချိန်စာ ၄၅မိနစ်နဲ့ စုစုပေါင်းတစ်နေကုန် ၈ချိန်)၊
အခုဖြစ်နေတာက စာသင်ချိန်သတ်မှတ်ချိန်ပြည့်ပြီးရောဆိုပြီး အချိန်စာရင်းကိုကိုယ်ပိုင်ကိုယ့်ကျောင်းနဲ့ကိုယ်ပြန်ပြုပြင်တယ် ဒီတော့ ညနေကျောင်းဆင်းချိန်က ၂နာရီနဲ့၃နာရီကြားဖြစ်သွားရော....ဟောအဲဒီအခါမှာ မူလကျောင်းဆင်းချိန် ၃း၁၅ သို့မဟုတ် ၃း၃၀ နဲ့ညီအောင်သူများပြောစရာမဖြစ်အောင်ပိုနေတဲ့အချိန်ကို အချိန်ပို/အပိုချိန် ခေါင်းစဥ်တပ်ပြီးကျူရှင်သင်တော့တာပဲ။ #ခေါင်းစဥ်တပ်တာလည်းကြည့်တပ်အုံးကျောင်းစဖွင့်ချိန်ပဲရှိသေးတယ်ပြန်လှန်သင်ကြားခြင်းကာလမဟုတ်ဘူး။
ဒုတိယအချက် မိဘတွေ(#အချို့) တည့်နေတုန်းကတော့ဖြူးဖြောင့်နေပြီးစိတ်ကွက်တာလည်းပေါ်လာရော....အကုန်ဖွင့်ချတော့တာပဲ
သွားတုန်းကတော့တစ်လှေတည်း ရေလည်းဝင်လာရောသူလွှဲချ ငါ့လွှဲချတွေ
တတိယအချက်ကညွှန်ကြားချက်တွေ....ပြသနာတွေလည်းဖြစ်လာလို့ဟိုးလေတကျော်ဖြစ်လည်းလာရော...ညွှန်ကြားချက်တွေကိုပြန်ရှာပြီ...ကျူရှင်မသင်ရတွေ.......ဥုံဖွတုန်းကပျောက်ထားပြီး ဥုံဖွတာတွေမစွမ်းလာတော့....တရားခံကိုရှာလာတော့.....မျက်လုံးထဲထင်းထင်းကြီးပေါ်လာတာက....#ကျောင်းအုပ်ကြီးတွေပဲပေါ့.....
#ကဲမပြတ်မသားရေစုန်မျောပြီးလိုက်နေတဲ့ကျောင်းအုပ်ကြီးတွေခံကြပေအုံးတော့
စတုတ္ထအချက်က ဘေးထိုင်ဘုပြောချင်နေတဲ့လူတွေကိုကုန်ကြမ်းရှာပေးလိုက်သလိုပဲ
အာ့တော့ ဘယ်သူမပြုမိမိအမှုလို့သာတွေးကြပေတော့.....
မကြာခင်အကြီးအကျယ်ပြသနာဖြစ်လာမည့်ကျူရှင်တွေမြင်ယောင်ပါသေးတယ်.....
တွေးကြည့်ရင်လည်းအပိုဝင်ငွေဆိုလို့ပညာရေးမှာကျူရှင်ပဲရှိတယ်။
ဒါမယ့်ရှဥ့်လည်းလျှောက်သာပျားလည်းစွဲသာလုပ်ကြပါ....ကျောင်းချိန်လည်းအပြည့်....ကျူရှင်တက်သူမတက်သူအပေါ်လည်းသင်ကြားရမည့်မိမိတာဝန်မိမိအပြည့်ထား ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းတွေမလုပ်ကြနဲ့ပေါ့ဗျာ။
(#ကျူရှင်သင်ဆရာဆရာမတွေကိုအပြစ်တင်ခြင်းမရှိပါ)
ဦးစစ်နိုင်(ပညာရေး) | 6 272 |
| 12 | 没有文字... | 6 309 |
| 13 | #ကျောင်းအုပ်ကြီး
ပျော်တဲ့ကျောင်းဟာ
ကျောင်းဥပဓိရုပ် တိုးတက်သည်။
ဘာ့ကြောင့်ဆို သူ ကျောင်းအတွက်
အလုပ်ကောင်းကောင်း လုပ်ချင်သည်ကိုး
သူ စိတ်ကြည်လင်နေတော့ လုပ်ပေးချင်စိတ်
ထက်သန်သည်ကိုး.......
#လက်ထောက်ဆရာဆရာမတွေ
ပျော်တဲ့ကျောင်းဟာ
စာသင်ကောင်းသည်
ပညာရေးကောင်းသည်
အဘယ့်ကြောင့်ဆိုသော်
သူတို့ ခွင့်ယူသူနည်းသည်
ကျောင်းမြဲသည် စာသင်ပြမှန်သည်
စေတနာထားသင်ကြားပြသကြသည်။
#ကျောင်းသား
ပျော်တဲ့ကျောင်းသည်
ပညာထူးချွန်ကြသည်
မည်သို့ဆိုမူ သူတို့သည်
ကျောင်းစည်းကမ်းကိုလိုက်နာသည်
ဆရာဆရာမတွေကိုချစ်ခင်ရိုသေကြသည်
စာသင်ရာတွင် စိတ်အားတက်သန်ကြသည်
အပြိုင်အဆိုင် စာကြိုးစားကြသည် စာရိတ္တပိုင်း
ကောင်းမွန်ကြသည် အနိုင်မခံအရှုံးမပေးလိုသည့်
စိတ်ဓာတ်ရှိကြသည်။
#ကျောင်းသားမိဘ
အထောက်အပံ့ကောင်းသော
ကျောင်းသည်တိုးတက်သည်
ကျောင်းဟူသည် ဝန်ထမ်းများ
တက်ရောက်ပညာသင်ကြားပေး
နေသည့်နေရာ ပြင်ပအထောက်အပံ့
လိုအပ်ချက်ရှိစမြဲပင် ကျောင်း၏လိုအပ်
ချက်များကို မိဘများက ကြည်ဖြူစွာပါဝင်
ထောက်ပံ့ပေးပါက ကလေးများအတွက်ရော
ကျောင်းအတွက်ပါ ကောင်းမွန်စေမည် ထိုအခါ
ကျောင်းအုပ်ကြီး နှင့် ဆရာဆရာမများသည်လည်း
လုပ်လိုကိုင်လိုစိတ်ဖြစ်လာပြီး တိုးတက်ကောင်းမွန်
စေပါသည်။
#ရပ်ရွာတာဝန်ခံလူကြီးပိုင်း
ကျောင်းအပေါ်
စိတ်ဝင်စားမှုရှိပါက
သာလွန်စည်ပင်ပါသည်
ရပ်ရွာတာဝန်ခံ လူကြီးပိုင်းမှ
ကျောင်းအုပ်ကြီးနှင့် မကြာခဏ
တွေ့ဆုံပြီး ကျောင်းအခြေအနေကို
စိတ်ဝင်တစား ဆွေးနွေးမှုပြုလုပ်ကြမည်
အကြံပြုတင်ပြကြမည် လက်တွဲကူညီကြမည်
ဆိုပါလျှင် ထိုရွာကျောင်း ဤမြို့ကျောင်း တို့မှာ
သာလွန်ကောင်းမွန်စေပါလိမ့်မည်။
#စာသင်ကျောင်း
ဟူသည် ၎င်းမြို့ ၎င်းရွာ၏
အညွန့်အဖူးလေးများ စုဝေး
ရောက်ရှိပြီး အနာဂတ်အတွက်
ကောင်းမွန်စေမည့် ကောင်းကျိုး
ဖြစ်ထွန်းမည့် ကိစ္စရပ်များ ပညာရပ်
များကို သင်ကြားပို့ချ သင်ယူကြရသော
ကျက်သရေဆောင် ဗိမာန်တော်ကြီးဖြစ်ပါသည်။
ဤနေရာမှသည်
ခက်လက်ဖြာဝေမည့်
နိုင်ငံ့သားကောင်းသမီးကောင်းတွေ
ပေါ်ထွန်းစေမည့်နေရာလည်းဖြစ်ပေသည်။
ထို့ကြောင့်
ဤနေရာသည်
ဤနေရာသို့ရောက်ရှိလာသူတိုင်းကို
ပျော်ရွှင်မှု အပြည့်အဝပေးစွမ်းနိုင်လျှင်
ကောင်းမွန်ပြီးပြည့်စုံသော အနာဂတ်ကို
ပေးစွမ်းနိုင်သည့် ဘုံဗိမာန်တစ်ခုပင်ဖြစ်ပါသည်
ဟု သိမှတ်ပြီး ထောက်ပံ့ကူညီပေးသင့်ပါသည်။
crd; DD UHN@ | 6 275 |
| 14 | " ဝါထပ်ရခြင်းအကြောင်း "
~~~~~~~~~
ကမ္ဘာက,နေကို လှည့်ပတ်ရာ၌ ၃၆၅-ရက်
၆-နာရီ ၁၂-မိနစ် ၃၇-စက္ကန့် ကြာ၏။
ထို့ကြောင့် အင်္ဂလိပ်နှစ် တစ်နှစ်ကို
၃၆၅-ရက်ထား၏။
၆-နာရီအစွန်းအတွက် ၄-နှစ်တစ်ကြိမ်
တစ်ရက်တိုး၏။
မြန်မာက ၂၉-ရက်ကို ၆-လ ၃၀-ရက်ကို ၆-လ ထားသဖြင့် မြန်မာနှစ်တစ်နှစ်မှာ ၃၅၄-ရက်သာရှိ၏။
ထို့ကြောင့် အင်္ဂလိပ်တစ်နှစ်ပြည့်ရန် သို့မဟုတ် ကမ္ဘာတစ်ပတ်ပြည့်ရန် မြန်မာနှစ် တစ်နှစ်မှာ ၁၁-ရက်လို၏။
(မြန်မာက တစ်လကို ၂၉-ရက် ၃၀-ရက် ထားရခြင်း အကြောင်းကို နောက်မှ ပြောပါအုံးမယ်)
ဝါထပ်ရခြင်းအကြောင်းကို ၈-နှစ်ဖြင့် ပြောပြမှသာ မြင်လွယ်ပါလိမ့်မယ်။
ဒါ့ကြောင့် ရှစ်နှစ်ဖြင့်ပြောပြပါမယ်။
အင်္ဂလိပ်နှစ်က လေးနှစ်လျှင် တစ်ရက်တိုး၏။
ရှစ်နှစ်နေလျှင် နှစ်ရက်တိုး၏။
မြန်မာနှစ်က အင်္ဂလိပ်တစ်နှစ်ပြည့်ရန် သို့မဟုတ် ကမ္ဘာတစ်ပတ်ပြည့်ရန် တစ်နှစ်လျှင် ၁၁-ရက် လိုသဖြင့် ရှစ်နှစ်ဆိုလျှင် ၈၈-ရက်လို၏။
အင်္ဂလိပ် ရက်ထပ် ၂-ရက်ဖြင့် ပေါင်းသော် ၉၀-ရက်လို၏။
ယင်းလိုသော ရက် ၉၀ ကို ပြည့်မှီအောင်
ရှစ်နှစ်လျှင် ဝါသုံးကြိမ် ထပ်ပေးဖို့ လိုအပ်၏။
ထို့ကြောင့် သုံးနှစ်တစ်ကြိမ် ဝါနှစ်ခါထပ်ပြီး နှစ်နှစ်တစ်ကြိမ် ဝါတစ်ခါ ထပ်ပေးရ၏။
ဒီနှစ် ဝါထပ်သင့် မထပ်သင့် စဉ်းစားပုံကို ပြောပြပါအုံးမယ်။
များသောအားဖြင့် ဧပြီ ၁၇ ရက်နေ့သည်
မြန်မာနှစ်ဆန်းတစ်ရက်နေ့ ဖြစ်၏။ ခြွင်းချက် အနေဖြင့် ဧပြီ ၁၆ ရက်နေ့မှာ မြန်မာနှစ်ဆန်းတစ်ရက် ရှိခဲ့ဘူး၏။
နှစ်တစ်ရာ ပြက္ခဒိန်ကိုပြန်ကြည့်လျှင် သိနိုင်၏။
သင်္ကြန်ရက်သည် တန်ခူးလမှာသာ ထားရ၏။
ကဆုန်လဆန်းထဲမှာ တစ်ရက် နှစ်ရက် ပါမယ်ဆိုက ပါလို့ရ၏။
တပေါင်းလမှာကား လုံးဝ မထားရဘူး။
အကယ်၍ ဒီနှစ် ၁၃၈၂ ခုနှစ်မှာ ဝါထပ်မပေးလျှင် ၁၃၈၃ ခုနှစ် သင်္ကြန်ရက်သည် တပေါင်းလထဲမှာ ရောက်သွားနိုင်၏။
ထို့ကြောင့် ဒီနှစ်မှာ မဖြစ်မနေ ဝါထပ်ပေးရ၏။
"မြန်မာတစ်လလျှင် ၂၉-ရက် ၆-လ ၃၀-ရက် ၆-လထားရပုံ"
မြန်မာက ရက်လနှစ် သတ်မှတ်ရာ၌
လကို အခြေခံ၍ သတ်မှတ်၏။
အင်္ဂလိပ်လို နေကို အခြေခံ၍ မသတ်မှတ်ပါ။
မြန်မာလပြည့်နေ့ဝန်းကျင်ဆိုလျှင် လသည် ပြည့်ပြည့်ဝဝ ရွှန်းမြနေပြီး လကွယ်နေ့ ဝန်းကျင်ဆိုလျှင် လက,မသာပဲကွယ်ပနေ၏။
လက ကမ္ဘာကို လှည့်ပတ်ရာ၌ တစ်ပတ်ပြည့်ရန် ၂၉-ရက် ၁၂-နာရီ ၄၇-မိနစ် ၃- စက္ကန့် ကြာ၏။
အလွယ်ပြောရမယ်ဆိုလျှင် ၂၉-ရက်ခွဲကြာ၏။
ထို့ကြောင့် တစ်လကို ၂၉-ရက်တစ်ခါ ၃၀-ရက် တစ်ခါထားရ၏။
"ဝါကြီးထပ် ဝါလေးထပ် ခေါ်ဆိုပုံ"
နယုန်လ,မှာ ၃၀-ရက်ထားလျှင် ဝါကြီးထပ်ခေါ်၍၊ ၂၉-ရက်ထားလျှင် ရိုးရိုးဝါထပ် သို့မဟုတ် ဝါလေးထပ်ဟု ခေါ်၏။
နယုန်လသည် ပုံမှန်အားဖြင့် ၂၉-ရက်သာ ရှိ၏။
ဝါကြီးထပ်သော နှစ်မှသာ ၃၀-ရက်ထား၏။
အဘယ့်ကြောင့် နယုန်လမှာ ၃၀-ရက်ထား၍ ဝါကြီးထပ်ရပါသနည်းဆိုသော်လက ကမ္ဘာကို လှည့်ပတ်ရာ၌ တစ်ပတ်ပြည့်ရန် ၂၉-ရက် ၁၂-နာရီ ၄၇-မိနစ် ၃-စက္ကန့် ကြာသောကြောင့် အစွန်းမိနစ်များသည် လချီနှစ်ချီကြာလျှင် တစ်ရက်တိုးသွား၏။ ထိုတိုးသွားသော ရက်များကို အစားဖြည့်ရန် နယုန်လကို ၃၀-ရက် အပြည့်ထား၍ ဝါကြီး ထပ်ပေးရ၏။
အကယ်၍ နယုန်လမှာ တစ်ရက်တိုး၍ ဝါကြီးထပ် လုပ်မပေးလျှင် နှစ်ကြာလာသောအခါ လပြည့် လကွယ် မှားသွားနိုင်၏။
ထို့ကြောင့် မဖြစ်မနေ ဝါကြီးထပ် လုပ်ပေးရ၏။
မြန်မာနှစ်မှာ ရက်တိုး ဝါကြီးထပ် လုပ်ပေးရသလို အင်္ဂလိပ်နှစ်မှာလဲ ပုံမှန် လေးနှစ်တစ်ကြိမ် တစ်ရက်တိုးအပြင် နှစ် ၁၁၅-နှစ်မှာ တစ်ရက်တိုးဖို့ လိုအပ်ပြန်ပါသေး၏။
ဥပမာအနေနဲ့ ၁၁၅-နှစ်ကို ၁၂-မိနစ်အစွန်းနဲ့ တွက်ပြပါအံ့။
11512=1380-မိနစ်။
138060=23-နာရီ။
၁၁၅-နှစ်ကို ၃၇-စက္ကန့်အစွန်းနဲ့ တွက်ပြပါအံ့။
11537=4255-စက္ကန့်။
425560=709-မိနစ်။
71-မိနစ်နီးပါး တနည်းအားဖြင့်
တစ်နာရီ 11-မိနစ်နီးပါးရှိပါတယ်။
၁၂-မိနစ် ၃၇-စက္ကန့်အစွန်းသည်
၁၁၅-နှစ် ကြာလျှင် ၂၄-နာရီ ၁၁-မိနစ်ကျော်ကျော် တိုးသွား၏။
ထို့ကြောင့် ၁၁၅-နှစ် သို့မဟုတ် ၁၁၄-နှစ် ကြာလျှင် အင်္ဂလိပ်နှစ်မှာလဲ တစ်ရက်တိုးဖို့လိုအပ်ပြန်သည်။
ဤကား ဝါထပ်ပုံအကြောင်း တစ်စေ့တစ်စောင်းကိုမိမိသိသလို မြင်သလို ပြောပြခြင်းမျှသာဖြစ်ပါသည်။
#ပြန်လည်မျှဝေပေးခြင်းဖြစ်ပါသည်။ | 4 913 |
| 15 | ၂၀၂၇ ပညာသင်နှစ်အတွက်
(၅-၁-၂၀၂၇)ရက်နေ့တွင် ဖွင့်လှစ်မည့်
သူနာပြု-သားဖွားဒီပလိုမာ (၃)နှစ်သင်တန်းနှင့်
ဘက်စုံသားဖွားဒီပလိုမာ (၂)နှစ်သင်တန်းသို့
တက်ရောက်ရန်
အောက်ပါသတ်မှတ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီသူများ
လျှောက်ထားနိုင်ပါကြောင်း အသိပေးအပ်ပါသည်။ | 6 018 |
| 16 | https://result.dme.gov.mm/ | 4 719 |
| 17 | "အောင်စာရင်းကို အမြန်ဆုံး ကြေညာပေးချင်ပေမယ့် စနစ်တကျ တိကျမှန်ကန်ဖို့ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းအတိုင်း အချိန်ယူ လုပ်ဆောင်ရခြင်း ဖြစ်ပါတယ်။ အသင့်ဖြစ်တာနဲ့ အကြောင်းမဲ့ ဆွဲထားခြင်းမရှိဘဲ ချက်ချင်း ထုတ်ပြန်ပေးသွားမှာမို့လို့ စိတ်အေးအေးထားပြီး တရားဝင် ဝက်ဘ်ဆိုက်မှာပဲ စောင့်မျှော်ကြည့်ရှုကြပါရန် လေးနက်စွာ နှိုးဆော်အပ်ပါတယ်ခင်ဗျာ"
အောင်စာရင်းထွက်ရင် မိမိတို့ရဲ့ ခုံအမှတ်နဲ့ တိုက်ရိုက်ရှာဖွေကြည့်ရှုနိုင်ဖို့ https://result.dme.gov.mm ဝက်ဘ်ဆိုက်မှာ လွှင့်တင်ပေးဖို့ စီစဉ်နေပါတယ်။
• ယခင်နှစ်များနည်းတူ စာစစ်ဌာနအလိုက် အောင်စာရင်းတွေကြည့်နိုင်မယ့် ဝက်ဘ်ဆိုက်လည်း ရှိနေမှာဖြစ်ပါတယ်။
မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန Website Link: 👉 https://www.myanmarexam.org
ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန Website Link: 👉 https://www.moe.gov.mm
တွေမှတဆင့် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှု့နိုင်ပါတယ်။
(မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန ဖော်ပြချက်အား ပြန်လည်မျှဝေသည်။) | 6 873 |
| 18 | • အောင်စာရင်းထွက်ရင် မိမိတို့ရဲ့ ခုံအမှတ်နဲ့ တိုက်ရိုက်ရှာဖွေကြည့်ရှုနိုင်ဖို့ https://result.dme.gov.mm ဝက်ဘ်ဆိုက်မှာ လွှင့်တင်ပေးဖို့ စီစဉ်နေကြောင်းသိရှိရပါတယ်။
• ယခင်နှစ်များနည်းတူ စာစစ်ဌာနအလိုက် အောင်စာရင်းတွေကြည့်နိုင်မယ့် ဝက်ဘ်ဆိုက်လည်း ရှိနေမှာဖြစ်ပါတယ်။
မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာန Website Link: 👉 https://www.myanmarexam.org
ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန Website Link: 👉 https://www.moe.gov.mm
တွေမှတဆင့် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှု့နိုင်ပါတယ်။ | 7 409 |
| 19 | လစဥ်ကျောင်းခေါ်ကြိမ်မှတ်တမ်းချုပ်နှင့်
မူအောက်ဆင့် တစ်ပတ်စာအတန်းတွင်းစစ်ဆေးပုံစံ
(တစ်နေ့ခြင်းစစ်ဆေးသွားမယ်ဆိုလည်းဒီပုံစံအတိုင်းဆိုလည်းရပါတယ်)
ဦးစစ်နိုင်(ရွှေလင်းမြေပညာရေး SM) | 6 979 |
| 20 | 没有文字... | 5 528 |
现已上线!2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
