Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲
الذهاب إلى القناة على Telegram
You can discuss educational knowledge, taste and feelings. https://www.youtube.com/@educationchannel2019
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲
تُعد قناة Education Channel 🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲🇲 (@educationalchannelmm) في القطاع اللغوي Burmese لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 23 333 مشتركاً، محتلاً المرتبة 8 492 في فئة التعليم والمرتبة 6 073 في منطقة Myanmar.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 23 333 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 08 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 3 361، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 119، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 26.81%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 11.50% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 6 230 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 2 672 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 30.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“You can discuss educational knowledge, taste and feelings. https://www.youtube.com/@educationchannel2019”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 09 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
23 333
المشتركون
+11924 ساعات
+7137 أيام
+3 36130 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '26
+887
في 2 قنوات
يونيو '26
+3 693
في 5 قنوات
Get PRO
مايو '26
+1 810
في 3 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+1 391
في 4 قنوات
Get PRO
مارس '26
+1 465
في 7 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+1 331
في 5 قنوات
Get PRO
يناير '26
+1 987
في 4 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+1 234
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+1 166
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+882
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+855
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+997
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+1 245
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+861
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+279
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+126
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+180
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+188
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '25
+314
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+353
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+399
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+293
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+318
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+368
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+161
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+217
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '24
+228
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+170
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '24
+139
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+222
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+115
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+264
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 09 يوليو | +93 | |||
| 08 يوليو | +119 | |||
| 07 يوليو | +83 | |||
| 06 يوليو | +133 | |||
| 05 يوليو | +90 | |||
| 04 يوليو | +82 | |||
| 03 يوليو | +102 | |||
| 02 يوليو | +104 | |||
| 01 يوليو | +81 |
منشورات القناة
| 2 | “အစိုးရကျောင်းတွေရော အဲဒီလို လုပ်ခွင့်ရှိလား။ ဒါဆိုရင်တော့ ပညာရေးစနစ်က ပျက်ပြီ။ ဒါကို သိသိကြီးနဲ့ ခွင့်ပြုထားတဲ့သူတွေမှာလည်း တာဝန်ရှိတယ်။ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက တာဝန်ရှိသူတွေကို မေးချင်တာက ပုဂ္ဂလိကကျောင်းတွေ အခုလို လုပ်နေတာတွေကို သိသိကြီးနဲ့ ဘာကြောင့် အခုအချိန်အထိ ခွင့်ပြုထားတာလဲ၊ ထိရောက်တဲ့ အရေးယူမှုတွေ ပြုလုပ်စေချင်တယ်” လို့ သူက ပြောပါတယ်။
ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတချို့မှာ အခုလို Grade - 10 ကနေ Grade - 11 ကို ဆက်မတက်ရဘဲ Grade - 12 ကို အတန်းကျော် တက်ရောက်ခွင့် ပြုနေတာနဲ့ပတ်သက်လို့ ဒီအကြောင်းအရာကို သိရှိခြင်း ရှိ၊ မရှိ၊ စုံစမ်းအရေးယူခြင်း ရှိ၊ မရှိ VOM သတင်းဌာနက ပြည်ထောင်စုအစိုးရ သတင်းထုတ်ပြန်ရေးအဖွဲ့မှတဆင့် ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနထံ မေးမြန်းခဲ့ရာမှာ Grade - 11 ကို တက်ရောက်ခြင်းမရှိဘဲ Grade - 12 သင်ခန်းစာတွေ သင်ကြားလို့မရဘူးလို့ ပြန်လည် ဖြေကြားခဲ့ပါတယ်။
အခြေခံပညာဦးစီးဌာန၊ စီမံကိန်းများ ကြီးကြပ်အကဲဖြတ်ဌာနထံ ကျောင်းသားစာရင်း၊ စာမေးပွဲဖြေဆိုမှု၊ အောင်မြင်မှုတွေကို ပေးပို့ အစီရင်ခံရပြီး စီမံကိန်းများ ကြီးကြပ်အကဲဖြတ်ဌာနအနေနဲ့ ဒီကိစ္စရပ်တွေကို စစ်ဆေး ဆောင်ရွက်လျက်ရှိတယ်လို့ ဆိုပါတယ်။
ဒါအပြင် ဗဟို၊ တိုင်းဒေသကြီး/ပြည်နယ်ဒေသဆိုင်ရာ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း (ဒါမှမဟုတ်) ပုဂ္ဂလိကကျောင်း ကြီးကြပ်ရေးအဖွဲ့တွေနဲ့ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၊ လေ့လာဆန်းစစ် အကဲဖြတ်ရေး ဦးစီးဌာနတို့မှလည်း ရှောင်တခင်စစ်ဆေးခြင်း (Surprise Check)၊ ကျကောက်စစ်ဆေးခြင်း (Sport Check) တွေကို ဆောင်ရွက်လျက်ရှိတယ်လို့ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက ပြန်လည် ဖြေကြားထားပါတယ်။
#Grade12 #အမှတ်စာရင်း | 2 821 |
| 3 | ပြန်လည်စိစစ်နေမှုတွေကြောင့် Grade - 12 အမှတ်စာရင်း ထုတ်ပြန်ရက် နောက်ကျနိုင်
ဇူလိုင် ၈ - ၂၀၂၆
SS (VOM)
ပြန်လည်စိစစ်မှုတွေ လုပ်ဆောင်နေရတာကြောင့် ၂၀၂၆ ခုနှစ် တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း Grade - 12 အမှတ်စာရင်း ထုတ်ပြန်ရက် နောက်ကျနိုင်တယ်လို့ ပညာရေးအသိုင်းအဝိုင်းက စုံစမ်းသိရှိရပါတယ်။
တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း အမှတ်စာရင်းကို ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်တွေက အောင်စာရင်းထွက်ပြီး သုံးရက်ဝန်းကျင်လောက်မှာ ထုတ်ပေးခဲ့တာဖြစ်ပေမယ့် အခုနှစ်မှာတော့ အောင်စာရင်းထွက်ပြီး ၁၀ ရက်တာကာလ ကြာမြင့်လာတဲ့အချိန်အထိ မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာနက အမှတ်စာရင်း ထုတ်ပေးမယ့်ရက် အတိအကျကို သတ်မှတ်နိုင်ခြင်း မရှိသေးပါဘူး။
“အမှတ်စာရင်း ထုတ်မပေးနိုင်သေးတာက ပြန်စိစစ်နေရတာတွေကြောင့်ပါ။ ဘာတွေကို စိစစ်နေရလဲဆိုတော့ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတွေမှာ အတန်းကျော် ရှိနေတာတွေ၊ repeat & repeat ပေါ့၊ အထပ်ထပ် သင်ကြားမှု ရှိနေတာတွေကို စိစစ်နေရတာတွေကြောင့်ပါ” လို့ ပညာရေးအသိုင်းအဝိုင်းနဲ့ နီးစပ်သူတယောက်က ပြောပါတယ်။
လက်ရှိရရှိထားတဲ့ သတင်း အချက်အလက်တွေအရ ၂၀၂၆ ခုနှစ် တက္ကသိုလ်ဝင်တန်းအတွက် အမှတ်စာရင်း ထုတ်ပြန်ရေးဟာ မျှော်မှန်းထားတာထက် ရက်အနည်းငယ် နောက်ကျနိုင်ဖွယ်ရှိနေပြီး ခန့်မှန်းချက်အရ သက်ဆိုင်ရာဌာနအနေနဲ့ အခု ဇူလိုင်လ ဒုတိယပတ် (ဒါမှမဟုတ်) စတုတ္ထပတ်လောက်မှသာ အမှတ်စာရင်း ထုတ်ပေးမယ့်ရက်ကို ကြေညာနိုင်ခြေရှိနေတယ်လို့ ပညာရေးလောကကြား ပြောဆိုမှုတွေလည်း ရှိနေပါတယ်။
ဒါအပြင် အောင်လက်မှတ်ကိုလည်း သြဂုတ်လ တတိယပတ် (ဒါမှမဟုတ်) စတုတ္ထပတ်လောက်မှသာ စတင် ထုတ်ပေးနိုင်ခြေရှိနေပြီး ဒါဟာ တရားဝင်ကြေညာချက် မဟုတ်ဘဲ ခန့်မှန်းချက်သာဖြစ်တာကြောင့် ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူတွေ၊ မိဘတွေအနေနဲ့ မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်ဦးစီးဌာနရဲ့ တရားဝင် သတင်းထုတ်ပြန်ချက်တွေကိုသာ စောင့်ဆိုင်းကြဖို့ လိုအပ်တယ်လို့ သိရပါတယ်။
“Grade - 12 အမှတ်စာရင်းက ခါတိုင်း ဒီအချိန်ရပြီ။ အရင်နှစ်တွေကဆို အောင်စာရင်းထွက်ပြီး နှစ်ရက်၊ သုံးရက်ပဲကြာတာ။ မြန်မာနိုင်ငံစာစစ်က တိုင်းနဲ့ပြည်နယ်တွေမှာ အဖွဲ့လေးတွေခွဲပြီးတော့ စစ်လိုက်တော့ တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း အမှတ်စာရင်းကို အရင်နှစ်တွေက တခါတည်း တန်းထုတ်ပေးတာ။ printer လေးနဲ့။ အခု နှောင့်နှေးနေတာက သူတို့ တော်တော်လေးကို စိစစ်နေရလို့ပါ” လို့ ပညာရေးဝန်ထမ်း တယောက်က ပြောပါတယ်။
၂၀၂၅ - ၂၀၂၆ ခုနှစ် တက္ကသိုလ်ဝင်တန်း အောင်စာရင်းထွက်ချိန် နောက်ကျရတာကလည်း အဲဒီလို မသမာမှုတွေရှိနေတဲ့အတွက် စိစစ်နေရတာတွေကြောင့်လို့ ပညာရေးအသိုင်းအဝိုင်းထဲ သတင်းတွေလည်း ထွက်ပေါ်ခဲ့တာဖြစ်ပြီး Grade - 11 မနေဖူးတဲ့ ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူတွေက Grade - 12 စာမေးပွဲကို အောင်မြင်နေတာမျိုးတွေ ရှိနေတယ်လို့ သိရပါတယ်။
တိုင်းဒေသကြီးနဲ့ ပြည်နယ်တချို့ရှိ ပုဂ္ဂလိက ကိုယ်ပိုင်အထက်တန်းကျောင်း တချို့ဟာ Grade - 10 အောင်မြင်ပြီးတဲ့ ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူတွေကို Grade - 11 စာ အနည်းငယ်လောက်သာ သင်ပေးပြီး Grade - 12 ကို အလွယ်တကူ တက်ရောက်ခွင့်ပေးနေတဲ့ မသမာမှု ပြုလုပ်နေတာမျိုးတွေ ရှိနေတယ်လို့ ကျောင်းသားမိဘတွေကြား ပြောဆိုမှုတွေ ရှိနေတာပါ။
အခုလို မသမာမှုတွေဟာ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း အားလုံးလိုလိုမှာ ရှိနေတာလို့သိရပြီး နောက်ဆက်တွဲ ရလဒ်အနေနဲ့ကတော့ အစိုးရကျောင်းတွေက ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူ အတော်များများဟာ Grade - 10 အောင်မြင်ပြီဆိုတာနဲ့ ကျောင်းထွက်လာကြတာတွေ ဖြစ်လာကာ တနှစ်ထက်တနှစ် ကျောင်းထွက်နှုန်း ပိုများလာတယ်လို့ သိရပါတယ်။
မန္တလေးတိုင်းမှာဆိုရင်လည်း အထက်တန်းနဲ့ အလယ်တန်းအဆင့် ကျောင်းတချို့မှာ ကျောင်းသားအရေအတွက် နည်းပါးလာတာ တွေ့ရပြီး ဆရာ၊ ဆရာမအင်အား ခန့်ရတာနဲ့ မမျှတတာကြောင့် ကျောင်းတွေပေါင်းတာ၊ မူလတန်းအထိ အဆင့်လျှော့ချတာတွေ ပြုလုပ်ရတဲ့ကျောင်းတွေ တိုးလာနေကာ ကျောင်းအရေအတွက် ၁၂ ကျောင်းအထိ ရှိလာနေပြီဖြစ်တယ်လို့ သိရပါတယ်။
အခုလို အစိုးရကျောင်းတွေ အဆင့်လျှော့ချပြီး ကျောင်းပေါင်းတာတွေ ပြုလုပ်နေချိန်မှာ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတွေကတော့ အရေအတွက် ပိုမို များပြားလာနေတာကို တွေ့ရပြီး တချို့သော ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတွေကတော့ အဆင့်မမီတာ၊ စည်းကမ်း မညီညွတ်တာတွေ ရှိနေတယ်လို့ သိရပါတယ်။
“အခုလို ကျောင်းအဆင့် လျှော့ချရတာတွေကလည်း အခြေခံပညာရေးရဲ့ ကျဆုံးမှုလက္ခဏာဖြစ်တယ်။ မန္တလေး၊ ပြည်ကြီးတံခွန်မြို့နယ်မှာဆိုရင် ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းအရေအတွက်က ၄၀ ကျော်နေတယ်။ အစိုးရကျောင်းတွေထက် ပိုများနေတယ်။ ကျောင်းတွေ အဲဒီလောက် လိုအပ်၊ မလိုအပ်၊ စံချိန်စံညွှန်းနဲ့ ကိုက်ညီမှုမရှိဘဲ ခွင့်ပြုနေတာ ဘာကြောင့်လဲ။ အဲဒီလို ကျောင်းတွေကြောင့် အစိုးရကျောင်းတွေ ပျောက်သွားတာပဲ” လို့ ပညာရေးဝန်ထမ်း တယောက်က ပြောပါတယ်။
လက်ရှိ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းအများစု ပြုလုပ်နေတဲ့ အတန်းကျော်ပညာရေးနဲ့ Grade - 12 မှာ သင်ခန်းစာတွေကို အထပ်ထပ် သင်ကြားနေတာတွေဟာ အစိုးရကျောင်းတွေက ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူတွေအတွက် တရားမျှတမှုမရှိဘူးလို့ ကျောင်းသား မိဘတယောက်က ပြောပါတယ်။ | 2 420 |
| 4 | 2025 တက္ကသုလ်လမ်းညွှန်.pdf | 3 543 |
| 5 | ၂၀၂၆-၂၀၂၇ ပညာသင်နှစ် ၊သီတင်းကျွတ်ပိတ်ရက်
(၂၅-၁၀-၂၀၂၆)မှ(၁-၁၁-၂၀၂၆)ထိ (၈)ရက်။
ဒီဇင်ဘာပိတ်ရက်
(၂၂-၁၂-၂၀၂၆)မှ(၂၇-၁၂-၂၀၂၆)ထိ (၆)ရက် | 5 486 |
| 6 | ■ မန္တလေးတိုင်းဒေသကြီးတွင် အစိုးရကျောင်း၁၂ခု အား အဆင့်လျှော့ချ
မန္တလေးတိုင်းဒေသကြီးတွင် အစိုးရကျောင်း၁၂ ခုအား အဆင့်လျှော့ချခဲ့ကြောင်း တိုင်းပညာရေးမှူးရုံးမှ သတင်းရရှိသည်။
ကျောင်းပေါင်းစည်းရေးစီမံချက်အရ အထက်တန်းအဆင့်မှအလယ်တန်းအဆင့်သို့ လျှော့ချခဲ့သည့်ကျောင်း၂ကျောင်း၊ အထက်တန်း အဆင့်မှ မူလတန်းအဆင့်သို့လျှော့ခဲ့ကျောင်း ၁ကျောင်း၊ မူလတန်းလွန်မှ အမက အဆင့်သို့လျှော့ချခဲ့သည့်ကျောင်း ၇ကျောင်း၊အလယ်တန်းမှ မူလတန်းသို့လျှော့ချခဲ့သည့်ကျောင်း ၂ကျောင်း စုစုပေါင်း ၁၂ကျောင်းရှိသည်ဟု သိရသည်။
" ကျောင်းပေါင်းစည်းရေးစီမံချက်အရ လုပ်နေတာကြာတော့ကြာပါပြီ။ ခုမှ စာရင်းထွက်လာတာပေါ့။ လျှော့ချရတဲ့အကြောင်းရင်းကတော့ ကျောင်းသားဦးရေတွေ လျော့သွားတာကြောင့်ပါ။ ဆရာ၊ ဆရာမတွေလည်းအများကြီးပိုနေတာတွေလည်းရှိတာမို့ ပိုလာတဲ့ဆရာ၊ ဆရာမတွေကို လိုအပ်တဲ့ကျောင်းတွေဆီ ပို့မည့်အစီအစဉ်ရှိပါတယ်။ ဥပမာ အထက၁၅ ဆိုလို့ရှိရင် အထက်တန်း ကျောင်းသားဦးရေ ၁၆ဦး၊ အလယ်တန်းမှာ၂၄ဦးပဲရှိတော့ စုစုပေါင်း၄၀ပဲရှိတယ်။အဲဒီကျောင်းသား၄၀ကို သူနဲ့ကပ်လျက်ရှိတဲ့ကျောင်းတွေဖြစ်တဲ့ အထက၂၊ အလက၇၊ အထက၁၄ ကျောင်းတွေမှာ ကျောင်းပြန်တက်ဖို့ စီစဉ်ထားပါတယ်" ဟု ဒုတိယညွှန်ကြားရေးမှူးချုပ် ဒေါက်တာစိုးမြင့်ထွန်းက ကျောင်းများအဆင့်လျှော့ချခြင်းနှင့်ပတ်သက်ပြီး ပြောကြားခဲ့သည်။
မန္တလေးမြို့၊ ချမ်းအေးသာစံမြို့နယ်ရှိ အစိုးရအထက်တန်းကျောင်း၃ခုအနက် အထက၁၅အား မူလတန်းအဆင့်၊ အထက၆နှင့် အထက၂၃အား အလယ်တန်းအဆင့်သို့လည်းကောင်း လျှော့ချခဲ့ခြင်းဖြစ်ပြီး ချမ်းအေးသာစံမြို့နယ်အတွင်းရှိ အလယ်တန်းကျောင်း ၂ကျောင်းအပါအဝင် တိုင်းဒေသကြီးအတွင်းရှိ ဝမ်းတွင်း၊ညောင်ဦး၊ ကျောက်ပန်းတောင်းမြို့နယ်များမှ ကျောင်း ၉ကျောင်းတို့အား အဆင့်လျှော့ချခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။
► ပုံစာ - မန္တလေးမြို့ရှိ အထက်တန်းကျောင်း တစ်ကျောင်းကို တွေ့ရစဉ် | 6 825 |
| 7 |  +2အခြေခံပညာဦးစီးဌာန
၂၀၂၆-၂၀၂၇ ပညာသင်နှစ်
တတ်မြောက်မှုစစ်ဆေးအကဲဖြတ်ခြင်းလုပ်ငန်း ဆောင်ရွက်မည့် အစီအစဥ်နှင့် အခြေခံပညာ အဆင့်အလိုက် တတ်မြောက်မှုစစ်ဆေးရန် ဖြေဆိုချိန်နှင့်ပေးမှတ် သတ်မှတ်ချက် | 7 058 |
| 8 | #ခြေစုံကန်ရာ ရင်ခွင်တစ်စုံ
#မူလတန်းက ဆရာ/မ တွေကို
အလယ်တန်းရောက်တော့
မေ့ကုန်ကြတယ်........
#အလယ်တန်းက ဆရာ/မ တွေကို
အထက်တန်းရောက်တော့
မေ့သွားကြတယ်။
#အခြေခံက ဆရာ/မ တွေကိုလည်း
ဘော်ဒါတွေ/ကျူ ရှင်တွေရောက်တော့
မေ့သွားကြပြန်ရော………။
#ဆယ်တန်းအောင်စာရင်းတွေထွက်တော့
ကလေးတွေက ဘော်ဒါ တွေ
နေလို့အောင်တာတဲ့။
ကျူ ရှင်တွေနေလို့ အောင်တာတဲ့.....
ဟုတ်ပါတယ်။
ကလေးတွေတော်တာ
ဘော်ဒါတွေ တော်လို့ပါ။
ကျူ ရှင်တွေ အသင်အပြကောင်းလို့ပါ။
ဘော်ဒါ တွေ ကျူ ရှင်တွေမနေဘဲနဲ့
ဆယ်တန်းကို အောင်လာတဲ့သူတွေလည်း
ဒုနဲ့ဒေးပါပဲ.....
ဘော်ဒါထားမှ ကျူရှင်ထားမှ ဆယ်တန်း
အောင်တာမဟုတ်ပါဘူး.....
#ဘာသာစုံးဂုဏ်ထူးနဲ့အောင်တော့
ငါးဘာသာနဲ့အောင်တဲ့သူကိုမေ့နေတယ်....
#ငါးဘာသာနဲ့အောင်တော့
လေးဘာသာနဲ့အောင်သူကိုမေ့တတ်တယ်.....
#လေးဘာသာနဲ့အောင်တော့
သုံးဘာသာနဲ့အောင်သူကိုမေ့တတ်တယ်....
#သုံးဘာသာနဲ့အောင်တော့
နှစ်ဘာသာနဲ့အောင်သူကိုမေ့တတ်တယ်....
#နှစ်ဘာသာနဲ့အောင်တော့
တစ်ဘာသာအောင်သူကိုမေ့တတ်တယ်....
#တစ်ဘာသာနဲ့အောင်တော့
ရိုးရိုးအောင်တဲ့သူတွေကိုမေ့တတ်တယ်...
#ရိုးရိုးအောင်တဲ့သူတွေအောင်တော့
ဆယ်တန်းမအောင်တဲ့သူတွေကို
မေ့တတ်တယ်.....
ဒါတွေကလူ့သဘာဝတွေပါ......
#ဝမရှိဘဲ ဝိ မဖြစ်ပါဘူး.....
အိမ်တစ်လုံးကိုဆောက်မယ်ဆိုရင်
အခြေခံအုတ်မြစ် ခိုင်ခံ့ဖို့လိုပါတယ်နော်....
#လှေကားတစ်ခုကနေအပေါ်ကို
တက်မယ်ဆိုရင်
အောက်ဆုံးထစ်ကနေပြီး
တက်ရပါတယ်........
ခုံပျံ ကျော်လွှားပြီး ပြေးတက်လို့မရပါဘူး။
#ကကြီး ခခွေး လက်ရေးလှလေးသင်ပေးတာ.....
#A, B, C, D အက္ခရာလေးတွေ လှလှလေးရေးတတ်အောင်လက်ကလေးကိုင်ပြီး သင်ပြခဲ့တာ.....
၁ ။ ၂ ။ ၃ ။ ၄ သင်ပေးခဲ့တာ
ဘော်ဒါတွေကလား …ကျူ ရှင်ကလား......
#စာမရ လို့ အိမ်ပြန်လွှတ်တာ
အစိုးရကျောင်းတွေက
မဟုတ်ပါဘူးနော်.....
#ငွေကြေးမပြည့်စုံလို့
ကျောင်းမတက်ရတာ အခြေခံပညာ
အစိုးရကျောင်းတွေမှာမဟုတ်ပါဘူး။
အခြေခံပညာကကျောင်းတွေဆိုတာ
သူတောင်းစားလွယ်အိတ်ကလေးလိုပါပဲ။
ဟိုက တောင်းလို့ရတာ ထည့်....
ဒီကတောင်းလို့ရတာလည်းထည့်ပေါ့....
ဘယ်မိဘမှ သားဆိုးသမီးဆိုး
စွန့်ပစ်ရိုးထုံးမရှိပါဘူး.....
အခုတော့ တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ
အောင်စာရင်းတွေထွက်တဲ့အချိန်တိုင်း
မူလတန်း ၊ အလယ်တန်း ၊ အထက်တန်းက
သင်ဆရာတွေမှာတော့ လူမသိပဲ
တံခါးပိတ် ငိုနေခဲ့ကြတာလေ.....
#ကလေးတွေစာမေးပွဲအောင်လို့
ဝမ်းသာခဲ့ရတဲ့ မျက်နှာက တစ်ခြမ်း
ကလေးတွေ စာမေးပွဲ ကျ လို့
ဝမ်းနည်းခဲ့ရတဲ့ မျက်နှာက တစ်ခြမ်း
လူတစ်ကိုယ် စိတ်နှစ်မျိးနဲ့အသက်ရှင်နေတာ
အခြေခံက သင်ဆရာတွေပါ.....
#အခြေခံပညာအစိုးရကျောင်းဆိုတာ
တော်တဲ့သူနဲ့ညံ့တဲ့သူတွေကို
ခွဲခြားထားတာလည်းမဟုတ်ပါဘူး။
ချမ်းသာသူနဲ့ ဆင်းရဲသူတွေကိုလည်း
ခွဲခြားထားတာမဟုတ်ပါဘူး။
ဘယ်ကလေးကိုမှ ဘက်မလိုက်ဘဲ
သာတူညီမျှ ကိုယ့်ကျောင်းဂုဏ်ရောင်
တိုးတက်ဖို့ ကြို းစားသင်ပေးနေတဲ့
ကျောင်းတွေပါ.....
#ပြီးတော့ စာကိုပဲသင်တဲ့ကျောင်းလည်း
မဟုတ်ပါဘူး…
စာကိုလည်းသင် လူကိုလည်းပြင်တဲ့
ကျောင်းလေးတွေပါ။
ဘက်စုံတော်အောင်သင်ပေးတဲ့ကျောင်းပါ။
စာတတ်အောင်သင်ပေးတာမဟုတ်ဘူး
ပညာတတ်အောင်သင်ပေးတဲ့ကျောင်း။
ဝန်ထမ်းအပြည့်အစုံနဲ့ သင်ပေးရတဲ့
ကျောင်းလည်းမဟုတ်ပါဘူး။
လိုအပ်ချက်ပေါင်းများစွာနဲ့သင်ပေးနေရတဲ့
ကျောင်းလေးတွေပါ။
တစ်ပွဲတိုးသင်ပေးတဲ့ကျောင်းမဟုတ်ပါဘူး
တစ်ဘဝစာအတွက် သင်ပေးတဲ့ကျောင်းပါ။
ဂုဏ်ထူးတွေ တန်းစီ အောင်ချက်တွေ
မိုးထိုးနေတဲ့ ဘော်ဒါတွေ ကျူ ရှင်တွေမြင်ရ
တော့ ပျော်ပါတယ်.....
ဘာလို့လည်းဆိုတော့ တပည့်တွေမျက်နှာ
ပြုံးပန်းဝေနေလို့ပေါ့......
#မင်းတို့လေးတွေ အတွက်
ဂုဏ်ယူပါတယ်။
အခြေခံက သင်ဆရာတွေကတော့
အောင်တဲ့သူတွေအတွက် အားပေးရဦးမယ်
ကျ တဲ့သူတွေအတွက် နှစ်သိမ့်ပေးရဦးမယ်။
#လဲနေသူ ထူမပေးရဦးမယ်လေ.....
တို့တွေကတော့
တပည့်ဆိုးတွေကိုလည်း သွန်သင်ရမယ်
တပည့်မိုက်တွေကိုလည်းပဲ့ပြင်ရဦးမယ်.....
#ဒီကျောင်းကြီးထဲကနေ
မင်းတို့တွေ ခြေစုံကန်လို့
ထွက်ခွါသွားလည်း အပြုံ းများနဲ့
ချီ တက်နေဆဲပါ......
#တို့တွေရဲ့ ဘဝတွေက
သူငယ်တန်းသင်ဆရာတွေကစလို့
ဒဿ မတန်းသင်ဆရာတွေအထိဟာ
အမြဲတမ်း အစွန့်ပစ်ခံဘဝတွေပါ။
အမြဲတမ်းအပါယ်ခံဘဝတွေပါ။
#မင်းတို့ ကောင်းစားသွားတော့
ဘော်ဒါ တွေ ကျူ ရှင်တွေကပဲ
ကောင်းစားပြီး နာမည်ရကြတာပါ.....
#ငယ်ငယ်က မင်းတို့ခြေရာတွေ
အက်ကြောင်းထပ်နေတဲ့
မိခင်ကျောင်းတော်ကြီးကတော့
အငိုမျက်လုံးအပြုံးမျက်နှာနဲ့
အနာဂတ်အတွက် ခရီးဆက်နေဆဲပါ.....
#Credit
#ဆုမြတ်(ပညာရေး)
မည်သူ့ကိုမျှမရည်ရွယ်ပါ🤍 | 6 191 |
| 9 |  لا يوجد نص... | 6 972 |
| 10 | 🏫🆚🏢 ဘာသာစုံ ဂုဏ်ထူးရှင်ရတဲ့ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း ၁၆ ကျောင်းနဲ့ အထက ၄ ကျောင်းပဲ ပါဝင်နိုင်ခဲ့တဲ့ ပညာရေးရလဒ်ပိုင်း ကွာဟချက်အပေါ် ဘယ်လိုမြင်ကြလဲ 🏆
● ၂၀၂၆ ခုနှစ် တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ၏ အဓိကအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလိုင်းများဖြစ်သည့် သိပ္ပံနှင့် ဝိပ္ပံဘာသာတွဲ အမှတ်အများဆုံးနဲ့ ဘာသာစုံ ဂုဏ်ထူးရှင် (၁၀) ဦးစီ ထိပ်ဆုံးစာရင်းများကို ကြည့်မည်ဆိုပါက ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း (ကပက) များမှ ကျောင်းသား (၁၆) ဦးအထိ ပါဝင်နေပြီး အစိုးရအထက်တန်းကျောင်း (အထက) များမှ ကျောင်းသား (၄) ဦးသာပါဝင်တာကို တွေ့ရှိရပါတယ်၊၊ ထိုသို့ သိပ္ပံနှင့် ဝိပ္ပံအတွဲများတွင် အစိုးရကျောင်းများ အဘယ်ကြောင့် ရလဒ်ပိုင်း ခြေလှမ်းပျက်နေရသနည်းဟူသော မေးခွန်းအပေါ် လူထုကြား ရေပန်းစားနေသော်လည်း အမှန်တကယ်တွင်မူ ဤရလဒ်သည် ကျောင်းနှစ်ခု၏ သင်ကြားရေးအရည်အချင်း ကွာခြားမှုတစ်ခုတည်းကြောင့် မဟုတ်ဘဲ နောက်ကွယ်က စနစ်ပုံစံ ကွဲပြားခြားနားမှုများကြောင့် ဖြစ်ပါတယ်၊၊
● ပထမဆုံး ကွာခြားချက်မှာ ကျောင်းသားလက်ခံသည့် စနစ်ပင် ဖြစ်ပါတယ်၊၊ နာမည်ကြီး ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများသည် ကလေးများ၏ အရည်အချင်းကို အစကတည်းက စနစ်တကျ စိစစ်ပြီး၊ အတော်ဆုံး၊ အညွန့်ဆုံးကလေးများကိုမှ ရွေးချယ်ကာ ဝင်ခွင့်ဖြေဆိုခိုင်းပြီး လက်ခံကြခြင်း ဖြစ်ပါတယ်၊၊ တစ်ဖက်တွင်မူ အခြေခံပညာအစိုးရကျောင်းများမှာမူ တပည့်များကို ရွေးချယ်ပိုင်ခွင့်၊ ငြင်းဆန်ပိုင်ခွင့် လုံးဝမရှိပါ၊၊ မြေပြင်က ဆရာမများ၏ ရင်ဘတ်ထဲကလာသည့် စကားအတိုင်း "ဘယ်သူလာလာ ငါ့သားသမီးတွေပဲ" ဟု ဆိုကာ မည်မျှအခြေခံအားနည်းသည့် ကလေးဖြစ်ပါစေ မေတ္တာတရားဖြင့် ပေါင်းစုံရင်ခွင်ဖွင့် လက်ခံသင်ကြားပေးနေရသဖြင့် အောင်ချက်နှင့် ရလဒ်ပိုင်းတွင် ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများက အစကတည်းက အသားစီးရနေခြင်း ဖြစ်ပါတယ်၊၊
● အဓိကအကျဆုံး အကြောင်းရင်းတစ်ခုမှာ မနေ့က ကျောင်းအုပ်ကြီးအချို့၏ ရင်ဖွင့်ချက်များအရ အစိုးရကျောင်းများတွင် မူလတန်း၊ အလယ်တန်းကတည်းက ဆရာမများ သွေးသားလို ပြုစုပျိုးထောင်လာခဲ့ပြီး တက္ကသိုလ်ဝင်တန်းရောက်လျှင် သေချာပေါက် ဂုဏ်ထူးများစွာ ထွက်မည့် ထူးချွန်ကျောင်းသားများသည် Grade-11 နှင့် Grade-12 (အထက်တန်းအဆင့်) ရောက်သည့်အခါ နာမည်ကြီး ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းများနှင့် ဘော်ဒါဆောင်များသို့ ပြောင်းရွှေ့သွားကြခြင်း ဖြစ်ပါတယ်၊၊ ထိုသို့ ပြောင်းရွှေ့သည့်အခါ ကျောင်းအုပ်ကြီးများအနေဖြင့် တားပိုင်ခွင့်မရှိသလို၊ ကျောင်းပြောင်းလက်မှတ် (T.C) ထုတ်မပေးဘဲ နေ၍လည်း မရပါ၊၊ ထို့ကြောင့် အစိုးရကျောင်းက အခြေခံကောင်းအောင် ပျိုးထောင်ပေးလိုက်သည့် လက်ရွေးစင်များကို ဆွဲခေါ်ပြီးမှ ရရှိလာသည့် အောင်ချက်အပေါ် အခြေခံကာ အစိုးရကျောင်းများကို စာသင်ညံ့သည်ဟု ဝေဖန်၍မရနိုင်ကြောင်း ပကတိအရှိတရားက သက်သေပြနေပါတယ်၊၊
● သို့သော်လည်း တစ်ဖက်တွင်မူ ပညာရေးရလဒ်ဆိုသည်မှာ ငွေကြေးတတ်နိုင်ခြင်း၊ မတတ်နိုင်ခြင်းတစ်ခုတည်းပေါ်တွင် မူတည်နေသည်မဟုတ်ဘဲ ကလေး၏ ကိုယ်တိုင်ကြိုးစားအားထုတ်မှုကသာ အဓိကကျကြောင်း ဆွေးနွေးထားကြပါတယ်၊၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းထားဖို့၊ ဂိုက်ကျူရှင်စရိတ်ပေးဖို့ မတတ်နိုင်သော်လည်း မိမိခြေထောက်ပေါ်မိမိရပ်ကာ အစိုးရကျောင်းပညာရေးဖြင့်သာ ကြိုးစားအားထုတ်ပြီး တစ်နိုင်ငံလုံး ထိပ်တန်းစာရင်းဝင်လာခဲ့သည့် လှိုင်သာယာက ဆင်းရဲနွမ်းပါးသည့် ကလေးငယ်များ၏ အောင်မြင်မှုက သက်သေပြနေပြီး၊ ထိုကဲ့သို့သော ထူးချွန်သူ ကြယ်ပွင့်ကလေးများ၏ စစ်မှန်သော တန်ဖိုးကို လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုလုံးက ပြန်လည်အသိအမှတ်ပြုရန် လိုအပ်နေပြီ ဖြစ်ပါတယ်။ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတွေနဲ့ ယှဉ်ရင် အစိုးရကျောင်းတွေ ပညာရေးရလဒ်ပိုင်းမှာ အခုလို ကွာဟချက် ရှိနေရတဲ့အပေါ် ပရိသတ်ကြီးအနေနဲ့ရော ဘယ်လိုထင်မြင်ယူဆကြလဲ... ဘယ်လိုအချက်တွေကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲဖို့ လိုအပ်နေပြီလဲဆိုတာ ဆွေးနွေးပေးခဲ့ကြပါဦး...။
#MSSK #မောင်စွယ်စုံကျမ်း #ဗဟုသုတ #၂၀၂၆တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲ #ပညာရေးဆောင်းပါး #ထိပ်တန်းဆယ်ဦး #အစိုးရကျောင်းနှင့်ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း #ပညာရေးစနစ် | 7 461 |
| 11 |  لا يوجد نص... | 7 595 |
| 12 | အမှန်တရားအတွက် မငြင်းခုံပါနဲ့ ပညာရေး
-------------------------------------------
၁။ သိပ္ပံတွဲ အမှတ်အများဆုံး ကပက တွေ အစိုးရကျောင်း တစ်ကျောင်းပဲပါတယ်...
၂။ ဝိပ္ပံတွဲ အစိုးရကျောင်း ၈ကျောင်း ကပက ၃ကျောင်း
၃။ ဝိဇ္ဇာတွဲ အစိုးရကျောင်း ၉ကျောင်း ပြင်ပဖြေ ၁ဦး
တော်တဲ့သူတွေ သိပ္ပံတွဲယူတယ် Eng မလိုက်နိုင်ရင် Eco ယူတယ်။ ညံ့ရင် ဝိဇ္ဇာယူတယ်...
ကပကကျောင်းတွေကပိုတော်တယ်ဆိုတာမျိုး.... Data နဲ့ ချိန်ထိုးကြည့်ရင် ကိုယ်ရတဲ့ကျောင်းသားနဲ့ပဲဆိုင်တယ်။
Top 10 ထဲဝင်တဲ့ ကျောင်းသား အချိန်ပြည့်ကျောင်းမှာပဲနေသလား...ဘယ်လောက်ကျောင်းက ဦးစားပေးထားသလဲ... သီးခြားပံ့ပိုးရသလား ... မူလကတည်းက တောက်မည့်မီးခဲက တရဲရဲပါ။
မြန်မာနိုင်ငံမှာ မလှိုင်ရယ် မဟော်သဓာရယ် တက်ရင် ဂုဏ်ထူးထွက်ကိုထွက်မယ်ဆိုတာမျိုး မတက်နိုင်လို့ ပြန်ထွက်လာသူတွေ ထုနဲ့ဒေး.... သေချာတာတစ်ခုက အဲံဒီမှာတက်တဲ့ကလေးတွေ စည်းကမ်းသေဝပ်မှုကွာတယ်... စာကျက်ရတဲ့ ပုံစံ မကြိုက်သူတွေအများကြီး...
ဝိဇ္ဇာတွဲ ဘာကြောင့်အစိုးရကျောင်းပဲထွက်သလဲ... ဘယ်မှတက်မရလို့ အဲဒီတစ်နေရာပဲရှိလို့ပါ။ သိပ္ပံတွဲ သင်တဲ့ ဆရာ ခက်ခဲတဲ့နေရာတွေမှာ များသောအားဖြင့် ဝိဇ္ဇာတွဲပဲယူကြရတာ...မို့ပါ။
ကပကကျောင်းတွေကနိုင်ငံတော်ကပေးတဲ့ ဆုယူရင် အစိုးရကျောင်းလို အဖြူအစိမ်းပဲဝတ်ပါဆိုတာမျိုး ကန့်သတ်လာပြီး၊ လူကြီးတွေကို အမှန်အတိုင်းသိမှာကြောက်လာတယ်.... ကပကကျောင်းတွေမှာ တရားဝင်ဝတ်စုံရှိပြီးသား မို့ ဖုံးကွယ်စရာမှမဟုတ်တာ... မှန်ကန်တဲ့ ယှဉ်ပြိုင်မှုပဲဖြစ်စေချင်ပါတယ်။
စိတ်ထဲမှာ ကပကကျောင်းတွေ မရှိဘူးလို့ တွေးကြည့်ရင် ကျောင်းသားတွေအတွက် အစိုးရကျောင်းမှာ နေရာလုံလောက်ရဲ့လား အရင်တွေးရပါလိမ့်မယ်...
နိုင်ငံရဲ့ အရင်းအမြစ် ပညာရေးကို တူတူလျှောက်လှမ်းပံ့ပိုးနေကြတဲ့ ပညာရေးမိသားစု ကြီးလို့ တွေးလိုက်ရင် ဝိဝါဒတွေ မကွဲတော့ပါဘူး။
ဘယ်ကတော်တော် တို့နိုင်ငံက ကလေးတွေပါပဲ.... | 7 786 |
| 13 |  +9لا يوجد نص... | 9 670 |
| 14 |  +1لا يوجد نص... | 5 784 |
| 15 |  +9لا يوجد نص... | 5 516 |
| 16 |  +9لا يوجد نص... | 4 956 |
| 17 |  +9لا يوجد نص... | 4 708 |
| 18 |  +9ပြည်နယ်နှင့်တိုင်းဒေသကြီးများမှ
ဘာသာတွဲအလိုက် အမှတ်အများဆုံး
ရရှိသူများစာရင်း။ | 5 395 |
| 19 |  لا يوجد نص... | 6 938 |
| 20 |  +2Huge congratulations to our incredible students who secured positions in the Top 10 in the exam results! 🌟
Your dedication, sleepless nights, and relentless hard work have officially paid off. You didn’t just set the bar; you raised it. We could not be prouder to celebrate this massive milestone with you. 🤝
The future looks incredibly bright for these young minds. Drop a ❤️ or a comment below to send them your warmest congratulations! 👇 | 7 032 |
