Три самые ценные вещи, которые я увожу из наших поездок с детьми ❤️
1. Время вместе
Сейчас я особенно чувствую его ценность. Дети уже подростки, у них всё больше своей жизни, друзей, планов. А с этого года мы ещё и живём в разных городах и даже странах. Поэтому времени, когда мы можем вот так целую неделю быть вместе, становится всё меньше — и для меня оно всё ценнее.
В поездках я с ними везде: ныряю, прыгаю, катаюсь на всех горках, иду туда, куда хочется им. Мне важно не просто привезти детей на красивый отдых, а реально прожить это время вместе с ними. Когда дети взрослеют, близость уже не возникает сама собой просто потому, что вы живёте под одной крышей — её важно продолжать создавать.
Наши совместные поездки — тоже уже традиция. И каждый такой отпуск — ещё один кирпичик в нашу близость и внутреннюю опору: где бы мы ни жили, у нас всегда есть наше «мы».
2. Наши семейные традиции
Каждый год мы приезжаем сюда, делаем нашу традиционную фотографию, у нас появляются свои места, ритуалы, шутки, воспоминания. С точки зрения психологии семейные традиции — это гораздо больше, чем просто милые привычки. Они создают у ребёнка ощущение принадлежности: «это моя семья, это наше», дают устойчивость и формируют общую семейную историю.
По сути, это вклад в их будущее. Дети вырастут, многое забудется, но ощущение «как было у нас» они понесут дальше — уже в свои семьи.
3. Наши разговоры
И вот это одна из вещей, которыми я особенно горжусь. Мне очень часто говорят взрослые, которые общаются с моими детьми: «Какие они у тебя уверенные, открытые, добрые, общительные — и при этом самостоятельные». И мне самой невероятно интересно наблюдать, какими отдельными личностями они становятся.
Мы обсуждаем всё: отношения, секс, деньги, алкоголь, друзей, плохие компании, любовь, границы, ошибки, будущее. Но здесь есть важная вещь: с подростком мало просто разговаривать. С ним нужно уметь разговаривать.
Не читать лекции с позиции «я взрослая и сейчас расскажу тебе, как правильно жить», не стыдить и не запугивать. Мне гораздо ближе позиция взрослого наставника: спрашивать, слушать, рассуждать вместе, делиться своим опытом, помогать увидеть последствия и учить думать.
Потому что наша задача — не вырастить ребёнка, который умеет слушаться маму. Наша задача — вырастить самостоятельную личность, которая сможет без нас принимать решения, выбирать то, что ей подходит, и нести ответственность за свой выбор.
После этой поездки я выписала
10 вопросов, которые обязательно важно обсуждать со своими подростками. Не один раз провести «серьёзную беседу», а возвращаться к этим темам по мере их взросления.
Следующим постом поделюсь.