ШАГ | поступление в Университет

Любовь за деньги не купишь — материальных вложений в образование недостаточно На ПМЭФ глава Т-Банка Станислав Близнюк заявил, что участие бизнеса в образовании не должно ограничиваться финансированием. По его мнению, компаниям важно направлять в учебные заведения практикующих специалистов, которые смогут разобрать со школьниками и студентами реальные задачи из бизнеса и помочь учащимся лучше понять суть их будущей профессии. В качестве примера глава финтеха привел Центральный университет. На сегодняшний день большинство его преподавателей — сотрудники компаний-партнеров вуза, которых уже более 70. Компании поддерживают желание своих специалистов преподавать и оплачивают эту работу. По словам Близнюка, такой подход выгоден для всех участников процесса: студенты получают знания от специалистов, которые прямо сейчас работают в индустрии, работодатели — более подготовленные кадры, а сотрудники могут реализовываться не только в бизнесе, но и в образовании. Друзья, как вы смотрите на такой подход? Должны ли сотрудники крупных корпораций больше преподавать в вузах? 👍🏻— определенно, практика дает больше пользы 👌🏼— одинаково важны как практики, так и академические преподаватели 👀 — преподавать должны только теоретики 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости

Друзья, кто из Питера, мы сегодня-завтра-послезавтра будем на ежегодном летнем фестивале Т-Двор!) Здесь очень атмосферно! ☀️ К тому же, Питер радует прекрасной солнечной погодой! Много активностей для детей до 14 лет: отдельная зона с мастер-классами, робототехникой, программированием, квизами и игровыми форматами от карты Т-Банка для детей «Джуниор», Московской школы программистов и фонда «Новый учитель». Дети создают собственную «школу мечты», а родители — могут проконсультироваться с экспертами по вопросам образования и развития ребенка. А в лектории (на главной сцене) выступают с интереснейшими лекциями известные российские и зарубежные ученые и популяризаторы наук, например, прямо сейчас, Владимир Сурдин, Ученый-астроном, кандидат физ.-мат. наук. Кто из СПб, собираетесь посетить фестиваль? 👍🏻 — собираемся 🙈 — у нас ЕГЭ, не до фестиваля 👌🏼 — с удовольствием бы, но не из Питера 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости

Разбор задач про Репку. Коэффициент пустышек. 🔗 Что такое коэффициент пустышек? 🕺 Ход мыслей для решения: Берёте: 🟤 коэффициент последнего = место последнего зачисленного / число мест 🟤 коэффициент медианы = место медианного зачисленного / число мест Получаете: ”коэффициент пустышек". По нашим данным последний зачисленный: 2023: 280 / 7 = 40 2024: 210 / 6 = 35 2025: 160 / 5 = 32 Однако зайца (КП=40) имеет смысл считать случайным "пассажиром", и тогда коэффициент пустышек для последнего места: 2023: 30 2024: 35 2025: 32 Для 6 мест, выделенных в 2026 году прогноз: 6 × 30 = 180 6 × 35 = 210 То есть разумный прогноз конца списка — около 180–210: ☑️ 180 — шансы хорошие ✅️ 210 — на грани, но реальные ❌️ 240 — перебор для базового прогноза (если считать по зайцу) Медиану считаем по 3-4-м зачисленным по годам: 25, 23, 20 Наблюдается снижение, то есть конкурс “уплотняется”, глубина не растёт. Это ещё один аргумент в пользу того, что прогноз 240 (по Зайцу) брать как норму не стоит. ✨️ Задача 1. Правильный ответ — "При прогнозе Зайца лучше считать исключением, а не ориентиром". ✨️ Задача 2. При коэффициенте 30–35 и 6 местах конец зачисления ожидается между 180–210. Правильный ответ — "Скорее всего, где-то между 180-м и 210-м местом." ✨️ Задача 3. Если ориентироваться на тот же коэффициент пустышек, то позиции 60-я — это ожидаемое значение для третьего зачисленного, коэффициент пустышек по медиане 20-25. Правильный ответ — "Согласие на 60-м месте выглядит уверенно, можно побороться с Внучкой за верхнюю часть зачисленных." 🔸️ В чем преимущества данной методики? 🟤 смотрит не на “голые места”, а на глубину на одно место приема, 🟤 позволяет сравнивать списки в разные годы с различным числом мест, 🟤 позволяет отсекать явный выброс (Заяц), 🟤даёт не “магическое число”, а рабочий интервал прогноза. Друзья, закрываем тему задачек на прогнозы? 👍🏻 — да, всё понятно 👌🏼 — хорошо бы еще одну задачку для закрепления 👀 — ничего не понимаю, Атосы, гномы, зайцы мозг запудрили 🧑‍🎓 | поступай в Университет #задачки #пк2026

Русский язык 04.06.2026 Друзья, завтра особенно волнительный день для огромного числа выпускников по всей стране. Всего на участие в экзаменах зарегистрировано около 750 тысяч человек, из них более 663 тысяч — выпускники текущего года. Главный совет — не торопитесь, читайте задания внимательно, следите за временем и по возможности перепроверьте себя! Знаем, что не волноваться практически невозможно, но постарайтесь! У вас всё получится! Родителям — спокойствия и терпения ❤️ После экзамена делитесь в комментариях, как всё прошло, очень будем ждать ваши впечатления! ✨️Марафон консультаций по сдаче ЕГЭ от Рособрнадзора: 🟤 Русский язык

Расписание ЕГЭ-2026: 1 июня — история, литература, химия; 4 июня — русский язык; 8 июня — математика; 11 июня — обществознание, физика; 15 июня — биология, география, иностранные языки (письменная часть); 18-19 июня — иностранные языки (устная часть), информатика 8-9 июля — президентская пересдача + 22-25 июня — резервные дни по всем предметам + дополнительные дни сдачи — 5 июня по русскому, 9 июня по математике для учащихся некоторых школ новых, а также приграничных территорий (это будет предусмотрено отдельным распоряжением).

Ориентировочные даты публикации результатов основного периода: P.S. в зависимости от региона дата может различаться История, литература, химия — 13 июня. Русский язык — 18 июня. Математика — 20 июня. Обществознание, физика — 23 июня. Биология, география — 27 июня. Информатика — 28 июня. Иностранные языки — 30 июня. Резервный день: иностранные языки (письменная часть), информатика, литература, русский язык, физика, химия — 1 июля. Резервный день: иностранные языки (устная часть), биология, география, математика, история, обществознание — 1 июля. Резервный день: все учебные предметы, включая информатику — 1 июля. Дополнительный день: информатика, литература, химия, русский язык, физика, иностранные языки (письменно) — 16 июля. Дополнительный день: биология, география, история, обществознание, математика, иностранные языки (устно) — 16 июля.

Ставьте: 💯 — на удачу, кому сдавать завтра русский ❤️ — кто ничего не сдает, но желает выпускникам удачи! С любовью, команда 🧑‍🎓 | поступай в Университет #егэ #пк2026

Магистратура в МФТИ, где искусственный интеллект будут изучать на кейсах VK VK Education и МФТИ открыли набор на магистерскую программу «Искусственный интеллект и социальные медиа». За время обучения студенты освоят машинное обучение, анализ данных, генеративный ИИ, компьютерное зрение и рекомендательные системы — именно те технологии, которые сегодня используются в крупнейших IT-компаниях. Главная особенность программы — практика. Вместо учебных кейсов из методичек студентам предлагают работать с реальными задачами VK под руководством специалистов компании. Поступить могут выпускники IT-направлений 2024–2026 годов. Отбор включает тестирование, решение бизнес-кейса и участие в ML-секции. Для многих может быть интересен еще один момент: лучшие студенты смогут претендовать на работу в VK уже после обучения. На программу выделено всего 15 бюджетных мест, прием заявок открыт до 8 июля. Друзья, в магистратуру после бакалавриата пойдете? 👍🏻 — планирую поступать 🔥 — только если по ИИ или Data Science 👀 — сначала хочу поработать 🧑‍🎓| поступай в Университет #новости

Появился новый сервис для подготовки к ЕГЭ по русскому языку Образовательная платформа Т-Банка “Т-Образование” представила нового цифрового помощника для выпускников. В основе сервиса по подготовке к ЕГЭ по русскому чат-бот, который проверяет сочинения по критериям ФИПИ, подсчитывает количество слов, разбирает ошибки и дает советы, как избежать их на экзамене. Чтобы получить оценку, школьнику нужно отправить в чат с ботом текст задания, формулировку проблемы и свое сочинение. В ответ бот отправит подробный разбор с рекомендациями по улучшению работы. Для Т-Образования это первый проект за пределами STEM-дисциплин. Ранее платформа была сосредоточена на направлениях, связанных с наукой, технологиями, инженерией, математикой, информатикой и физикой. Теперь в фокусе появились и гуманитарные предметы. 🔗 Источник: Комсомольская правда Друзья, а как вы готовитесь к ЕГЭ по русскому? 👍🏻— самостоятельно пишу много сочинений и пробников 👌🏼— занимаюсь с репетиторами/на курсах или в онлайн-школе 👀— ЕГЭ уже давно позади 🧑‍🎓| поступай в Университет #новости

7️⃣ Вуз в среднем дает более высокий доход — но это преимущество отсрочено Да, исследования обычно показывают, что выпускники вузов в среднем зарабатывают больше выпускников СПО, но даже если принять этот тезис, в семейной логике возникает вопрос: когда именно окупается это преимущество и какой ценой оно достигается на входе? Если преимущество в доходе появляется позже, а до этого семья уже несколько лет несет расходы, то для значительной части домохозяйств выигрыш вуза оказывается слишком отложенным и слишком рискованным. Именно поэтому средний плюс диплома не отменяет того факта, что на короткой и средней дистанции СПО нередко выглядит экономически рациональнее. ✅️ СПО выигрывает именно как экономическая стратегия: - более дешевый вход; - более короткий путь; - более ранний заработок; - меньшая зависимость от ЕГЭ-гонки; - меньшая финансовая нагрузка на семью. И если спорить в этом регистре, у СПО сегодня очень сильная позиция. Да, это сравнение разных горизонтов — и именно в этом суть, можно возразить, что вуз — это длинная инвестиция, а СПО — короткая. Все так, но это не опровержение, а подтверждение тезиса. Потому что большинство семей выбирает не в абстрактной модели «доход за 30 лет жизни», а в условиях: - ограниченного бюджета; - высокой тревоги; - риска не поступить; - усталости от экзаменационной гонки; - необходимости быстрее выходить в самостоятельность. В этой реальности СПО и правда часто выигрывает. Да, ранний выход на рынок труда может иметь последствия. Может. Можно раньше начать зарабатывать и раньше упереться в потолок. Можно раньше получить профессию и позже столкнуться с карьерными ограничениями. Но это не отменяет главного: для огромного числа семей решающим является не потолок через 15 лет, а управляемость жизни через 2–3 года, именно поэтому аргумент про долгую дистанцию работает не всегда. Да, у вуза есть: - социальные связи; - академическая и профессиональная среда; - бренд; - часто более высокий карьерный потолок; - в ряде сфер — обязательный формальный вход в профессию. Этот плюс надо честно признать, но он не отменяет того, что государственная и медийная модель сегодня все чаще строится по схеме: идеальное СПО против убогого массового вуза. И это не случайная риторика, а отражение реального приоритета госполитики. Да, после СПО многие все равно идут в вуз, и зачастую — именно за «корочкой», которая закрывает бюрократические требования. Это не опровергает тезис о силе СПО. Скорее, это показывает новую последовательность: сначала быстрый и дешевый вход в профессию, потом, при необходимости, добор формального высшего образования. То есть вуз перестает быть обязательным первым шагом и становится отложенной надстройкой. ➡️ Счет сегодня получается примерно такой — СПО vs вуз: 8️⃣:4️⃣ Если считать по экономической рациональности массового маршрута, а не по идеальной модели карьерного развития, то расклад и правда ближе к преимуществу СПО: 🟤СПО дешевле на входе, быстрее, меньше зависит от дорогой экзаменационной гонки, лучше совпадает с текущей госполитикой, проще продается семье как управляемое решение; 🟤вуз чаще требует длинного горизонта, больших вложений и большей готовности к риску. А значит, для массового выбора здесь и сейчас СПО во многих случаях действительно выглядит более рациональным выбором. Если смотреть на длинную карьерную дистанцию, вуз сохраняет серьезные преимущества. И это уже не маргинальная альтернатива, а одна из центральных траекторий, куда систему сознательно и последовательно разворачивают сверху. Друзья, что думаете? Согласны с нашими рассуждениями? 👍🏻 — все так, но для себя не рассматриваем СПО вообще 👌🏼 — рассматриваем для поступления СПО 👀 — как-то грустно это всё выглядит 🧑‍🎓 | поступай в Университет #системаобразования

Колледж VS вуз: где сегодня реальная рациональность? Если смотреть не на лозунги, а на деньги, сроки и устройство госполитики, то для очень многих семей СПО сегодня выглядит экономически более рациональной траекторией, чем классический путь "11 класс → ЕГЭ → вуз". И речь не о том, что вуз не нужен вообще, а о том, что в массовой образовательной политике и в массовом семейном выборе государство и рынок все сильнее подталкивают подростка к более раннему профессиональному маршруту. 1️⃣ Государство системно двигает подростков в СПО Это уже не частная история и не локальный эксперимент. Это оформленная госполитика. Министр Просвещения Кравцов регулярно отчитывается об успехах «Профессионалитета» именно через расширение охвата регионов, колледжей, работодателей и направлений подготовки. То есть государство не просто «поддерживает СПО», а последовательно расширяет эту траекторию как массовую. И за этим стоит не только риторика про «престиж рабочих профессий», но и вполне прагматичный расчет: - раньше выводить молодежь в профессиональный контур; - перераспределять финансирование и нагрузку внутри школьной системы; - быстрее получать рабочие руки; - раньше призывать в армию. 2️⃣ У семьи действительно появился «облегченный» маршрут Для значительной части семей логика выглядит так: - закончить 9 класс; - сдать необходимый минимум ОГЭ ( или не сдавать его вовсе); - получить аттестат (или не получать его ); - уйти в колледж, в некоторых регионах с гарантией бюджетного места; - не входить в дорогую и нервную гонку старшей школы и ЕГЭ. Да, не учитывая последствий такого выбора, это выглядит как более дешевый и более управляемый маршрут. Именно это делает СПО сильным конкурентом старшей школе: оно предлагает не просто другой диплом, а выход из дорогой образовательной воронки. 3️⃣ Но хорошее СПО — это уже тоже конкурс Важно не идеализировать. Если речь не о «лишь бы куда поступить», а о сильных колледжах и востребованных программах, там тоже нужен результат — прежде всего по аттестату и, косвенно, по ОГЭ, поскольку результаты ОГЭ влияют на итоговые школьные оценки и сам аттестат. То есть формула «в колледж легко, в вуз сложно» верна только частично. На хороших программах СПО тоже есть конкуренция. 4️⃣ Подготовка к ЕГЭ для большинства давно вышла за пределы школы У нас есть опрос среди замотивированных родителей и учащихся. И даже в этой группе лишь меньшинство (8%) считает, что можно полноценно подготовиться к ЕГЭ только своими силами или только бесплатными школьными ресурсами, остальные тратят приличные суммы на репетиторов, онлайн-школы. А это важный момент: если даже у мотивированной аудитории школа часто не закрывает задачу, то для массовой семьи старшая школа превращается в режим доп. издержек — денежных, временных, эмоциональных. У немотивированных групп ситуация, вероятно, еще жестче. 5️⃣ Подготовка к вузу — это уже не просто «учеба», а дорогостоящий проект И здесь проблема не только в самих экзаменах, но и в стоимости входа. По данным опросов, заметная доля семей тратит на подготовку очень серьезные суммы; в частности, около 5% тратят более 700 тыс. руб. на подготовку. Это не средний случай, но это уже и не единичная экзотика. То есть вузовская траектория все чаще требует от семьи: - длинного горизонта планирования; - вложений заранее; - готовности выдерживать высокую неопределенность результата. На этом фоне СПО выглядит для многих не «хуже», а финансово понятнее. 6️⃣ После 11 класса СПО дает более короткий вход в занятость Если поступать в колледж после 11 класса, обучение часто занимает около 2 лет, при этом собственно образовательная часть программы может быть еще короче - 1,5 года, а дальше идет практика, стажировка, преддипломный трек. С точки зрения семьи это значит простую вещь: подросток быстрее выходит из режима "только потребления ресурсов" в режим хотя бы частичной экономической самостоятельности. Да, это не гарантирует большой карьеры, но как краткосрочная экономическая стратегия — это часто выглядит сильнее, чем еще 4 года в вузе + расходы на вход. ➡️ Продолжение 🧑‍🎓 | поступай в Университет

Более 40% регионов не удовлетворены уровнем подготовки выпускников СПО Предприниматели из 36 регионов, которые нанимали в течение 2024 г. выпускников с дипломом о среднем профессиональном образовании (СПО) и опытом работы менее трех лет, не удовлетворены качеством их подготовки. Они оценили ее уровень в 2,72 балла из 5. Наиболее высокие оценки качества подготовки выпускников СПО получили: Татарстан – 4,17 балла, Нижегородская область – 4,1 балла, Ямало-Ненецкий автономный округ – 4,02 балла. По мнению экспертов неудовлетворительное качество подготовки специалистов связано с недостаточной материально-технической базой учебных заведений, устаревшими программами подготовки, дефицитом преподавателей и недостаточностью практической составляющей в учебном процессе. 🔗 Источник: Ведомости Друзья, есть у нас здесь те, кто планирует поступление в СПО или уже учится? 👍🏻 — учусь в СПО и планирую работать по профессии 🏆 — учусь в СПО и планирую поступать в вуз 👌🏼 — планирую поступать в СПО в этом/следующем году 👀 — если в вуз не поступим, пойдем в СПО 🧑‍🎓 | поступай в Университет #новости

История, Литература, Химия 01.06.2026 Друзья, завтра важный день — ЕГЭ по истории, литературе и химии! Вы готовились, разбирали билеты, повторяли даты, формулы и читали произведения. Теперь осталось самое главное — войти в аудиторию с холодной головой и верой в себя. Помните: вы знаете больше, чем кажется в момент волнения. Дышите ровно, читайте задания внимательно, и всё получится! Родители, ваша поддержка в этот период нужна и важна, как никогда. Будьте рядом ❤️ После экзамена обязательно делитесь в комментариях, как всё прошло — будем ждать ваши впечатления! ✨️Марафон консультаций по сдаче ЕГЭ от Рособрнадзора: 🟤 История 🟤 Литература 🟤 Химия

Расписание ЕГЭ-2026: 1 июня — история, литература, химия; 4 июня — русский язык; 8 июня — математика; 11 июня — обществознание, физика; 15 июня — биология, география, иностранные языки (письменная часть); 18-19 июня — иностранные языки (устная часть), информатика 8-9 июля — президентская пересдача + 22-25 июня — резервные дни по всем предметам + дополнительные дни сдачи — 5 июня по русскому, 9 июня по математике для учащихся некоторых школ новых, а также приграничных территорий (это будет предусмотрено отдельным распоряжением).

Ориентировочные даты публикации результатов основного периода

: P.S. в зависимости от региона дата может различаться

История, литература, химия

— 13 июня.

Русский язык

— 18 июня.

Математика

— 20 июня.

Обществознание, физика

— 23 июня.

Биология, география

— 27 июня.

Информатика

— 28 июня.

Иностранные языки (устная часть)

— 30 июня.

Резервный день:

иностранные языки (письменная часть), информатика, литература, русский язык, физика, химия — 1 июля.

Резервный день:

иностранные языки (устная часть), биология, география, математика, история, обществознание — 1 июля.

Резервный день:

все учебные предметы, включая информатику — 1 июля.

Дополнительный день:

информатика, литература, химия, русский язык, физика, иностранные языки (письменно) — 16 июля.

Дополнительный день:

биология, география, история, обществознание, математика, иностранные языки (устно) — 16 июля.

Ставьте, если сдаёте: 👍🏻 — историю 🤓 — литературу 🔥 — химию ❤️ — если эти предметы не сдаете, но желаете удачи сдающим! С любовью, команда 🧑‍🎓 | поступай в Университет #егэ #пк2026

3 дня до ЕГЭ. 3 недели до начала ПК-2026 Друзья, чем ближе приемная кампания, тем больше полезного контента мы публикуем. Для тех, кто не успевает, будем делать подборки, чтобы вам было легче ориентироваться в потоке информации. 📌 Что оказалось самым сложным в поступлении: разбираем результаты опроса. 🟤 Часть 1 🟤 Часть 2 📌 Оценка шансов на поступление 🟤 Инструменты предварительной оценки 🟤 Как интерпретировать получившиеся результаты 🟤 Как делать прогнозы с учетом квот? 🟤 "Коэффициент пустышек" 📌 Что выбрать: платное или целевое? 🟤 Плюсы и минусы 🟤 Образовательный кредит. Нюансы 2026 📌 Популярные вопросы о проведении ЕГЭ 2026 ⭐️ Не забывайте, что в закрепленных постах в канале информация динамически обновляется: ✔️ По🇨🇳🇨🇳овая инструкция по ПК-2026 ✔️ Задачки, которые помогают понять процесс на примерах! Друзья, сохраняйте пост, ставьте реакции и отправляйте его тем, кто хочет поступить в этом году в вуз! 🧑‍🎓 | поступай в Университет #подачадокументов #пк2026

Разбор задач про Белоснежку и 7 Гномов. Коэффициент пустышек. 🔗 Что такое коэффициент пустышек? 😘 Ход мыслей для решения: В 2025 году прошёл кандидат с 210 места при 7 местах и 1000 заявлениях. Это означает, что фактическая глубина прохода составила: 210 / 7 = 30 мест списка на одно зачисленное место. Если предположить, что структура конкурса в новом году примерно такая же, то для 5 мест ожидаемая глубина прохода будет около: 5 × 30 = 150 место То есть 150 место — это примерно граница прохода. Это, конечно, приблизительная оценка, а не гарантия, основанная на аналогии с 2025 годом. ✨️ Задача 1. ▫️ Наиболее правильный вариант: 1. 50/50: или пройдёт, или нет. Почему? По оценке из данных 2025 года граница прохода в новых условиях получается примерно на 150 месте. Значит, Белоснежка находится ровно на ожидаемой границе. Это не «уверенный проход», но и не «безнадёжно». ✨ Задача 2. Условие: У Белоснежки 150-е место в конкурсном списке, но есть предположение, что Гном3 Гном7 в 2025 году попал в приказ случайно, то есть его результат не стоит учитывать как типичный. ▫️ Наиболее правильный вариант: Предположение, вероятно, правильное, но у Белоснежки всё равно шансы 50/50. Почему? Гном7 мог оказаться случайным пассажиром, потому что велик разрыв по баллам между последним и предпоследним прошедшим, вероятнее всего у неких других гномов просто не хватило нервов и терпения ожидать результата, а Гном7, вероятно, рисковал, имея какой то запасной план или надежную позицию по следующему своему приоритету! Если убрать из рассмотрения Гнома7, картина 2025 года почти не рушится. Среди зачисленных остаются места: - 1 - 30, - 90, - 160, - 170, - 180. Всё равно видно, что проход был глубоким — далеко за пределы первых десятков. Да, отдельный кандидат мог попасть «случайно», но общая глубина прохода всё равно остаётся большой. К=30. Поэтому для Белоснежки на 150 месте вывод почти не меняется: это по-прежнему граница, то есть примерно 50/50. ✨ Задача 3. ▫️ Наиболее правильный вариант: Попадёт и 50/50, что окажется в первой тройке Почему? Здесь лучше лучше опираться не на «границу прохода», а на медиану зачисленных. В 2025 году медианный зачисленный, 4-й из 7, был на 160 месте, значит: КП med = 160 / 4 = 40. В 2026 году при 5 местах медиана — это 3-й зачисленный, и ожидаемая медианная позиция: 3 × 40 = 120. Следовательно, Белоснежка на 120 месте находится примерно на границе верхней половины зачисленных, то есть имеет примерно 50/50 на попадание в первую тройку ⚡️ Краткий итог по трём задачам: - в прошлом году смотрим, насколько глубоко уходил проходной список; - переводим это в «глубину на одно место»; - умножаем на новое число мест. В 2025: - 7 мест, - прошли до 210 места, - значит глубина ≈ 30 позиций на место. В новом году: - 5 мест, - ожидаемая глубина ≈ 150. Поэтому: - 150 — граница, - 120 — уверенно лучше границы и вероятная К = 40 *3 новая медиана, - более 150 — уже тревожно. Друзья, всё понятно? 👍🏻 — понятно, задачка была простая 👌🏼 — понятно стало только с разбором 👀 — ничего не понимаю, гномы мозг запудрили 🧑‍🎓 | поступай в Университет #задачки #пк2026