Искусство действия или Самотворение личности
الذهاب إلى القناة على Telegram
إظهار المزيد
505
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
-17 أيام
-130 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '26
+5
في 0 قنوات
يونيو '26
+4
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '26
+6
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+9
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+13
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+12
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+10
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+25
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+18
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+5
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+1
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+4
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+7
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+5
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+5
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+7
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '25
+7
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+16
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+8
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+27
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+27
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+9
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+4
في 3 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+8
في 2 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+15
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+12
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '24
+12
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+19
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '24
+17
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+5
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+17
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+307
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 29 يوليو | 0 | |||
| 28 يوليو | 0 | |||
| 27 يوليو | 0 | |||
| 26 يوليو | 0 | |||
| 25 يوليو | 0 | |||
| 24 يوليو | 0 | |||
| 23 يوليو | 0 | |||
| 22 يوليو | 0 | |||
| 21 يوليو | 0 | |||
| 20 يوليو | +1 | |||
| 19 يوليو | 0 | |||
| 18 يوليو | 0 | |||
| 17 يوليو | 0 | |||
| 16 يوليو | 0 | |||
| 15 يوليو | 0 | |||
| 14 يوليو | 0 | |||
| 13 يوليو | 0 | |||
| 12 يوليو | 0 | |||
| 11 يوليو | 0 | |||
| 10 يوليو | 0 | |||
| 09 يوليو | 0 | |||
| 08 يوليو | 0 | |||
| 07 يوليو | 0 | |||
| 06 يوليو | +1 | |||
| 05 يوليو | 0 | |||
| 04 يوليو | 0 | |||
| 03 يوليو | +1 | |||
| 02 يوليو | +1 | |||
| 01 يوليو | +1 |
منشورات القناة
Одного страх перед будущим делает скопидомом, другого - щедрым
| 2 | Две судьбоносные точки:
Первая:
• Не лезьте, я хочу делать то, что хочу
Вторая:
• Как же ты докатился до жизни такой?
• Это они (разнообразные) виноваты | 231 |
| 3 | Не надо хотеть того, чего не можешь | 250 |
| 4 | Как полюбить другого? Надо попробовать его преобразовать. В чем-то это может получиться, но в целом - нет, а значит, волей-неволей ты наткнешься на его сущностное, индивидуальное, ему дорогое, и скорее всего - душевное. И как не полюбить живую душу? | 239 |
| 5 | Ох уж это первое впечатление.
Сначала оно на тебя работает, а потом придется за него и ответить перед разочаровавшимися, что сложно, так как за разочарованием уже стоит ненависть | 232 |
| 6 | Трудно найти свой путь, бродя по проторенным другими дорожками, но и без проторенных другими дорожек в чаще далеко не пройдешь | 227 |
| 7 | Любое дело может открыть если не все, то уж многие тайны жизни. Но кажется, что надо менять разные дела, чтобы узнать больше или нечто иное, другое, новое. Получается некоторый капкан: по сути ты узнаешь одно и то же, только оно тебе кажется иным, другим, новым. А дальше - каша в голове.
Всякое новое дело должно углублять то, которое основное. Только так.
Что бы ты ни делал, делай всегда одно и тоже | 234 |
| 8 | Смог ты пережить горькое горе, преодолеть или нет - можно измерить: "переживание" - это переплавление горя горького в любовь. Может быть это единственный источник? | 233 |
| 9 | Вместо раскаяния тут как тут "посыпание головы пеплом" - в кавычках потому, что - разумеется - в искаженной форме | 232 |
| 10 | Обучение - это не набивание чемодана инструментами… обучение - это путь потерь | 259 |
| 11 | В хоре действует строгое правило: нельзя петь грязно. Если хорист не может спеть какой-то звук, то хормейстер дает ему задание: петь молча. Через несколько тактов упражнений хорист уже поет правильно.
Перед каждым упражнением идет настройка - на фортепиано дается гармония, настройка. Перед каждым упражнением! Она все время ускользает и надо ее возвращать.
Все это возможно, когда есть хормейстер, инструмент. И желание хористов таки петь красиво, то бишь правильно.
Учебная группа. Если на нее посмотреть как на хор.
Что выполняет роль камертона, настройки.
Что делают люди, которые "поют грязно"? Они почему-то орут громче всех. Почему "грязь" так рвется наружу? Можно, конечно, попробовать предположить, что ее выталкивает наружу нечто, чтобы она перед народом явилась и стала очевидной и ее захотелось самому человеку срочно исправлять. Можно, но доказательств надо еще поискать. Грязь звучит - и грязи тут же все остальные вторят.
В хоре мы видели и еще наблюдаем: на семинарах с Дмитрием наладится звучание на какой-то высоте, частоте и чистоте... Но умение это очень нетвердое пока у большинства и приходим на репетицию и как раз тот, кто не был на семинаре, начинает свою "грязную игру" и все нетвердые хористы тут же оказываются подпевалами этой партии. Мы уже это слышим, видим свое падение и появилась уверенность, что мы дорастим себя до того, чтобы как раз те, кто сейчас сбивают, смогли за правильной партией пойти - воленс-неволенс...Мечта такая есть и от того, что мы идем к ней небольшими шажками, но каждый день, каждый день: музыкальная зарядка на берегу, антонимы, алгоритм.... есть уверенность, что это произойдет.
А вот в группе учебной это видеть и наблюдать труднее. Даже установить кому подпеваешь и почему - уже нужно искусство говорить себе правду.
Еще надо увидеть мир как мыследеятельность. А то ведь есть соловьи - боевые говоруны, которые поют - заслушаешься, а вот в делах это совсем не соловьи...
Хормейстера группа тоже не ищет | 287 |
| 12 | Состоялся диалог:
• Совесть меня мучает и мучает!
• Странно, а мне правильные ходы подсказывает! | 291 |
| 13 | Оказалось, что однажды можно дожить до того, что все смешное такое, что от него хочется только плакать | 491 |
| 14 | Интересный феномен современности: дети, становящиеся в 10 лет профессионалами.
Людей, становящихся Мастерами, ничтожно мало. Путь в мир Мастерства за семью печатями. Путь профессионала исследован, проторен, асфальтом покрыт, бордюром означкован. Доходит до обрыва. Счастливые времена, когда туда добирались к пенсионному возрасту, миновали настолько давно, что про них уж никто и не помнит. Уходил человека на пенсию и умирал. Профессионал высокого уровня. Мелкотня уходила в огурцы-помидоры. Времена, что еще на слуху и на виду: доходят до обрыва уж в 35-40 и - в бездну депрессии, выгорания, апатии. Огурцы-помидоры не увлекают. А что будут делать дети или правильнее сказать - с детьми - которые дойдут до этой точки в 13-15? | 483 |
| 15 | От нудных, никчемных занятий не выгорают, от них плесневеют. Но называть это хочется выгоранием. Можно! Надо мысль довести до логического вывода: что это было за возгорание. Вероятно, это был интерес, возгонка которого до предела, как в истории с Икаром, подпалила крылья и сгорел от этого напряжения интерес, превратился в пепел. Кажется, такие истории всем известны: до самозабвения доходит человек в возгонке своего интереса, вокруг него строит всего себя, сосредоточен где-то уже слишком. Это слишком - воспламенительно. Это совсем не похоже на потухшее любопытство, развеявшиеся иллюзии , обнаженный самообман. Интересно другое: а можно ли из этого пепла интерес реанимировать, вдохнуть в него жизнь? Ах, птица Феникс... | 533 |
| 16 | Сияние новизны - софиты для иллюзий | 474 |
| 17 | Самый вредный собеседник - ты сам себе - потому что с собой всегда договоришься | 640 |
| 18 | Отказ от пути мастерства - это отказ от скромности, от смирения, в конечном итоге - от любви | 679 |
| 19 | Возраст - это не движение по горизонтали от 1970-го до 2026-го. Это вертикаль. Исчисление другой метрикой | 649 |
| 20 | Алиби "я не святой" останавливает, даже может быть и позволяет, разрешает, оправдывает какую-то подлость. Коварная формула. Может быть попробовать к ней пристроить дополнение: "я не святой, но сейчас со своей несвятостью поборюсь за себя" | 553 |
