AddMath Spmnetic!™⚡️

الذهاب إلى القناة على Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

إظهار المزيد

الشبكة:Sejarah spmnetic!™الهند12 519 التعليم5 671...

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام AddMath Spmnetic!™⚡️

تُعد قناة AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) في القطاع اللغوي الإنكليزية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 33 725 مشتركاً، محتلاً المرتبة 5 671 في فئة التعليم والمرتبة 12 519 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 33 725 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 15 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 635، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -19، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

حالة التحقق: غير موثّقة
معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 12.65‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 5.51‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 4 265 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 859 مشاهدة.
التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 12.
الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 16 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

33 725

المشتركون

-1924 ساعات

+217 أيام

+63530 أيام

4 265

عرض المشاهدات

~ 1 85924 ساعات

~ 2 35448 ساعات

12.65%

معدل المشاركة

~ 2

المشاركات في اليوم

Ads index

beta

أرشيف المشاركات

33 725

Here is a plan of a stadium. The area of the stadium is 36 m². Find the value of x when the perimeter of stadium is at minimum.

33 725

If α and β are roots of x² - 5x + 3 = 0, find α² + β².

Anonymous voting

33 725

answer

33 725

Solve the following quadratic equations by using completing the square method. : x^2-8x+4=0

33 725

Given f(x)=4x and g(x)=a+bx,such that a and b are constants. Express a in terms of b when fg(-1)=5

33 725

Given function f(x)=a-6x, such that a is a constant, find the value of a such that f(a)=15.

33 725

Welcome to MRSM Academic Booster™ — a high-impact academic command centre engineered for students who refuse mediocrity and pursue intellectual dominance. This is not a casual study channel. This is a strategic academic arsenal, consolidating elite-grade resources aligned with the demanding standards of MRSM and IGCSE excellence. • Elite academic channel for all student • Past Papers, Notes & Modules for Form 1–5 & IGCSE • Curated for exam-ready thinkers & top performance • Founded by MRSM Kuching — discipline, rigour, excellence • Read, revise & share with fellow high-achievers 📣 Join now: https://t.me/+aVYQP8XN7Q84NjY1 🔔 Study smart. Execute with precision. Dominate exams.

33 725

After you have succeeded in proving this, the next will be proving the quotient rule. 😁👍

33 725

Hi guys. Jeremy here, sorry for being inactive. Try this question.... form 5 chapter 2. Prove the product rule: y=uv

33 725

Anonymous voting

33 725

guys, time cny nanti min rasa nak buat kelas, korang setuju tak, nk survey, utk chapter bergantung pada hasil survey nnti

33 725

Do we get the surface area of a cube if we differentiate the volume?, if no explain why...

33 725

Pernahkah korang terfikir kenapa apabila kita membezakan x^2, kita dapat 2x, dan apabila kita membezakan x^3, kita dapat 3x^2?Bukan itu sahaja, perasan tak bila kita membezakan formula luas bulatan, pi r^2, kita akan dapat 2pi r, iaitu formula lilitan bulatan? Cuba cari kenapa perkara ini berlaku!Selepas korang dah belajar bagaimana mereka menemui formula isi padu dan luas permukaan sfera, cuba cari pula kenapa apabila kita membezakan isi padu sfera, kita akan dapat luas permukaan sfera..."

33 725

and after learning abt how they discovered the formula of volume and surface area of sphere, pls go n search why when we differentiate volume of sphere, we get surface area of sphere...

33 725

find out why!!!!

33 725

not only that, have yall noticed, when we differentiate area of circle formula, pi j^2\pi r^2, we get 2 pi j\2 pi r, which is formula of circumference of circle?

33 725

have yall ever wondered about why when we differentiate x^2, we get 2x, and why when we differentiate x^3, we get 3x^2??

33 725

playlist, to understand basic concepts