AddMath Spmnetic!™⚡️

Открыть в Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Больше

Сеть:Sejarah spmnetic!™Индия12 519 Образование5 671...

📈 Аналитический обзор Telegram-канала AddMath Spmnetic!™⚡️

Канал AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) языкового сегмента Английский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 33 725 подписчиков, занимая 5 671 место в категории Образование и 12 519 место в регионе Индия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 33 725 подписчиков.

Согласно последним данным от 15 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 635, а за последние 24 часа — -19, при этом общий охват остаётся высоким.

Статус верификации: Не верифицирован
Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 12.65%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 5.51% реакций от общего числа подписчиков.
Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 4 265 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 1 859 просмотров.
Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 12.
Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 16 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

33 725

Подписчики

-1924 часа

+217 дней

+63530 день

4 265

Просмотры поста

~ 1 85924 часа

~ 2 35448 часов

12.65%

Коэффициент вовлеченности

~ 2

Постов в день

Ads index

beta

Архив постов

33 725

Here is a plan of a stadium. The area of the stadium is 36 m². Find the value of x when the perimeter of stadium is at minimum.

33 725

If α and β are roots of x² - 5x + 3 = 0, find α² + β².

Anonymous voting

33 725

answer

33 725

Solve the following quadratic equations by using completing the square method. : x^2-8x+4=0

33 725

Given f(x)=4x and g(x)=a+bx,such that a and b are constants. Express a in terms of b when fg(-1)=5

33 725

Given function f(x)=a-6x, such that a is a constant, find the value of a such that f(a)=15.

33 725

Welcome to MRSM Academic Booster™ — a high-impact academic command centre engineered for students who refuse mediocrity and pursue intellectual dominance. This is not a casual study channel. This is a strategic academic arsenal, consolidating elite-grade resources aligned with the demanding standards of MRSM and IGCSE excellence. • Elite academic channel for all student • Past Papers, Notes & Modules for Form 1–5 & IGCSE • Curated for exam-ready thinkers & top performance • Founded by MRSM Kuching — discipline, rigour, excellence • Read, revise & share with fellow high-achievers 📣 Join now: https://t.me/+aVYQP8XN7Q84NjY1 🔔 Study smart. Execute with precision. Dominate exams.

33 725

After you have succeeded in proving this, the next will be proving the quotient rule. 😁👍

33 725

Hi guys. Jeremy here, sorry for being inactive. Try this question.... form 5 chapter 2. Prove the product rule: y=uv

33 725

Anonymous voting

33 725

guys, time cny nanti min rasa nak buat kelas, korang setuju tak, nk survey, utk chapter bergantung pada hasil survey nnti

33 725

Do we get the surface area of a cube if we differentiate the volume?, if no explain why...

33 725

Pernahkah korang terfikir kenapa apabila kita membezakan x^2, kita dapat 2x, dan apabila kita membezakan x^3, kita dapat 3x^2?Bukan itu sahaja, perasan tak bila kita membezakan formula luas bulatan, pi r^2, kita akan dapat 2pi r, iaitu formula lilitan bulatan? Cuba cari kenapa perkara ini berlaku!Selepas korang dah belajar bagaimana mereka menemui formula isi padu dan luas permukaan sfera, cuba cari pula kenapa apabila kita membezakan isi padu sfera, kita akan dapat luas permukaan sfera..."

33 725

and after learning abt how they discovered the formula of volume and surface area of sphere, pls go n search why when we differentiate volume of sphere, we get surface area of sphere...

33 725

find out why!!!!

33 725

not only that, have yall noticed, when we differentiate area of circle formula, pi j^2\pi r^2, we get 2 pi j\2 pi r, which is formula of circumference of circle?

33 725

have yall ever wondered about why when we differentiate x^2, we get 2x, and why when we differentiate x^3, we get 3x^2??

33 725

playlist, to understand basic concepts