3-Sinf Fayllar Bazasi
الذهاب إلى القناة على Telegram
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام 3-Sinf Fayllar Bazasi
تُعد قناة 3-Sinf Fayllar Bazasi (@uchinchisinf) في القطاع اللغوي Uzbek لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 130 331 مشتركاً، محتلاً المرتبة 957 في فئة التعليم والمرتبة 356 في منطقة Uzbekistan.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 130 331 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 25 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 2 173، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -245، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 26.35%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 13.43% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 34 256 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 17 462 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 28.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Bu bazamizda 3-sinfga oid fayllarni topishingiz mumkin”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 26 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
130 331
المشتركون
-24524 ساعات
+4117 أيام
+2 17330 أيام
أرشيف المشاركات
130 331
Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi
📢 BOSHLANG‘ICH TA’LIM USTOZLARI, BUGUNGI BEPUL DARSLARNI O‘TKAZIB YUBORMANG!
Bugun sizni uch nafar kuchli lider ustoz bilan muhim va foydali darslar kutmoqda:
1⃣9⃣📌0⃣0⃣— ONA TILI DARSI
👩🏫 Nasiba Abdullayeva
2⃣0⃣📌0⃣0⃣— MATEMATIKA
👨🏫 Aslbek Fayziyev
2⃣1⃣📌0⃣0⃣— PEDAGOGIK MAHORAT
Bugun attestatsiyada tushgan testlar tahlili
👩🏫 Guli Eshnazarova
Imtihonda tushayotgan savollarni bilish, xatolarni vaqtida aniqlash va natijani oshirish uchun darslarda faol qatnashing!
🔥 Lider ustozlardan bilim oling va siz ham lider bo‘ling!
👉 @AttestatsiyaNasiba
130 331
+1
Matematika
1-çorak
39- dars
Örganilganlarni takrorlaş
76-77-sahifa
Namangan viloyati
Çortoq tumani
45-maktab
Anora Qozoqova
https://t.me/layoqatli_ustozlar
130 331
+5
Öqiş savodxonligi
1-çorak
25- dars
Yumor hissi bölişi kerak
64-69-sahifa
Namangan viloyati
Çortoq tumani
45-maktab Anora Qozoqova
https://t.me/layoqatli_ustozlar
130 331
+1
Ona tili
1-çorak
32-mavzu
Zid ma'noli sözlar
75-76-sahifa
Namangan viloyati
Çortoq tumani
45-maktab Anora Qozoqova
https://t.me/layoqatli_ustozlar
130 331
Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi
📢 BOSHLANG‘ICH TA’LIM USTOZLARI, BUGUNGI BEPUL DARSLARNI O‘TKAZIB YUBORMANG!
Bugun sizni uch nafar kuchli lider ustoz bilan muhim va foydali darslar kutmoqda:
1⃣9⃣📌0⃣0⃣— ONA TILI DARSI
👩🏫 Nasiba Abdullayeva
2⃣0⃣📌0⃣0⃣— MATEMATIKA
👨🏫 Aslbek Fayziyev
2⃣1⃣📌0⃣0⃣— PEDAGOGIK MAHORAT
Bugun attestatsiyada tushgan testlar tahlili
👩🏫 Guli Eshnazarova
Imtihonda tushayotgan savollarni bilish, xatolarni vaqtida aniqlash va natijani oshirish uchun darslarda faol qatnashing!
🔥 Lider ustozlardan bilim oling va siz ham lider bo‘ling!
👉 @AttestatsiyaNasiba
130 331
3-sinf matematika darsligi 2026
1-qism
38-dars
Mavzu: Yaxlit sonlarni bo‘lish
3-4-masala 74-bet
Namangan viloyati To‘raqo‘rg‘on tumani 27-maktab boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi Xomidova Shoxida
130 331
Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi
📢 BOSHLANG‘ICH TA’LIM USTOZLARI, BUGUNGI BEPUL DARSLARNI O‘TKAZIB YUBORMANG!
Bugun sizni uch nafar kuchli lider ustoz bilan muhim va foydali darslar kutmoqda:
1⃣9⃣📌0⃣0⃣— ONA TILI DARSI
👩🏫 Nasiba Abdullayeva
2⃣0⃣📌0⃣0⃣— MATEMATIKA
👨🏫 Aslbek Fayziyev
2⃣1⃣📌0⃣0⃣— PEDAGOGIK MAHORAT
Bugun attestatsiyada tushgan testlar tahlili
👩🏫 Guli Eshnazarova
Imtihonda tushayotgan savollarni bilish, xatolarni vaqtida aniqlash va natijani oshirish uchun darslarda faol qatnashing!
🔥 Lider ustozlardan bilim oling va siz ham lider bo‘ling!
👉 @AttestatsiyaNasiba
130 331
🏃 “AXBOROTNI TOP — JOYINGNI EGALLA!” o‘yini 🎲
O‘yin qoidasi:
📍 Sinfning to‘rt burchagiga yuqoridagi belgilar joylashtiriladi.
🎵 O‘quvchilar musiqa ostida sinf bo‘ylab erkin harakatlanadilar.
⏸️ Musiqa to‘xtaganda, o‘qituvchi bir vaziyatni aytadi.
🏃♂️ O‘quvchilar vaziyatga mos burchakka tez yurib boradilar va nima uchun shu joyni tanlaganlarini tushuntiradilar.
O‘qituvchi vaziyatlarni navbat bilan o‘qiydi. O‘quvchilar vaziyatga mos burchakka — AXBOROT YIG‘ISH, SARALASH, JADVAL yoki DIAGRAMMA — harakatlanadilar.
🔹 Sinfdoshlaringizning qaysi to‘garakka qatnashishni xohlashini bilmoqchisiz. — Axborot yig‘ish
🔹 So‘rovnoma javoblari orasida takrorlangan ma’lumotlarni aniqladingiz. — Saralash
🔹 Har bir to‘garakka qiziqqan o‘quvchilar sonini qator va ustunlarga yozdingiz. — Jadval
🔹 Qaysi to‘garak eng ko‘p tanlanganini ustunlar orqali ko‘rsatmoqchisiz. — Diagramma
🔹 Sinfdoshlaringizdan sevimli mevalari haqida savol so‘radingiz. — Axborot yig‘ish
🔹 To‘plangan javoblar orasidan mavzuga aloqasi bo‘lmagan ma’lumotlarni ajratdingiz. — Saralash
🔹 Haftaning har bir kunida kutubxonaga kelgan o‘quvchilar sonini yozib chiqdingiz. — Jadval
🔹 Bir hafta davomida o‘quvchilar soni qanday o‘zgarganini chiziq bilan ko‘rsatdingiz. — Diagramma
🔹 Sinfdagi bolalardan sevimli sport turlari haqida intervyu oldingiz. — Axborot yig‘ish
🔹 Bir xil javoblarni guruhlarga ajratib, ularni tartibga keltirdingiz. — Saralash
🔹 O‘quvchilarning ismlari va ular yoqtirgan fanlarni jadvalga kiritdingiz. — Jadval
🔹 Sinfdoshlaringizning sevimli fanlari ulushini doira shaklida ko‘rsatdingiz. — Diagramma
🔹 Maktab kutubxonasida eng ko‘p o‘qiladigan kitoblar haqida ma’lumot to‘pladingiz. — Axborot yig‘ish
🔹 Kitoblarni ertaklar, hikoyalar va ilmiy kitoblar guruhlariga ajratdingiz. — Saralash
🔹 Har bir turdagi kitoblar sonini alohida ustunda qayd etdingiz. — Jadval
🔹 Uchta sinfning kitob o‘qish natijalarini ustunli diagrammada taqqosladingiz. — Diagramma
🔹 Maktab hovlisida nechta daraxt va gul borligini sanab chiqdingiz. — Axborot yig‘ish
🔹 Daraxtlar va gullar sonini taqqoslab, natijalarni grafik shaklida namoyish qildingiz. — Diagramma
### O‘qituvchi uchun javoblar kaliti 🔑
📊 Axborot yig‘ish: 1, 5, 9, 13, 17
🗂️ Saralash: 2, 6, 10, 14
📋 Jadval: 3, 7, 11, 15
📈 Diagramma: 4, 8, 12, 16, 18
💡 Qo‘shimcha qoida: O‘quvchi burchakka yetib borgach, nima uchun shu javobni tanlaganini bir jumla bilan izohlasin. To‘g‘ri javob uchun 1 ball, izoh uchun yana 1 ball beriladi. ⭐
