uz
Feedback

Firibgarlarga uchmang! Telemetrio bunday kanallarni topadi va belgilaydi 👉 Belgini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, obuna bo‘ling

3-Sinf Fayllar Bazasi

3-Sinf Fayllar Bazasi

Kanalga Telegram’da o‘tish

Bu bazamizda 3-sinfga oid fayllarni topishingiz mumkin

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali 3-Sinf Fayllar Bazasi analitikasi

3-Sinf Fayllar Bazasi (@uchinchisinf) O'zbek til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 130 331 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 957-o'rinni va O'zbekiston mintaqasida 356-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 130 331 obunachiga ega bo‘ldi.

25 Oktabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 2 173 ga, so‘nggi 24 soatda esa -245 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 26.35% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 13.43% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 34 256 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 17 462 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 28 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Bu bazamizda 3-sinfga oid fayllarni topishingiz mumkin”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 26 Oktabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

130 331
Obunachilar
-24524 soatlar
+4117 kun
+2 17330 kun
Postlar arxiv
Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi 📢 BOSHLANG‘IC
Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi 📢 BOSHLANG‘ICH TA’LIM USTOZLARI, BUGUNGI BEPUL DARSLARNI O‘TKAZIB YUBORMANG! Bugun sizni uch nafar kuchli lider ustoz bilan muhim va foydali darslar kutmoqda: 1⃣9⃣📌0⃣0⃣— ONA TILI DARSI 👩‍🏫 Nasiba Abdullayeva 2⃣0⃣📌0⃣0⃣— MATEMATIKA 👨‍🏫 Aslbek Fayziyev 2⃣1⃣📌0⃣0⃣— PEDAGOGIK MAHORAT Bugun attestatsiyada tushgan testlar tahlili 👩‍🏫 Guli Eshnazarova Imtihonda tushayotgan savollarni bilish, xatolarni vaqtida aniqlash va natijani oshirish uchun darslarda faol qatnashing! 🔥 Lider ustozlardan bilim oling va siz ham lider bo‘ling! 👉 @AttestatsiyaNasiba

Matematika 1-çorak 39- dars Örganilganlarni takrorlaş 76-77-sahifa Namangan viloyati Çortoq tumani 45-maktab Anora Qozoqova h
+1
Matematika 1-çorak 39- dars Örganilganlarni takrorlaş 76-77-sahifa Namangan viloyati Çortoq tumani 45-maktab Anora Qozoqova https://t.me/layoqatli_ustozlar

Öqiş savodxonligi 1-çorak 25- dars Yumor hissi bölişi kerak 64-69-sahifa Namangan viloyati Çortoq tumani 45-maktab Anora Qozo
+5
Öqiş savodxonligi 1-çorak 25- dars Yumor hissi bölişi kerak 64-69-sahifa Namangan viloyati Çortoq tumani 45-maktab Anora Qozoqova https://t.me/layoqatli_ustozlar

Ona tili 1-çorak 32-mavzu Zid ma'noli sözlar 75-76-sahifa Namangan viloyati Çortoq tumani 45-maktab Anora Qozoqova https://t.
+1
Ona tili 1-çorak 32-mavzu Zid ma'noli sözlar 75-76-sahifa Namangan viloyati Çortoq tumani 45-maktab Anora Qozoqova https://t.me/layoqatli_ustozlar

Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi 📢 BOSHLANG‘IC
Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi 📢 BOSHLANG‘ICH TA’LIM USTOZLARI, BUGUNGI BEPUL DARSLARNI O‘TKAZIB YUBORMANG! Bugun sizni uch nafar kuchli lider ustoz bilan muhim va foydali darslar kutmoqda: 1⃣9⃣📌0⃣0⃣— ONA TILI DARSI 👩‍🏫 Nasiba Abdullayeva 2⃣0⃣📌0⃣0⃣— MATEMATIKA 👨‍🏫 Aslbek Fayziyev 2⃣1⃣📌0⃣0⃣— PEDAGOGIK MAHORAT Bugun attestatsiyada tushgan testlar tahlili 👩‍🏫 Guli Eshnazarova Imtihonda tushayotgan savollarni bilish, xatolarni vaqtida aniqlash va natijani oshirish uchun darslarda faol qatnashing! 🔥 Lider ustozlardan bilim oling va siz ham lider bo‘ling! 👉 @AttestatsiyaNasiba

3-sinf matematika darsligi 2026 1-qism 38-dars Mavzu: Yaxlit sonlarni bo‘lish 3-4-masala   74-bet Namangan viloyati To‘raqo‘rg‘on tumani 27-maktab boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi Xomidova Shoxida

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

AnimatedSticker.tgs0.26 KB

Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi 📢 BOSHLANG‘IC
Boshlang`ich ta`lim ustozlariga attestasiyada 🔺🔺/♦️ yordam kanali kirib olng ♦️http://t.me/+Kb0VPPDtljVmMjBi 📢 BOSHLANG‘ICH TA’LIM USTOZLARI, BUGUNGI BEPUL DARSLARNI O‘TKAZIB YUBORMANG! Bugun sizni uch nafar kuchli lider ustoz bilan muhim va foydali darslar kutmoqda: 1⃣9⃣📌0⃣0⃣— ONA TILI DARSI 👩‍🏫 Nasiba Abdullayeva 2⃣0⃣📌0⃣0⃣— MATEMATIKA 👨‍🏫 Aslbek Fayziyev 2⃣1⃣📌0⃣0⃣— PEDAGOGIK MAHORAT Bugun attestatsiyada tushgan testlar tahlili 👩‍🏫 Guli Eshnazarova Imtihonda tushayotgan savollarni bilish, xatolarni vaqtida aniqlash va natijani oshirish uchun darslarda faol qatnashing! 🔥 Lider ustozlardan bilim oling va siz ham lider bo‘ling! 👉 @AttestatsiyaNasiba

Dildora Umurzakova @Dildora_0707
Dildora Umurzakova @Dildora_0707

🏃 “AXBOROTNI TOP — JOYINGNI EGALLA!” o‘yini 🎲 O‘yin qoidasi: 📍 Sinfning to‘rt burchagiga yuqoridagi belgilar joylashtirila
🏃 “AXBOROTNI TOP — JOYINGNI EGALLA!” o‘yini 🎲 O‘yin qoidasi: 📍 Sinfning to‘rt burchagiga yuqoridagi belgilar joylashtiriladi. 🎵 O‘quvchilar musiqa ostida sinf bo‘ylab erkin harakatlanadilar. ⏸️ Musiqa to‘xtaganda, o‘qituvchi bir vaziyatni aytadi. 🏃‍♂️ O‘quvchilar vaziyatga mos burchakka tez yurib boradilar va nima uchun shu joyni tanlaganlarini tushuntiradilar. O‘qituvchi vaziyatlarni navbat bilan o‘qiydi. O‘quvchilar vaziyatga mos burchakka — AXBOROT YIG‘ISH, SARALASH, JADVAL yoki DIAGRAMMA — harakatlanadilar. 🔹 Sinfdoshlaringizning qaysi to‘garakka qatnashishni xohlashini bilmoqchisiz. — Axborot yig‘ish 🔹 So‘rovnoma javoblari orasida takrorlangan ma’lumotlarni aniqladingiz. — Saralash 🔹 Har bir to‘garakka qiziqqan o‘quvchilar sonini qator va ustunlarga yozdingiz. — Jadval 🔹 Qaysi to‘garak eng ko‘p tanlanganini ustunlar orqali ko‘rsatmoqchisiz. — Diagramma 🔹 Sinfdoshlaringizdan sevimli mevalari haqida savol so‘radingiz. — Axborot yig‘ish 🔹 To‘plangan javoblar orasidan mavzuga aloqasi bo‘lmagan ma’lumotlarni ajratdingiz. — Saralash 🔹 Haftaning har bir kunida kutubxonaga kelgan o‘quvchilar sonini yozib chiqdingiz. — Jadval 🔹 Bir hafta davomida o‘quvchilar soni qanday o‘zgarganini chiziq bilan ko‘rsatdingiz. — Diagramma 🔹 Sinfdagi bolalardan sevimli sport turlari haqida intervyu oldingiz. — Axborot yig‘ish 🔹 Bir xil javoblarni guruhlarga ajratib, ularni tartibga keltirdingiz. — Saralash 🔹 O‘quvchilarning ismlari va ular yoqtirgan fanlarni jadvalga kiritdingiz. — Jadval 🔹 Sinfdoshlaringizning sevimli fanlari ulushini doira shaklida ko‘rsatdingiz. — Diagramma 🔹 Maktab kutubxonasida eng ko‘p o‘qiladigan kitoblar haqida ma’lumot to‘pladingiz. — Axborot yig‘ish 🔹 Kitoblarni ertaklar, hikoyalar va ilmiy kitoblar guruhlariga ajratdingiz. — Saralash 🔹 Har bir turdagi kitoblar sonini alohida ustunda qayd etdingiz. — Jadval 🔹 Uchta sinfning kitob o‘qish natijalarini ustunli diagrammada taqqosladingiz. — Diagramma 🔹 Maktab hovlisida nechta daraxt va gul borligini sanab chiqdingiz. — Axborot yig‘ish 🔹 Daraxtlar va gullar sonini taqqoslab, natijalarni grafik shaklida namoyish qildingiz. — Diagramma ### O‘qituvchi uchun javoblar kaliti 🔑 📊 Axborot yig‘ish: 1, 5, 9, 13, 17 🗂️ Saralash: 2, 6, 10, 14 📋 Jadval: 3, 7, 11, 15 📈 Diagramma: 4, 8, 12, 16, 18 💡 Qo‘shimcha qoida: O‘quvchi burchakka yetib borgach, nima uchun shu javobni tanlaganini bir jumla bilan izohlasin. To‘g‘ri javob uchun 1 ball, izoh uchun yana 1 ball beriladi. ⭐

🔠🔠🔠🔠🔠🔠
🔠🔠🔠🔠🔠🔠

💖💖💖💖💖💖💖💖💖
+1
💖💖💖💖💖💖💖💖💖

photo content
+5