Валерия Солтан и Академия «Как Здорово!»
На нашем канале: - практики от нейропсихологов - разборы кейсов и ответы на вопросы - развитие, обучение детей Запись к специалистам: @kakzdorovo_center ☎️для связи +7 985 457 5296 Номер заявления на регистрацию в реестре РКН:7225544141
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Валерия Солтан и Академия «Как Здорово!»
تُعد قناة Валерия Солтан и Академия «Как Здорово!» (@kakzdo) في القطاع اللغوي الروسية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 16 744 مشتركاً، محتلاً المرتبة 940 في فئة الأسرة والأطفال والمرتبة 40 112 في منطقة روسيا.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 16 744 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 24 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -83، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -3، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 4.01%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.39% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 672 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 401 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 9.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل сдвг, мяч, какздорово_нейропсихолог, коррекция, нейропсихолога.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“На нашем канале:
- практики от нейропсихологов
- разборы кейсов и ответы на вопросы
- развитие, обучение детей
Запись к специалистам: @kakzdorovo_center
☎️для связи +7 985 457 5296
Номер заявления на регистрацию в реестре РКН:7225544141”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 25 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة الأسرة والأطفال.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 25 يونيو | +1 | |||
| 24 يونيو | +2 | |||
| 23 يونيو | +3 | |||
| 22 يونيو | +1 | |||
| 21 يونيو | 0 | |||
| 20 يونيو | +1 | |||
| 19 يونيو | 0 | |||
| 18 يونيو | +3 | |||
| 17 يونيو | 0 | |||
| 16 يونيو | +1 | |||
| 15 يونيو | +1 | |||
| 14 يونيو | 0 | |||
| 13 يونيو | +3 | |||
| 12 يونيو | 0 | |||
| 11 يونيو | 0 | |||
| 10 يونيو | +2 | |||
| 09 يونيو | +1 | |||
| 08 يونيو | +1 | |||
| 07 يونيو | +1 | |||
| 06 يونيو | 0 | |||
| 05 يونيو | +1 | |||
| 04 يونيو | +3 | |||
| 03 يونيو | +7 | |||
| 02 يونيو | +4 | |||
| 01 يونيو | +1 |
| 2 | СДВГ часто представляют слишком просто: ребёнок бегает, шумит, не слушается, мешает на уроках.
Но это опасное упрощение! Так взрослые ставят знак равенства между плохим поведением и СДВГ.
НО!
СДВГ — это особенность работы нервной системы. Объективное физиологическое состояние, которое влияет на внимание, самоконтроль, скорость реакций, эмоции, мотивацию и способность управлять своими действиями.
И чем раньше взрослые понимают, с чем имеют дело, тем меньше в жизни ребёнка появляется стыда, конфликтов и ощущения «со мной что-то не так».
В карточках разбираем понятными словами: что такое СДВГ, как он проявляется и почему при правильной поддержке это не приговор, а задача, с которой можно научиться жить эффективно и комфортно.
#сдвг | 529 |
| 3 | 🙉 Вы когда-нибудь слышали, как говорят подростки, когда рядом нет взрослых?
Обнять и плакать — вот как говорит большинство детей, когда не боятся оценки и не стремятся соответствовать высоким требованиям родителей и учителей. И я даже не про подростковые словечки, кринжа навалили, никакой имбы и вайб не тот. Подростки на улицах матом ругаются, живут, дышат и мыслят.
О наших «какЗдоровских» детях я могу судить только по тому, что вижу и слышу каждый день в стенах школы. Их код общения исключает мат, а если что-то такое появляется, дети сами «чистят» свою среду. Матершинник быстро понимает, что мат — это минус вайб и он токсик. И меняется!
Думаю, огромное значение имеет факт, что о чистоте речи мы с детьми говорим! Я и педагоги пытаемся им объяснить, что речь — опция не врождённая. Это интеллектуальный гардероб. Стоит открыть рот — и у окружающих уже складывается мнение о говорящем.
Как мы объясняем детям, что говорить грамотно — это крутейший навык
1️⃣Чем чище язык, тем шире ваши возможности.
Слова не просто описывают реальность, они ее формируют. Чем точнее ты можешь выразить словами свое состояние и мнение, тем быстрее ты найдешь правильное решение.
Мусорная речь крадет красоту языка — это да, но подростков мало волнует. Им гораздо важнее понять, что они теряют контроль над ситуацией, если не могут выражаться ясно.
2️⃣Чистая и грамотная речь делает тебя популярным больше, чем сленг.
Говорить «как все» — значит быть как все. Те же словечки, тот же шум, та же каша. Ты не запоминаешься, не выделяешься, твой голос сливается с общим фоном.
3️⃣Если ты не работаешь над речью, то со временем теряешь право голоса.
Косноязычие отнимает право голоса в самый неподходящий момент. Не потому что человек глупый, а потому что его речь не имеет веса. В споре, на экзамене, при знакомстве — оценивают не только содержание, но и форму.
4️⃣Грамотная речь открывает для тебя взрослый серьезный мир.
Взрослыми нас делает не возможность открыто и безнаказанно ругаться матом. Серьезные взрослые вещи — наука, технологии, финансы, аналитика — написаны сложным языком. Хочешь стать частью этого мира, уже сейчас учись говорить не на языке улиц, а на языке успешных людей.
📌В карточках — простые и рабочие методы сделать речь чище. Сохраняйте, делитесь с близкими, пользуйтесь!
Было полезно? Дайте знать вашими реакциями! | 656 |
| 4 | Срочный сбор!
Ловите игру-минутку, которая точно нужна вашему ребёнку на каникулах, чтобы за лето не растерять внимание и навык сосредотачиваться на задаче.
А то вы знаете, как это бывает 😉 Три месяца каникул превращают даже собранных детей в рассеянных и летающих в облаках🙄 Помочь делу легко, если предлагать ребёнку #нейроигры
Вам понадобится пара мячиков (если нет мячей, можно взять носки, свернутые в шар): подбрасываем одновременно и в воздухе касаемся одного из мячей накрест: правой рукой — левого, левой рукой — правого.
Всего 5-7 минут и вы прокачали:
⚪️ зрительно-моторную координацию
⚪️ переключение внимания и его устойчивость
⚪️ скорость реакции
⚪️ умение доводить дело до конца — естественный источник мотивации и дофамина
Пробуйте!
Такие задания дают колоссальную пользу! Особенно ценно для детей суетливых, склонных к импульсивным действиям и решениям.
Ваши ❤️ команде «Как здорово!» | 766 |
| 5 | 🎉 Наш новый центр «Как здорово!» на ВДНХ начал работу!
И мы приглашаем родителей на открытую встречу с нейропсихологом:
⚠️ «Не всё так однозначно: что на самом деле стоит за проблемами с поведением и здоровьем детей»
На встрече разберём трудности, с которыми родители сталкиваются чаще всего: истерики, сложности с поведением, проявления СДВГ, тики и навязчивые движения, проблемы с обучением и подготовкой к школе.
Поговорим о том, как отличить возрастные особенности от сигналов, на которые стоит обратить внимание, и почему ребёнку не помогают дисциплинарные методы и бесконечные уговоры.
Эта встреча для родителей, которые хотят лучше понимать своего ребёнка и помогать ему без криков, давления и чувства вины.
📍 Встреча пройдёт в новом центре «Как здорово!» на ВДНХ
🔗Участие — по предварительной регистрации по ссылке.
Приходите, будем рады старым друзьям и новым знакомым!❤️ | 830 |
| 6 | — Подскажите, а нейротетради от Диляры Сагутдиновой можно приобретсти?
Можно!
Напоминаю про наш козырь в рукаве для работы с трудностями в математике, чтении и письме 😎
НЕЙРОТЕТРАДИ — настольные тренажёры, которые помогают прокачать базовые функции мозга, на которые опирается чтение, письмо и понимание математики:
🔹 зрительное восприятие
🔹 внимание
🔹 память
🔹 пространственное мышление
🔹 логика
🔹 фонематичекий слух
🔹 серийная организация
С помощью специальных упражнений прокачиваем все ключевые функции в игровом формате — вам не придётся коршуном кружить над ребёнком, чтобы он выполнил задание.
Все задания строятся от простого к сложному, все можно (и нужно!) выполнять многократно.
Достаточно 10-15 минут в день, чтобы увидеть прогресс: ребёнку станет легче учиться, снизиться тревожности вокруг заданий, улучшиться мотивация.
➡️ Первая нейротетрадь направлена на работу с вниманием, навыком чтения и письма.
➡️ Доступ к второй нейротетради — работа с математическими сложностями. | 908 |
| 7 | А вы знаете, какой сегодня день? День наблюдения за облаками! 🌥
Ловите замечательную идею от педагога, завуча младших классов школы «Как здорово!» Елены Довбни
🖼️ Рамка облаков — простой и увлекательный инструмент для полевых наблюдений за небом.
Как работает:
✅ Ребёнок выбирает участок неба.
✅ Сравнивает облака с картинками в рамке.
✅ Находит подходящий вид — кучевые, перистые, слоисто-дождевые.
✅ Читает короткое описание: какие они, откуда берутся и что «рассказывают» о погоде.
Живое наблюдение за природой — это не параграф в учебнике мелким шрифтом. Такие задания будят в детях познавательное любопытство, учат подмечать детали, а ещё наблюдение за облаками — отличная причина выйти на улицу!
▪️Шаблон для распечатки — в комментариях. Рекомендую наклеить его на основу из плотного картона и по возможности заламинировать.
Приятных вам прогулок и захватывающих летних открытий! | 801 |
| 8 | Когда в действиях ребёнка есть что-то, что вас смущает, настораживает, с чем вы не знаете как справляться — не играйте в «угадайку».
Заручитесь поддержкой специалистов: так вы получите ясную картину происходящего и чёткий план действий.
🔹Нейродиагностика — очно или онлайн
🔹 В посте указаны «окна» на полные консультации — с письменным заключением и обратной связью в течение двух месяцев после визита
🧠 НЕЙРОДИАГНОСТИКА (Жулебино)
🔘20 июня суббота — 10:00, 12:00
🔘23 июня вторник — 12:00, 16:15
🔘27 июня суббота — 10:00, 12:00, 14:00, 14:15, 16:00
🔘30 июня вторник — 14:15, 16:15, 18:15
🧠 НЕЙРОДИАГНОСТИКА (ВДНХ)
🔘26 июня пятница
➡️Узнать подробности и записаться | 727 |
| 9 | Тики, стимы и навязчивые движения: в чем разница?
Тики, стимы, навязчивые движения и патологические привычки — категории повторяющихся действий, которые часто путают друг с другом.
Но различия между ними очень существенные!
Эти движения появляются по разным причинам, играют разную роль и требуют разной тактики со стороны взрослых.
Давайте разбираться! | 780 |
| 10 | Соскучились по рубрике #нейроигры?
Ловите классную идею, чтобы занять ребёнка с пользой 😍
Играем в аэрохоккей! Спортивные блоки легко заменить книгами или игрушками, а вместо шайбы сойдёт обычная пластиковая тарелка. Ничего специально покупать не нужно — всё просто, понятно и сразу в дело.
А польза у такого упражнения огромная!
⭐️ Ребёнок тренирует равновесие, координацию и умение управлять телом. Это важно для детей, которые часто спотыкаются, быстро устают, не могут спокойно сидеть за столом или постоянно растекаются по парте.
⭐️ Ещё здесь активно работает зрительно-моторная координация. А она напрямую связана с письмом, чтобы легко писать и меньше зачеркивать.
⭐️ Плюс тренируем самоконтроль: ребёнку нужно удерживать внимание, не отвлекаться и думать на шаг вперёд.
Вот так игра становится упражнением для внимания, почерка и ловкости! 🔥
Сохраняйте видео и пробуйте сегодня 🙌 | 824 |
| 11 | Ближайшие свободные даты для визитов к нейропсихологам и на ЭЭГ
🔹Нейродиагностика — очно или онлайн
🔹 В посте указаны «окна» на полные консультации — с письменным заключением и обратной связью в течение двух месяцев после визита
🧠 НЕЙРОДИАГНОСТИКА (Жулебино)
🔘20 июня суббота — 10:00, 12:00
🔘23 июня вторник — 12:00, 16:15
🔘27 июня суббота — 10:00, 12:00, 14:00, 14:15, 16:00
🔘30 июня вторник — 14:15, 16:15, 18:15
🧠 НЕЙРОДИАГНОСТИКА (ВДНХ)
🔘26 июня пятница
🧠ЭЭГ — есть тарифы с устной консультацией или без неё, но в любом случае с письменным заключением
🔘20 июня суббота — 14:30
🔘23 июня вторник — 18:00
🔘27 июня суббота — 14:30, 17:30
🔘30 июня вторник — 11:00, 12:00, 13:00, 14:30, 15:30, 16:30
➡️Узнать подробности и записаться | 726 |
| 12 | Диагностика СДВГ
— разбираем, к кому обращаться, если подозреваете у ребёнка СДВГ, на что смотрит специалист и почему так важно получить точную картину по вашей конкретной ситуации.
Смотрите видеокомментарий ведущего специалиста «Как здорово!» Диляры Сагутдиновой, а текстом выделила основные моменты, которые стоит знать родителям.
СДВГ — это не просто «ребёнок невнимательный»! Это сложный синдром, который имеет свою классификацию типов, в зависимости от того, какие функции нарушены.
🔹 Диагностическая ценность определяется точным определением причин функциональных нарушений или особенностей развития.
🔹 Диагностическая точность определяется нейротестированием, которое имеет свои стандарты и возрастные особенности, а гипотезы, выдвинутые после проведения нейродиагностических проб, подтверждаются функциональными методами исследованиями, такие как ЭЭГ, УЗИ сосудов шеи и головы и общими анализами крови.
⚠️ От правильной диагностики зависит назначение маршрута, как медикаментозного, так и коррекционного лечения и сопровождения. С помощью комплексной диагностики, мы не только определяем допустимые способы коррекции, но и исключаем те, которые ребёнку точно не подходят.
❔Как происходит обследование и подтверждение СДВГ?
1️⃣ СДВГ — это не один симптом, а синдром с разными типами. Очень важно понимать: одни и те же внешние проявления (например, невнимательность) могут иметь разные физиологические причины у разных детей. Соответственно, и способы коррекции будут разными.
2️⃣ Что даёт точная диагностика?
Диагностическая ценность заключается в том, чтобы точно определить причину функциональных нарушений. Чем точнее диагноз, тем эффективнее можно выбрать маршрут лечения (медикаментозное, коррекционное или сопровождение). Для разных типов СДВГ эти маршруты будут отличаться.
3️⃣ Из каких этапов состоит обследование?
🔻Нейротестирование. Это стандартизированные пробы с учётом возраста ребёнка. Сначала выдвигаются гипотезы о том, какие функции страдают.
🔻Подтверждение гипотез инструментальными методами. После проб проводят функциональные исследования:
· ЭЭГ (электроэнцефалограмма) — смотрит электрическую активность мозга.
· УЗИ сосудов шеи и головы — проверяет кровоснабжение.
🔻 Общие анализы крови (чтобы исключить другие причины похожих симптомов).
Благодаря комплексной диагностике врач может точно определить, какие способы коррекции допустимы и эффективны для вашего ребёнка, а какие — недопустимы (могут быть бесполезны или даже вредны) при его конкретном типе СДВГ. Это помогает избежать ошибок в лечении и выбрать действительно безопасную стратегию.
Также мы всегда обращаем внимание на степень выраженности проявлений СДВГ, что помогает выстроить психолого-педагогический подход в нейрокоррекции.
💬Есть вопросы про диагностику СДВГ? Задавайте в комментариях!
#какздорово_нейропсихолог #сдвг | 709 |
| 13 | ⚡️УЖЕ СКОРО
в нашем новом центре «Как здорово» на ВДНХ начинаются занятия!
Лучшие авторские программы и направления нашей команды, для детей от года, дошкольников и всей семьи.
Забронировать место в группе можно уже сейчас
⭐️ Глаголеум — авторская методика специалистов «Как здорово» для малышей от 1 до 2 лет. База для сенсомоторного развития и своевременного запуска речи.
Начало занятий: 15 июля
Среда и пятница
9:30 — малыши от 1 года до 1 год 3 месяца
10:40 — малыши от 1 года 3 месяцев до полутора лет
11:50 — малыши от полутора до двух лет
⭐️ Квадривиум — авторская методика специалистов «Как здорово» для дошкольников. Развиваем внимание, память, мышление и фантазию. Учим детей учиться с удовольствием!
Начало занятий: 15 июля
Воскресенье
10:00 — малыши от 2 до 2,5 лет
11:10 — малыши от 2.5 до 3 лет
⭐️ Нейрокоррекция со Светланой Агафоновой — игровые занятия для развития когнитивных навыков, преодоления трудностей в учёбе и поведении.
Воскресенье — 10:00, 11:00, 12:30, 14:00, 15:00, 16:00
⭐️ Психолог Елена Балакина
Вторник с 10:00
Воскресенье с 10:00
⭐️ Группа кратковременного пребывания
9:30-13:30 — для детей от 3 до 4 лет
💬Ставьте + в комментариях или напишите нам напрямую, чтобы занять место в группе и прийти на пробное занятие. | 831 |
| 14 | Попробуйте «Нейролето» бесплатно ❤️
Да-да, всё так: мы открыли доступ к части материалов, чтобы вы могли посмотреть, как всё устроено, и попробовать занятия с ребёнком!
Устройте тест-драйв 😉
Посмотрите видеоуроки, предложите ребёнку нейроразминку, распечатайте шаблоны для занятий за столом — и вы увидите, как просто организовать развивающие занятия, когда всё уже собрано и под рукой.
Это хороший способ проверить:
⭐ нравится ли ребёнку формат;
⭐ удобно ли вам заниматься дома;
⭐ понятны ли задания;
⭐ получается ли встроить короткие занятия в летний день.
Всё максимально просто:
1️⃣Переходите по ссылке
2️⃣Получите бесплатный доступ к материалам
3️⃣ Пробуете, а дальше сами решите, нужно ли продолжение вам и вашему ребёнку.
Замечательные каникулы — на расстоянии одного шага🌞 | 892 |
| 15 | Родители, если у вас есть ситуация, с которой вы не справляетесь — обращайтесь за помощью!
Мы рядом 🫶
▪️ Нейродиагностика — очно или онлайн
▪️ В посте указаны «окна» на полные консультации — с письменным заключением и обратной связью в течение двух месяцев после визита
🧠 НЕЙРОДИАГНОСТИКА
⏺16 июня вторник — 10:00, 12:00, 14:15, 16:15, 18:15
⏺20 июня суббота 10:00, 12:00
⏺23 июня вторник — 12:00, 16:15
⏺27 июня суббота — 10:00, 12:00, 14:00, 16:00
⏺30 июня вторник — 12:00, 14:15, 16:15, 18:15
🧠 ЭЭГ — есть тарифы с устной консультацией или без неё, но в любом случае с письменным заключением.
⏺16 июня вторник — 16:00
⏺23 июня — 14:30, 17:00
⏺27 июня — 12:00, 13:00, 14:30, 16:30, 17:30
Пишите, кому, куда и в какое время. | 852 |
| 16 | Тревожность — это та тема, которая, увы, не теряет актуальности. Для вас подробный разбор и комментарии нейропсихолога, физиолога Аллы Козуровой.
«В этом вопросе мы сразу видим нарушения по нескольким системам 💔
Сама тревожность живет в центральной нервной системе, то есть в нашем мозге, имеет свою биохимию, свои предпосылки и свои функциональные нарушения.
При жалобах на навязчивые движения, мы всегда работаем с центральной нервной системой.
Второй момент. Навязчивые движения связаны именно с ногтем и с кутикулами. И, как я всегда говорю, что оторвать хочется только то, что плохо лежит.
Если ногтевая пластина слабая, ее хочется оторвать. Если ноготь достаточно плотный, эластичный и не возникает никаких повреждений, за которые можно зацепиться, то такой ноготь не привлекает внимание мозга.
Потому что мозг всегда ищет изъяны. Мозг перемещает фокус нашего внимания на конкретную проблему. Слабые ногти или появляются заусенцы, которые хочется дёрнуть.
Когда есть повреждения ногтевой пластины, либо кожи, кутикулы вокруг ногтя, это всегда говорит о дефицитах, прежде всего по минералам, витаминам и белкам. И может говорить также про нарушенную микробиоту.
Когда полезных бактерий становится мало, они участвуют в противовоспалительных процессах, активно погибают. А полезные бактерии нам нужны для того, чтобы они вырабатывали нужные нутриенты для нашего организма.
Также грызение ногтей часто связано с паразитами🦠. Во-первых, идет нарушение гигиенических норм, руки во рту, руки могли касаться гениталий, ребенок не всегда моет руки, например, после туалета или делает это не тщательно, и что-то попадает под ногти.
Потому что это естественный механизм переноса яиц обратно в наш кишечник. И поэтому будет всегда потребность к прикосновению к своим гениталиям. Это может быть естественный зуд. Или это происходит даже ночью, мы этого можем не подмечать.
Мы не можем сказать: пусть ребенок перерастет это, потому что этот процесс может продолжаться десятилетиями, и очень много взрослых людей, которые продолжают грызть ногти и ковырять кутикулы.
Это патологический круг. Тревожность, как нам кажется, снимается благодаря навязчивым движениям, а на самом деле навязчивые движения еще больше провоцируют эту тревожность.
Обычная простая тревожность может перерасти в невроз или в невротические расстройства. А подростковый возраст эти невротические расстройства может уже вывести в акцентуацию характера, что совсем не очень желательно.
Поэтому здесь мы видим вершину проблемы, вершину айсберга, но не видим основания. И поэтому коррекция таких состояний всегда возможна только если мы системно подходим к решению.
Просто психологическими или педагогическими приемами мы здесь никак не справимся, как и применением волевых своих усилий. А я на своих консультациях (неважно это нейродиагностика, либо это консультация по анализу микробиоты) составляю маршруты коррекции, которые дают результат, но требует дисциплины от родителей.»
#какздорово_нейропсихолог #тревожность | 805 |
| 17 | А прямо сейчас — отличное упражнение от нейропсихолога Диляры Сагутдиновой! Тот формат задания, когда на подготовку 5 минут, а пользы — море ❤️
Берите пару шифоновых платков, будем жонглировать 🤹 Больше, чем весёлая игра. Это прокачка внимания на максималках, потому что ребёнку нужно одновременно рассчитывать движение, согласовывать работу рук, удерживать внимание и вовремя переключаться.
То есть в одном простом упражнении включается сразу несколько важных навыков, которые нужны ребёнку в обучении.
🔶 Зрительное внимание и восприятие
Это помогает развивать навыки, которые потом нужны в школе: следить за строкой при чтении, ориентироваться на странице, переключаться между доской и тетрадью, запоминать зрительный образ букв и слов.
🔶 Координация и чувство тела
Такая тренировка поддерживает письмо, осанку, уверенность в движении, ловкость и общую моторную организованность.
🔶 Самоконтроль и управление импульсом
Так ребёнок тренирует важнейший навык саморегуляции: сначала подумать, потом сделать. Это помогает не только в игре, но и в учёбе, общении и повседневных делах.
Пробуйте дома и играйте с пользой!
❔Как у вас с жонглированием? Умеете?
#какздорово_нейропсихолог | 811 |
| 18 | Учиться у лучших и перенимать опыт, который нужен именно тебе для работы и жизни — это бесценно, без преувеличений.
Спасибо участникам мастер-класса за доверие и обратную связь! ❤️
Мастер-класс Диляры Сагутдиновой, посвященный системному подходу при СДВГ получил колоссальный отклик среди родителей и специалистов, и это закономерно. Тема актуальная и для семей, и для тех, кто с детьми работает, но большинство рекомендаций, которые можно встретить в сети, носит разрозненный и даже противоречивый характер.
Мы подошли к вопросу комплексно, и если вы пропустили встречу, рекомендую прямо сейчас оставить заявку на следующий поток.
Предварительная регистрация ➡️ здесь.
Оставляйте заявку, чтобы не пропустить! Если хотите гарантированно занять место в группе, это тоже возможно: свяжитесь с нами и мы поможем забронировать участие. | 655 |
| 19 | Окна к специалистам «Как здорово!»
Обратите внимание: в Москве доступны ДВЕ локации для очной диагностики:
📍Москва, Жулебинский бульвар 33, корп.1
📍Москва, Большая Марфинская 4, корп.4
выбирайте, какая вам удобнее, и помните про возможность онлайн-консультаций.
В посте указаны «окна» на полные консультации — с письменным заключением и обратной связью в течение двух месяцев после визита
🧠 НЕЙРОДИАГНОСТИКА
⏺16 июня вторник — 10:00, 12:00, 14:15, 16:15, 18:15
⏺20 июня суббота — 10:00, 12:00
⏺23 июня вторник — 12:00, 16:15
⏺27 июня суббота — 10:00, 12:00, 16:00
⏺30 июня вторник — 12:00, 14:15, 16:15, 18:15
✉️Пишите, кому, куда и в какое время. | 693 |
| 20 | Нет повести печальнее на свете, чем повесть о несложившейся любви к учёбе 💔
Школьные года МОГУТ быть прекрасными: в состоянии успеха, со спокойными утренними подъёмами и гордостью за отлично сданные контрольные.
Но что, если школа — это пытка и каторга?!
Мой ответ: не смиряйтесь! Не принимайте это как неизбежность и приговор!
1️⃣ Если у вас будущий школьник — считайте, что вам повезло. Вы читаете этот текст и вы успеете до начала школы сделать самое важное: пройти диагностику и узнать, с чем будут сложности ДО того, как они случатся. Впереди целое лето, чтобы занять коррекцией и поверьте: вы сами себе скажете спасибо в будущем.
2️⃣Если ваш ребёнок уже учится, и школьные годы совсем не чудесные, у вас есть шанс переломить ситуацию:
на нейродиагностике выясняем первопричины трудностей
↙️
строим маршрут коррекции
↙️
используем летние месяцы с максимальной пользой
Никто кроме вас не может сделать этот шаг и помочь ребёнку учиться легко и с удовольствием. Действуйте!
#какздорово_нейропсихолог | 704 |
متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
