uz
Feedback

Firibgarlarga uchmang! Telemetrio bunday kanallarni topadi va belgilaydi 👉 Belgini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, obuna bo‘ling 👈

🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

Kanalga Telegram’da o‘tish

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 analitikasi

🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) Forsiy til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 11 986 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 16 714-o'rinni va Eron mintaqasida 27 113-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 11 986 obunachiga ega bo‘ldi.

11 Oktabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -117 ga, so‘nggi 24 soatda esa 0 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.34% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 280 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Kanal uchun tavsif kiritilmagan.

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 12 Oktabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

11 986
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-147 kun
-11730 kun
Postlar arxiv
📗 از دیدگاه این مکاتب معلمان باید نقش واسطه یا بده بستان را در فرایند آموزشی بازی کنند؟
Anonymous voting

📗 کدام یک از مکاتب تدریس معتقدند کلیه اهداف آموزشی محتوا و حتی خط مشی فعالیت معلمان در کلاس درس باید دست‌اندرکاران امور تعلیم و تربیت در سطوح بالای وزارت و آموزش و پرورش تعیین و تنظیم شوند؟
Anonymous voting

📗 از دیدگاه کدام مکاتب چه در فرایند برنامه‌ریزی درسی و چه در فرایند تدریس اهداف کلی آموزش ابتدا باید به اهداف عینی و سپس به فعالیت‌های یادگیری تبدیل شوند؟
Anonymous voting

📘 محمد و خواهرش در پارک بر روی یک کاغذ عدد۳×۳ را کشیدند و محمد ۹ تا گل به خواهرش نشاند داد این یادگیری از چه طریقی انجام شده است؟
Anonymous voting

📘 مطابق کدام دیدگاه معرفت شناختی یادگیری فرایندی است که در ذهن هنگام رویارویی با یک ساختار موجود با تجربه جدید و برای درک اتفاق می‌افتد؟
Anonymous voting

📘 پیام به خودی خود دارای هیچ گونه هدفی نیست و هدف آن به چه چیزی بستگی دارد؟
Anonymous voting

📘 عامل مهم در تعیین روش برقراری ارتباطی چیست؟
Anonymous voting

کدام مورد جز موانع ارتباط در کلاس درس فعالیت‌های آموزشی هستند؟ الف)بحث شفاهی و جالب توجه نبودن پیام ب)تسلط نداشتن بر محتوای درس ج)رویارویی شدن وعدم درک د)عوامل فیزیکی نامناسب و انتقال منفی
Anonymous voting

📘 سه سازه اصلی در همه الگوهای پیام کدامند؟
Anonymous voting

📘 کد یا رمز‌هایی که بر اساس قانون کدگذاری به وجود آمده‌اند.......... و رمزهایی که خارج از قوانین کدگذاری هستند.......... می‌گویند؟
Anonymous voting

📘 ارتباط راننده با علائم راهنمایی و رانندگی چه نوع ارتباطی است؟
Anonymous voting

📘 ارتباطی که پیوسته نقش فرستنده و گیرنده در جریان ارتباط عوض می‌شود از چه نوع ارتباطی است؟
Anonymous voting

📘 هنگامی که معلم با گچ روی تخته سیاه می‌کوبد و با صدای بلند روی کلمه تاکید می‌کند از کدام روش ارتباط کلاسی استفاده می‌کند؟
Anonymous voting

📘 مناسب‌ترین راه برای از بین بردن اثر انتقال منفی به عنوان یک مانع ارتباطی کدام است؟
Anonymous voting

📘 مهمترین مسئله در یک نظام ارتباطی چیست؟
Anonymous voting

📘 تعریف زیر مربوط به کدام فعالیت است؟ تعامل رفتار متقابل معلم و شاگرد بر اساس طرحی منظم و هدفدار و به قصد ایجاد تغییر در رفتار یادگیرنده
Anonymous voting

📘 کدام مورد جز کارکردهای درونی تدریس است؟
Anonymous voting

📗 نگاه به این تدریس می‌تواند نقش موثری در تربیت معلم داشته باشد ؟
Anonymous voting

📗 این نوع تدریس نه تنها نظام فکری معلمان بلکه عملکرد آنها را به وسیله هدف‌های از پیش تعیین شده هدایت می‌شود مشخص می‌سازد؟
Anonymous voting

📗 کدام تدریس فعالیت‌های آموزشی سازماندهی می‌کند و جهت می‌دهد و نگاه و باور معلمان نسبت به فرایند یاددهی و یادگیری است؟
Anonymous voting