🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰
前往频道在 Telegram
📈 Telegram 频道 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 的分析概览
频道 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) 波斯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 11 986 名订阅者,在 教育 类别中位列第 16 714,并在 伊朗 地区排名第 27 113 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 11 986 名订阅者。
根据 11 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -117,过去 24 小时变化为 0,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 2.34%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 280 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 1。
- 主题关注点: 内容集中在 علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
尚未提供频道描述。
凭借高频更新(最新数据采集于 12 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
11 986
订阅者
无数据24 小时
-147 天
-11730 天
帖子存档
📗 از دیدگاه این مکاتب معلمان باید نقش واسطه یا بده بستان را در فرایند آموزشی بازی کنند؟
📗 کدام یک از مکاتب تدریس معتقدند کلیه اهداف آموزشی محتوا و حتی خط مشی فعالیت معلمان در کلاس درس باید دستاندرکاران امور تعلیم و تربیت در سطوح بالای وزارت و آموزش و پرورش تعیین و تنظیم شوند؟
📗 از دیدگاه کدام مکاتب چه در فرایند برنامهریزی درسی و چه در فرایند تدریس اهداف کلی آموزش ابتدا باید به اهداف عینی و سپس به فعالیتهای یادگیری تبدیل شوند؟
📘 محمد و خواهرش در پارک بر روی یک کاغذ عدد۳×۳ را کشیدند و محمد ۹ تا گل به خواهرش نشاند داد این یادگیری از چه طریقی انجام شده است؟
📘 مطابق کدام دیدگاه معرفت شناختی یادگیری فرایندی است که در ذهن هنگام رویارویی با یک ساختار موجود با تجربه جدید و برای درک اتفاق میافتد؟
📘 پیام به خودی خود دارای هیچ گونه هدفی نیست و هدف آن به چه چیزی بستگی دارد؟
کدام مورد جز موانع ارتباط در کلاس درس فعالیتهای آموزشی هستند؟
الف)بحث شفاهی و جالب توجه نبودن پیام
ب)تسلط نداشتن بر محتوای درس ج)رویارویی شدن وعدم درک د)عوامل فیزیکی نامناسب و انتقال منفی
📘 کد یا رمزهایی که بر اساس قانون کدگذاری به وجود آمدهاند.......... و رمزهایی که خارج از قوانین کدگذاری هستند.......... میگویند؟
📘 ارتباط راننده با علائم راهنمایی و رانندگی چه نوع ارتباطی است؟
📘 ارتباطی که پیوسته نقش فرستنده و گیرنده در جریان ارتباط عوض میشود از چه نوع ارتباطی است؟
📘 هنگامی که معلم با گچ روی تخته سیاه میکوبد و با صدای بلند روی کلمه تاکید میکند از کدام روش ارتباط کلاسی استفاده میکند؟
📘 مناسبترین راه برای از بین بردن اثر انتقال منفی به عنوان یک مانع ارتباطی کدام است؟
📘 تعریف زیر مربوط به کدام فعالیت است؟
تعامل رفتار متقابل معلم و شاگرد بر اساس طرحی منظم و هدفدار و به قصد ایجاد تغییر در رفتار یادگیرنده
📗 نگاه به این تدریس میتواند نقش موثری در تربیت معلم داشته باشد ؟
📗 این نوع تدریس نه تنها نظام فکری معلمان بلکه عملکرد آنها را به وسیله هدفهای از پیش تعیین شده هدایت میشود مشخص میسازد؟
📗 کدام تدریس فعالیتهای آموزشی سازماندهی میکند و جهت میدهد و نگاه و باور معلمان نسبت به فرایند یاددهی و یادگیری است؟
