uz
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Kanalga Telegram’da o‘tish

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة analitikasi

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 915 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 668-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 943-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 915 obunachiga ega bo‘ldi.

22 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -139 ga, so‘nggi 24 soatda esa -10 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 37.62% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 1.00% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 4 862 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 129 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 5 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 23 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 915
Obunachilar
-1024 soatlar
-487 kunlar
-13930 kunlar
Postlar arxiv
الحروف بحركاتهاالطويلة

درس اذاعة الفصل الصف الثالث

منظم استخراج الظواهر اللغوية ..pdf1.44 KB

‎⁨تحميل_فيديوهات_قناة_عين_التعليمية⁩.pdf5.99 MB

👆🏻أفكار رائعة بعمل بطاقات لضبط الصف

📌 بخصوص بداية ونهاية استحقاق الاجازة الاضطراري الاجازات
📌 بخصوص بداية ونهاية استحقاق الاجازة الاضطراري الاجازات

أساليب التعزيز والتحفيز.pdf.pdf8.88 KB

أوراق_عمل_جدول_الضرب_بالهدف_الوجداني.pdf3.15 MB

التقويم بالتلوين مع جدول الضرب.pdf.pdf3.66 MB

المتعة مع جدول الضرب.pdf.pdf7.71 KB

animation.gif0.04 KB

يفتح باللاب ببرنامج zip

كراسة_علاجية_في_مادة_اللغة_العربية.pdf2.10 MB

___________________.pdf1.53 MB

🎊🎊 قراءة الكلمات باستخدام المقاطع 🎊🎊 🗝 الطريقة الصحيحة لقراءة الكلمات لا تتحقق إلا بمعرفة المقاطع و معرفة كيفية تقسيم الكلمة لمقاطع وليس بتهجيتها حرفًا حرفًا . 🗝 و لن يتأتى ذلك إلا بمعرفة المهارات السابقة ( الحروف بأصواتها القصيرة و الطويلة / التنوين / السكون /الشدة / ال الشمسية والقمرية ) 🗝 فلا يجب القفز لمرحلة القراءة دون التمكن جيدًا من هذه المهارات ، و ذلك لن يتم إلا بالتدرج و إعطاء كل مهارة حقها و قتًا و تدريبًا ، التكرار المصحوب بالصبر و التأني مهم جدًا في عملية التعلم ، و الأهم من ذلك هو اتباع الطرق السليمة لتعليم أي مهارة . ❇️ المقاطع أنواع ( قصيرة و طويلة و ساكنة ) 🔴 المقاطع القصيرة حي الحروف المشتملة على الحركات القصيرة ( فتحة وكسرة وضمة ) و كذلك الحروف المنونة والمشددة 🔴 المقاطع الطويلة هي الحروف بحركاتها الطويلة ( المدود بأنواعها ) الحرف + المد = مقطع واحد 🔴 المقاطع الساكنة هي الحرف المشتمل على سكون مع الحرف الذي قبله مباشرة الحرف المتحرك + الحرف الساكن = مقطع واحد 🔵🔵ملاحظة ❇️🔺❇️ ال الشمسية مع المقطع الذي يليها تعتبر مقطع واحد أي أنها تأخذ المقطع الذي بعدها كاملاً سواءً كان قصير أو طويلًا أو ساكنًا ال الشمسية + المقطع الذي بعدها = مقطع واحد ❇️🔺❇️ ال القمرية تحتسب من ضمن المقاطع الساكنة ⭐️⭐️ أمثلة للتوضيح 🔺 كلمة مَسْجِدٌ تتكون من ٣ مقاطع مَسْ = مقطع ساكن جِ = مقطع قصير دٌ = مقطع قصير 🔺 كلمة الطَّالِبُ الطَّالِبُ تتكون من ٣ مقاطع الطَّا = ال الشمسية + مقطع طويل ( أخذنا المقطع الطويل كاملا وليس حرف الطاء فقط ) لِ = مقطع قصير بُ = مقطع قصير 🔺كلمة الْمُزَارِعُ تتكون من ٥ مقاطع الْ = مقطع ساكن مُ = مقطع قصير زَا = مقطع طويل رِ = مقطع قصير عُ = مقطع قصير

طريقة التهجئة خطوة بخطوة ممكن نستخدم فيها استراتجية كرات الثلج

مذكرة للصف الثالث الابتدائي ف1.pdf16.05 MB

مذكرة_مساندة_للصف_الثالث_مقرر_لغتي.pdf4.10 MB

نص الإستماع تصميم الأستاذة فاطمة المالكي الصف الأول