ar
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

الذهاب إلى القناة على Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

تُعد قناة قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 915 مشتركاً، محتلاً المرتبة 15 668 في فئة التعليم والمرتبة 5 943 في منطقة المملكة العربية السعودية.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 915 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 22 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -139، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -10، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 37.62‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 1.00‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 4 862 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 129 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 5.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 23 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

12 915
المشتركون
-1024 ساعات
-487 أيام
-13930 أيام
أرشيف المشاركات
الحروف بحركاتهاالطويلة

درس اذاعة الفصل الصف الثالث

منظم استخراج الظواهر اللغوية ..pdf1.44 KB

‎⁨تحميل_فيديوهات_قناة_عين_التعليمية⁩.pdf5.99 MB

👆🏻أفكار رائعة بعمل بطاقات لضبط الصف

📌 بخصوص بداية ونهاية استحقاق الاجازة الاضطراري الاجازات
📌 بخصوص بداية ونهاية استحقاق الاجازة الاضطراري الاجازات

أساليب التعزيز والتحفيز.pdf.pdf8.88 KB

أوراق_عمل_جدول_الضرب_بالهدف_الوجداني.pdf3.15 MB

التقويم بالتلوين مع جدول الضرب.pdf.pdf3.66 MB

المتعة مع جدول الضرب.pdf.pdf7.71 KB

animation.gif0.04 KB

يفتح باللاب ببرنامج zip

كراسة_علاجية_في_مادة_اللغة_العربية.pdf2.10 MB

___________________.pdf1.53 MB

🎊🎊 قراءة الكلمات باستخدام المقاطع 🎊🎊 🗝 الطريقة الصحيحة لقراءة الكلمات لا تتحقق إلا بمعرفة المقاطع و معرفة كيفية تقسيم الكلمة لمقاطع وليس بتهجيتها حرفًا حرفًا . 🗝 و لن يتأتى ذلك إلا بمعرفة المهارات السابقة ( الحروف بأصواتها القصيرة و الطويلة / التنوين / السكون /الشدة / ال الشمسية والقمرية ) 🗝 فلا يجب القفز لمرحلة القراءة دون التمكن جيدًا من هذه المهارات ، و ذلك لن يتم إلا بالتدرج و إعطاء كل مهارة حقها و قتًا و تدريبًا ، التكرار المصحوب بالصبر و التأني مهم جدًا في عملية التعلم ، و الأهم من ذلك هو اتباع الطرق السليمة لتعليم أي مهارة . ❇️ المقاطع أنواع ( قصيرة و طويلة و ساكنة ) 🔴 المقاطع القصيرة حي الحروف المشتملة على الحركات القصيرة ( فتحة وكسرة وضمة ) و كذلك الحروف المنونة والمشددة 🔴 المقاطع الطويلة هي الحروف بحركاتها الطويلة ( المدود بأنواعها ) الحرف + المد = مقطع واحد 🔴 المقاطع الساكنة هي الحرف المشتمل على سكون مع الحرف الذي قبله مباشرة الحرف المتحرك + الحرف الساكن = مقطع واحد 🔵🔵ملاحظة ❇️🔺❇️ ال الشمسية مع المقطع الذي يليها تعتبر مقطع واحد أي أنها تأخذ المقطع الذي بعدها كاملاً سواءً كان قصير أو طويلًا أو ساكنًا ال الشمسية + المقطع الذي بعدها = مقطع واحد ❇️🔺❇️ ال القمرية تحتسب من ضمن المقاطع الساكنة ⭐️⭐️ أمثلة للتوضيح 🔺 كلمة مَسْجِدٌ تتكون من ٣ مقاطع مَسْ = مقطع ساكن جِ = مقطع قصير دٌ = مقطع قصير 🔺 كلمة الطَّالِبُ الطَّالِبُ تتكون من ٣ مقاطع الطَّا = ال الشمسية + مقطع طويل ( أخذنا المقطع الطويل كاملا وليس حرف الطاء فقط ) لِ = مقطع قصير بُ = مقطع قصير 🔺كلمة الْمُزَارِعُ تتكون من ٥ مقاطع الْ = مقطع ساكن مُ = مقطع قصير زَا = مقطع طويل رِ = مقطع قصير عُ = مقطع قصير

طريقة التهجئة خطوة بخطوة ممكن نستخدم فيها استراتجية كرات الثلج

مذكرة للصف الثالث الابتدائي ف1.pdf16.05 MB

مذكرة_مساندة_للصف_الثالث_مقرر_لغتي.pdf4.10 MB

نص الإستماع تصميم الأستاذة فاطمة المالكي الصف الأول