Инпсихо | Медиа Московского Института Психоанализа
Kanalga Telegram’da o‘tish
🖇 Здесь — о психологии (и не только), вдохновляющие советы и рекомендации, которые помогут лучше понять себя и окружающий мир. • МИП: t.me/mip_official_1 • VK: vk.com/inpsycho • YouTube: www.youtube.com/@INPSYCHORU/featured РКН № 5086113793
Ko'proq ko'rsatish
Tarmoq:📈 Telegram kanali Инпсихо | Медиа Московского Института Психоанализа analitikasi
Инпсихо | Медиа Московского Института Психоанализа (@inpsycho) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 31 171 obunachidan iborat bo'lib, Psixologiya toifasida 545-o'rinni va Rossiya mintaqasida 20 773-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 31 171 obunachiga ega bo‘ldi.
12 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 158 ga, so‘nggi 24 soatda esa -5 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 5.86% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 3.37% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 826 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 052 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 46 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent психоанализ, консультирование, психика, механизм, психоаналитик kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“🖇 Здесь — о психологии (и не только), вдохновляющие советы и рекомендации, которые помогут лучше понять себя и окружающий мир.
• МИП: t.me/mip_official_1
• VK: vk.com/inpsycho
• YouTube: www.youtube.com/@INPSYCHORU/featured
РКН № 5086113793”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 13 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Psixologiya toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
31 171
Obunachilar
-524 soatlar
-157 kunlar
+15830 kunlar
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Iyul '26
Iyul '26
+203
4 kanalda
Iyun '26
+457
9 kanalda
Get PRO
May '26
+364
7 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+470
4 kanalda
Get PRO
Mart '26
+792
20 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+744
23 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+742
15 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+1 363
12 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+1 031
8 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+1 087
15 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+1 440
9 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+1 673
7 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+1 056
12 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+454
17 kanalda
Get PRO
May '25
+8 862
14 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+1 092
11 kanalda
Get PRO
Mart '25
+631
10 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+537
15 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+412
7 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+360
10 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+962
12 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+1 777
17 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+917
11 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+670
18 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+666
9 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+397
11 kanalda
Get PRO
May '24
+623
3 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+309
8 kanalda
Get PRO
Mart '24
+640
8 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+515
5 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+652
4 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+1 761
46 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+1 307
10 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+1 125
14 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+965
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+2 218
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+395
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+264
0 kanalda
Get PRO
May '23
+1 031
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+304
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+446
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+1 048
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+667
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+816
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+3 249
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '22
+408
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '22
+1 889
0 kanalda
Get PRO
Avgust '22
+439
0 kanalda
Get PRO
Iyul '22
+413
0 kanalda
Get PRO
Iyun '22
+410
0 kanalda
Get PRO
May '22
+626
0 kanalda
Get PRO
Aprel '22
+2 238
0 kanalda
Get PRO
Mart '22
+1 341
0 kanalda
Get PRO
Fevral '22
+59
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '22
+111
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '21
+70
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '21
+83
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '21
+110
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '21
+118
0 kanalda
Get PRO
Avgust '21
+118
0 kanalda
Get PRO
Iyul '21
+86
0 kanalda
Get PRO
Iyun '21
+50
0 kanalda
Get PRO
May '21
+59
0 kanalda
Get PRO
Aprel '21
+70
0 kanalda
Get PRO
Mart '21
+123
0 kanalda
Get PRO
Fevral '21
+97
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '21
+84
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '20
+922
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 13 Iyul | +10 | |||
| 12 Iyul | +4 | |||
| 11 Iyul | +10 | |||
| 10 Iyul | +9 | |||
| 09 Iyul | +9 | |||
| 08 Iyul | +5 | |||
| 07 Iyul | +6 | |||
| 06 Iyul | +45 | |||
| 05 Iyul | +27 | |||
| 04 Iyul | +32 | |||
| 03 Iyul | +29 | |||
| 02 Iyul | +9 | |||
| 01 Iyul | +8 |
Kanal postlari
Это отрывок нового выпуска с «Места встречи»
В этот раз музыковед Дина Константиновна Кирнарская и семейный психолог Александр Эдуардович Колмановский обсудят семейные отношения, систему образования и тот самый сложный вопрос:
Является ли психология наукой?Полный выпуск ожидайте 17.07 на всех площадках: 📺 YouTube 📺 VK видео 📺 RUTUBE 🐚🐚🐚🐚🐚🐚🐚🐚 А что думаете вы? Математика делает психологию наукой?
| 2 | Примерно столько времени...
Вы себе освободите, если пройдете марафон магистерских программ, вместо того, чтобы искать образование наугад. | 702 |
| 3 |  🩶 Что если именно ваш кейс станет главным объектом разбора на встрече?
Вы работаете с клиентом, но в какой-то момент застряли и не знаете, куда двигаться дальше. Не важно какой давности кейс, если для вас он остался нерешенным, пора внести ясность.
22 июля в 19:00 ❤️❤️❤️ приглашает вас на живую супервизионную встречу, где ваш реальный случай из практики может стать центральным объектом профессионального разбора методом психодрамы. Вы получаете взгляд с разных сторон и находите то, что раньше было скрыто.
Ведёт встречу Оксана Богомягкова — кандидат педагогических наук, старший тренер Института психодрамы, супервизор в методе психодрамы и групп-аналитическом подходе.
Что вы получите в любом случае?
Даже если ваш кейс не станет главной темой, вы уйдете с персонализированной обратной связью от опытного супервизора и коллег, новыми стратегиями работы с конкретной трудностью, возвращённой спонтанностью и уверенностью в своей практике, а также сертификатом о прохождении супервизионной сессии.
〰 Подробности на сайте 〰 | 843 |
| 4 |  🏸 Самые добрые слова, которые вы говорите ребёнку, могут сломать его карьеру
В 13 лет Дженнифер Каприати вышла на профессиональный корт, и мир спорта немедленно решил, что она «вундеркинд», «будущая первая ракетка мира», «рождённая для тенниса». Уже в 14 лет она стояла в полуфинале Уимблдона. Казалось, карьера пойдет в гору, ведь у есть настоящий талант.
Но в 17 лет Дженнифер ушла из спорта, а впереди были арест, реабилитация и несколько лет, о которых она сама говорила с трудом.
Что произошло? Версий много, и было бы нечестно сводить сложную человеческую историю к одной причине. Но есть кое-что, о чём говорит наука и что в этой истории видно очень отчётливо.
Психолог Кэрол Двек показала в своих исследованиях: когда ребёнок снова и снова слышит, что он талантлив, у него формируется убеждение — способности это то, что у тебя либо есть, либо нет. Это то, что Двек называет fixed mindset, фиксированное мышление.
Дженнифер с детства идентифицировала себя с результатом. Когда результаты перестали приходить легко, под угрозой оказалась не карьера, а она сама.
Для тренера и спортивного психолога отсюда вырастает очень конкретный практический вопрос: на что именно вы обращаете внимание после тренировки? Что именно называете вслух?
Двек в своих работах подчёркивала: важно хвалить честно и точно. Похвала за усилие работает только тогда, когда усилие настоящее. Если ребёнок справился легко и без напряжения, говорить «как ты старался» бессмысленно. Точнее сказать: «Это оказалось для тебя несложным, значит, тебе нужна задача потруднее, чтобы по-настоящему вырасти».
Разница между «ты талантливый» и «ты упорный» — это выбор между тем, чья идентичность держится на оценке, и тем, чья идентичность держится на действии. Первая рассыпается при первом серьёзном поражении, а вторая — именно то, из чего строится долгая карьера.
🏅 Если работаете с детьми в спорте и хотите глубже разобраться в том, как устроена мотивация, идентичность и психология развития спортсмена, мы собрали эти знания в отдельную программу «Психология детско-юношеского спорта».
❤️ Инпсихо Медиа | 1 280 |
| 5 |  Video xabar | 1 407 |
| 6 |  Video xabar | 1 315 |
| 7 | 😀 Как хвалить ребенка?
Похвала необходима для формирования здоровой самооценки и безопасной привязанности. Однако не всякая похвала одинаково полезна: неправильная похвала способна нанести серьёзный вред развитию личности ребёнка. Именно поэтому важен не сам факт похвалы, а её качество и форма.
Как это делать со стороны заботы, не формируя нарциссические черты, рассказала Пономарева Наталья Владимировна, преподаватель курса «Семейное и детское психологическое консультирование» | 1 269 |
| 8 | 🤍 Как хвалить ребенка? | 1 220 |
| 9 |  ❤️ Летний городской клуб
Типичное лето подростка в городе: телефон, сериалы, и классическое «мам, мне скучно». К концу августа приходит ощущение, что лето прошло мимо.
Чтобы избежать такого МИП запускает летний городской клуб для ребят 10–16 лет. Это не кружок и не репетиторство, а две недели проектной работы, живого общения и погружения в одно из четырёх направлений: нейробиология, психология, театр или культура и искусство.
Если ваш ребёнок или ребёнок кого-то из ваших клиентов ищет нескучное лето — это оно.
❤️20–31 июля
❤️Очно в МИП
〰 Подробности на сайте | 1 839 |
| 10 |  🌟 Высокофункциональная депрессия
Депрессия в массовом представлении выглядит так: человек не встает с кровати, перестает есть, замолкает. Это правда, но только одна из форм.
Есть состояние, при котором человек встает, работает, забирает детей из школы, ходит на футбольные матчи любимой сборной (как персонаж на видео). И при этом находится в депрессии. Ее называют высокофункциональной или smiling depression.
💔 Механизм у нее особый. Когда начинается аффективное снижение, мозг у части людей реагирует не торможением, а гиперактивацией. Продуктивность становится способом регуляции внутреннего дискомфорта: «мне плохо, значит, нужно больше делать».
Ангедония при этом есть, но выглядит иначе: вместо «мне ничего не интересно», говорит «я делаю все правильно, но не понимаю зачем». Со стороны он выглядит как успешный, слегка уставший человек.
У терапевта начинается профессиональная сложность с таким клиентом, потому что скрининговые методики могут не показать ничего критичного. Депрессия остается невидимой. а распознать это чисто интуитивно нельзя. Это вопрос клинического мышления: умения читать паттерн и знать, где искать признаки аффективного истощения, когда все внешние маркеры в норме.
🐚 Именно такие случаи разбираются в программе профессиональной переподготовки по клинической психологии. | 1 610 |
| 11 |  😡 Никто не учит быть родителем
Вокруг слишком много противоречивых советов: быть мягче или строже, выдерживать границы или бояться «травмировать» ребёнка. В результате многие родители сталкиваются с чувством бессилия, усталостью и эмоциональным выгоранием. Пытаетесь решить вопрос с ребенком с истериками, конфликтами, тревогой, сложными разговорами и важными решениями без понятной системы знаний и поддержки.
Понимание возрастных особенностей и причин поведения ребёнка помогает спокойнее реагировать в сложных ситуациях, снижать количество конфликтов и выстраивать более устойчивые отношения внутри семьи.
Лекторий запускает 2 курса по детско-родительским отношениям:
♥️♥️Для родителей
♥️♥️Для психологов
Вместе с Ларисой Сурковой — семейным психологом, кандидатом психологических наук, автором книг по детской и семейной психологии.
Она не дает советы, только реальное понимание причин поведения ребенка, чтобы улучшить климат в семье.
❤️ Лекторий | Интенсивы МИП | 1 533 |
| 12 | 📌 упростить себе выбор и поступить вовремя на магистратуру
📌 или начать с другой ступени образования | 1 294 |
| 13 |  Video xabar | 1 261 |
| 14 |  Video xabar | 1 253 |
| 15 | Что нужно знать о новых законах тем, кто поступает на магистратуру в этом году?
🤩 Психолог должен иметь профильное высшее образование. В переходный период с 1 марта 2026 года и по 31 декабря 2029 года быть психологами смогут те, у кого профессиональная переподготовка по психологии.
🤩 Реформа системы образования сулит переход от Болонской системы к БВО и СПВО, при котором поступить на магистратуру не по своей специальности будет все сложнее.
🎙️Что с этим делать рассказала руководитель приемной комиссии Людмила Савкина | 1 295 |
| 16 |  +4😀 Новый пул спикеров Инпсихо Феста
В новой подборке спикеров мы будем говорить о том, почему стиль иногда говорит за нас неправильно, можно ли «собрать» уверенность, как формируются ошибки в понимании работы мозга и что происходит с близостью в условиях современной жизни.
😀 Алексей Сухарев — эксперт моды, шеф-стилист 1 канала и ведущий Модного Подкаста.
😀 Владимир Алипов — ученый нейробиолог, врач.
😀 Игорь Стоянов — основатель имидж-лабораторий «Персона».
😀 Наталья Фомичева — психолог, сексолог.
Не откладывайте — выбирайте билет и присоединяйтесь к Инпсихо Фесту 😀 | 1 447 |
| 17 |  Психология и аналитика. Эмпатия и метрики 🤔
Кажется, это из разных миров. Но именно на их пересечении сегодня рождаются самые востребованные специалисты — те, кто понимает человеческое поведение и умеет проверять интуицию цифрами.
Именно о том, как объединить человеческое и цифровое, поговорим на вебинаре 14 июля.
Спикеры:
- Елизавета Данилевич, тимлид психологов СберЗдоровья
- Анастасия Румянцева, эксперт магистратуры Московского института психоанализа.
Разберём:
🔹 как измерить качество терапии и HR-решений без потери человечности
🔹 что можно автоматизировать, а где психология остаётся незаменимой
🔹 как удерживать клиентов и сотрудников в эпоху цифровой неопределённости.
А если чувствуете, что хотите глубже освоить эти компетенции, мы расскажем о программах МИП и Нетологии — бакалавриате и магистратурах, где учат именно такому подходу.
Приходите с вопросами, будет тепло и по-деловому.
👉 Регистрируйтесь по ссылке
Ждём вас!
Нетология | Высшее образование | 1 387 |
| 18 | 🤩 Что сделать, чтобы мозг перестал так сильно страдать
Когда в 2017 году исследователь Джейсон Мозер с командой положили участников в томограф и попросили их снова рефлексировать — от первого лица и от третьего — они ожидали увидеть, что мозг напрягается, создает усилие воли и еще больше рефлексирует. Это логично, почти очевидно, но неверно.
В статье (Scientific Reports, Moser et al., 2017) ученые описали нечто принципиально другое: при речи от третьего лица снизилась активность там, где мозг «кричит» о том, что болезненное происходит именно со мной.
Вот в чем элегантность открытия: третье лицо работало без усилия. Одна грамматическая замена почти автоматически создавала психологическую дистанцию, и мозг переставал обрабатывать ситуацию как непосредственную угрозу.
Для сравнения — классический инструмент работы с эмоциями, когнитивная переоценка: «попробуй взглянуть на это иначе, найди плюсы». Она работает, но требует заметного вовлечения зон контроля. Она затрачивает ресурс. Когда человек истощен или в острой тревоге, этого ресурса может просто не быть.
Дистанцирование через третье лицо обходит эту проблему стороной.
🌟🌟🌟
🌟🌟🌟
🌟🌟🌟 В терапии принятия и ответственности (ACT) и майндфулнес-КПТ (MBCT) этот механизм называют когнитивным разделением — умением воспринимать мысль не как факт реальности, а как ментальное событие, которое можно наблюдать со стороны, не сливаясь с ним.
Когда клиент утопает в тревоге стоит мягко сменить грамматику разговора: «Что сейчас нужно Антону?» «Что бы вы сказали другу в точно такой же ситуации?».
〰 Изучить инструменты психотерапии и консультирования | 1 371 |
| 19 |  🤩 Поставьте имя вместо «я» и это перевернет образ мысли
Мичиган, 2014 год. Психолог Этан Кросс просит участников своего исследования вспомнить самую болезненную сцену из прошлого: расставание, отвержение, провал. И порефлексировать вслух.
Одной группе говорят: «Говорите от первого лица. Что вы чувствовали? Почему это произошло с вами?».
Второй группе почти то же самое, но с одним изменением: «Говорите о себе по имени. Что чувствовала Анна? Почему это произошло с Анной?». Одна грамматическая замена: надо говорить от третьего лица.
Разница оказалась разительной.
Участники, говорившие о себе по имени, сообщали о значительно меньшей эмоциональной боли при воспоминании. Они быстрее выходили из руминации. Их рефлексия была структурированнее, а ответы точнее. Они меньше защищались и больше понимали.
😁 Кросс объяснил это через концепт, который они с коллегой Игорем Гроссманном назвали «парадоксом Соломона»: мы способны давать мудрые советы другим людям в точно тех же ситуациях, где сами полностью теряемся. Мудрость, судя по всему, связана с дистанцией.
Но самое неожиданное было еще впереди — когда несколько лет спустя другая группа исследователей повторила эксперимент, положив участников в томограф (МРТ). То, что они увидели в мозге, опровергло самое логичное объяснение происходящего.
Давайте зарядим эту новость молнией ⚡️ (60 хватит) и расскажем, что именно показал томограф и почему это меняет подход к работе с тревогой.
❤️ Инпсихо Медиа | 1 447 |
| 20 |  +4🤩 Психолог в медучреждении: как начать и куда развиваться. Полный гайд
Чтобы официально занять должность медицинского психолога в роддоме, стационаре, психиатрической больнице или поликлинике, нужен диплом с квалификацией «Клинический психолог» и аккредитация.
Важный нюанс 😀 квалификация «психолог-консультант» или просто «психолог» эту должность не открывает — такие специалисты работают в консультативных центрах или частной практике, но не могут занимать клиническую ставку в государственном медучреждении.
А вот какое образование нужно:
😀
😀😀 База — «Клиническая психология»
😀
Бакалавриат «Клинические основы психологического здоровья человека» — полноценная четырёхлетняя программа с дипломом о высшем образовании.
Если у вас уже есть высшее психологическое или смежное образование и вы хотите получить клиническую квалификацию без повторного поступления в вуз — подойдет профессиональная переподготовка «Клиническая психология».
😀
😀😀 Специализация:
😀
«Медицинская психоаналитическая психотерапия» — совместная программа с РУДН, по итогу выдается два диплома, один из которых подтверждает право работы в сфере охраны психического здоровья; практикумы и супервизии проходят на базе реальной психиатрической клиники.
«Психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование» — является базовой ступенью для дальнейшей специализации в психоаналитическом направлении. Даст опыт работы с пациентами психиатрических и наркологических учреждений, с соматическими больными и людьми, находящимися в кризисных состояниях.
Если важен живой клинический опыт уже в ходе обучения — «Психоаналитическая психология: клинический практикум», сетевой межвузовский проект в пяти регионах страны с очной стажировкой в психиатрических больницах, разбором реальных случаев и групповыми супервизиями.
«КБТ личностных расстройств» ведет практикующий психиатр из больницы им. Ганнушкина — программа даёт конкретные протоколы работы с параноидным, пограничным, нарциссическим и другими расстройствами.
«Практическая перинатальная психология» — для специалистов в репродуктивной медицине и женских консультациях.
«Лечебная педагогика» — для тех, кто работает с детьми с ОВЗ и особенностями развития.
😀
😀😀 Для аккредитации:
😀
И отдельно тем, у кого есть специалитет «Клиническая психология» и кто готовится к обязательной процедуре аккредитации, советуем пройти «Практикум по подготовке к первичной специализированной аккредитации медицинских психологов». Он поможет не только систематизировать знания, но и снять тревогу перед самой процедурой через разбор реальных тестовых заданий и разбор кейсов.
Стало понятнее — ❤️
Если еще остались вопросы, задавайте в комментариях
❤️ Инпсихо Медиа | 1 624 |
