uz
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Kanalga Telegram’da o‘tish

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali قناة صعوبات التعلم analitikasi

قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 798 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 838-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 6 009-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 798 obunachiga ega bo‘ldi.

18 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 14 ga, so‘nggi 24 soatda esa -3 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 8.81% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.62% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 127 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 335 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 19 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 798
Obunachilar
-324 soatlar
-127 kunlar
+1430 kunlar
Postlar arxiv
لاحظوا معي الشكل السابق والذي يوضح نسبة تذكر المعلومات عند البشر بحسب مخروط الخبرة لـ ديل حيث يقول بأن الناس يتذكرون ١٠٪؜ مما يقرأون و ٢٠٪؜ مما يسمعون و ٣٠٪؜ مما يشاهدون و ٥٠٪؜ مما يشاهدون ويسمعون و ٧٠٪؜ مما يقولون ويكتبون و ٩٠٪؜ مما يفعلون هذه النسب للأشخاص العاديين فما بالكم بأشخاص لديهم اضطراب في الذاكرة وتشتت في الانتباه ! كيف سيكون وضعهم مع تذكر المعلومات التي يستقبلونها بطرق مختلفة وكيف حالهم مع التعليم بالتلقين ؟ سؤال يجب طرحه للمعلمين في الفصل وفي غرفة المصادر حين يوجد مثل تلك الحالات لديهم لذا يجب تعديل وتكييف المناهج وطرق التدريس بما يتناسب مع تلك الحالات . أعلم أنه من الصعب عمل ذلك في وجود بيئة غير مهيئة وفي ظل الأعداد الكبيرة للطلاب في الفصول ولكن هدفي هنا أن نستشعر الألم الذي يحس به هؤلاء الطلاب حينما يستدعون معلومات معينة من أدمغتهم .

الملتقى الأول لأسر الأشخاص ذوي الإعاقة لأجلهم نلتقي السبت والأحد 7-8 ديسمبر 2019 للتسجيل https://conf.liajlehum.org/

🔴 عاجل دورة استراتيجيات التدريس والكشف عن صعوبات التعلم https://www.tadarab.com/courses/drlifeshope_live/

معجم صعوبات التعلم أ.د. زيد البتال https://kscdr.org.sa/ar/node/3052

عن تجربة كلمات التحفيز الدائمة كان لها الدور في تحسن مستوى هذا الطالب في القراءة ولله الحمد من قبل ومن بعد

أرجو النشر أيها الأحبة 🌷

قناة صعوبات التعلم هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم https://t.me/Learning_Disability

قناة صعوبات التعلم - Telegram kanali @learning_disability statistikasi va tahlili