Артем Виталич Физика ЕГЭ и Олимпиады | Школково
Полезные материалы для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам по физике. Если ты сдаешь физику, то тебе точно надо сюда залететь😎 Онлайн-курсы: https://shkolkovo.info/j1 Заявка: № 5684093284
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Артем Виталич Физика ЕГЭ и Олимпиады | Школково
Канал Артем Виталич Физика ЕГЭ и Олимпиады | Школково (@av_ege) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 37 383 підписників, посідаючи 4 983 місце в категорії Освіта та 16 889 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 37 383 підписників.
За останніми даними від 08 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 2 210, а за останні 24 години на 42, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 12.78%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 9.13% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 4 773 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 3 408 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 40.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як физика, физтех, виталича, мкт, конструкция.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Полезные материалы для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам по физике. Если ты сдаешь физику, то тебе точно надо сюда залететь😎
Онлайн-курсы: https://shkolkovo.info/j1
Заявка: № 5684093284”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 09 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Ошибка в векторной записи второго закона Ньютона. По заданию есть не только центростремительное ускорение, поэтому нельзя в решении учитывать только нормальное ускорение и забывать про вторую составляющую. Если записываете второй закон Ньютона в векторном виде, есть два варианта: 🔸 записать полное ускорение; 🔸 либо разложить ускорение на составляющие.🔴 Вторая картинка
Если вы записываете второй закон Ньютона в проекциях, также необходимо учитывать соответствующие составляющие ускорения на выбранных осях. ➡️ Главное — не потерять тангенциальную составляющую, если скорость тела по модулю меняется.😎 Рекомендация от Виталича: Если видите движение по окружности, сразу спросите себя: ✅ Меняется только направление скорости? или ✅ Меняется ещё и её модуль? Если меняется модуль скорости — не забудьте про тангенциальное ускорение. И только после этого выбирайте, как удобнее вам будет записать второй закон Ньютона 😉
Если найдёте какой-то баг, просто встряхните телефон — появится меню обратной связи. Очень убедительная просьба: опишите проблему максимально подробно и отправьте скрин.Это первая версия приложения, но она уже рабочая: можно смотреть вебы, делать домашки, сохранять материалы и пользоваться видео без интернета. Чуть позже добавим уведомления о том, что эксперт проверил твою работу, а затем появятся и кураторские чаты прямо в приложении. Дальше функционал будет только пополняться 🔥🔥🔥 Скачивайте, настраивайте, кайфуйте 🖤🖤🖤🖤 ➡️Ссылка на RuStore ➡️Ссылка на AppStore
О правилах выставления баллов • По каким правилам оценивается Ваш ответ? • Что должно содержать Ваше решение? Основные нюансы решения задачи Nº26 • Второй закон Ньютона • Пример • Третий закон Ньютона Типичные ошибки • Кинематика и баллистика • Обоснование • Задачи на движение связанных тел • Пример • Шпаргалка для обоснования динамики • Задачи на законы сохранения импульса и сохранения энергии • Шпаргалка для обоснования законов сохранения • Задачи на статику • Шпаргалка для обоснования статики • Общие указания и рекомендации
Без данного раздела возникнут трудности не только в механике, но и в других разделах физики. Именно поэтому на курсе я уделяю отдельное внимание на изучение динамики. Без неё нет смысла идти дальше➡️А если вы всё ещё не начали проходить динамику или у вас возникают проблемы с ней, то весь необходимый контент вы найдете на годовом курсе, на котором прямо сейчас мы во всю разбираемся с этой темой 😎 Подключиться к кайфовому курсу Виталича можно тут
Именно поэтому правильнее записывать второй закон Ньютона так: ΣF⃗ = ma⃗ То есть векторная сумма ВСЕХ сил = произведению массы тела на его ускорение. ➡️ А дальше начинается самое важное — проецирование. Мы привыкли работать с числами, а не с векторами, именно поэтому нам необходимо перейти к ним 🔥 По вертикали брусок не ускоряется. Значит: N − mg = 0 А по горизонтали ускорение есть: F − Fтр = maКакой вывод из этого следует? Ускорение создаёт не какая-то одна «главная» сила, а результат действия всех сил на тело. Если силы скомпенсировали друг друга, то a = 0. Причём тело при этом совсем не обязано стоять на месте - оно может двигаться с постоянной скоростью 👀
Например, брусок тянут по горизонтальной поверхности. На него действуют: сила тяжести, реакция опоры, сила тяги и сила трения. И какую из них тогда подставлять вместо F во второй закон Ньютона? 🤔А теперь вопрос: что на самом деле означает F в формуле F = ma?
