Артем Виталич Физика ЕГЭ и Олимпиады | Школково
Полезные материалы для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам по физике. Если ты сдаешь физику, то тебе точно надо сюда залететь😎 Онлайн-курсы: https://shkolkovo.info/j1 Заявка: № 5684093284
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Артем Виталич Физика ЕГЭ и Олимпиады | Школково
Channel Артем Виталич Физика ЕГЭ и Олимпиады | Школково (@av_ege) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 37 371 subscribers, ranking 4 939 in the Education category and 16 738 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 37 371 subscribers.
According to the latest data from 07 October, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 2 187 over the last 30 days and by 64 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 13.08%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 9.10% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 4 877 views. Within the first day, a publication typically gains 3 393 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 42.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as физика, физтех, виталича, мкт, конструкция.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Полезные материалы для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам по физике. Если ты сдаешь физику, то тебе точно надо сюда залететь😎
Онлайн-курсы: https://shkolkovo.info/j1
Заявка: № 5684093284”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 08 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Ошибка в векторной записи второго закона Ньютона. По заданию есть не только центростремительное ускорение, поэтому нельзя в решении учитывать только нормальное ускорение и забывать про вторую составляющую. Если записываете второй закон Ньютона в векторном виде, есть два варианта: 🔸 записать полное ускорение; 🔸 либо разложить ускорение на составляющие.🔴 Вторая картинка
Если вы записываете второй закон Ньютона в проекциях, также необходимо учитывать соответствующие составляющие ускорения на выбранных осях. ➡️ Главное — не потерять тангенциальную составляющую, если скорость тела по модулю меняется.😎 Рекомендация от Виталича: Если видите движение по окружности, сразу спросите себя: ✅ Меняется только направление скорости? или ✅ Меняется ещё и её модуль? Если меняется модуль скорости — не забудьте про тангенциальное ускорение. И только после этого выбирайте, как удобнее вам будет записать второй закон Ньютона 😉
Если найдёте какой-то баг, просто встряхните телефон — появится меню обратной связи. Очень убедительная просьба: опишите проблему максимально подробно и отправьте скрин.Это первая версия приложения, но она уже рабочая: можно смотреть вебы, делать домашки, сохранять материалы и пользоваться видео без интернета. Чуть позже добавим уведомления о том, что эксперт проверил твою работу, а затем появятся и кураторские чаты прямо в приложении. Дальше функционал будет только пополняться 🔥🔥🔥 Скачивайте, настраивайте, кайфуйте 🖤🖤🖤🖤 ➡️Ссылка на RuStore ➡️Ссылка на AppStore
О правилах выставления баллов • По каким правилам оценивается Ваш ответ? • Что должно содержать Ваше решение? Основные нюансы решения задачи Nº26 • Второй закон Ньютона • Пример • Третий закон Ньютона Типичные ошибки • Кинематика и баллистика • Обоснование • Задачи на движение связанных тел • Пример • Шпаргалка для обоснования динамики • Задачи на законы сохранения импульса и сохранения энергии • Шпаргалка для обоснования законов сохранения • Задачи на статику • Шпаргалка для обоснования статики • Общие указания и рекомендации
Без данного раздела возникнут трудности не только в механике, но и в других разделах физики. Именно поэтому на курсе я уделяю отдельное внимание на изучение динамики. Без неё нет смысла идти дальше➡️А если вы всё ещё не начали проходить динамику или у вас возникают проблемы с ней, то весь необходимый контент вы найдете на годовом курсе, на котором прямо сейчас мы во всю разбираемся с этой темой 😎 Подключиться к кайфовому курсу Виталича можно тут
Именно поэтому правильнее записывать второй закон Ньютона так: ΣF⃗ = ma⃗ То есть векторная сумма ВСЕХ сил = произведению массы тела на его ускорение. ➡️ А дальше начинается самое важное — проецирование. Мы привыкли работать с числами, а не с векторами, именно поэтому нам необходимо перейти к ним 🔥 По вертикали брусок не ускоряется. Значит: N − mg = 0 А по горизонтали ускорение есть: F − Fтр = maКакой вывод из этого следует? Ускорение создаёт не какая-то одна «главная» сила, а результат действия всех сил на тело. Если силы скомпенсировали друг друга, то a = 0. Причём тело при этом совсем не обязано стоять на месте - оно может двигаться с постоянной скоростью 👀
Например, брусок тянут по горизонтальной поверхности. На него действуют: сила тяжести, реакция опоры, сила тяги и сила трения. И какую из них тогда подставлять вместо F во второй закон Ньютона? 🤔А теперь вопрос: что на самом деле означает F в формуле F = ma?
