uk
Feedback
AddMath Spmnetic!™⚡️

AddMath Spmnetic!™⚡️

Відкрити в Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу AddMath Spmnetic!™⚡️

Канал AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 33 847 підписників, посідаючи 5 620 місце в категорії Освіта та 12 119 місце у регіоні Індія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 33 847 підписників.

За останніми даними від 24 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 514, а за останні 24 години на 29, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 15.05%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 6.29% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 5 093 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 2 130 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 6.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 25 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

33 847
Підписники
+2924 години
+1057 днів
+51430 день
Архів дописів
Halamak 270° 😓...ni tak tanya Kut, biasanya 180° dgn 360° je

Sebab?...rumus yg kita guna utk 360°

Satu side jeee korg perlu bahagi dgn 2 , pi tu

Kalau yg sentuh dua ii side, then dapat full 3D, jgnnnn bahagi duaaaa😓

Maksudnya, kalau dia sentuh dua ii side, 180° & 360° tetap dapat fullll 3D

Apa beza 180° dgn 360°?, faham?
Apa beza 180° dgn 360°?, faham?

Good luck 🌹

Doakan kami minn🙏🙏

Nanti update paper 2 addmath 🫠...apenii, korg exam, min plk yg berdebar

Kasi 10/10🔥
+1
Kasi 10/10🔥

Ni yg min bagitahu, kamir tgk 180° dgn 360°
+2
Ni yg min bagitahu, kamir tgk 180° dgn 360°

Jawapan b
Jawapan b

Kinematic!! (Tgk keyword dia)
Kinematic!! (Tgk keyword dia)

Jgn give up lagi anda” semua! Final stretch dh ni 🔥🔥🔥

🚨🚨🚨🚨🚨

Linear Programming (take note kalau nk buat implication)
Linear Programming (take note kalau nk buat implication)

Lupeee lak nk share ni🫠
+1
Lupeee lak nk share ni🫠

Tu je min nk share, yg chapter biasa mcm hukum linear, nom. Indeks ape semua...min rasa korg dh mahir.. good luck 🌹

Okay, that's all....
+1
Okay, that's all....

Jgn terkejut, style 2
+1
Jgn terkejut, style 2