عمران تورکجه

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Approximately equal icon 👈 تورکی : Yaklaşık dəng simgəsi 👈 فارسی : نماد تقریبا" مساوی نشانه‌ تقریبا" مساوی 🌹🌹🌹 Dəng (deň) مساوی، متعادل، هم ارز Dəngə تعادل ، هم ارزی، تساوی @ucan39

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Approximately icon 👈 تورکی : Yaklaşık simgəsi 👈 فارسی : نماد تقریبا" نشانه‌ تقریبا" 🌹🌹🌹 @ucan39

تاسیس بنیاد زبان و ادبیات ترکی، شوخی یا جدی؟ دکتر توحید ملک زاده https://t.me/melikzadeh تمدن اسلامی علاوه بر زبان عربی، زبان ترکی را نیز بال و پر داد و از چین تا مصر گسترش داد. دیوانها، نوشتجات علمی، ادبی، فلسفی، خوشنویسی اشعار ترکی، کتیبه ها و خلاصه تمام مظاهر تمدن اسلامی علاوه بر عربی با زبان ترکی نیز بیان می شد. چه بسیار سلاطینی که جز ترکی زبانی نمی دانستند و جزو سیف الاسلام دنیای اسلام بودند. اصولا غرب نیز از طریق ترکان با دنیای اسلام آشنا شد و قرائت ترکی از تمدن اسلامی را یاد گرفت.ورود ترکان به جنگهای صلیبی، و سپس به بالکان و لشکرکشی تا نزدیکی های وین آغاز کینه اروپایی ها از ترکان شد و این کینه در مطالعات علوم انسانی این جماعت نهادینه شد. از آغاز قرن ۲۰ همچون علوم طبیعی در علوم انسانی نیز شاهد انکشافاتی عظیم بودیم. این دوران مصادف با اواخر سلطنت مظفرالدینشاه قاجار و در حقیقت انقلاب مشروطیت بود. در آن هنگام آذربایجان قرائتی از مشروطیت بود که با ایلیاتی های بختیاری و مناطق مرکزی ایران متفاوت بود. آذربایجانی دموکراسی برای کل ممالک محروسه می خواست ایلیاتی های بختیاری و مرکز ایران حاکمیت فرهنگی بر کل ایران. و در نهایت با کمال ناباوری ترکان ایران کتک صداقت خود را خورده، کیش مات شدند. این کیش مات در ایران مصادف بود با جنگ جهانی اول و تشکیل دولت-ملتهای نه تنها خاورمیانه بلکه اروپا و کل حهان. با کودتای فرهنگی علیه گفتمان ترکی، تاریخ، ادبیات، زبان و فرهنگ ترکی از تاریخ و ادبیات و فرهنگ «ایران نو » بزور زدوده شد و ترکانی که بیش از هزار سال بر قلمرو جغرافیایی ایران حکومت هم سیاسی و هم فرهنگی داشت انکار شدند. ترکان از دایره ایرانیان خارج شدند و در کتب تاریخی وزیران به اصطلاح خردمند ایرانی پادشاهان ترک را هدایت نمودند. در همان هنگام ترکی آذربایجانی در آذربایجان شمال ارس به صورت رسمی در مدارس و دانشگاهها تدریس شد و در ایران دوره پهلوی نه تنها برای تحصیل آن مانع شد بلکه برای تکلم به ترکی در مدارس نیز جریمه برقرار گردید. هر چقدر دنیا در مطالعات تورکولوژی، تاریخ ترکان و زبان ترکی رو به پیشرفت می رفت، در ایران نیز به همان اندازه مانع ایجاد می شد. .با وقوع انقلاب اسلامی در سال ۵۷، متفکرین و محققان آذربایجانی، مکتب وارلیق را ایجاد کردند که استارت تحقیقات تورکولوژی در ایران پس از ۶۰ سال بود. در عرض این ۴۷ سال محققین آذربایجانی برای تدریس علمی زبان ترکی هر چقدر خواهش و تمنا کردند، دانشجویان هر چقدر طومار امضا شده ارسال نمودند، ایرانشهری های به ظاهر طرفدار فرهنگ ایرانی نفوذی در سیستم تصمیم گیری کشور جواب سربالا دادند.هر رئیس جمهوری آمد وعده تدریس زبان مادری داد و بنیاد فرهنگ و ادب آذربایجان تاسیس نمود ولی چه سود که بنای تاریخ و فرهنگ ایران را فروغی ها، رضازاده شفقها و که ها و که ها براساس انکار زبان و فرهنگ ترکی گذاشته بودند. اینها حتی از سخنان محمد قزوینی که عنوان علامه هم یدک می کشید نیز درس نگرفته بودند. قزوینی موقعی که در استانبول در دوران جنگ جهانی اول با دریایی از کتب تاریخی ترکی روبرو می شود از اینکه خودش و بی شمار افرادی به عناد از یادگیری زبان ترکی طفره می رفتند احساس شرمندگی می کرد. و اما در باره بنیاد زبان ترکی: زبان ترکی با تمام لهجه هایش در جهان کاملا سیستماتیک شده و در زمره زبانهای جهانی هوش مصنوعی قرار گرفته است بنابراین در صورت تاسیس این بنیاد ۱. اداره آن بایستی در دست هیئت علمی خواهد بود که تحصیلات لیسانس، فوق لیسانس و دکترای آنها زبان و ادبیات ترکی از دانشگاههای معتبر باشد چرا که قبلا می دیدیم اداره امور بنیاد فرهنگ و ادب آذربایجان را به سیاسیون ورشکسته داده می شد تا علاوه بر اینکه کاری انجام ندهند حداقل دفترکاری با چای و قهوه برای خود و اطرافیانشان داشته باشند. ۲.مطالعات آن بایستی هماهنگ با مطالعات تورکولوژی جهانی باشد و از اختراع زبان جدید نظیر فاذری و غیره پرهیز شود. ۳.بودجه کافی ردیف دار دولتی برای اداره آن در نظر گرفته شود. و در آخر اینکه اجازه بازبینی کلی به نگاه تاریخی و زبانی ترکی در دانشگاهها و سرفصل دروس آن خصوصا تاریخ و ادبیات داده شود. اول مهر ۱۴۰۵ https://t.me/melikzadeh

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : implementation of plan 👈 تورکی : Tasarının uygulaması Tasarının qılgısı Tasarının qılışı 👈 فارسی : اجرای طرح انجام طرح 🌹🌹🌹 uygulama: 1.uygulamak eylemi. 2.bir düşünceyi, bir tasarıyı ya da bir kuramı gerçekleştirme işi, kılgı. kılgı: kuramı yapılmış olan bir şeyi düşünce alanından eylem alanına geçirme, gerçekleştirme işi, uygulama. Qılmaq: Etmək, görmək, yerinə yetirmək, əda etmək, icra etmək. Çün gəldi özünə, qıldı nalə;  @ucan39

@Water_Resources_Eng 🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Water impoundment 👈 تورکی : Su alma 👈 فارسی : آبگیری 🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Dam impoundment 👈 تورکی : Buğuta su-alma 👈 فارسی : آبگیری سد آبگیری به سد 🌹🌹🌹 @ucan39

سید مجتبی خامنه‌ای در پیامی به مناسبت آغاز مدارس و دانشگاهها، خطاب به دانش‌آموزان و دانشجویان می‌گوید: «در این مدّت، درست فکر کردن و ابتکار ورزیدن را تمرین کنید و همواره پاسدار ریشه‌های هویّت ملّی و عزّت و استقلال فرهنگی خود و زبان مادری و پرچم مقدّس نظام اسلامی و سایر نمادهای آن باشید.» همه عبارات موجود در این پیام بارها در پیامهای مشابه آمده ولی عبارت «زبان مادری» خرق عادت است و به نوعی در آن میانه به چشم می‌زند. در یک نگاه خوشبینانه، منظور از زبان مادری همان چیزی است که همه ما سراغ داریم و ایشان از دانش‌آموزان خواسته تا پاسدار زبان مادری باشند. در نگاهی بدبینانه و از زاویه امثال حداد عادل، منظور از زبان مادری همان فارسی است که حداد عادل در شعری، آن زبان تب‌خیز را زبان مادری تبریز قلمداد کرده بود. در یک نگاه واقع‌بینانه، با وجود چنین پیامهایی، مدارس تک‌زبانه همچنان ریشه زبان‌های مادری این کشور را می‌سوزاند تا مملکتی تک‌زبانه و فارسیزه بسازد. ولی این پیام مجوزی برای معلمان است که براحتی و بدون خوف از حراست آموزش و پرورش زبان مادری خود را ترویج دهند و لااقل مانع سوختن همه این خرمن شوند و برداشته شدن چماق حراست از بالای سر معلمان دلسوز، توسط این پیام را به فال نیک می‌گیریم. تا وقتی که قوانین انحصارگرایانه و شوونیستی تغییر نکند، نه تنها این مدارس جهنم زبانهای مادری است بلکه خانواده‌ها نیز نمی‌توانند از «اسامی زبان مادری» برای نامیدن کودکان خود استفاده کنند و ثبت احوال تبریز فعلا به آرکا رزمی دوساله، تالای مینقی یکساله، اونور خلیل‌زاده ۹ماهه و برکای علیمرادی ۸ماهه شناسنامه نداده و ثبت احوال خوی با ائلشن عبدالهی یکساله و ائلمان حسینی یکماهه و ثبت احوال قوشاچای نیز با ائلمان یوسفی ۱۱ماهه و سئوگی مدبر یکماه چنین کرده است. تا امروز ثبت احوال قالاچای (عجب‌شیر)، آنیز عاشقی را چهار ماه، ثبت احوال شرفخانه، ائلین علیار را سه ماه، ثبت احوال رباط کریم، ائلحان یکتایی را دو ماه و ثبت احوال اورمیه نیز علیهان بوستانی را یکماه بدون شناسنامه نگهداشته تا «پاسداری از زبان مادری» سخت‌تر شود. زمانی بچه‌ها شناسنامه یا کارتی را در گیم‌نت محله امانت گذاشته و سی‌دی فیلم یا بازی کامپیوتری می‌گرفتند و هنگام بازگرداندن اگر مهلت امانت از مدت تعیین شده بیشتر می‌شد، گیم‌نت پول بیشتری طلب کرده و تا آن زمان شناسنامه را گروگان نگه می‌داشت و حالا دولت شناسنامه بچه‌ها را گروگان می‌گیرد تا خانواده‌ها را وادار به ترک هویت و زبان مادری خودشان کنند. ---------- @ibrahimsavalan

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Brownian movement Brownian motion 👈تورکی : Brovn devinimi 👈فارسی: حرکت براونی جنبش براونی 🌹🌹🌹 @ucan39

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Earth's crustal movement 👈 تورکی : Yeryuvarı qabığının devinimi Yeryuvarı kabuğunun devinimi (Tü) 👈 فارسی : حرکت پوسته کره زمین 🌹🌹🌹 @ucan39

🌹🌹🌹 کانال تاریخی - هنری از دکتر یاسمن فرزان 🌸🌸🌸🌸🌸 یادگار استاد فرزانه، زنده یاد پروفسور دکتر یعقوب فرزان 🌺🌺🌺🌺🌺 استاد فقید دانشکده فنی دانشگاه تبریز

آلتین جان خاتون همسر سلطان طغرل سلجوقی بر فراز برج طغرل در حال بدرقه ارتش عازم جنگ از شهر ری

ابوریحان در مقدمه کتاب التفهیم از ریحانه نام برده. از این روست که امروز به وجود چنین شخصی آگاهیم. در ضمن تم لباس ریحانه را لباس محلی خوارزم انتخاب کردم

ابوریحان در حال تعلیم هندسه و نجوم به ریحانه دختر خوارزمی

🌹🌹🌹 Türk Dilində Öyrənim Gərək. Türk Dilinde Öğrenim Gerek. Yaşasın Türk və Türk Dili Xor Olsun Türk Qarşıtları. #Gələcək_Bizimdi @ucan39

🌹🌹🌹 آنا دیلی بختیار وهاب زاده تورک دیلینده مدرسه اول مهر 🌹🌹🌹 @ucan39

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Shallow sea 👈 تورکی : Dayaz dəniz Sığ deniz (Tü) 👈 فارسی : دریای کم عمق 🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Deep sea 👈 تورکی : Dərin dəniz Derin deniz (Tü) 👈 فارسی : دریای عمیق 🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Vast sea 👈 تورکی : Əngin dəniz Engin deniz 👈 فارسی : دریای بی کران 🌹🌹🌹 Engin: ucu bucağı görünmeyecek kadar geniş, çok büyük veya açık deniz anlamına gelir. @ucan39

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Geological evidence of continental drift 👈 تورکی : Qarsal sürüşməyə, yerbilimsəl qanıtlar Karasal sürüklenmeye yerbilimsel kanıtlar ( Tü) 👈 فارسی : شواهد زمین شناسی برای رانش قاره ای 🌹🌹🌹 @ucan39

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Continental drift 👈 تورکی : Qara qayması Qarsal sürüşmə Kara kayması (Tü) Karasal sürüklenme (Tü) 👈 فارسی : رانش قاره رانش قاره ای (جابجائی قاره ای) 🌹🌹🌹 @ucan39

🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Earth's layers 👈 تورکی : Yeryuvarının qatmanları 👈 فارسی : لایه های کره زمین 🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Earth's crust 👈 تورکی : Yeryuvarının qabığı Yeryuvarının kabuğu (Tü) 👈 فارسی : پوسته کره زمین 🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Earth's mantle 👈 تورکی : Yeryuvarının örtüsü Yeryuvarı çekirdeğinın kabuğu 👈 فارسی : گوشته کره زمین جبه ( پوشه) هسته زمین 🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Earth's outer core 👈 تورکی : Yeryuvarının dış çəkirdəyi Yeryuvarının dış çekirdeği (Tü) 👈 فارسی : هسته بیرونی کره زمین 🌹🌹🌹 👈انگلیسی : Earth's inner core 👈 تورکی : Yeryuvarının iç çəkirdəyi Yeryuvarının iç çekirdeği (Tü) 👈 فارسی : هسته درونی کره زمین 🌹🌹🌹 @ucan39

📚 از زبان‌های ایرانی حفاظت کنیم استقبال از تاسیس بنیاد زبان و ادب ترکی ✍️ رضا طریق 📌 زبان‌های بومی غیر فارسی در ایران بخشی از سرمایه‌ها و دارایی‌های ارزشمند این کشور هستند و به مانند میراث فرهنگی و محیط زیست یا سرمایه‌های فیزیکی مثل پل‌ها، تاسیسات ارزشمند، رودخانه‌ها، جنگل‌ها، کوه‌ها، دریاها و دریاچه‌ها باید مورد حفاظت قرار بگیرند. دولت و حاکمیت همچنین باید برای جلوگیری از تضعیف زبان‌های بومی غیر فارسی تلاش و اقداماتی را انجام دهند. یکی از این اقدامات تاسیس فرهنگستان و بنیادها و موسساتی برای حفظ و تقویت زبان‌های بومی ایرانی است. دولت‌ها در سراسر جهان برای تقویت زبان‌های غیر رسمی یا نیمه رسمی، تولید و انتشار محصولات و محتوای فرهنگی به این زبان‌ها را حمایت و تشویق می‌کنند. از انتشار کتاب و مجله و رسانه تا شعر و ترانه و دیگر محصولات. 📌  اعلام زبان فارسی به عنوان زبان رسمی نافی حیات یا فعالیت سایر زبان‌های بومی ایران نیست. متاسفانه برخی این تصور را دارند که چون زبان فارسی به عنوان زبان رسمی تعیین شده، پس دیگر زبان‌های ایران یا مزاحم‌اند یا نیازی به آن‌ها نیست و باید برای تقویت زبان فارسی آن‌ها را تضعیف کرد و از بین برد. گویی رقابت و نزاعی میان زبان فارسی و دیگر زبان‌های ایران وجود دارد. زبان فارسی به عنوان زبان رسمی تعیین شده تا مکاتبات اداری و رسمی، به یک زبان انجام شود همانطور که قانون‌گذار می‌توانست به جای یک زبان، دو یا چند زبان را به عنوان زبان رسمی تعیین کند اما تشخیص قانون‌گذار در زمان نگارش قانون اساسی یک زبان بود. با این حال، این موضوع به این معنی نیست که به دیگر زبان‌ها نیازی نیست و باید آن‌ها را تضعیف کرد یا اجازه مرگ و نابودی‌شان را داد یا برای مرگ و نابودی آن‌ها کوشید. در حالی که ایران فرهنگی به معنی حیات همه زبان‌هاست و نه یک زبان. 📌 تعیین یک زبان رسمی به معنای بی‌نیاری یا حذف یا منع دیگر زبان‌های ایران نیست. هم‌اکنون در کنار زبان فارسی از زبان انگلیسی در اوراق شناسایی و رسمی، تابلوهای رسمی ادارات دولتی و حکومتی یا سربرگ رسمی آن‌ها یا حتی در نامه‌نگاری‌های اداری بین‌المللی استفاده می‌شود در حالی که هیچ قانونی درباره استفاده از زبان انگلیسی نیست. در نتیجه در کنار زبان فارسی می‌توان از دیگر زبان‌های ایران نیز استفاده کرد و این استفاده، نافی جایگاه زبان فارسی به عنوان زبان رسمی کشور نیست. به مناسبت اول مهر و شروع سال تحصیلی و فعالیت مدارس، می توان به اصل 15 قانون اساسی و حق کودکان ایران برای استفاده از زبان مادری و بومی منطقه برای تحصیل به زبان مادری و تحصیل زبان مادری اشاره کرد. 📌 بسیاری از کودکانی که زبان مادری آنها فارسی نیست در کلاس اول و سایر کلاس‌های ابتدایی با زبان فارسی آشنایی کافی و لازم برای تحصیل به آن را ندارند. تحصیل این کودکان با دیگر کودکانی که زبان فارسی زبان مادری آن‌هاست هم سطح نیست و آموزش آن‌ها باید به دو شیوه متفاوت انجام شود. همزمان، این حق کودکان و دانش‌آموزان است که بر اساس قانون اساسی، زبان مادری خود را آموزش ببینند. راهکار نیز در گسترش مدارس تطبیقی در مناطق دو زبانه است. هم‌اکنون یک مجتمع آموزشی تطبیقی در تهران فعالیت می‌کند. هدف این مدرسه، آموزش به دانش آموزانی است که به هر دلیل زبان فارسی را نمی‌دانند یا زبان فارسی آن‌ها در سطحی نیست که بتوانند در مدرسه با آن تحصیل کنند. مثل کودکانی که به دلیل سفر کاری والدین از جمله سفرا و دیپلمات‌ها، در کشورهای دیگر به دنیا آمده‌اند و به زبان فارسی تسلط کافی برای تحصیل ندارند. 📌 در این مدرسه، تحصیل همزمان به دو زبان فارسی و انگلیسی انجام می‌شود تا هم ادامه تحصیل دانش‌آموزان به دلیل عدم تسلط به فارسی متوقف نشود و با انگلیسی ادامه می‌یابد تا به صورت گام به گام، به دانش‌آموزان زبان فارسی آموزش داده می‌شود تا به سطح مناسب برای تحصیل با این زبان برسند. این الگو را می‌توان از تهران به سایر شهرها گسترش داد و رضایت این جوامع را کسب کرد و در تقویت فرهنگ و جامعه و اقتصاد آن‌ها کوشید. بخشی از ترک تحصیل‌ها، شکست‌های تحصیلی و مشکلات اجتماعی - اقتصادی در این مناطق، ناشی از نادیده گرفتن تفاوت‌ها و ویژگی‌های زبانی آن‌ها به ویژه در مدارس است که به راحتی قابل حل هستند. 📌 نکته مهم اینجاست که به دلیل عدم آموزش زبان‌های مادری، در بسیاری از مناطق افراد عادی می‌توانند به زبان مادری حرف بزنند اما قدرت نوشتن ندارند! لذا تولید محصولات فرهنگی به این زبان‌ها با دشواری‌های زیادی همراه می‌شود و آن‌ها را در معرض تضعیف قرار می‌دهد. منبع ▪️ بخوانید: فقر و ناکامی تحصیلی در پیرامون 🆔 @anti_panfarsism

🌹🌹🌹 شعوبی ها‌ و باستانگراهای منشعب از آنها، در یکصد و اندی سال گذشته، همگام با عقبه داشناک و صهیونیست خود، کوشیدند نام آذربایجان را با مهندسی جغرافیای استان ها و استفاده کردن از واژگان جعلی، آذرآبادگان، آذرساتراب، آتورپادگان و نماد های خفیف آ.ش و آ.غ، کمرنگ کنند. امروزه با آگاهی مردم آذربایجان این حنایشان رنگ باخته است. اخیرا" واژه دهان پر کن "ایران جان"( بر وزن آذربایجان) در جلوه ایران دوستی، لقلقه عده ای شده است که رفتارشان بوی تفرقه می دهد. در ویدئو بالا، برای کودکان شهری با اکثریت قاطع تورک، که تورک دیلینده مدرسه می خواهند، در آستانه آغاز سال تحصیلی، با زبان فارسی "هیچی واسم زبان مادری نمیشه" را تبلیغ می کنند. 🌹🌹🌹 iki üzlülərin , Danışığları dərdin dərmanı, Davranışları dərmansız dərdi. NƏHCÜL BƏLAĞƏ دو رویان ، گفتارشان درمان درد ، کردارشان درد بی درمان است. نهج البلاغه https://t.me/ucan39