قناة المعلمة هدى النعيمي🇦🇪
📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة المعلمة هدى النعيمي🇦🇪
Канал قناة المعلمة هدى النعيمي🇦🇪 (@halnuaimi) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 13 976 підписників, посідаючи 14 632 місце в категорії Освіта та 5 426 місце у регіоні Саудівська Аравія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 13 976 підписників.
За останніми даними від 30 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 428, а за останні 24 години на -1, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 40.68%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 12.38% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 5 683 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 730 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 10.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як دَرس, ذَكَاء, قِصَّة, مُعَلِّم, طِفل.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“معلمة رياض أطفال”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 31 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Завантажуємо дані
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 31 жовтня | +5 | |||
| 30 жовтня | 0 | |||
| 29 жовтня | +8 | |||
| 28 жовтня | +10 | |||
| 27 жовтня | +7 | |||
| 26 жовтня | +23 | |||
| 25 жовтня | +5 | |||
| 24 жовтня | +5 | |||
| 23 жовтня | +8 | |||
| 22 жовтня | +26 | |||
| 21 жовтня | +118 | |||
| 20 жовтня | +26 | |||
| 19 жовтня | +17 | |||
| 18 жовтня | +21 | |||
| 17 жовтня | +12 | |||
| 16 жовтня | +1 | |||
| 15 жовтня | 0 | |||
| 14 жовтня | +10 | |||
| 13 жовтня | +9 | |||
| 12 жовтня | +9 | |||
| 11 жовтня | +2 | |||
| 10 жовтня | +3 | |||
| 09 жовтня | +4 | |||
| 08 жовтня | +16 | |||
| 07 жовтня | +5 | |||
| 06 жовтня | +13 | |||
| 05 жовтня | +11 | |||
| 04 жовтня | +20 | |||
| 03 жовтня | +39 | |||
| 02 жовтня | +10 | |||
| 01 жовтня | +9 |
| 2 | الروتين_اليومي_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 98 |
| 3 | الرقم_8_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 993 |
| 4 | قراءة_وكتابة_حرف_ن_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 136 |
| 5 | حرف_ن_في_مواق_الكلمة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 158 |
| 6 | حرف_ن_بالمدود_الطويلة_والقصيرة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 160 |
| 7 | تميز_حرف_ن_في_أول_الكلمة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 163 |
| 8 | عد_العملات_وربطها_بالرموز_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 874 |
| 9 | حرف_ل_بالمدود_الطويلة_والقصيرة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 3 802 |
| 10 | 🌷 معلماتي الغاليات 🌷
لكل معلمة تطلب مني دروسًا أو وسائل انشطة غير متوفرة عندي أو لم أقم بإعدادها، أحب أن أدلّكن على هذه القناة الرائعة. 💕
🌸 قناة المعلمة ميثاء 🌸
تجدن فيها دروسًا والانشطه المناسبه لكل درس للمستويين الأول والثاني (KG1 وKG2)، وبأسعار رمزية ومناسبة جدًا للجميع. 🌷
أنصحكن بزيارة القناة والاستفادة من محتواها الجميل والمميز. ❤️
عندي انا اقدم من دروسها
🔗 رابط القناة:
https://t.me/Maitha2023
كل التوفيق والفائدة للجميع. 🌹 | 1 229 |
| 11 | تميز_حرف_ل_في_أول_الكلمة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 4 995 |
| 12 | ✨🇦🇪 حين تلتقي الرياضيات بأصالة التراث الإماراتي! 🇦🇪✨
☕ مجسمات تراثية ثلاثية الأبعاد… تعلم ممتع وهوية راسخة!
إبداع يستحق الإشادة من حساب @cubi3d_ 🌟
مجسمات تعليمية مستوحاة من تراثنا الإماراتي الأصيل، تجعل تعلم الرياضيات تجربة حسية مشوقة، يتعلم فيها الطفل باللمس واللعب والاستكشاف.
🔢 العد وربط العدد بالمفهوم الدال عليه
➕ الجمع وحل المسائل الرياضية
🧩 التصنيف وتكوين الأنماط
🧠 تنمية التفكير المنطقي وحل المشكلات
🇦🇪 والأجمل أن هذه المجسمات لا تنمي المهارات الرياضية فحسب، بل تعزز ارتباط الطفل بموروثه الثقافي، وتغرس في نفسه الاعتزاز بالهوية الوطنية الإماراتية منذ الصغر.
❤️ نعلّمهم الرياضيات… ونغرس في قلوبهم حب الإمارات وتراثها.
لطلب 📲 و الاطلاع على المجسمات:
https://www.instagram.com/cubi3d_/
شوفو الحساب حبيت شغلها ثلاثي الابعاد طلبت وحبيت اشاركم طلبيتي
وسعرها مناسب جدا جدا
👏 كل الشكر لصاحبة هذا الإبداع على توظيف التقنيات الحديثة في خدمة التعليم والتراث. | 2 155 |
| 13 | نتعلم الرياضيات بلمسة من تراثنا الإماراتي 🇦🇪🤎
استخدمنا مجسمات الدلال والمباخر المصنوعة بتقنية الطباعة ثلاثية الأبعاد كنشاط تعليمي ممتع لطلاب المدارس لتعلّم العد والأرقام بطريقة تفاعلية ومبتكرة. 🔢✨
نجمع بين التراث والإبداع والتعليم 🤍
Cubi3D_
https://www.instagram.com/cubi3d_?rpxt=cnZrNXdsOTY5dXBx&utm_source=qr | 1 300 |
| 14 | قراءة_وكتابة_حرف_س_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 8 966 |
| 15 | حرف_س_في_مواق_الكلمة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 8 255 |
| 16 | حرف_س_بالمدود_الطويلة_والقصيرة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 7 684 |
| 17 | تميز_حرف_س_في_أول_الكلمة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 7 245 |
| 18 | قراءة_وكتابة_حرف_د_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 9 400 |
| 19 | حرف_د_في_مواق_الكلمة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 8 761 |
| 20 | حرف_د_بالمدود_الطويلة_والقصيرة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 8 246 |
