قناة المعلمة هدى النعيمي🇦🇪
📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة المعلمة هدى النعيمي🇦🇪
Канал قناة المعلمة هدى النعيمي🇦🇪 (@halnuaimi) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 13 976 подписчиков, занимая 14 632 место в категории Образование и 5 426 место в регионе Саудовская Аравия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 13 976 подписчиков.
Согласно последним данным от 30 октября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 428, а за последние 24 часа — -1, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 40.68%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 12.38% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 5 683 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 1 730 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 10.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как دَرس, ذَكَاء, قِصَّة, مُعَلِّم, طِفل.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“معلمة رياض أطفال”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 31 октября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
Загружаем данные
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 31 октября | +5 | |||
| 30 октября | 0 | |||
| 29 октября | +8 | |||
| 28 октября | +10 | |||
| 27 октября | +7 | |||
| 26 октября | +23 | |||
| 25 октября | +5 | |||
| 24 октября | +5 | |||
| 23 октября | +8 | |||
| 22 октября | +26 | |||
| 21 октября | +118 | |||
| 20 октября | +26 | |||
| 19 октября | +17 | |||
| 18 октября | +21 | |||
| 17 октября | +12 | |||
| 16 октября | +1 | |||
| 15 октября | 0 | |||
| 14 октября | +10 | |||
| 13 октября | +9 | |||
| 12 октября | +9 | |||
| 11 октября | +2 | |||
| 10 октября | +3 | |||
| 09 октября | +4 | |||
| 08 октября | +16 | |||
| 07 октября | +5 | |||
| 06 октября | +13 | |||
| 05 октября | +11 | |||
| 04 октября | +20 | |||
| 03 октября | +39 | |||
| 02 октября | +10 | |||
| 01 октября | +9 |
| 2 | الروتين_اليومي_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 98 |
| 3 | الرقم_8_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 993 |
| 4 | قراءة_وكتابة_حرف_ن_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 136 |
| 5 | حرف_ن_في_مواق_الكلمة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 158 |
| 6 | حرف_ن_بالمدود_الطويلة_والقصيرة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 160 |
| 7 | تميز_حرف_ن_في_أول_الكلمة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 163 |
| 8 | عد_العملات_وربطها_بالرموز_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 1 874 |
| 9 | حرف_ل_بالمدود_الطويلة_والقصيرة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 3 802 |
| 10 | 🌷 معلماتي الغاليات 🌷
لكل معلمة تطلب مني دروسًا أو وسائل انشطة غير متوفرة عندي أو لم أقم بإعدادها، أحب أن أدلّكن على هذه القناة الرائعة. 💕
🌸 قناة المعلمة ميثاء 🌸
تجدن فيها دروسًا والانشطه المناسبه لكل درس للمستويين الأول والثاني (KG1 وKG2)، وبأسعار رمزية ومناسبة جدًا للجميع. 🌷
أنصحكن بزيارة القناة والاستفادة من محتواها الجميل والمميز. ❤️
عندي انا اقدم من دروسها
🔗 رابط القناة:
https://t.me/Maitha2023
كل التوفيق والفائدة للجميع. 🌹 | 1 229 |
| 11 | تميز_حرف_ل_في_أول_الكلمة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 4 995 |
| 12 | ✨🇦🇪 حين تلتقي الرياضيات بأصالة التراث الإماراتي! 🇦🇪✨
☕ مجسمات تراثية ثلاثية الأبعاد… تعلم ممتع وهوية راسخة!
إبداع يستحق الإشادة من حساب @cubi3d_ 🌟
مجسمات تعليمية مستوحاة من تراثنا الإماراتي الأصيل، تجعل تعلم الرياضيات تجربة حسية مشوقة، يتعلم فيها الطفل باللمس واللعب والاستكشاف.
🔢 العد وربط العدد بالمفهوم الدال عليه
➕ الجمع وحل المسائل الرياضية
🧩 التصنيف وتكوين الأنماط
🧠 تنمية التفكير المنطقي وحل المشكلات
🇦🇪 والأجمل أن هذه المجسمات لا تنمي المهارات الرياضية فحسب، بل تعزز ارتباط الطفل بموروثه الثقافي، وتغرس في نفسه الاعتزاز بالهوية الوطنية الإماراتية منذ الصغر.
❤️ نعلّمهم الرياضيات… ونغرس في قلوبهم حب الإمارات وتراثها.
لطلب 📲 و الاطلاع على المجسمات:
https://www.instagram.com/cubi3d_/
شوفو الحساب حبيت شغلها ثلاثي الابعاد طلبت وحبيت اشاركم طلبيتي
وسعرها مناسب جدا جدا
👏 كل الشكر لصاحبة هذا الإبداع على توظيف التقنيات الحديثة في خدمة التعليم والتراث. | 2 155 |
| 13 | نتعلم الرياضيات بلمسة من تراثنا الإماراتي 🇦🇪🤎
استخدمنا مجسمات الدلال والمباخر المصنوعة بتقنية الطباعة ثلاثية الأبعاد كنشاط تعليمي ممتع لطلاب المدارس لتعلّم العد والأرقام بطريقة تفاعلية ومبتكرة. 🔢✨
نجمع بين التراث والإبداع والتعليم 🤍
Cubi3D_
https://www.instagram.com/cubi3d_?rpxt=cnZrNXdsOTY5dXBx&utm_source=qr | 1 300 |
| 14 | قراءة_وكتابة_حرف_س_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 8 966 |
| 15 | حرف_س_في_مواق_الكلمة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 8 255 |
| 16 | حرف_س_بالمدود_الطويلة_والقصيرة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 7 684 |
| 17 | تميز_حرف_س_في_أول_الكلمة_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 7 245 |
| 18 | قراءة_وكتابة_حرف_د_المستوى_الأول_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 9 400 |
| 19 | حرف_د_في_مواق_الكلمة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 8 761 |
| 20 | حرف_د_بالمدود_الطويلة_والقصيرة_اعداد_المعلمة_هدى_النعيمي.pptx | 8 246 |
