JOGESH SIR MATH(VEDANG)
📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу JOGESH SIR MATH(VEDANG)
Канал JOGESH SIR MATH(VEDANG) (@jogesh19) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 11 728 підписників, посідаючи 17 027 місце в категорії Освіта та 34 544 місце у регіоні Індія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 11 728 підписників.
За останніми даними від 08 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -142, а за останні 24 години на -2, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 8.25%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.25% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 967 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 264 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 1.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як sol.pdf, printable.pdf, math, reasoning, cgl.
📝 Опис та контентна політика
Опис каналу не надано.
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 09 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 08 липня | +1 | |||
| 07 липня | 0 | |||
| 06 липня | 0 | |||
| 05 липня | 0 | |||
| 04 липня | 0 | |||
| 03 липня | 0 | |||
| 02 липня | 0 | |||
| 01 липня | 0 |
| 2 | 25 JUNE 2026 REASONING CLASS sol.pdf | 770 |
| 3 | 24 JUNE MATH CLASS.sol.pdf | 775 |
| 4 | 19 JUNE 2026 MATH sol.pdf | 990 |
| 5 | 17 JUNE 2026 REASONING CLASS sol.pdf | 1 236 |
| 6 | 16 JUNE 2026 MATH sol.pdf | 1 267 |
| 7 | 20260613205056618.pdf | 1 863 |
| 8 | 12 JUNE 2026 MATH sol.pdf | 1 890 |
| 9 | 11 JUNE 2026 REASONING SOL.pdf | 1 925 |
| 10 | 10 JUNE 2026 MATH sol.pdf | 2 140 |
| 11 | 9 JUNE 2026 REASONING sol.pdf | 2 224 |
| 12 | 5 JUNE MATH 2026 sol.pdf | 2 447 |
| 13 | 4 JUNE 2026 REASONING sol.pdf | 2 517 |
| 14 | 3 JUNE 2026 MATH CLASS sol.pdf | 2 456 |
| 15 | 2 JUNE 2026 REASONING sol.pdf | 2 450 |
| 16 | 1 JUNE MATH sol.pdf | 2 382 |
| 17 | 30 MAY 2026 REASONING CLASS sol.pdf | 2 435 |
| 18 | 29 MAY 2026 MATH CLASS.pdf | 1 |
| 19 | 29 MAY 2026 MATH CLASS.pdf | 2 474 |
| 20 | 28 MAY 2026 REASONING CLASS sol.pdf | 2 593 |
