uk
Feedback
BME DOC📚

BME DOC📚

Відкрити в Telegram

کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу BME DOC📚

Канал BME DOC📚 (@bme_doc) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 141 підписників, посідаючи 19 525 місце в категорії Освіта та 30 725 місце у регіоні Іран.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 141 підписників.

За останніми даними від 26 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 34, а за останні 24 години на -5, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 22.74%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 2 306 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 9.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як مهندسی, امیرکبیر, دانشکده, تحصیل, ریاضی.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 27 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

10 141
Підписники
-524 години
+107 днів
+3430 день
Архів дописів
جلسه نه فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه هشت فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه هفت فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه شش فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه پنج فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه چهار فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه سه فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه دو فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه یک فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

💠 کارزار لغو افزایش هزینه سرسام آور آزادسازی مدرک تحصیلی 🔺 در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری 🔺 #استعمار_نوین_آموزشی 📄 در بخ
💠 کارزار لغو افزایش هزینه سرسام آور آزادسازی مدرک تحصیلی 🔺 در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری 🔺 #استعمار_نوین_آموزشی 📄 در بخشی از این کارزار که به تفصیل، ایرادات حقوقی این مصوبه، پیامدهای ناگوار اجرای آن و تضاد منافع احتمالی پنهان در آن را شرح داده و خواستار عدم تسری جدول هزینه اعلامی به دانشجویان حال حاضر و فارغ‌التحصیلان گذشته شده، آمده است: 🏷 در اقتصاد بخش عمومی و حقوق عمومی می‌خوانیم که اصل بر این است که دولت در مال و اراده مردم دخالت نمی‌کند، مگر با حجت کافی. کدام حجت محکم در دست بود که دولت بتواند چنین هزینه سنگینی را برای جبران کمبودهای مالی خود در تأمین امکانات رفاهی دانشگاه‌ها بر جوانان تحمیل کند؟ مگر مقصر ترک فعل‌های صورت گرفته و فشارهای اقتصادی ناشی از آن بر دولت و کسری بودجه وزارتخانه ها مردم‌اند که دولت برای جبران آن دست در جیب مردم کند یا مگر دانشجوی ما با پرداخت ارز خارجی، بورسیه شده است که اکنون به نرخ روز از او بازپس گرفته شود؟ ✍ برای امضای این کارزار در راستای اثبات فراوانی معترضان و حساسیت و فوریت موضوع برای آنان به مسئولان بالادستی، به لینک زیر بروید: 🌐 www.karzar.net/63023 👁‍🗨 @azaadsazi

فیزیک پزشکی سلطانی ترم فرد 👆 #سلطانی #فیزیک_پزشکی #کلاس

فصل 12: بخش اول

فصل9: بخش 5

فصل9: بخش 4

فصل9: بخش 3

فصل9: بخش 2

فصل9: بخش 1

فصل6: بخش دوم- 22-01-1400

فصل2- جلسه آفلاین

https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614064631122 1 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614496086558 2 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614669205604 3 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615101833607 4 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615274098957 5 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615706253289 6 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1617516854163 7 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1617689772459 8 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1618294322791 9 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619503942469 10 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619529680685 11 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619936220859 12 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1620540648337 13 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1620713927718 14 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621145978517 15 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621318560357 16 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621750559058 17 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621923535252 18 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1622355412950 19 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1622528293041 20 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1623132912366 21 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1623565401134 22 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1624340516873 23