ar
Feedback
BME DOC📚

BME DOC📚

الذهاب إلى القناة على Telegram

کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام BME DOC📚

تُعد قناة BME DOC📚 (@bme_doc) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 10 141 مشتركاً، محتلاً المرتبة 19 525 في فئة التعليم والمرتبة 30 725 في منطقة إيران.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 10 141 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 26 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 34، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -5، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 22.74‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 2 306 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 9.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل مهندسی, امیرکبیر, دانشکده, تحصیل, ریاضی.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 27 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

10 141
المشتركون
-524 ساعات
+107 أيام
+3430 أيام
أرشيف المشاركات
جلسه نه فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه هشت فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه هفت فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه شش فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه پنج فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه چهار فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه سه فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه دو فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه یک فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

💠 کارزار لغو افزایش هزینه سرسام آور آزادسازی مدرک تحصیلی 🔺 در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری 🔺 #استعمار_نوین_آموزشی 📄 در بخ
💠 کارزار لغو افزایش هزینه سرسام آور آزادسازی مدرک تحصیلی 🔺 در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری 🔺 #استعمار_نوین_آموزشی 📄 در بخشی از این کارزار که به تفصیل، ایرادات حقوقی این مصوبه، پیامدهای ناگوار اجرای آن و تضاد منافع احتمالی پنهان در آن را شرح داده و خواستار عدم تسری جدول هزینه اعلامی به دانشجویان حال حاضر و فارغ‌التحصیلان گذشته شده، آمده است: 🏷 در اقتصاد بخش عمومی و حقوق عمومی می‌خوانیم که اصل بر این است که دولت در مال و اراده مردم دخالت نمی‌کند، مگر با حجت کافی. کدام حجت محکم در دست بود که دولت بتواند چنین هزینه سنگینی را برای جبران کمبودهای مالی خود در تأمین امکانات رفاهی دانشگاه‌ها بر جوانان تحمیل کند؟ مگر مقصر ترک فعل‌های صورت گرفته و فشارهای اقتصادی ناشی از آن بر دولت و کسری بودجه وزارتخانه ها مردم‌اند که دولت برای جبران آن دست در جیب مردم کند یا مگر دانشجوی ما با پرداخت ارز خارجی، بورسیه شده است که اکنون به نرخ روز از او بازپس گرفته شود؟ ✍ برای امضای این کارزار در راستای اثبات فراوانی معترضان و حساسیت و فوریت موضوع برای آنان به مسئولان بالادستی، به لینک زیر بروید: 🌐 www.karzar.net/63023 👁‍🗨 @azaadsazi

فیزیک پزشکی سلطانی ترم فرد 👆 #سلطانی #فیزیک_پزشکی #کلاس

فصل 12: بخش اول

فصل9: بخش 5

فصل9: بخش 4

فصل9: بخش 3

فصل9: بخش 2

فصل9: بخش 1

فصل6: بخش دوم- 22-01-1400

فصل2- جلسه آفلاین

https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614064631122 1 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614496086558 2 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614669205604 3 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615101833607 4 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615274098957 5 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615706253289 6 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1617516854163 7 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1617689772459 8 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1618294322791 9 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619503942469 10 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619529680685 11 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619936220859 12 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1620540648337 13 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1620713927718 14 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621145978517 15 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621318560357 16 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621750559058 17 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621923535252 18 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1622355412950 19 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1622528293041 20 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1623132912366 21 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1623565401134 22 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1624340516873 23