ru
Feedback
BME DOC📚

BME DOC📚

Открыть в Telegram

کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала BME DOC📚

Канал BME DOC📚 (@bme_doc) языкового сегмента Фарси является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 10 141 подписчиков, занимая 19 525 место в категории Образование и 30 725 место в регионе Иран.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 10 141 подписчиков.

Согласно последним данным от 26 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 34, а за последние 24 часа — -5, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 22.74%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает N/A% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 2 306 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 0 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 9.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как مهندسی, امیرکبیر, دانشکده, تحصیل, ریاضی.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 27 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

10 141
Подписчики
-524 часа
+107 дней
+3430 день
Архив постов
جلسه نه فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه هشت فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه هفت فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه شش فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه پنج فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه چهار فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه سه فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه دو فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

جلسه یک فیزیولوژی استاد کشوری #کلاس #فیزیولوژی #کشوری

💠 کارزار لغو افزایش هزینه سرسام آور آزادسازی مدرک تحصیلی 🔺 در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری 🔺 #استعمار_نوین_آموزشی 📄 در بخ
💠 کارزار لغو افزایش هزینه سرسام آور آزادسازی مدرک تحصیلی 🔺 در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری 🔺 #استعمار_نوین_آموزشی 📄 در بخشی از این کارزار که به تفصیل، ایرادات حقوقی این مصوبه، پیامدهای ناگوار اجرای آن و تضاد منافع احتمالی پنهان در آن را شرح داده و خواستار عدم تسری جدول هزینه اعلامی به دانشجویان حال حاضر و فارغ‌التحصیلان گذشته شده، آمده است: 🏷 در اقتصاد بخش عمومی و حقوق عمومی می‌خوانیم که اصل بر این است که دولت در مال و اراده مردم دخالت نمی‌کند، مگر با حجت کافی. کدام حجت محکم در دست بود که دولت بتواند چنین هزینه سنگینی را برای جبران کمبودهای مالی خود در تأمین امکانات رفاهی دانشگاه‌ها بر جوانان تحمیل کند؟ مگر مقصر ترک فعل‌های صورت گرفته و فشارهای اقتصادی ناشی از آن بر دولت و کسری بودجه وزارتخانه ها مردم‌اند که دولت برای جبران آن دست در جیب مردم کند یا مگر دانشجوی ما با پرداخت ارز خارجی، بورسیه شده است که اکنون به نرخ روز از او بازپس گرفته شود؟ ✍ برای امضای این کارزار در راستای اثبات فراوانی معترضان و حساسیت و فوریت موضوع برای آنان به مسئولان بالادستی، به لینک زیر بروید: 🌐 www.karzar.net/63023 👁‍🗨 @azaadsazi

فیزیک پزشکی سلطانی ترم فرد 👆 #سلطانی #فیزیک_پزشکی #کلاس

فصل 12: بخش اول

فصل9: بخش 5

فصل9: بخش 4

فصل9: بخش 3

فصل9: بخش 2

فصل9: بخش 1

فصل6: بخش دوم- 22-01-1400

فصل2- جلسه آفلاین

https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614064631122 1 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614496086558 2 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1614669205604 3 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615101833607 4 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615274098957 5 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1615706253289 6 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1617516854163 7 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1617689772459 8 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1618294322791 9 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619503942469 10 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619529680685 11 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1619936220859 12 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1620540648337 13 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1620713927718 14 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621145978517 15 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621318560357 16 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621750559058 17 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1621923535252 18 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1622355412950 19 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1622528293041 20 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1623132912366 21 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1623565401134 22 https://blue.aut.ac.ir/playback/presentation/2.3/eee9002aea4fc6fea7293ba359f7d76702d30943-1624340516873 23