uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Відкрити в Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Канал قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 12 300 підписників, посідаючи 16 510 місце в категорії Освіта та 6 249 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 12 300 підписників.

За останніми даними від 04 листопада, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -121, а за останні 24 години на -6, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 6.45%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 0 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 05 листопада, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

12 300
Підписники
-624 години
-237 днів
-12130 днів
Архів дописів
برنامج_تعزيز_مهارات_الفهم_القرائي_طلاب.pdf1.46 MB

الأنشطة التطبيقية للصف السادس

منظم تقييم الفهم القرائي نص معلوماتي

استمارة نتائج قياس الفهم القرائي

الملف التفاعلي لبرنامج الفهم القرائي

نصوص قرائية للصفوف الأولية

أوراق عمل احب العمل

حقيبة الخطط العلاجية لمادة لغتي مبادرة اتقن

حقيبة المعلمة.pdf1.35 MB

قوالب فصول افتراضية.pptx42.66 MB

فصل افتراضي متحرك.pptx9.32 MB

فصل_افتراضي_قابل_للتعديل.pptx4.48 KB

فصل افتراضي-سهام الحمدي.pptx1.25 MB

فصل افتراضي.pptx5.41 MB

🔆نقطه مهمه للفهم القرآئي للصف الأول🔆 يمكن أن تقول معلمة كيف أطبق الفهم القرائي مع طالبة صف أول وهي لاتعرف تقرأ أساسا؟! تساؤل طبيعي جدا أنا كمعلمة صف أول مطلوب مني أعلم الطالبة حروف وقراءة وكتابة أولا وهذا صحيح ولكن أخواتي أحب نفرق فقط بين مصطلح قراءة ومصطلح فهم قرائي عند طالبة الصف الأول بالذات طالما المطلوب منا شفهيا وفي الحصة المباشرة حتى نقتنع نوعا ما بما نعمل القراءة واتقانها يحتاج مهارات نبدأها الصف الأول ثم تستمر الصف الثاني وربما تمتد للصف الثالث 🔺الفهم القرائي مهارة تحتاجها الطالبة كثيرا حتى قبل أن تتعلم القراءة في الفهم القرائي نعطي الطالبة مفردات ونقدم لها أساليب أسئلة متنوعة تحفز التفكير عندها وتشجعها على مهارات التحدث وهذا مايفتقده الكثير وأكبر دليل عندما عملنا اختبار لقبول الطالبات في مدارس التحفيظ عندنا نعطي أسئلة مبنية على تفكير وليس فقط على معلومات بعض الطالبات تجيب ماشاء الله بطريقة عجيبة والبعض تعجز عن الإجابة نهائيا فالمطلوب منا حاليا نحفز طالباتنا وندرب ونطّلع أكثر على كل مايتعلق بالفهم القرائي إحتساب الأجر اولاً من الله تعالى. العالم بحاجة لعقليات مفكرة تلتقط المعلومة وتفسرها وليس فقط عقليات تحفظ وتسرد وربما هذه العقلية أنتِ من سقى بذرتها الأولى. منقووول للفائدة🌹

‏ 🔺تطبيقات لتنمية مهارة القراءة لدى الطلاب والطالبات بالإضافة إلى عدد من الألعاب الإملائية المسلية التي ترفع من مستوى ذكاء الطلاب وتركيزهم إملائيًا للمعلمة /رحمة العماري https://drive.google.com/file/d/1KWUruVbo3XIjljOXlh_MsF2KTY3OPeo2/view

الدور_الإشرافي_في_تعزيز_المهارات_القرائية_والكتابية_لطلاب_المرحلة.pdf8.23 MB

حقيبة تطبيقات التعلم.pdf1.60 MB