es
Feedback

¡No caigas en manos de tramposos! Telemetrio encuentra y marca estos canales 👉 Si quieres ver la etiqueta, suscríbete

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Ir al canal en Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

El canal قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 300 suscriptores, ocupando la posición 16 510 en la categoría Educación y el puesto 6 249 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 300 suscriptores.

Según los últimos datos del 04 noviembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -121, y en las últimas 24 horas de -6, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.45%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 05 noviembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

12 300
Suscriptores
-624 horas
-237 días
-12130 días
Archivo de publicaciones
برنامج_تعزيز_مهارات_الفهم_القرائي_طلاب.pdf1.46 MB

الأنشطة التطبيقية للصف السادس

منظم تقييم الفهم القرائي نص معلوماتي

استمارة نتائج قياس الفهم القرائي

الملف التفاعلي لبرنامج الفهم القرائي

نصوص قرائية للصفوف الأولية

أوراق عمل احب العمل

حقيبة الخطط العلاجية لمادة لغتي مبادرة اتقن

حقيبة المعلمة.pdf1.35 MB

قوالب فصول افتراضية.pptx42.66 MB

فصل افتراضي متحرك.pptx9.32 MB

فصل_افتراضي_قابل_للتعديل.pptx4.48 KB

فصل افتراضي-سهام الحمدي.pptx1.25 MB

فصل افتراضي.pptx5.41 MB

🔆نقطه مهمه للفهم القرآئي للصف الأول🔆 يمكن أن تقول معلمة كيف أطبق الفهم القرائي مع طالبة صف أول وهي لاتعرف تقرأ أساسا؟! تساؤل طبيعي جدا أنا كمعلمة صف أول مطلوب مني أعلم الطالبة حروف وقراءة وكتابة أولا وهذا صحيح ولكن أخواتي أحب نفرق فقط بين مصطلح قراءة ومصطلح فهم قرائي عند طالبة الصف الأول بالذات طالما المطلوب منا شفهيا وفي الحصة المباشرة حتى نقتنع نوعا ما بما نعمل القراءة واتقانها يحتاج مهارات نبدأها الصف الأول ثم تستمر الصف الثاني وربما تمتد للصف الثالث 🔺الفهم القرائي مهارة تحتاجها الطالبة كثيرا حتى قبل أن تتعلم القراءة في الفهم القرائي نعطي الطالبة مفردات ونقدم لها أساليب أسئلة متنوعة تحفز التفكير عندها وتشجعها على مهارات التحدث وهذا مايفتقده الكثير وأكبر دليل عندما عملنا اختبار لقبول الطالبات في مدارس التحفيظ عندنا نعطي أسئلة مبنية على تفكير وليس فقط على معلومات بعض الطالبات تجيب ماشاء الله بطريقة عجيبة والبعض تعجز عن الإجابة نهائيا فالمطلوب منا حاليا نحفز طالباتنا وندرب ونطّلع أكثر على كل مايتعلق بالفهم القرائي إحتساب الأجر اولاً من الله تعالى. العالم بحاجة لعقليات مفكرة تلتقط المعلومة وتفسرها وليس فقط عقليات تحفظ وتسرد وربما هذه العقلية أنتِ من سقى بذرتها الأولى. منقووول للفائدة🌹

‏ 🔺تطبيقات لتنمية مهارة القراءة لدى الطلاب والطالبات بالإضافة إلى عدد من الألعاب الإملائية المسلية التي ترفع من مستوى ذكاء الطلاب وتركيزهم إملائيًا للمعلمة /رحمة العماري https://drive.google.com/file/d/1KWUruVbo3XIjljOXlh_MsF2KTY3OPeo2/view

الدور_الإشرافي_في_تعزيز_المهارات_القرائية_والكتابية_لطلاب_المرحلة.pdf8.23 MB

حقيبة تطبيقات التعلم.pdf1.60 MB