Noble Educare Centre
Открыть в Telegram
📈 Аналитический обзор Telegram-канала Noble Educare Centre
Канал Noble Educare Centre (@nobleeducare) языкового сегмента Бирманский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 13 299 подписчиков, занимая 15 033 место в категории Образование и 9 616 место в регионе Мьянма.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 13 299 подписчиков.
Согласно последним данным от 02 сентября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -104, а за последние 24 часа — -3, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 7.24%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 3.41% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 963 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 453 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 3.
📝 Описание и контентная политика
Описание канала не предоставлено.
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 03 сентября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
13 299
Подписчики
-324 часа
-207 дней
-10430 дней
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Нет данных
Возникли проблемы? Пожалуйста, обновите страницу или обратитесь к нашему support-менеджеру .
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
сентябрь '26
сентябрь '26
+1
в 0 каналах
август '26
+61
в 0 каналах
Get PRO
июль '26
+40
в 0 каналах
Get PRO
июнь '26
+180
в 0 каналах
Get PRO
май '26
+177
в 0 каналах
Get PRO
апрель '26
+15
в 0 каналах
Get PRO
март '26
+13
в 0 каналах
Get PRO
февраль '26
+33
в 0 каналах
Get PRO
январь '26
+21
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '25
+12
в 1 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+16
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '25
+16
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+32
в 0 каналах
Get PRO
август '25
+47
в 0 каналах
Get PRO
июль '25
+82
в 0 каналах
Get PRO
июнь '25
+127
в 0 каналах
Get PRO
май '25
+48
в 0 каналах
Get PRO
апрель '25
+23
в 0 каналах
Get PRO
март '25
+51
в 0 каналах
Get PRO
февраль '25
+37
в 0 каналах
Get PRO
январь '25
+46
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '24
+90
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+97
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '24
+117
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+2 193
в 0 каналах
Get PRO
август '24
+1 695
в 1 каналах
Get PRO
июль '24
+944
в 0 каналах
Get PRO
июнь '24
+2 165
в 0 каналах
Get PRO
май '24
+322
в 0 каналах
Get PRO
апрель '24
+128
в 0 каналах
Get PRO
март '24
+213
в 0 каналах
Get PRO
февраль '24
+208
в 0 каналах
Get PRO
январь '24
+382
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '23
+967
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '23
+49
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '23
+108
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '23
+94
в 0 каналах
Get PRO
август '23
+89
в 0 каналах
Get PRO
июль '23
+162
в 0 каналах
Get PRO
июнь '23
+281
в 0 каналах
Get PRO
май '23
+207
в 0 каналах
Get PRO
апрель '23
+149
в 0 каналах
Get PRO
март '23
+900
в 0 каналах
Get PRO
февраль '23
+196
в 0 каналах
Get PRO
январь '23
+173
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '22
+489
в 0 каналах
Get PRO
ноябрь '22
+575
в 0 каналах
Get PRO
октябрь '22
+169
в 0 каналах
Get PRO
сентябрь '22
+1 396
в 0 каналах
Get PRO
август '22
+3 753
в 0 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 03 сентября | 0 | |||
| 02 сентября | +1 | |||
| 01 сентября | 0 |
Посты канала
Grade 5 Social
အခန်း (၂)
"၂-၂-၃ ရန်ကုန်တိုင်းဒေသကြီး" အကြောင်းကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade5#Social
| 2 | မေးခွန်းထုတ်ဖို့အတွက် တစ်ပုဒ်ချင်းစဉ်းစားပြီး
အချိန်ကုန်ခံနေရတုန်းလားခင်ဗျာ။
စာသင်ကြားရေးမှာ ဆရာ၊ ဆရာမတို့ရဲ့
စွမ်းအင်နဲ့ အချိန်က အရေးကြီးဆုံးပါပဲ။
မေးခွန်းထုတ်တာအပါအဝင် အပိုအလုပ်တွေကြောင့် ပင်ပန်းမနေစေဖို့ AI ကို ကူခိုင်းလိုက်ပါ။
ဆရာ၊ ဆရာမတို့အတွက်
သီးသန့်ရည်ရွယ်ပြီး ပြုစုထားတဲ့
"AI For Teachers Telegram Video File Class" 💯💯💯💯
ဒီ Class မှာ...
• စာမေးပွဲမေးခွန်းမျိုးစုံနဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းတွေကို
AI အသုံးပြုပြီး မိနစ်ပိုင်းအတွင်း အလွယ်တကူ ထုတ်ယူနည်း
• Lesson Plan ဆွဲတာနဲ့ သင်ကြားရေး
သင်ထောက်ကူတွေကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် ဖန်တီးနည်း
• စာရွက်စာတမ်း အလုပ်တွေကို လျှော့ချပြီး စာသင်ကြားရေးကိုပဲ အာရုံစိုက်နိုင်မယ့် နည်းလမ်းတွေအားလုံးကို လက်တွေ့ကျကျ ရှင်းပြပေးထားပါတယ်။
နည်းပညာကို အသုံးချပြီး အချိန်ကုန်သက်သာချင်တဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမတို့အတွက် အဆင်ပြေစေမှာပါ။
အသေးစိတ် သိရှိလိုပါက Page Chat Box ကနေ ဆက်သွယ်မေးမြန်းနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျာ။
_______________________________
YOUR ACADEMIC PARTNER - NEC
Task ID: task_1788409751342 | 257 |
| 3 |  Grade 9 English
Unit - 4
"Lesson 4 : A wonderful place to visit!" သင်ခန်းစာလေးကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade9#English | 304 |
| 4 |  ငယ်တုန်းက အတန်းထဲ ရန်ဖြစ်ရင်
ဒူးထောက်ရတာလောက်တော့ အေးဆေးပဲ... 😅
တကယ့် အဆိုးဆုံး အပြစ်ဒဏ်က
မတည့်တဲ့ ၂ ယောက်ကို အတန်းရှေ့ခေါ်ပြီး
"မျက်နှာချင်းဆိုင် အကြာကြီး ဖက်ထားကြ" ဆိုတာကြီးဗျာ 🤣
ဒေါသက မပြေ၊ မချိတင်ကဲနဲ့
အောင့်သက်သက် ဖက်ထားရတာကို
တစ်တန်းလုံးက ဝိုင်းရယ်နေကြတဲ့
အဲဒီခံစားချက်...ကြိမ်လုံးနဲ့ အရိုက်ခံရတာထက် အဆပေါင်းများစွာ ပိုခံရခက်ခဲ့တဲ့ ငယ်ဘဝ အမှတ်တရလေးပါပဲလေ။ 😁😁
———————————
YOUR ACADEMIC PARTNER - NEC | 389 |
| 5 |  Grade 11 Chemistry
Chapter - 6
"Oxidising property" အကြောင်းကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade11#Chemistry | 483 |
| 6 | ကဲ လစာထုတ်ကြပြီဗျာ ….✨✨
တစ်လလုံး ပင်ပန်းထားသမျှ လအစမှာ
ကိုယ့်ရဲ့ သင်ကြားရေးအတွက်
ဘာပြန်ရင်းနှီးထားပြီးပြီလဲဗျ
လကုန်လဆန်း လစာထုတ်ရက်မှာ
အသုံးစရိတ်တွေ စီမံရင်း
ကိုယ့်ရဲ့ သင်ကြားရေး Career ကို ပိုပေါ့ပါး၊
ပိုထိရောက်စေမယ့် Tool ကောင်းတစ်ခုတော့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို လက်ဆောင်ပြန်ပေးသင့်တယ်ဗျ။
အလုပ်တွေများစွာအတွက်
အချိန်ပေးနေရတဲ့အထဲကနေ
စာလေ့လာရတဲ့ မောပန်းမှုတွေကို
အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိလျှော့ချဖို့အတွက် —
• Telegram ကနေ အချိန်မရွေး လေ့လာနိုင်တဲ့ Video File Channel တွေ join မလား
• အင်တာနက် မလိုဘဲ ဖုန်းထဲ၊ ကွန်ပျူတာထဲ အလွယ်တကူ ထိုးကြည့်နိုင်တဲ့ OTG Stick တွေရွေးကြမလား
ကိုယ့်အတွက် အဆင်ပြေဆုံးပုံစံကို ရွေးချယ်နိုင်ပါတယ်။
မိမိစိတ်ဝင်စားတဲ့ အတန်းနဲ့ ဘာသာရပ်အလိုက် အသေးစိတ်ကို Page Messenger မှာ အေးအေးဆေးဆေး လာရောက် မေးမြန်းနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျာ။
_______________________________
YOUR ACADEMIC & BUSINESS PARTNER - NEC | 490 |
| 7 |  Grade 7 Mathematics M1
အခန်း (၅)
"၅.၄.၁ ကွင်းရှင်းခြင်းနှင့် ကွင်းသွင်းခြင်း" အကြောင်းကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade7#Mathematics M1 | 467 |
| 8 |  တကယ်တော့ ကျောင်းသားဘဝဆိုတာ
အချိန်တန်ရင် လွမ်းရတဲ့ အမှတ်တရတစ်ခုပါပဲ။
ကျောက်သင်ပုန်းရှေ့က ပုံရိပ်တွေ၊
စာသင်ခန်းထဲက ရယ်သံတွေနဲ့
အိမ်စာမပြီးလို့ ရင်တမမ ဖြစ်ခဲ့ရတဲ့ နေ့ရက်တွေ...
အချိန်တွေ ဘယ်လောက်ပဲ ကုန်လွန်သွားပါစေ
ဆရာ၊ ဆရာမတွေရော ကျောင်းသားတွေပါ ရင်ထဲမှာ အမြဲကျန်နေတတ်တဲ့ အမှတ်တရတွေကို
AI လေးနဲ့ ပြန်လည်အသက်သွင်းပြီး ပုံဖော်ကြည့်ထားပါတယ်။
ဒီ Video လေးကို ကြည့်ရင်း
ကိုယ့်ရဲ့ ကျောင်းသားဘဝ နေ့ရက်တွေကို ခဏလောက် ပြန်သတိရသွားမယ်ဆိုရင်ပဲ
ကျွန်တော်တို့ ကျေနပ်ပါပြီဗျာ။
___________________________
YOUR ACADEMIC PARTNER - NEC | 527 |
| 9 | အမှန်အတိုင်းဝန်ခံရရင်ကျွန်တော်တို့လည်းကြော်ငြာဆိုမကြိုက်ပါဘူး
ကြော်ငြာတွေတွေ့ရင်ကျော်ပစ်တာများပါတယ်
လူ့သဘာဝအရပျော်ရွှင်စရာ၊ စိတ်လှုပ်ရှားစရာ၊ ဝမ်နည်းစရာ၊ ကြောက်စရာရသတွေကိုပေးစွမ်းနိုင်တဲ့ post တွေကိုပဲရွေးကြည့်ဖြစ်ပါတယ်
ဒါပေမယ့် ကိုယ့်ဘဝအတွက်၊ ကိုယ့်အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းအတွက်တကယ်လိုအပ်လာပြီဆိုတဲ့အခါကျွန်တော်တို့ဘာလုပ်ကြပါသလဲ
အရင်တုန်းကလျစ်လျှူရှုခဲ့မိတဲ့ကြော်ငြာတွေကိုပဲငပြူးငပြဲလိုက်ရှာကြတာပဲမဟုတ်လား
အဲလိုလိုက်ရှာတဲ့အခါဆန္ဒဇောကဦးစီးနေတဲ့အတွက်သင့်၏မသင့်၏ တော်၏မတော်၏စဉ်းစားမနေအားဘဲကြုံရာသင်တန်းတွေတက်မိတတ်တယ်။ ကြုံရာပစ္စည်းတွေဝယ်မိတတ်တယ်
ဂျင်းဆိုတာအဲမှစတွေ့တာပဲ
ဒါဆိုဘာလုပ်ရမလဲ
ကိုယ့်အတွက်နောင်တချိန်မှာအသုံးဝင်လာနိုင်တဲ့ကြော်ငြာတွေတွေ့တဲ့အခါမသိချင်ယောက်ဆောင်မထားနဲ့
Like လုပ်ထား၊ Save ထား၊ Share ထားပေါ့။
တချိန်ကိုယ်လိုအပ်လာတဲ့အခါပြန်ရှာရလွယ်တယ်။ စဉ်းစားဖို့အချိန်ရတယ်လေ။
NEC မှာ Grade 4 to Grade 12 အထိသင်ခန်းစာ video တွေရှိတယ်
လယ်ဆင့်၊ ထက်ဆင့် Grammar video တွေရှိတယ်
GED subject video တွေရှိတယ်
AI အသုံးချနည်း video တွေရှိတယ်
ဒါတွေသိထားတော့လိုအပ်တဲ့အချိန်ဝင်ရှာ၊ ဝင်မေးပေါ့။
_______________________________
YOUR ACADEMIC & BUSINESS PARTNER - NEC | 569 |
| 10 |  Grade 10 Biology
Chapter - 3
"Locomotion in grasshopper" အကြောင်းကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade10#Biology | 525 |
| 11 | “မေးခွန်းကို ဘယ်သူထုတ်သင့်သလဲ” ဆိုတာထက် “မေးခွန်းထုတ်ခြင်းစနစ်ကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်မလဲ” ဆိုတာက ပိုအရေးကြီးပါတယ်။
Founder / Principal ကိုယ်တိုင် မေးခွန်းထုတ်တဲ့စနစ်က လုပ်လို့ရပါတယ်။ ဒါပေမယ့် အကောင်းဆုံးဖြေရှင်းချက်တော့ မဟုတ်ပါဘူး။
အကြောင်းက—
• Founder/Principal တစ်ယောက်တည်းက မေးခွန်းအားလုံးထုတ်ရင် Workload တက်မယ်
• ဘာသာရပ်အလိုက် ကလေးတွေရဲ့ သင်ယူမှုရည်မှန်းချက်နဲ့ မေးခွန်းအဆင့်အတန်း ကို အမြဲတမ်းအကောင်းဆုံးမချိန်ညှိနိုင်ပါ
• Founder ကိုယ်တိုင်မေးခွန်းထုတ်တာက အဂတိကင်းရှင်းရေးကို အထောက်အကူပြုနိုင်ပေမယ့် Founder တစ်ယောက်တည်းကိုပဲ အားထားရတဲ့ System ဖြစ်သွားနိုင်ပါတယ်။
“Teacher မေးခွန်းမထုတ်ရ” လို့ Rule ချမယ့်အစား “Teacher တစ်ယောက်တည်းက မေးခွန်းထုတ်ပြီး Final Paper ကို သူ့စိတ်ကြိုက်ဆုံးဖြတ်လို့မရ” ဆိုတဲ့ System တည်ဆောက်တာကပိုကောင်းပါတယ်
1. Teacher က Question Bank တည်ဆောက်ပါ
သင်ကြားထားတဲ့ Lesson Objectives အတိုင်း ဆရာ/ဆရာမတွေက မေးခွန်းများကို ကြိုတင်စုစည်းထားပါ။
2. Founder/Academic Head က Quality Check လုပ်ပါ
မေးခွန်းတွေက—
• သင်ရိုးနဲ့ကိုက်ညီလား
• သင်ကြားပြီးသားအကြောင်းအရာလား
• ကလေးအသက်အရွယ်နဲ့ သင့်တော်လား
• Difficulty Level မှန်လား
• မေးခွန်းအမှားရှိလား
ဆိုတာ စစ်ပါ။
3. Exam Paper ကို Random Selection လုပ်ပါ
Question Bank ထဲကနေ Academic Head/Principal က Blueprint အတိုင်း မေးခွန်းရွေးပါ။
ဥပမာ—
Grade 3 Mathematics
Knowledge – 30%
Understanding – 40%
Application – 30%
ဆိုပြီး သတ်မှတ်ထားရင် ဘယ်သူမှ မိမိစိတ်ကြိုက် မေးခွန်းထည့်လို့မရတော့ပါဘူး။
4. “Double Check” System ထားပါ
Paper တစ်စောင်ကို ထုတ်သူတစ်ယောက် + စစ်သူတစ်ယောက် ဆိုပြီး လူနှစ်ယောက်စစ်ပါ။
ဒါက မိဘ Complaint ကိုလည်း ကာကွယ်ပေးနိုင်ပါတယ်။
⸻
အဂတိကင်းရှင်းရေးအတွက် အရေးကြီးဆုံးက Question Setter မဟုတ်ပါ
“Teacher က မေးခွန်းထုတ်လို့ အဂတိဖြစ်နိုင်တယ်” ဆိုတဲ့ Logic ထက်
“Teacher တစ်ယောက်တည်းက Question → Paper → Marking အထိ Control မလုပ်နိုင်အောင် Separation of Duties လုပ်ထားခြင်း” က ပိုကောင်းပါတယ်။
ဥပမာ—
1.Teacher → Question Bank
2.Academic Head → Review
3.Principal/Exam Committee → Final Paper
4.Teacher → Marking
5.Second Checker → Verification
ဒီလိုဆိုရင် System က လူတစ်ယောက်ရဲ့ ရိုးသားမှုအပေါ်မှာ မမှီတော့ဘဲ Process ရဲ့ Integrity ပေါ်မှာ မှီလာပါမယ်။
မိဘ Complaint ကို လျှော့ချချင်ရင်
မေးခွန်းထုတ်သူကို ဖုံးကွယ်ထားတာထက် Exam Policy ကို ကြိုတင်ရှင်းလင်းထားတာ ပိုထိရောက်ပါတယ်။
ဥပမာ—
“ကျောင်း၏ စာမေးပွဲမေးခွန်းများကို သင်ကြားရေးအဖွဲ့မှ Question Bank ပြုစု၍ Academic Team မှ စစ်ဆေးပြီး Exam Committee မှ Finalize ပြုလုပ်ပါသည်။ မေးခွန်းများသည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် ကျောင်း၏ သင်ယူမှုရည်မှန်းချက်များနှင့်အညီ ပြုစုထားပါသည်။”
ဒီလို Policy တစ်ခုရှိထားရင် Complaint ဖြစ်လာတဲ့အခါ
“ဘယ်ဆရာမ ထုတ်တာလဲ?”ဆိုတာကို ရှင်းပြနေရတာထက်
“ကျောင်းမှာ ဒီလို Exam Governance System ရှိပါတယ်”လို့ ပြောနိုင်ပါပြီ။
“ဆရာ/ဆရာမတွေကို မေးခွန်းမထုတ်ခိုင်းတာထက် မေးခွန်းထုတ်ခွင့်ရှိပေမယ့် မေးခွန်းတစ်စုံလုံးကို တစ်ယောက်တည်း Control မလုပ်နိုင်တဲ့ Exam System တည်ဆောက်ပါ။ လူကိုမယုံလို့ Rule ချတာထက် Process က လူတိုင်းကို ကာကွယ်ပေးနိုင်အောင်လုပ်တာက ပို Professional ဖြစ်ပါတယ်။”
‼️ ဘာသာရပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမေးခွန်းတစ်ခုကိုအချိန်တိုတိုအတွင်းမှာအရည်အသွေးမီမီစနစ်တကျထုတ်တတ်ချင်ရင်တော့ AI ကိုထုတ်ခိုင်းပါ
❗️ AI သင်ခန်းစာ video တွေလေ့လာချင်ရင် page messenger မှာ AI လို့ရေးပေးခဲ့ပါ။
_______________________________
YOUR ACADEMIC & BUSINESS PARTNER - NEC | 599 |
| 12 |  Grade 11 Geography
အခန်း (၃)
"၃.၃.၂.၁ မော်လမြိုင်မြို့၏ ရေထုညစ်ညမ်းမှုကို လေ့လာခြင်း" အကြောင်းကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade11#Geography | 505 |
| 13 |  ကျောင်းသားဘဝဆိုတာ ပြန်တွေးလိုက်တိုင်း
အမြဲတမ်း အသစ်လို ပြန်လန်းဆန်းနေဆဲပါပဲလေ။
စာသင်ခန်းထဲက ရယ်သံတွေ၊
ကျောက်သင်ပုန်းရှေ့က ပုံရိပ်တွေနဲ့
သူငယ်ချင်းတွေကြားက အမှတ်တရတွေကို
ဒီဘက်ခေတ် AI နည်းပညာလေးနဲ့ ပြန်ပြီး အသက်သွင်းကြည့်ထားတာပါ။
တစ်ခါတလေတော့လည်း
အတိတ်က အမှတ်တရလေးတွေကို ပြန်ကြည့်ရင်း အမောဖြေဖို့ ကောင်းတာပေါ့ဗျာ။
———————————
YOUR ACADEMIC PARTNER - NEC | 586 |
| 14 |  Grade 10 History
အခန်း (၄)
"မန္တလေးယဉ်ကျေးမှု အမွေအနှစ်" အကြောင်းကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade10#History | 599 |
| 15 | မနက် ၇ နာရီကနေ ည ၈ နာရီအထိ
စာသင်ခုံတွေပေါ်မှာပဲ တစ်နေ့တာ ကုန်ဆုံးသွားတယ်
ဒီဝိုင်းပြီးရင် နောက်တစ်ဝိုင်း
ဒီကလေးတွေသင်ပြီးရင်
နောက်ကလေးတွေကိုဆက်သင်
တစ်နေကုန် မတ်တပ်ရပ်၊ စာရှင်းပြ၊ အသံတွေဝင်
ညအိပ်ရာဝင်ချိန်ကျ ခြေကုန်လက်ပမ်းကျပြီး အိပ်ပျော်သွားတာပဲ သိတော့တယ်
နယ်မြို့တွေမှာ ကျူရှင်တစ်ဝိုင်းဆိုတာ
၅ သောင်း၊ ၇ သောင်း ဝန်းကျင်ပါပဲ
လကုန်လို့ စုစုပေါင်း ဝင်ငွေကြည့်လိုက်ရင်တော့ မနည်းလှဘူး ထင်ရပေမယ့်
ခုခေတ် ကုန်ဈေးနှုန်းနဲ့ ပြန်ယှဉ်ကြည့်လိုက်တဲ့အခါ
အိမ်စရိတ်၊ စားစရိတ်၊ အထွေထွေကုန်ကျစရိတ်တွေ နှုတ်ပြီးရင်
အိတ်ထဲမှာ အပိုစုဆောင်းငွေဆိုတာ
မကျန်သလောက် နည်းပါးသွားတယ်
"စာသင်တာကို ဝါသနာမပါတော့လို့ မဟုတ်ဘူး
ရပ်တည်မှုက စကားပြောလာလို့ပါ"
ကိုယ်ချစ်တဲ့ စာသင်တဲ့အလုပ်ကို လုပ်နေရပေမယ့်
ငွေကြေးအရ လုံခြုံမှုမရှိတော့တဲ့အခါ
"ငါ ဒီအလုပ်ကိုပဲ တစ်သက်လုံး ဆက်လုပ်သွားရမှာလား"
"တခြား Career တစ်ခုခုများ ပြောင်းလုပ်ရမလား" ဆိုပြီး တွေဝေလာရတာ ဆရာ၊ ဆရာမ အတော်များများရဲ့ လက်ရှိရင်ဖွင့်သံပါ
ကိုယ့်ကျန်းမာရေးနဲ့ အချိန်တွေကို ရင်းပြီး
ငွေရှာနေရတာထက်
ကိုယ့်ပညာကို ဘယ်လိုမျိုး အကျိုးရှိရှိနဲ့ တန်ဖိုးပိုထွက်အောင် ပြောင်းလဲအသုံးချမလဲဆိုတာ
ဆရာ၊ ဆရာမတို့ အေးအေးဆေးဆေး ပြန်တွေးကြည့်ဖို့ လိုလာပါပြီခင်ဗျာ
_______________________________
YOUR ACADEMIC PARTNER - NEC | 621 |
| 16 |  Grade 5 English
Unit 4
"Signs, instructions and rules" အကြောင်းကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade 5#English | 633 |
| 17 | ည ၉ နာရီခွဲ။ 🕰️
အိမ်ကလူတွေ အိပ်ရာဝင်ဖို့ ပြင်နေကြချိန်မှာ
ဆရာမတစ်ယောက်ရဲ့ ဒုတိယအလုပ်ချိန်က
အခုမှ စပါတယ်။
မီးဖိုချောင်သိမ်း၊ ကလေးတွေကိုထမင်းကျွေး၊
အိမ်အလုပ်တွေ ပြီးသွားပေမယ့်
ဧည့်ခန်းစားပွဲပေါ်မှာတော့ Lesson Plan စာအုပ်နဲ့
အမှတ်ခြစ်လို့ မပြီးသေးတဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းစာအုပ်တွေက စောင့်နေတုန်းပဲ။
"ဆရာမတွေက ညနေ ကျောင်းဆင်းရင်
အလုပ်ပြီးပြီပေါ့"
အပြင်လူတွေ ပြောလေ့ရှိတဲ့ စကားပါ။
တကယ်တော့ ကျောင်းကဆင်းလာပေမယ့်
ကျောင်းကိစ္စတွေက အိမ်ထိ လက်ဆွဲအိတ်ထဲ
ပါလာတတ်တာ ဆရာမတွေ အသိဆုံးပါပဲ။
မနက်ဖြန် ဘာသင်မလဲ စဉ်းစားရတယ်
ကျောင်းက တောင်းတဲ့ စာရင်းဇယားတွေ ဖြည့်ရတယ်
စာမလိုက်နိုင်တဲ့ ကလေးတွေအတွက် စိတ်ပူရတယ်။
ဒီကြားထဲ အိမ်ထောင်ရှင်မတစ်ယောက်ရဲ့တာဝန်၊
မိခင်တစ်ယောက်ရဲ့ တာဝန်တွေကလည်း
တစ်ပြားသားမှ လျှော့မပေးထားဘူး။
ကိုယ့်ကလေးက "မေမေ စာပြပေးပါဦး" လို့
လာပြောချိန်မှာ ကိုယ့်မှာ တခြားသူတွေရဲ့ သားသမီး စာအုပ်တွေ စစ်နေရလို့
“ ခဏစောင့်ဦးနော်” လို့ ပြောလိုက်ရတဲ့
ခံစားချက်မျိုး ဆရာမတိုင်း ကြုံဖူးကြလိမ့်မယ် ထင်ပါတယ်။
ပင်ပန်းတာထက် စိတ်မကောင်းတာက
ပိုများတဲ့ ညတွေပေါ့။
တပည့်တွေအပေါ်လည်း တာဝန်ကျေချင်သလို
ကိုယ့်မိသားစုအပေါ်မှာလည်း အပြည့်အဝ အချိန်ပေးချင်တဲ့ ဆန္ဒ...
အဲဒီ ချိန်ခွင်လျှာ နှစ်ခုကြားမှာ ဆရာမတွေ
နေ့တိုင်း အသံတိတ် ရုန်းကန်နေရပါတယ်။
ဒီလို ညဉ့်နက်တဲ့အထိ မီးရောင်အောက်မှာ
စာအုပ်တွေနဲ့ မနပမ်းလုံးနေရတဲ့ ဆရာမတိုင်းကို
ကျွန်တော်တို့ လေးစားရုံကလွဲပြီး တခြားမရှိပါဘူးခင်ဗျာ။
———————————
YOUR ACADEMIC PARTNER - NEC | 846 |
| 18 |  ဘာနဲ့မှတန်ဖိုးဖြတ်မရသောပီတိ | 975 |
| 19 |  Grade 11 Biology
Chapter - 3
"Chloroplast" အကြောင်းကို ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ အတွက် NEC မှ ပညာဒါန Video file လေးမျှဝေပေးလိုက် ပါတယ်ခင်ဗျာ။
"NEC is your academic partner"
ဆက်သွယ်ရန် Facebook page https://www.facebook.com/nec.educare?mibextid=LQQJ4d
သင်ရိုးကုန် video File ဝယ်ယူလိုပါကလည်း ဒီ Facebook Page လေးကနေ ဆက်သွယ်ဝယ်ယူနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ။
#foryou #fyp #education #teacher #student #Grade11#Biology | 1 003 |
| 20 |  "Singapore Maths က ပိုကောင်းတယ်" လို့ ခနခန ကြားဖူးပေမယ့်
တကယ်တမ်း ကျွန်တော်တို့ သင်နေကျ Myanmar Maths နဲ့ ဘာတွေကွာခြားသွားတာလဲ...
ဒီမေးခွန်းကို ဆရာ၊ ဆရာမတွေရော မိဘတွေပါ မကြာခဏ မေးလေ့ရှိကြပါတယ်
ရိုးရိုးရှင်းရှင်းလေး နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ရအောင်ဗျာ
ကျွန်တော်တို့ ငယ်ငယ်ကတည်းက သင်ခဲ့ရတဲ့ Myanmar Maths က
"တွက်နည်း" (Algorithm) ကို အဓိက ဦးတည်ပါတယ်
ပုံသေနည်းကို မှတ်မိဖို့၊ ပုစ္ဆာကို မြန်မြန်နဲ့ မှန်မှန်တွက်နိုင်ဖို့က အဓိကပါပဲ
ဒါက ကလေးတွေကို တွက်ချက်မှု မြန်ဆန်စေတဲ့ အားသာချက် ရှိပါတယ်
တဖက်က Singapore Maths ကျတော့
"ဘာကြောင့် တွက်ရသလဲ" ဆိုတဲ့ အယူအဆ (Concept) ကို ပိုအာရုံစိုက်ပါတယ်
သူ့မှာ နာမည်ကြီးတဲ့ သင်ကြားရေးပုံစံ တစ်ခုရှိတယ်
" CPA Approach " တဲ့
• Concrete (လက်တွေ့ပစ္စည်းတွေနဲ့ အရင်ကိုင်တွယ် စမ်းသပ်တယ်)
• Pictorial (ပြီးမှ ပုံတွေ၊ Bar Model တွေဆွဲပြီး စဉ်းစားတယ်)
• Abstract (နောက်ဆုံးမှ သင်္ချာသင်္ကေတတွေ၊ ပုံသေနည်းတွေနဲ့ တွက်တယ်)
ဒါကြောင့် ကလေးတွေက အလွတ်ကျက်စရာမလိုဘဲ ကိန်းဂဏန်းတွေရဲ့ သဘောတရားကို ကောင်းကောင်းနားလည်သွားကြတယ်
တနည်းပြောရရင်တော့...
" Myanmar Maths က အဖြေမှန်မြန်မြန်ရဖို့ လေ့ကျင့်ပေးပြီး
Singapore Maths ကတော့ ပြဿနာကို ဘယ်လိုဖြေရှင်းရမလဲဆိုတဲ့ တွေးခေါ်ပုံကို ပျိုးထောင်ပေးပါတယ်"
သင်ကော ဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့...
ကလေးတွေကို တွက်နည်းတွေပဲ ကျွမ်းကျင်စေချင်တာလား?
ဒါမှမဟုတ် ပြဿနာကို ကိုယ်တိုင်တွေးခေါ် ဖြေရှင်းတတ်တဲ့အထိ လမ်းပြပေးချင်တာလား?
ဘယ်နည်းစနစ်က ပိုကောင်းတယ်လို့ သတ်မှတ်တာထက်
ကိုယ့်ကလေးတွေရဲ့ လိုအပ်ချက်နဲ့ ကိုက်ညီမယ့် သင်ကြားရေးပုံစံကို ရွေးချယ်အသုံးချနိုင်ဖို့က ပိုအရေးကြီးပါတယ်ခင်ဗျာ။
_______________
YOUR ACADEMIC PARTNER - NEC | 890 |
