ПРО ШКОЛЫ

В эту школу имеет смысл поступать, если есть призерство муниципального этапа по языкам, это даёт сразу по 100 балов за предмет, и поступление становится элементарным. Если призерства нет, то нужны их курсы. Заход с улицы без может привести к отрицательному результату, несмотря на хороший академический уровень. 🔗Если не поступили, как Вы думаете, каких навыков оказалось недостаточно (что бы Вы изменили в подготовке)? Заранее выбрала бы годичные подготовительные курсы в желаемую школу. 🔗Если поступали в несколько мест, что выбрали и почему (по каким критериям)? В нашем случае особо выбора не было :) Идёт туда, куда поступила. 🔗Хотели бы Вы поделиться Вашим отзывом в публичном пространстве (анонимно или нет)? Специально написала подробный отзыв, потому что информации о гуманитарных классах крайне мало. Готова к анонимной публикации.  

#отзывопоступлении@proschoolmsk Анонимный отзыв о поступлении в 8 класс 🔗В каком году поступали в какой‌ класс? В 2026 году дочь поступала в 8 гуманитарный класс 1535, в лицей вшэ, классы распределительного лицея 2107 и предуниверситарий МГЛУ. Искали гуманитарный класс хорошего академического уровня, с углублением в языки и историю/литературу. Таких классов крайне крайне мало. А если вынести за скобки школы, дорога в которые занимает больше часа в один конец, то оказалось, что в нашем случае всего 4 варианта. 🔗В какой‌ школе учились, по какой‌ программе (началка)? До 7го класса включительно дочь училась в гимназии Свет. 🔗Формула подготовки (из чего складывалась подготовка к поступлению)? Сразу скажу, что я, как организатор подготовительной кампании, допустила большую ошибку, не определи дочь на полноценные курсы в одну из перечисленных школ с начала учебного года. Для этого были причины, плюс вопрос со сменой школы остро встал уже в октябре, когда запись на курсы была закрыта. Учитывая приличный уровень подготовки по языкам, решили взять репетитора по математике. Начали с одного раза в неделю, но после зимних пробников решили увеличить до двух. Так же после зимних пробников стала очевидна неготовность к формату заданий по русскому языку. В 1535 с января открывались короткие двухмесячные курсы подготовки ,где мы выбрали русский и литературу. Пробники по истории дочь писала вполне прилично, да и в перечне двухмесячных курсов этого предмета не было. Дочь влюбилась в педагогов из 1535 и была на очень хорошем счету. Пробники писала стабильно выше среднего. 🔗Ход поступления. Этапы (туры) и из чего состоял каждый‌ этап? Вступительная кампания началась для нас в начале марта с дистанционного экзамена в лицей вшэ. К моему огромному сожалению, в этот момент нас с мужем не было в городе и помочь с технической стороной было некому. В итоге дочь начала писать русский почти на 40 минут позже. Волновалась страшно, очень переживая именно за техническую часть. В итоге успела не все, плюс в том что успела наделала ошибок. В итоге полбалла до проходного не хватило. Дальше цикл экзаменов в 1535. Сам процесс в школе организован отлично. Все чётко, очень доброжелательный, вежливо. И вообще от общения с педагогами из этой школы у нас остались самые приятные воспоминания. Но тут вылезла моя ошибка - отсутствие полноценных годичных курсов по всем предметам. Оказалось, что экзамен по истории оказался вообще не таким, каким мы его ожидали. И он оказался провален. Дальше были экзамены в 2107. Там несколько волн приёма: начало марта, апрель и август. Сдаются русский, математика и английский. Все вступительные экзамены и в классы распред лицея, и в классы физтеха, проходят в здании на ул гиляровского. Тоже все чётко, хорошо организовано. Результат о зачислении был объявлен в пределах двух недель. Что касается предуниверситерий МГЛУ, то это самый не однозначный опыт. На входе огромная очередь, большая неразбериха. Экзамены пишутся друг за другом в несколько дней без ожидания результатов предыдущего. Если не ходить на подготовительные курсы, то разобраться, что от тебя ждут в творческой части каждого экзамена, крайне сложно. Результаты оказались аболютно непонятны, однако на апелляцию взрослых не допускают. На русском языке преподаватель на апелляции заявил, что работа не соответствует критериям содержательности, но конкретно указать не смог. Дочери удалось оспорить несколько самых сомнительных занижений, однако эти же баллы сняли в другом месте вообще без каких-либо обоснований. Помимо русского и английского в эту школу есть экзамен, где поступающих пишет в аудитории мотивационное эссе. Дочь готовилась с педагогом, который выверил с ней её сочинение по критериям, описанным на сайте мглу. К грамотности вопросов тоже не было. Однако 65 баллов из 100. И эта работа не апеллируется. В результате дочь оставили в резерве, но опыт самостоятельной апелляции и столкновения с неожиданной несправедливостью оказался очень ценным. Продолжение ⬇️

#подросткиПроШколы@proschoolmsk #отзывопоступлении@proschoolmsk Отзыв подростка о поступлении в 8 класс Я поступала в 2026 году в несколько школ, но в итоге учусь в 2107-й. В начальной школе училась в частной школе по программе Петерсон, но после этого мы начали задумываться о поступлении на разные гуманитарные направления. Подготовка складывалась из походов к репетитору и на курсы школы 1535-й. После долгого процесса подготовки начались экзамены в 2107-ю (это была последняя школа, до неё поступала в 1535-ю, Лицей НИУ ВШЭ). В разных школах было разное количество этапов, но в целом сначала были углублённые гуманитарные науки (история, литература, русский), а далее — базовая математика и английский. Все экзамены проводились письменно (кроме последнего тура в 1535-й — устный английский). На первом этапе спрашивали программу за 5, 6, 7, 8 классы и отдельные темы, которые не входят в школьную программу. Вторым этапом была школьная программа за 7, 8 класс, то есть нужно было пройти дальше по уровню. В организации экзамена всё было максимально организованно, и никакой путаницы не было. Единственное — было очень неудобно и непонятно на экзамене в Лицей НИУ ВШЭ. Он проходил онлайн, и было очень тревожно случайно нарушить какое-то правило. Хотелось бы знать заранее о сложности экзамена. Я была немного удивлена, что экзамен и пробник отличались по сложности. Также я бы хотела быть готова к тому, что всё время надо отдавать подготовке. Я не поступила ни в 1535-ю, ни в лицей. Я думаю, что мы с моими родителями ошиблись в построении подготовки. Серьёзно взялись за это дело только в декабре. Надо было приступить с начала года и записаться на курсы от школы с начала года. Мы выбирали школу по нескольким критериям. Первое — чтобы там был сильный гуманитарный профиль и большая нагрузка. Второе — чтобы было не очень далеко от дома и удобно было ехать. Третье — мне было важно, чтобы у школы было много внешкольной деятельности и разных кружков.

Два взгляда на одно поступление! 🤗 Делимся историями мамы и дочери о поступлении в несколько государственных школ в 8 класс гуманитарной направленности. Благодарим всех, кто находит время и силы отрефлексировать свой опыт и написать для канала отзыв!

🎓 Готовимся к школе и встречаем новый учебный год в ONE! International School 🔸ONE! International School – сеть частных школ и детских садов в Москве. Здесь дети начинают готовиться к профессии с первых лет обучения, погружаются в международную среду с носителями языка и показывают высокие академические результаты. 🔸Мы запускаем годовой курс подготовки к 1 классу для детей 6–7 лет. За 9 месяцев ребёнок научится уверенно читать, писать, считать, а главное – рассуждать и объяснять свои мысли. Программа также помогает успешно пройти тестирование в ТОП-школы Москвы. Занятия проходят в настоящей школьной среде, чтобы адаптация прошла мягко и без стресса. Английский язык встроен в программу с дошкольного возраста: дети знакомятся с ним через игру и естественное погружение в языковую среду. Небольшой размер групп позволяет уделить внимание каждому ребёнку и выстроить комфортный для него темп. 🔸 А если ваш ребёнок только идёт в детский сад или уже учится в школе – у нас ещё есть несколько мест на этот учебный год. Приезжайте знакомиться! 🔸Почему ONE! В 2026 году мы стали победителем Национальной премии негосударственного образования в номинации «Предпринимательское образование», а также входим в рейтинг лучших частных школ Москвы по версии Forbes Education. Наши выпускники сдают ЕГЭ на 20–40% выше средних показателей по России. 📍Записаться на курсы, обучение или индивидуальную экскурсию можно по телефону +7 (495) 019-29-55 или через форму на сайте. Покажем кампусы, познакомим с педагогами, расскажем о программах! Реклама. ООО «Центр Образования Северо-Запад» ИНН 7727426789 erid 2W5zFFuhsfX

#отзыв@proschoolmsk #НШВсеВместе@proschoolmsk Отзыв об обучении в НШ «Все вместе» 🔗В каком году начали обучение и в каком классе? В 2021 году сын перешел в НШ в 8 класс. 🔗С какими задачами Вы пришли в школу (ожидания от школы)? Хотелось, чтобы сына окружали увлеченные своим делом педагоги, чтобы в школьной жизни, кроме уроков, была организована разнообразная деятельность, чтобы взрослые были требовательны и неравнодушны. 🔗В каком году перешли в другую школу? Сын закончил НШ и поступил в институт. 🔗Какие изменения Вы видели в ребенке за время обучения в школе? Первое время было трудно: много времени и сил сын тратил на дорогу до школы, приходилось много работать и закрывать пробелы в знаниях после государственной школы, в классе 12 детей - все на виду. После адаптации сын стал усиленнее заниматься. Очень полюбил свою школу. Вернулась былая мотивация. 🔗Что Вы больше всего ценили (цените) в школе (можно перечислить по пунктам)? Заинтересованные педагоги Высокая планка в обучении Индивидуальная траектория в 10-11 классах Интересная внеурочная деятельность Умение директора мотивировать подростков углублять знания, расширять кругозор Учебники английского, которые не только помогают изучать язык - по ним дети изучают историю, культуру, искусство… Поддержка педагогов на разных этапах становления личности ученика Подробную обратную связь от учителей 🔗Что больше всего ценил (ценит) ребенок в школе (можно спросить его)? «Отношение учителей к ученикам». 🔗Любимый учитель (учителя) ребенка в школе (и почему)? «Анна Демидова» Я не смогу перечислить всего, что сказал сын. Анна стала очень значимым взрослым для сына. Была и остается для него ориентиром и близким человеком. За что я ей безмерно благодарна. 🔗Что Вас не устраивало в школе? Ничего существенного не могу вспомнить. Конкретно для моего сына НШ стала вторым домом. 🔗Что Вы рекомендовали бы школе изменить или оптимизировать (можно перечислить)? - 🔗Были ли спорные вопросы или конфликтные ситуации за время обучения в школе? Если да, как они решались? Да, конечно. У нас возникали сложности, но всегда решались. В самом начале я участвовала в разрешении проблем, позже сын всё решал самостоятельно с учителями. Я обращалась к классному руководителю, которая всегда была на стороне детей, соблюдая при этом границы. 🔗Насколько Вы были вовлечены в школьную жизнь ребенка? Практически, не была. 🔗Приходилось ли Вам помогать с домашними заданиями или заниматься школьными предметами дополнительно со сторонними преподавателями? Сын ни разу за время обучения в НШ не занимался с репетиторами. 🔗Как Вы думаете, каким детям и семьям будет хорошо в этой школе? Любознательным и трудолюбивым детям будет легко и интересно. Семьям, нацеленным на высокий образовательный результат, но желающим сохранить насыщенную событиями детскую жизнь. Как Вы думаете, каким детям будет трудно в этой школе? Думаю, трудно будет детям, у которых нет ресурса для достаточно плотного учебного процесса. 🔗Хотели бы Вы поделиться отзывом в группе? Да 🔗Хотели бы Вы оставить свой контакт в отзыве? Да, конечно. @Ksenia_Ok_LIS +79167245475 Ксения

🎒 Детский образовательный центр «Факультет» наконец то расширился, мы долго шли к этому событию и наконец… Приглашаем на день открытых дверей 30 августа с 12.30 до 16.30 по адресу: ул. Профсоюзная, д. 60. 📣 Открыт набор на 2026/2027 учебный год! Для каждого возраста предусмотрена программа обучения. 🏫 Начальная школа 1–3 класс Академическое начальное образование по программе «Начальная школа XXI век» с углублённым изучением английского и китайского языков. Каждый класс оборудован интерактивными досками. Домашка — вся в школе, без тяжёлых рюкзаков. И да мы вводим уроки домоводства🧑‍🍳, будем печь пирожки, варить варенье и солить огурчики с помидорками. Пребывание детей в школе с 8.00 до 19.00. Горячее питание включено. 💰 55 000 ₽/мес — всё включено. Зачисление в школу по итогам собеседования с учителем . 🎒 Подготовка к школе 5–7 лет Чтение, письмо, математика, осознанная мотивация. За 2 занятия в неделю ребёнок мягко адаптируется к школьной жизни и идёт в 1 класс уверенным в себе. 💰 18 000 ₽ за 8 занятий. 🌈 Детский сад 2–7 лет Уютная семейная атмосфера, мини-группы, образовательные программы по возрасту. Занятия: английский язык, легоконструирование, музыка, ИЗО, ЛФК. Дети в безопасности, родители — на работе без тревоги. 💰 45 000 ₽/мес — занятия включены Дополнительное образование: 🎨 ИЗО-студия — рисуем, лепим, фантазируем с настоящими художниками 🧠 Психолог — диагностика, занятия, поддержка семьи 🗣 Логопед — постановка речи, подготовка к школе, индивидуальные занятия 📍 Наши локации: 🏫 Начальная школа и кружки дополнительного образования — Профсоюзная, 60 🌈 Детский сад — Архитектора Власова, 20 📞 Запись и вопросы: +7 (916) 232-55-07 🌐 www.kidsfakultet.ru 💚 Подарите ребёнку место, где его понимают и любят. Высокие стандарты образования, мягкая адаптация к школе, маленькие классы и уютная атмосфера. Ждём в нашем Факультете! Реклама. ИП Платонова Наталия Николаевна ИНН 772772178758 erid 2W5zFHaHAF3

#отзывопоступлении@proschoolmsk #MCS@proschoolmsk Опыт поступления MCS school от подписчицы Небольшие дополнения к предыдущему отзыву. Ребенок проходил тестирование, видимо, на несколько месяцев раньше ребенка, о котором идет речь в отзыве. Тестирование с прицелом на новый учебный год 26/27. Заявленное школой время на тестирование 4 часа. Ребенок прошел его за 3,5 часа. Но все равно, это очень жесткая интеллектуальная и эмоциональная нагрузка для ребенка возраста 10-12 лет. Возможно, к концу учебного года пересмотрели формат проведения, сократив время. Тестирование ребенок прошел, в школу на учебу пригласили. Но параллельно вскрылись некоторые «подводные камни» (это мое личное понимание этих факторов). Несмотря на включение школы в рейтинг Форбс, школа не имеет необходимой гос аккредитации. Заведение работает в формате дополнительного образования. Документы российской образовательной программы выдает другая частная московская школа, не встречающаяся в популярных рейтингах. При знакомстве со школой я уточняла вопросы официальности работы школы по российской программе - получила заверения о наличии аккредитации (перед тестированием не проверила полученную информацию на государственных ресурсах). Договор школы на обучение также максимально расплывчат - нет упоминания адреса оказания образовательных услуг, формата предоставляемых образовательных услуг. В связи с этим было принято решение отказаться от взаимодействия с данным учебным заведением.

Здравствуйте! Меня зовут Ксения Юрьевна. Я работаю учителем начальных классов и являюсь организатором семейных классов ЛИС. В нашей уютной лисьей норе во второй половине дня проходят курсы подготовки к школе. Мы приглашаем детей старше 6 лет провести вместе учебный год. На курсах реализуется программа комплексной подготовки: основы грамоты, развитие речи и математических способностей, графомоторика, расширение кругозора, творческих и коммуникативных возможностей… Работа в мини-группах позволяет уделить много внимания каждому ребёнку и грамотно, в диалоге с родителями, выстроить образовательную траекторию. Кроме академических занятий, мы много играем в народные, театральные, настольные, сюжетно-ролевые игры, занимаемся творчеством, читаем и общаемся. Ученики курсов имеют возможность присоединяться к нашим школьным мероприятиям: праздникам, экскурсиям, тематическим проектам, мастер-классам, встречам с интересными людьми. Занятия проходят в Москве в районе ст. м. «Трубная» дважды в неделю: по вторникам и четвергам с 16:00 до 18:30. Наш курс поможет детям мягко и уверенно включиться в учебную деятельность перед государственной, частной или семейной школой. Занятия ведут профессиональные, опытные и заботливые педагоги. Приходите знакомиться! @Ksenia_Ok_LIS +79167245475 Реклама. ИП Оковалкова Ксения Юрьевна ИНН 771819478701 erid 2W5zFJMvJVX

Друзья, по итогам недавнего опроса наибольший интерес для вас представляют обзоры школ. Любопытно, что в опросе 2022 года лидировали отзывы. Ну что ж, значит, обзорам в канале быть! Признаться, организация выездов, сами поездки в школы и подготовка постов с обзорами для нас достаточно трудоёмки, и была мысль сократить их количество в новом учебном году. Но всё же будем исходить из своих возможностей и стараться не сбавлять прошлогодний темп выездов. Главное в наших обзорах — обрисовать для вас портрет школы и помочь уже при первом знакомстве понять, подходит ли она вашей семье. Судя по востребованности обзоров, у нас это неплохо получается 🙂

🔗Как Вы думаете, каким детям и семьям будет хорошо в этой школе? Выходцам из вальдорфских садов и всем, для кого важно разностороннее развитие (и математика, и творчество, и музыка), тем, кому важны малые группы и индивидуальный подход, выстроенный диалог с педагогами. 🔗Как Вы думаете, каким детям будет трудно в этой школе? Сильно привязанным к гаджетам (в школе они не приветствуются), но для раннего возраста, кажется, и это не проблема, а шанс для ребёнка - увлечься разнообразием других занятий в группе единомышленников. 🔗Хотели бы Вы поделиться отзывом в группе? Да 🔗Хотели бы Вы оставить свой контакт в отзыве? Можно. @bereztat

#отзыв #ШколКа Отзыв о семейной школе «ШколКа» (м.Серпуховская) 🔗В каком году начали обучение и в каком классе? В 2025г сын пошёл в 1й класс в ШколКу 🔗С какими задачами Вы пришли в школу (ожидания от школы)? После замечательного садика при школе 1270, сыну светило попасть туда в 1й класс к учителям довольно слабой параллели (знаю изнутри на примере старшего ребёнка), чего не хотелось. Главным желанием в начальной школе было не отбить естественное желание ребёнка познавать новое, привить интерес к учебе. Узнали о Школке, пришли на день открытых дверей и остались. 🔗Какие изменения Вы видели в ребенке за время обучения в школе? Сын пришел довольно «рано», в 6,5 лет и первые полгода ушли на адаптацию к режиму, за которую отдельно благодарна администрации и педколлективу. Продлёнка была подстроена таким образом, чтобы дети, нуждающиеся в отдыхе, имели такую возможность, вплоть до небольшого сна (во время внеклассного чтения). Таким образом, адаптация у нас прошла успешно, за год сын заметно повзрослел, помимо школьной программы стали заметны его успехи в музыке и интерес к кулинарии:) он стал больше читать и задавать больше вопросов) существенно расширился круг интересов. 🔗Что Вы больше всего ценили (цените) в школе (можно перечислить по пунктам)? Что ценю, и за что благодарю всю команду: 1) замечательные педагоги, которые действительно любят детей и получают удовольствие от своей работы с детьми. Обоюдное уважение взрослых и детей. 2) индивидуальный подход к каждому ребёнку. 3) регулярная и подробная обратная связь родителям, как в формате репортов по итогам каждого модуля, так и в формате беседы, где можно задать вопросы, подсветить волнующие моменты, получить рекомендации и советы. Меня очень поддерживает такой формат совместной работы педагогов и семьи и такое ощущение единой команды для учебы ребёнка. Сюда-же отнесу формат праздников в Школке, где участвуют не только дети, но и при желании родители, братья/сестры детей. 4) Любая инициатива поощряется и обязательно будет рассмотрена. 5) Проактивная позиция школы в вопросе олимпиад (класс участвовал в мат.олимпиаде Кенгуру) и проектной деятельности (весной команда школы приняла участие в детском проектном форуме МГИМО «Большие идеи») 🔗Что больше всего ценил (ценит) ребенок в школе (можно спросить его)? «Математику»:) 🔗Любимый учитель (учителя) ребенка в школе (и почему)? Рябцева Светлана Алексеевна (основные предметы), сын сказал, что она добрая, интересно рассказывает и он любит, когда его вызывают к доске. 🔗Что Вас не устраивало в школе? Могу ответить только о школе 1270, в которую автоматически сын пошёл-бы после садика, на примере старшего ребёнка, закончившего там началку. Моей основной цели-не отбить желания ребёнка учиться, мы там не достигли. Пробелы в школьной программе значительные, большинство детей занимались с репетиторами. 🔗Что Вы рекомендовали бы школе изменить или оптимизировать (можно перечислить)? Пожалуй единственный минус, который вижу-в школе нет большого спортзала, но при этом нам организовали совместные занятия плаванием в бассейне неподалеку. 🔗Были ли спорные вопросы или конфликтные ситуации за время обучения в школе? Если да, как они решались? Не было. 🔗Насколько Вы были вовлечены в школьную жизнь ребенка? Общаемся с педагогами и другими родителями, участвуем во внеклассных мероприятиях) 🔗Приходилось ли Вам помогать с домашними заданиями или заниматься школьными предметами дополнительно со сторонними преподавателями? Нет, все домашние задания, включая разучивание песен и стихов, ребенок делает в школе. Есть возможность посмотреть тетради ребенка, задать вопросы по успеваемости педагогу. (Продолжение ниже ⬇️)

💎 ГРАНИ ОБРАЗОВАНИЯ 2.0 — онлайн-конференция для родителей 📅 27–30 августа Новый учебный год уже совсем близко, а вместе с ним у родителей снова появляются десятки вопросов: ❓Как помочь ребёнку учиться без постоянного стресса и перегрузки? ❓Как выбрать подходящий формат занятий? ❓Как понять, какие именно знания и навыки ребёнка требуют внимания сейчас, чтобы через год не пришлось срочно «догонять»? «Грани образования 2.0» — это 4 дня онлайн-встреч с ведущими преподавателями-практиками, которые помогут родителям сориентироваться в структуре современного образования и правильно расставить приоритеты, чтобы принимать решения с пониманием того, что действительно нужно ребёнку. 🇯🇵На конференции поговорим о самом актуальном: 🔴ЕГЭ и ОГЭ с высоким результатом — без паники и бессмысленной гонки 🔴поступлении в сильные школы 🔴индивидуальных занятиях и обучении в группе 🔴развитии речи, критического мышления и умения отстаивать свою позицию 🔴поступлении в творческие вузы 🔴образовательной траектории ребёнка от начальной школы до старших классов: русский , математика, информатика, английский и музыка. 📅 ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ 27 АВГУСТА 🔹 ЕГЭ по английскому: как рождаются стобалльники, или почему 90+ баллов — это не про гениальность, а про систему 🔹 Английский для поступления: как оценить реальный уровень и выбрать школу по силам 🔹 Год ОГЭ / ЕГЭ по английскому без паники: как пройти его спокойно и с результатом 28 АВГУСТА 🔹 Как снизить нагрузку по английскому в начальной школе и повысить результат 🔹 Как научиться писать сочинения и не бояться их? 🔹 От пробелов к результату: как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку за один учебный год 29 АВГУСТА 🔹 Занятия в группе или индивидуально: как выбрать тот самый формат для ребёнка 🔹 Информатика: предмет, экзамен или профессия? 🔹 Математическая траектория: от школы до спецмата 30 АВГУСТА 🔹 Ошибки при подготовке к ДВИ и собеседованию по МХК, истории искусств, истории музыки в творческие вузы 🔹 Как подготовить ребёнка к поступлению в 5 класс сильной школы без гонки, перегрузки и иллюзий 🔹 Как помочь ребёнку уверенно говорить, мыслить критически и отстаивать свою точку зрения: дебаты на английском как подготовка к жизни 📲 Участие в конференции БЕСПЛАТНОЕ 👌🏻 🎥 Записи всех выступлений будут доступны участникам. 👍🏻 Разберитесь в самых важных вопросах — от начальной школы и выбора формата занятий до поступления в ВУЗ — еще до начала сентября. ❌ Без паники и страха принятия неверных решение в последний момент. ✅ С пониманием, что действительно нужно именно вашему ребёнку. ➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿ 👉 БЕСПЛАТНАЯ РЕГИСТРАЦИЯ ➿➿➿➿➿➿➿➿➿➿ 📩 По всем вопросам — организатор: @volodinanv Реклама. ИП Володина Наталья Владимировна ИНН 540142698439 erid 2W5zFHDGDYu

Ждём двоих второклассников в наш семейный класс! "Волшебный класс" (так его назвали сами дети) на базе центра дополнительного образования "Волшебный возраст" на проспекте Будённого ждёт двоих учеников-второклассников, чтобы составить компанию шестерым одноклассникам. Учимся 5 дней в неделю, начало уроков в 9.00, есть возможность посещения в формате "полный день", с 8.30 до 19 часов. Наши программы "перекрывают" по полноте и глубине "Школы России": - Математика Н.Сопрунова; - Рус.яз.: Иванов С.В - Лит.чтение: Ефросинина Л.А. - Англ: Starlight (3 раза в неделю). А также в основной программе: - физкультура и основы единоборств с тренером и мастером джиу-джитсу, - музыка и основы искусства: рисуем на мольбертах и мастерим вместе с художницей и музыкантом; - подготовка домашних заданий в школе; - прогулки 2-3 раза в день; - интересные игры и дела вечером; - возможность посещать различные кружки на базе центра; - 5-разовое питание. Знающий и чуткий учитель с опытом работы в "Новой школе", "Европейской гимназии", гос.школах. Дружный коллектив детей и родителей, часто выезжаем на различные мероприятия, экскурсии, собираемся серьёзно готовиться к олимпиадам и конкурсам. Прикрепление для аттестации к школе "Карьера", бесплатная аттестация для имеющих регистрацию в Москве. Оплата 65000 рублей в месяц с сентября по июнь. В июне класс работает в формате городского лагеря полного дня. Ежегодный вступительный взнос 15.000 рублей. Возможность оплаты материнским капиталом. 📍Наш адрес: Москва, проспект Будённого, дом 26, корпус 2, досуговый центр "Райдо". Телефон для связи +79265010006. Реклама. ИП Макаров Матвей Григорьевич ИНН 771917051266 erid 2W5zFJUZEDf

#разборкейса@proschoolmsk Разбор кейса от Екатерины: идти в школу в 6;9 или в 7;9? 📝 С этим вопросом к Екатерине пришла мама девочки. Семья выбирала между двумя сценариями: поступать в 1-й класс в 2027 году, когда дочери будет 6 лет и 9 месяцев, или дать ей еще один год без школьной нагрузки — и пойти в школу в 7 лет и 9 месяцев. 📝 На консультации Екатерина опиралась на анкету и беседу с родителями. Диагностика не проводилась, поэтому все наблюдения в этом разборе — со слов семьи. Девочка развита по возрасту: любознательная, развита по возрасту, любит настольные игры, легко осваивает то, что ей интересно. У нее много друзей, опыт посещения хороших небольших садов, занятий спортом, творчеством, музыкой, поездок. Но родителей волнует не только решение о возрасте поступления. Семья размышляет о временном переезде на год в Кисловодск (в Москве купленная новостройка только строится, а там как раз есть квартира), а значит, возникают и более практические вопросы: нужно ли уже сейчас искать подготовку в Москве и оставаться в городе? Важно ли ходить на подготовишку именно в ту школу, куда хочется поступать? Не навредит ли год подготовки в другом регионе поступлению в московскую школу? По словам родителей, девочка — яркий, творческий, физически развитый ребенок с хорошей познавательной мотивацией. Ей интересны природа, животные, эксперименты, лепка, рисование, музыка, сюжетные игры. Она может глубоко погружаться в то, что ее увлекло. При этом ей пока непросто оставаться в задаче, если она не получается быстро или требует монотонного усилия. Исправления и замечания она может переживать болезненно, а в случае трудностей — расстраиваться, отказываться продолжать начатое или сотрудничать. Ей бывает сложно прямо сказать взрослому, что ей трудно или она устала. Также ей сложно первой знакомиться, присоединяться к сложившейся игре, обращаться с вопросом к незнакомому взрослому. 📝 Решение Екатерина предложила ориентироваться на поступление в школу в 7 лет и 9 месяцев: к этому времени могут будет выше работоспособность, усидчивость, эмоциональная устойчивость, социальная зрелость. Важно было отдельно проговорить вопрос роста (ребенок значительно выше сверстников). Он действительно может беспокоить родителей — особенно если у них самих был непростой опыт в школе. Но рост не должен становиться решающим критерием для принятия решений, гораздо важнее школьная зрелость. Еще один аргумент в пользу более позднего поступления — расширяется выбор школ. У семьи появляется больше возможностей найти среду, которая ей подойдет: с сильной академической частью, бережным отношением, понятной обратной связью. 📝 А что делать до школы? Жить. И желательно с радостью :) У семьи есть желание пожить год в Кисловодске — в своем ритме, в хорошем климате, с новыми впечатлениями. Екатерина предположила, что это может быть отличным решением, если взрослые действительно этого хотят. Когда ребенок пойдет в школу, на год сменить город и привычный уклад станет гораздо сложнее. Переезд всегда требует от ребёнка адаптации, но не стоит этого бояться — если взрослые спокойны и радостны, сохраняют важные ритуалы и воспринимают этот опыт как приключение. Подготовишка в Москве за два года до школы не обязательна. Можно продолжать заниматься тем, что сейчас интересно и что развивает ребенка: познанием, творчеством, общением со сверстниками, возможно, дополнив это занятиями с нейропсихологом — в комфортном темпе. А за год до поступления имеет смысл вернуться к вопросу окончательного выбора школы и подготовительного класса (сейчас мы только набросали варианты). Через год будет больше ясности и про возможности ребенка и про то, какую образовательную среду семья хочет. Мы исходим из того, что насыщенная жизнь, в которой ребенку интересно, безопасно, есть место для взросления, сама по себе является продуктивной подготовкой к школе. А занятия за партой могут немного подождать. ✂️✂️✂️✂️✂️✂️✂️✂️✂️✂️ Делитесь в комментариях, кто принимал решение «отложить» школу на год в интересах семьи? Что оказалось самым сложным в этом решении?

🧐 Что общего у капибары, сов и интернет-мемов? Разберемся 29 августа — вместе с автором книги. День открытых дверей экстерната ЭЛТРИ × Презентация книги от автора для родителей и подростков Зоолог Илья Гомыранов лично представит книгу «Капибара и другие мемные животные». С юмором и настоящей наукой. 🎬 А дальше — практика. Подростки пройдут интенсив от педагогов ЭЛТРИ и сделают первый проект — сайт, исследование и промо-ролик о книге. 🚀 За один день ваш ребенок попробует профессию и сделает настоящий проект своими руками, а вы узнаете о выборе направлений и поступлении. 🎁 Участникам — книга и спец. условия на поступление в ЭЛТРИ. 📍 Москва, Земляной Вал, 7 · м. «Курская» 🗓 29 августа, суббота, 15:00 👨‍👩‍👧 для родителей и подростков 9–11 классов и колледжей 👉 Вход свободный, по регистрации https://clck.ru/3VKggW Реклама. ООО «Дети и наука. Классы» ИНН 9704029436 erid 2W5zFJsopim

#отзывопоступлении@proschoolmsk #57школа@proschoolmsk Анонимный отзыв об участии во вступительных испытаниях в 57 школу 5И класс в 2026 году Мой ребенок учился с 1-4 класс в частной школе с сильной академической программой. Нам нравился уровень преподавания и требований к знаниям. Мы считали, что наш ребенок академически хорошо подготовлен для участия во вступительных испытаниях для поступления в 5 И класс 57 школы. О приемной компании. Приемная компания очень хорошо организована школой. Были проведены два родительских собрания до начала экзаменов. Первую встречу провела директор, рассказала о школе, о правилах набора, ответила на все вопросы. Второе собрание проводил руководитель направления Фрухт М. Рассказал о классах, программе, каких детей ищут, также ответил на все вопросы родителей. Сами испытания были посильны моему ребенку, информация в личный кабинет приходила оперативно. Работы школа не показывала. Мой ребенок прошел все туры вступительных испытаний, но в итоге мы получили отказ. А теперь несколько слов, что бы я изменила и учла при подготовке к поступлению. Обязательно запишите ребенка на вечерние курсы 57 для подготовки к поступлению. Во первых, ребенок поймёт нравится ли ему школа или нет, интересно или нет, познакомимся с учителями и требованиями. У меня сложилось впечатление, что это необходимое условие, если ребенок серьезно настроен на поступление. Обязательно участвуйте в мартовской математической Олимпиаде для 4 классов. Эта Олимпиада дает льготы при поступлении в 5 П класс, а для желающих поступить в 5И дает представление об уровне требований на предстоящем экзамене. И самое главное. В 5 И ищут детей олимпиадников, или тех кто способен решать задачи на уровне лучших мат олимпиад. Если вы не уверены в способностях, то можно не мучить ребенка и самим не расстраиваться. Просто хорошие, способные, трудолюбивые дети не пройдут по конкурсу. Конкурс очень серьезный, все дети очень сильные и достойные. Я верю, что каждый ребенок найдет самую лучшую школу для него.

🎒 Школа Смарт Скул Раменки выросла — и открывает новые возможности! Когда-то нам было достаточно одного пространства. Но наши ученики растут и их становится больше. Поэтому в новом учебном году мы открываем среднюю и старшую школу Смарт Скул Новаторская! Теперь ваши дети могут пройти вместе с нами весь школьный путь — от первых открытий до подготовки к взрослой жизни и выбора своего будущего. 📍 Начальная школа (0–4 классы) — ул. Лобачевского, 92 к.4 📍 Средняя и старшая школа (5–11 классы) — ул. Лобачевского, 8 А для будущих учеников у нас особенная возможность — «Смарт Грант»!🏆 9 грантов, покрывающих 50% стоимости обучения!🤩 • 5 класс — 2 • 7 класс — 1 • 8 класс — 2 • 9 класс — 2 • 10 класс — 2 📚 Дисциплины: Русский язык, письменная математика, устная математика с олимпиадными задачами 🗓️Даты проведения тестов: 22 августа | 11:00–13:00 25 августа | 10:00–12:00 29 августа | 11:00–13:00 Мы растём вместе с вашими детьми. И теперь готовы идти с ними ещё дальше. 🤗 Если для вас важно, чтобы ребёнок не просто получал знания, а раскрывал свои способности, чувствовал поддержку и учился верить в себя, — приглашаем познакомиться со Смарт Скул Раменки и Новаторская ⏬ https://smartschool.group/novatorskaya https://t.me/smartschool_ramenki 📩 Регистрация на «Смарт Грант» по ссылке 📞 +7(977)766-0-555 📱 +7(977)766-0-555 📱 @smartschoolramenki Реклама. ИП Жукова Анна Юрьевна ИНН 502604591650 erid 2W5zFJuXFBw

Отвечаем на распространенный вопрос: «Подскажите пожалуйста какие услуги у вас есть для нормотипичного ребенка девочки 7 лет (рекомендация по секциям, доп занятия и тд)?» Для 7-летнего ребенка у нас есть формат консультации на основе нейропсихологической диагностики. Ранняя профориентация с компьютерным тестированием (интересы, способности, личностные особенности, рекомендации по кружкам) доступна для детей с 3 класса. В 7 лет это пока не работает. Нейродиагностика — это диагностика высших психических функций (внимание, память, мышление и т.д.). Она больше про выявление дефицитов, чем про поиск талантов. Иногда мы видим высокий уровень выполнения всех проб и тогда рекомендуем занятия на усиление сильных сторон, но чаще речь про коррекцию и «дотягивание» слабых сторон до нормы. Подбирая кружки и секции дошкольнику или младшему школьнику, имеет смысл отталкиваться в первую очередь от его интересов, во вторую — от задач, которые ставит родитель. Мы не сторонники гипердиагностики. Для ребенка, который только пошел в школу, услуги нейропсихолога могут потребоваться только в ситуации стойких трудностей обучения. При этом часто родители обращаются к нам за помощью и поддержкой в выстраивании расписания, аудите кружков и секций, а также за рекомендациями по взаимодействию с ребенком в его новой роли школьника: самостоятельность, нагрузка, приготовление уроков.