نشر نی
Открыть в Telegram
www.nashreney.com :وبسایت اینستاگرام: Instagram.com/nashreney تهران، خیابان فاطمی، خیابان رهی معیری، نبش خیابان فکوری، شماره ۲۰ تلفن دفتر نشر: ۸۸۰۲۱۲۱۴ تلفن واحد فروش: ۸۸۰۰۴۶۵۸ ایمیل: info@nashreney.com
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала نشر نی
Канал نشر نی (@neypub) языкового сегмента Фарси является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 10 880 подписчиков, занимая 3 499 место в категории Книги и 28 813 место в регионе Иран.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 10 880 подписчиков.
Согласно последним данным от 26 августа, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 119, а за последние 24 часа — 6, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 19.26%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 9.52% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 2 095 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 1 036 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 9.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как ترجمه, نشر, خیابان, اقتصادی, قرن.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“www.nashreney.com :وبسایت
اینستاگرام: Instagram.com/nashreney
تهران، خیابان فاطمی، خیابان رهی معیری، نبش خیابان فکوری، شماره ۲۰
تلفن دفتر نشر: ۸۸۰۲۱۲۱۴
تلفن واحد فروش: ۸۸۰۰۴۶۵۸
ایمیل: info@nashreney.com”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 27 августа, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Книги.
10 880
Подписчики
+624 часа
+607 дней
+11930 день
Архив постов
10 883
نشر نی برگزار میکند:
خواندن تاریخ بیهقی
مدرس: محمد راغب
(حضوری)
یکشنبهها، یک هفته در میان، ساعت ۱۷ تا ۱۹
ادامهٔ مجلد ششم، پنج جلسه، شروع از پانزدهم شهریورماه
هزینهٔ دوره : ۶۰۰ هزار تومان
منبع اصلی برای خواندن متن، تاریخ بیهقی (شرح خلیل خطیب رهبر) است که حواشی مفیدی هم برای حل مشکلات دارد.
این کلاس برای آشنایی اولیه با تاریخ بیهقی است و ممکن است برای دانشجویان رشتهٔ زبان و ادبیات فارسی مطلب تازهای نداشته باشد.
ثبت نام: @nashreney_pr
10 883
سنگين و غمزدهام. هر وقت غمى به من هجوم مىآورد سنگين و لخت مىشوم انگار همهٔ نيروى حياتىِ مرا خشک مىكند. و اين هجوم مثل سيل نيست كه ناگهان فرارسد و هر چيز را با خشم و خروش درهم بريزد. سيلابى است كه انگار دشتى را فرا مىگيرد، اندکاندک بالا مىآيد و همه چيز را دربرمىگيرد و غرق مىكند، آب از سر مىگذرد. من هرگز چارهاى جز صبر نداشتهام، بايد تحمل كنم تا در دل اين دريا غرق نشوم. زمين وجودم اين آب را فرو خورد و در خود كشد و آن وقت من دوباره مثل درختى سركشم و شاخ و برگم را در پرتو خورشيد خشک كنم. اكنون سيلاب رو به نشيب دارد و من رو به فراز. اين است كه مىتوانم چند كلمهاى بنويسم وگرنه آنگاه كه همه چيز غرقه است حتى توانايى خواندن هم نيست. چون كنجكاوى خاموش است و در اين حال مطالعه جز ملال چيزى ندارد. مشاهده يا گفتوگو هم ممكن نيست زيرا انسان در زندان تنهايى عقيم خود گرفتار است. فقط بايد صبر كرد.
جهان به مجلس مستان بىخرد ماند
كه رنج بيش برد هر كسى كه هشيار است
از کتاب «شکاریم یکسر همه پیش مرگ»
جستارها، گفتارها و نوشتارها
شاهرخ مسکوب
10 883
نمایشنامهی ریچارد سوم که در سال ۳-۱۵۹۲ نوشته شده، از همان آغاز با استقبال فراوان خوانندگان و تماشاگران روبرو شد، چندان که آن را در کنار هملت و رومئو و ژولیت در شمار محبوبترین آثار شکسپیر جای دادهاند.
این نمایشنامه داستان برآمدن و فروافتادن شاهی منفور را بازمیگوید. اما شکسپیر سیمای این مرد زشتصورت و زشتسیرت را چنان تصویر کرده که حضورش بر صحنه، همهی شخصیتهای دیگر را به محاق میبرد. این هیولای بیشفقت که در راه رسیدن به تاج و تخت انگلیستان از هیچ دروغ و خدعه و جنایتی رویگردان نیست، با هوشی اهریمنی و نگاهی ژرفکاو تا اعماق وجود قربانیانش نفوذ میکند و آز و شهوت این یک یا عقل سستپای دیگری را آماج خود میگیرد. از این روست که جملگی را بهآسانی میفریبد و سرانجام به نابودی میکشاند. اما فزونخواهی و غرور بیحدش سرانجام او را نیز قرین رسوایی و تباهی میکند.
ریچارد سوم
ویلیام شکسپیر
ترجمهٔ عبدالله کوثری
10 883
چاپ سیزدهم منتشر شد
«تحلیل ردیف»
ویراست سوم
براساس نتنویسی ردیف میرزا عبدالله با نمودارهای تشریحی
داریوش طلایی
اثر برگزیده در سیوچهارمین دورهی کتاب سال ۱۳۹۵ در حوزهی موسیقی
در موسیقی ایرانی کارگانی متشکل از گوشهها، آوازها و دستگاهها که شامل مجموعهای از ملودیهاست ردیف نامیده میشود و استادان موسیقی ایرانی از دیرباز برای حفظ و آموزش موسیقی ایرانی آن را به کار بردهاند. این کارگان در اصل به صورت شفاهی، با سلیقهها و در شکلها و اندازههای متنوع تدریس میشده است. این شیوهی تدریس به «روش آموزش سینه به سینه» معروف است. به تدریج و خصوصاً از زمان ثبت نوشتاری و صوتی موسیقی در ایران، ردیف شکل تثبیت شدهتری یافت و بعضی از کاملترین روایتهای آن به نام راویانش شناخته شدند.
این کتاب با روشی نو و یگانه ردیف میرزا عبدالله، یکی از معتبرترین روایتهای ردیف موسیقی ایرانی و در عین حال رایجترین آنها، را تحلیل و بررسی میکند. ویژگی این روش نگاه به ردیف موسیقی دستگاهی ایران به مثابه یک زبان موسیقایی خاص است.
10 883
Repost from نشر نی
نشر نی برگزار میکند:
جلسهٔ نقد و بررسی کتاب «ماتریدی و گسترش کلام اهل سنت در سمرقند»
اولریشرودلف
ترجمهٔ سید لطفالله جلالی
با حضور:
نصرالله پورجوادی
مهرناز باشیزاده مقدم
ناصرقلی سارلی
لطفالله جلالی
و فرزاد نعمتی
زمان: سهشنبه ۳ شهریورماه، ساعت ۱۸
مکان: خیابان فاطمی، خیابان رهی معیری، نبش خیابان فکوری، پلاک ۲۰، ساختمان نشر نی، طبقهٔ پنجم
10 883
فقط اینترنت هم نیست، هم ماهواره قطع شده و هم تلفنهای خارج. تلویزیون هم هی راهبهراه میگوید که ما نیستیم آقا، خودش قطع شده، جهانی است و فلان. اساماس هم دادهاند که به پیر، به پیغمبر، کار ما نیست، ربطی به داخل ندارد. شبیه این بچههایی که زدهاند سرویس چینی فلانتومنی ننهشان را خُردوخاکشیر کردهاند و بعد توپ را یک جور سربهنیست کردهاند و نشستهاند روی مبل که ما اصلاً توپبازی نمیکردیم. من میگفتم دستشان خورده کلاً این سیم بین ایران و بقیۀ دنیا قطع شده، حالا سرش را پیدا نمیکنند که دوباره وصلش کنند. حتماً مثل کش تنبان در رفته و آن تو مانده. حالا الآن نه، دو روز دیگر، نه، دو ماه دیگر. سرش را پیدا میکنند بالأخره. اما حسین همچنان گیر داده به این داستان گروگانگیری و بستن مرزها و خلاصه فرار. وقتی رفتم بیرون دیدم بیاوببین که این کک فقط به تنبان حسین و امیر نیفتاده، انگار به همۀ تنبانهای شهر افتاده که آی اینترنت را قطع کردهاند، مرزها را بستهاند، ما را گروگان گرفتهاند و چه میدانم احتمالاً توی آب شهر هم چیزی ریختهاند که ما بیشتر ادرارمان بگیرد، هی برویم مستراح و فرصت فکر کردن و قیام و شورش و انقلاب را از دست بدهیم. این آخری را البته به خاطر خودم میگویم.
از رمانِ «او را صدا بزن»
پگاه پزشکی
10 883
اسکندر و عیاران
تلخیص از کلیات هفتجلدی اسکندرنامهٔ نقالی منوچهرخان حکیم
گزینش و ویرایش: علیرضا ذکاوتی قراگزلو
در میان قصهها، نوع پهلوانی آن البته توأم با چاشنی حکایات عاشقانه و ماجراهای عیاری و پندارهای جادویی از همه بیشتر خواستار داشته و دارد و در چهار قرن اخیر مفصلترین و پرتنوعترین این قصهها اسکندرنامه تحریر نقالی است که خود مرحلهای از تکامل فن داستانپردازی را در سرزمین ما رقم میزند، چنانکه قهرمانان این قصه را گاه میتوان با ولگرد ماجراجو و همهفنحریف داستانهای پیکارسک اواخر قرونِ وسطای اروپا مقایسه کرد و حتی میتوان مجموعاً اسکندرنامه تحریر نقالی را نوعی هجویهٔ داستانهای تاریخی و پهلوانی قدیم انگاشت که در مواردی یادآور دن کیشوت است. همچنین میتوان اسکندرنامهٔ نقالی را پیشدرآمد رمان تاریخی جدید فارسی فرض کرد. تحول شخصیتی در قهرمانان محسوس و ملموس است که گرچه هنوز جمعی میاندیشند یا به انگیزهٔ دینی عملی میکنند اما در آستانهٔ انتقال به فردیت هستند و این خود انعکاس تحول اجتماعی است و ورود به عصر جدید را رقم میزند.
10 883
فایل صوتی رویداد گفتوگو دربارهٔ کتاب «اقتصاد از دیدگاه انسانی»
نوشتهٔ محمد طبیبیان
با حضورِ حسین عبده تبریزی، فرهاد نیلی، امیرحسین خالقی، مرتضی کاظمی، محمدعلی نیازی و نویسنده
10 883
منتشر شد
مارینو فالیرو، دوک ونیز
لرد بایرون
ترجمهٔ حسین قدسی
نمایشنامه؛ از مجموعهٔ جهان نمایش (۸۴)
– به دادخواهی آمدهام.
– نزد که؟
– خدا، و دوک ونیز.
– افسوس دوست من! دادخواهیات را نزد دو کسی آوردهای
که کمترین ارزش و احترام را در ونیز دارند.
(از متن نمایشنامه)
جهان نمایش مجموعهای است از متنهایی که برای صحنهی نمایش یا دربارهی آن نوشته شدهاند. انواع نمایشنامه، چه برای اجرا و چه صرفاً برای خوانده شدن، از جمله نمایشنامههایی با اقتباس از آثار ادبی یا سینمایی، و نیز متنهای نظری در حوزهی درام و نقد آثار نمایشی، در این مجموعه جای میگیرند.
10 883
قطعنامۀ تقسیم سرزمین فلسطین در نوامبر ۱۹۴۷ جرقۀ خشونتهایی بود که وزارت امورخارجه و پنتاگون پیشبینی کرده بودند، خشونتهایی که صهیونیستها برای آن آمادگی داشتند. ۳۳ مورد قتلعام دهکدههای فلسطینی گزارش شده است که حداقل نیمی از آنها پیش از ورود کشورهای عربی به جنگ ۱۹۴۷ اتفاق افتاده بود. نیروهای صهیونیستی آمادگی بیشتر و برتری عددی واضحی بر طرف مقابل داشتند. در پایانِ «جنگ استقلال» بیش از ۷۵۰ هزار زن و مرد و کودک فلسطینی به نحو بیرحمانهای از سرزمینشان اخراج شده بودند. صهیونیستها به نیمی از اهداف خود نائل شده بودند و تشکیل دولت خودخواندۀ یهود به واقعیت پیوسته بود.
براساس نوشتۀ مورخ اسرائیلی، تام سِگِف، «اسرائیل از خلال ترور، جنگ و شورش زاده شد، و شکلگیری آن نیازمند رویکردی توأم با افراطگرایی و قساوت بود».
قتلعامها بهوسیلۀ نیروهای صهیونیست از جمله شبهنظامیانی صورت میگرفت که در سالهای پیش از قطعنامۀ تقسیم اقدام به عملیات تروریستی میکردند.
بگین که رسماً مسئولیت عملیاتهای تروریستی بسیاری را در بیتالمقدس به عهده گرفت، بعدها طی مصاحبهای با تلویزیون آمریکا، با افتخار به نقش خود در عملیات تروریستی اعتراف کرد. هنگامی که مصاحبهکننده از وی پرسید «در سایۀ همۀ این وقایعی که اتفاق افتاده است چه احساسی دارید که پدر تروریسم خاورمیانه نامیده شوید؟»، بگین پاسخ داد: «در خاورمیانه؟ بگویید در سراسر دنیا!»
از کتابِ «در برابر وجدان خویش»
آلیسون ویر
ترجمهٔ منصور آسیم
10 883
نشر نی برگزار میکند:
خوانش رمان فارسی
مدرس: محمد راغب
یکشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
چهار جلسه، شروع ۲۲ شهریورماه
هزینهٔ دوره : ۶۰۰ هزار تومان
برنامهٔ جلسات:
جلسهٔ اول (۱۴۰۵/۶/۲۲): جننامه (۱۳۷۶) هوشنگ گلشیری
جلسهٔ دوم (۱۴۰۵/۷/۵): عمر نخستین (۱۳۷۳) کاظم رضا
جلسهٔ سوم (۱۴۰۵/۷/۱۹): همنوایی شبانهٔ ارکستر چوبها (۱۳۷۵) رضا قاسمی
جلسهٔ چهارم (۱۴۰۵/۸/۳) گنجشکها بهشت را میفهمند (۱۳۷۶) حسن بنی عامری
ثبت نام: @nashreney_pr
10 883
فایل صوتی جلسهٔ نقد و بررسی کتاب «شهرسازان و شهرسازی: رودررو با حرفه»
نوشتهٔ مریم کهنسال نودهی
با حضور:
کمال اطهاری
نفیسه آزاد
محسن آزموده
و نویسنده
10 883
چرا تو اينقدر بدبخت هستى، وارنكا؟ فرشته كوچولوى من! من فكر مىكنم تو مهربان، دوستداشتنى، و بافرهنگ هستى؛ پس چرا بايد چنين سرنوشت بدى نصيبت شده باشد؟ چرا اصلاً هميشه بايد آدمهاى خوب در بدبختى به سر ببرند، درحالىكه خوشبختى ناخواسته به سراغ آدمهاى ديگر مىرود؟ مىدانم، مىدانم، مامكم، كه خوب نيست آدم اينطور فكر كند، و اينطور فكركردن كُفر است؛ امّا از صميم دل مىپرسم، صادقانه مىپرسم، چرا بايد كلاغِ سرنوشت براى بچهاى كه هنوز در شكم مادرش است قارقار خوشبختى سر بدهد، امّا بچهٔ ديگرى در يتيمخانه پا به دنياى خداوند بگذارد؟ انگار كسى هست كه مىگويد: «تو، ایوان، دستت را روى كيسههاى پول خانوادهات بگذار، بخور، بنوش، و شاد باش؛ امّا تو، اسمت هرچه هست، مىتوانى فقط دُور لبت را بليسى و نصيبت از اين دنيا همين است، بنده خدا!» گناه است مامكم، اينطور فكركردن گناه است، امّا در اينطور موارد گناه دزدانه به دل آدم راه پيدا مىكند و آدم كارى از دستش برنمىآيد. دلم مىخواست تو هم سوار يكى از همين كالسكهها مىشدى، عزيز دلم، گنجينهٔ من.
از کتابِ «بیچارگان»
فیودور داستایفسکی
ترجمهٔ خشایار دیهیمی
10 883
نشر نی برگزار میکند:
جلسهٔ نقد و بررسی کتاب «ماتریدی و گسترش کلام اهل سنت در سمرقند»
اولریش رودلف
ترجمهی سید لطفالله جلالی
با حضور:
نصرالله پورجوادی
مهرناز باشیزاده مقدم
ناصرقلی سارلی
لطفالله جلالی
و فرزاد نعمتی
زمان: سهشنبه ۳ شهریورماه، ساعت ۱۸
مکان: خیابان فاطمی، خیابان رهی معیری، نبش خیابان فکوری، پلاک ۲۰، ساختمان نشر نی، طبقهٔ پنجم
10 883
كمال مطلوب آن است كه محكوم همچون مايملكى سودآور تلقى شود: بردهاى در خدمت همه. چرا جامعه بايد زندگى و بدنى را نابود كند كه مىتواند به مالكيت خود در آورد؟ مفيدتر آن است كه او را «بسته به ماهيت جرماش براى مدت زمانى كوتاه يا بلند، بهصورت برده به خدمت كشور» در آورد؛ بسيارى از راههاى فرانسه صعبالعبورند و مانع از تجارت مىشوند؛ بايد از دزدان كه آنان نيز مانعى بر سر راه گردش آزادانهى كالاهايند، براى بازسازى جادهها استفاده كرد. گوياتر و رساتر از سرمشق دادن با مرگ، «سرمشقِ انسانى [است] كه همواره در پيش چشم است، انسانى كه آزادىاش سلب شده و مجبور است مابقى عمر را صرفِ جبران خسارتى كند كه به جامعه وارد آورده است».
در نظام پيشين، بدنِ محكومان دارايى شاه بود كه شاه داغ و نشان خود را بر آن مىزد و اثرهاى قدرتاش را بر آن مىكوبيد. اما اكنون بدن محكوم بيشتر [دارايىِ]جامعه است، ابژهى يك مالكيت جمعى و مفيد. از همينرواست كه اصلاحگرايان تقريباً هميشه كارهاى عمومى را بهمنزلهى بهترين كيفرِ ممكن پيشنهاد مىكردند؛ عرضحالها نيز آنان را همراهى مىكردند: «بگذاريد [كسانى كه] به كيفرى خفيفتر از مرگ محكوم شدهاند براى مدت زمانى متناسب با جرمشان، به كارهاى عمومى گمارده شوند.» كارهاى عمومى بر دو چيز دلالت داشت: منفعت جمعى در كيفر دادنِ محكوم، و ويژگىِ قابل مشاهده و قابل كنترلِ مجازات. بدين ترتيب، مجرم دو بار تاوان مىداد: يكى با كار كردن، و ديگرى با نشانههايى كه توليد مىكرد. محكوم در بطن جامعه، در ميدانهاى عمومى يا بزرگراهها، كانون سودها و دلالتها بود. او به شيوهاى قابل مشاهده، در خدمت همه بود؛ اما در همان حال، نشانهى جرم مجازات را در ذهن همه مىلغزاند؛ اين فايدهاى ثانوى و صرفاً اخلاقى اما بهمراتب واقعىتر بود.
از کتاب «مراقبت و تنبیه»
میشل فوکو
ترجمهی نیکو سرخوش و افشین جهاندیده
10 883
فرزندانی که پدرانشان جان خود را در مبارزات انقلابی به خطر انداخته بودند، اينک جهانی را به نظاره نشستهاند که قرار بود بر اساس آرمانهای انقلابی برپا شود، اما اينک شاهدند که اين جهان آکنده از ترس و تنگنا و تهیدستی شده است، با استبدادی ايدئولوژيک که بیوقفه خود را تکرار میکند و ديگر هيچکس نه به مسلک و مکتب مستبدان اعتقادی دارد و نه گوشی برای شنيدن شعارهای تکراری آنان. چه بر سر آنانی آمده است که پدرانشان جان خود را برای آرمانهای رهبری به خطر انداختند و در اين راه خونشان ريخته شد؟
از کتاب «رويارويی با پاسداران مطلقگرايی»
جهان انديشگی لِشِک کولاکوفسکی
تدوين و ترجمهی خسرو ناقد
10 883
چاپ هشتم منتشر شد
مانونگو ورا، خوانندهی انقلابی شیلیایی که کمی قبل از کودتای پینوشه، بهگونهای تصادفی از شیلی خارج شده و بعد از کودتا به پاریس رفته، در چند سال نخستِ بعد از کودتا با ترانههایش زبان گویای وطن خفقانگرفتهی خود شده و در میان جوانان اروپا جایگاهی بیهمانند پیدا کرده. اما حالا، دوازده سال بعد از کوتای ۱۹۷۳ دیگر نه اعتقادی به آنچه میخوانده دارد و نه چشمانداز امیدبخشی پیش روی خود میبیند. دیگر نمیخواهد به خودش و مخاطبانش دروغ بگوید. از سوی دیگر، صداهایی قدیمی و مرموز او را به زادگاهش، به وطنش میخوانند. پس به این امید که هستی تکهتکهشدهی خود را بار دیگر به هم پیوند بدهد، به شیلی بازمیگردد. اما آنچه در وطن مییابد بسی دور از انتظار و
10 883
در اسناد تاریخی، کودکان شخصیت خاص ندارند و اعدادی هستند که به کار گمارده شدهاند، اما در داستانها به جزئیات کار کودک و مسائلی اشاره میشود که کودکان با آنها روبهرو هستند. برای مثال، داستاننویسی همچون صادق چوبک به کودک نگاهی انسانی دارد و در داستان «عروسکِ فروشی» سویهای جزئی از زندگی کودک را که به نام او گره خورده مطرح میکند: «پسرک نام بخصوصی نداشت. جعفر، جواد، اکبر، علی، همه را صداش میکردند. پرویز بوره هم صداش میکردند؛ چون موهای سرش و مژگانش سرخ زنجبیلی بود و چشمانش زاغ و پوستش سفید بود. میگفتند مادرش روسپی بوده و پدرش یک سرباز آمریکایی یا انگلیسی یا لهستانی یا روسی زمان جنگ بوده. شناسنامه نداشت؛ اما در دفتر دارالتأدیب زندان اسمش ‘حسن خونه تِخی’ ضبط شده بود و این اسم روش مانده بود.» (چوبک، 1351، ص 152) و با خواندن این متون درک مسئلۀ بینامی کودکان کار، از گذشته تا امروز، برای ما ملموستر میشود.
