A.الجامعة.A
رفتن به کانال در Telegram
امتداد لسلسلة wezary by A.A @A_AQusbot اي ملخص يتم نشره هو ملخص منقول وحقوقه محفوظة لاصحابه
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام A.الجامعة.A
کانال A.الجامعة.A (@collegewez) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 33 821 مشترک است و جایگاه 5 666 را در دسته آموزش و رتبه 3 328 را در منطقه العراق دارد.
📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 33 821 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 20 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -739 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -7 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 45.70% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 27.70% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
- دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 15 457 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 9 369 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
- واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 274 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند بَغدَاد, طَالِب, كُلِّيَّة, تَصوِير, تَشرِيح تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“امتداد لسلسلة wezary by A.A
@A_AQusbot
اي ملخص يتم نشره هو ملخص منقول وحقوقه محفوظة لاصحابه”
به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 21 اکتبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.
33 821
مشترکین
-724 ساعت
-787 روز
-73930 روز
آرشیو پست ها
33 821
تدرون ان المظاهرات في فرنسا الان
بدات كلها من مدرسة واحدة !
في مدرسة Saint-Exupéry بمدينة كريتاي قرب باريس بدأ الطلاب ومعلموهم بالاحتجاج بسبب:
نقص المدرسين والكادر التعليمي.
اكتظاظ الصفوف.
تدهور الأبنية والمرافق المدرسية.
ضعف الإمكانيات التعليمية.
شعور الطلاب بعدم المساواة بين المدارس.
انتشرت فيديوهات الاحتجاجات على مواقع التواصل الاجتماعي، وبدأ طلاب مدارس أخرى ينظمون احتجاجات مشابهة.
2. شلون تحولت من احتجاج طلابي إلى حركة وطنية؟
خلال الأسابيع التالية، توسعت الحركة إلى مدارس ومدن فرنسية عديدة، وانضمت إليها نقابات تعليمية وطلابية.
وبالتوازي، كانت هناك دعوات احتجاج على ارتفاع أسعار الوقود والطاقة والغذاء، مع مشاركة بعض أنصار حركة السترات الصفراء القديمة.
وهنا التقت مطالب الطلاب مع غضب فئات اجتماعية أخرى.
33 821
تقبل الظلم من المدرسة
والجامعة
ينتقل الى تقبل الظلم من الحكومات
وينتقل الى تقبل الظلم في ابسط المواقف اليومية
حتى نتحول الى ثُلة من العبيد لا تؤمن بالحرية ولا تسعى تجاهها
33 821
مختصر الكلام الي شفته نفس السلبيات دتنعاد
كليات العراق بنسبة 98% تفتقر الى اسلوب التحاور مع الطالب واسلوب التفاهم
دكتاتورية مع الطالب لان يعرفون الطالب يخاف يحجي خوفا على مستقبله(الي هو اصلا ماكو)
والاهم من هذا ان البنى التحتية اغلب الكليات غير متكاملة بالاخص الجامعات الحكومية
النقطة الاهم في التعليم هي جعل خط تواصل مباشر سلس بينك وبين الطالب ومن هنا يبدأ حب العلم
اما اذا سويت عكسه ف حتكون دراسة الطالب تسقيط فرض لا اكثر ممكن يكره حلمه من وراك
دمتم سالمين
33 821
قسم الفيزياء، تربيه مستنصريه
قسم رائع من حيث العلميه واللي عنده اساس بالفيزياء راح يحبه بعيدا عن الي دخله صدفه ويذم بيه
من حيث الدكاتره اغلبهم متعاونين يمكن تشوفونهم بالاولى شوي صعبين بالبدايه وهسه نظام صار بولونيا ف بعدين تتعودون على الدكاتره وتحبوهم
رئيس القسم دكتور علي طاهر اسلوب وتعامل لطيف يحبب الطالب بالقسم
بعيدا عن انو الجامعة المستنصرية وحدها تسوي واهس للطالب يداوم
المواد متوسطة اكو صعبه واكو سهله الي يقره يوم بيوم ميتعب بالفاينل ولا المدات
تشدد بعض الدكاتره لصالح الطالب هاي حسب نظرتي وره منجحت
33 821
جامعة القادسية – كلية الآداب / قسم علم النفس
الإيجابيات:
يُعد قسم علم النفس من الأقسام الجيدة من الناحية الدراسية، ويتميز ببيئة أكاديمية مقبولة، فضلًا عن وجود عدد من التدريسيين الذين يحرصون على مساعدة الطلبة وتقديم الدعم والتوجيه لهم في مختلف الجوانب العلمية.
السلبيات:
من أبرز الملاحظات على القسم وجود تفاوت في طبيعة التعامل مع الطلبة، إذ قد تؤدي بعض الأخطاء أو الخلافات البسيطة إلى اتخاذ مواقف متشددة تجاه الطالب، مع شعور بعض الطلبة بعدم منحهم الفرصة الكافية لتوضيح وجهات نظرهم أو الدفاع عن مواقفهم.
كما يُلاحظ أحيانًا تأثر العلاقة بين التدريسي والطالب نتيجة بعض المواقف، مما يخلق نوعًا من التحفظ لدى الطلبة في طرح الأسئلة أو الاستفسارات، خشية أن يُفهم كلامهم بصورة غير مقصودة.
التقييم العام:
القسم جيد من الناحية الأكاديمية، ويمتلك تدريسيين متعاونين، لكنه بحاجة إلى تعزيز ثقافة الحوار والتفاهم، والتعامل مع الأخطاء والمواقف الفردية بمرونة وموضوعية أكبر، بما يضمن بيئة جامعية يشعر فيها الطالب بالاحترام والقدرة على التعبير عن رأيه دون تردد.
33 821
هندسة طب حياتي جامعة بغداد( كلية هندسة خوارزمي)
سلبيات // هم متشددين بشكل كبير يعني وخصوصا وي المرحلة الاولى يعني الي رايد هندسة طب حياتي ك اختصاص يروح تكنولوجيا احسن بس ايجابيات // إذا ك مكان حلو ويسوي واهس لان هو اول وتالي الرسوب موجود بكل كليات الهندسة ف اكيد بغداد احلى والصراحة الي شاطر بكل سنوات الإعدادية رح تكون سهلة عليه دراسة جامعة بغداد يعني هي مكانها حلو وسمعتها حلوة واكو بعض الدكاترة هم ممتازين واكو قليلين كلش شرحهم مو شي
33 821
جامعة آشور – كلية طب الأسنان
السلبيات:
من أبرز الملاحظات على الكلية هو ضعف الاهتمام بآراء الطلبة ومقترحاتهم، إضافةً إلى أن أسلوب التعامل في بعض المواقف لا يرتقي إلى المستوى المتوقع من مؤسسة أكاديمية( متشددين ك اسلوب مع الطالب)
الإيجابيات:
تتميز الكلية بوجود عدد جيد من التدريسيين الذين يمتلكون كفاءة علمية وقدرة واضحة على إيصال المادة الدراسية. كما أن النظام الأكاديمي يتسم بالجدية والانضباط العالي، وهو أمر يمكن اعتباره إيجابيًا من ناحية تعزيز المستوى العلمي، رغم أن بعض الطلبة قد يرون أن مستوى التشدد يتجاوز الحد المطلوب أحيانًا.
التقييم العام:
الكلية تمتلك جوانب أكاديمية جيدة، لكنها بحاجة إلى تطوير آليات التواصل مع الطلبة وتحقيق توازن أفضل بين الانضباط الأكاديمي واحترام الطالب وحقوقه داخل البيئة الجامعية.
منقول عن احد الطلبة
33 821
اكتب الايجابيات والسلبيات بطريقة دبلوماسية مو عاطفية واندفاعية
لان راح تنشر نصًا رسالتك هنا
33 821
امن سيبراني ،جامعة بابل
ك قسم راقي كلش دكاترة زينين حيل خلوقين صار 3سنوات ماشفنا منهم الي يطلع بالتواصل لاتجاوز ولاشي ممكن شوية متشددين بس راقين، القسم متوسط لاسهل ولاصعب كلش اليقرا ينجح واليطور،نفسه اثناء الدراسة يحصل شغل بسهولة
33 821
ياريت كل طالب بكلية معينة جميع الاقسان
يحجي سلبيات وايجابيات كليته وقسمه من كل النواحي
الغرض فائدة طلاب المرحلة الاولى
بدون ميطلع اسمائكم اكيد
للمعرف : @alididboy
