A.الجامعة.A
امتداد لسلسلة wezary by A.A @A_AQusbot اي ملخص يتم نشره هو ملخص منقول وحقوقه محفوظة لاصحابه
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام A.الجامعة.A
کانال A.الجامعة.A (@collegewez) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 33 823 مشترک است و جایگاه 5 666 را در دسته آموزش و رتبه 3 328 را در منطقه العراق دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 33 823 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 19 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -734 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -33 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 46.40% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 27.79% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 15 697 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 9 400 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 276 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند بَغدَاد, طَالِب, كُلِّيَّة, تَصوِير, تَشرِيح تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“امتداد لسلسلة wezary by A.A
@A_AQusbot
اي ملخص يتم نشره هو ملخص منقول وحقوقه محفوظة لاصحابه”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 20 اکتبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگذاری دادهها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 20 اکتبر | +6 | |||
| 19 اکتبر | +1 | |||
| 18 اکتبر | +5 | |||
| 17 اکتبر | +30 | |||
| 16 اکتبر | +4 | |||
| 15 اکتبر | +37 | |||
| 14 اکتبر | +12 | |||
| 13 اکتبر | 0 | |||
| 12 اکتبر | 0 | |||
| 11 اکتبر | +9 | |||
| 10 اکتبر | +3 | |||
| 09 اکتبر | +7 | |||
| 08 اکتبر | +2 | |||
| 07 اکتبر | +3 | |||
| 06 اکتبر | 0 | |||
| 05 اکتبر | +4 | |||
| 04 اکتبر | +3 | |||
| 03 اکتبر | +3 | |||
| 02 اکتبر | 0 | |||
| 01 اکتبر | +6 |
| 2 | إِنَّ اللَّهَ لَا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنْفُسِهِمْ | 6 493 |
| 3 | للعلم هاي صورة المدرسة الي بدات الاحتجاج مو مول | 6 699 |
| 4 | تدرون ان المظاهرات في فرنسا الان
بدات كلها من مدرسة واحدة !
في مدرسة Saint-Exupéry بمدينة كريتاي قرب باريس بدأ الطلاب ومعلموهم بالاحتجاج بسبب:
نقص المدرسين والكادر التعليمي.
اكتظاظ الصفوف.
تدهور الأبنية والمرافق المدرسية.
ضعف الإمكانيات التعليمية.
شعور الطلاب بعدم المساواة بين المدارس.
انتشرت فيديوهات الاحتجاجات على مواقع التواصل الاجتماعي، وبدأ طلاب مدارس أخرى ينظمون احتجاجات مشابهة.
2. شلون تحولت من احتجاج طلابي إلى حركة وطنية؟
خلال الأسابيع التالية، توسعت الحركة إلى مدارس ومدن فرنسية عديدة، وانضمت إليها نقابات تعليمية وطلابية.
وبالتوازي، كانت هناك دعوات احتجاج على ارتفاع أسعار الوقود والطاقة والغذاء، مع مشاركة بعض أنصار حركة السترات الصفراء القديمة.
وهنا التقت مطالب الطلاب مع غضب فئات اجتماعية أخرى. | 6 866 |
| 5 | تقبل الظلم من المدرسة
والجامعة
ينتقل الى تقبل الظلم من الحكومات
وينتقل الى تقبل الظلم في ابسط المواقف اليومية
حتى نتحول الى ثُلة من العبيد لا تؤمن بالحرية ولا تسعى تجاهها | 6 757 |
| 6 | الايجابيات :روح جامعة حلوة
تكتئب بجامعة حلوة وفاشلة افضل من ما فاشلة ومو حلوة | 7 050 |
| 7 | مختصر الكلام الي شفته نفس السلبيات دتنعاد
كليات العراق بنسبة 98% تفتقر الى اسلوب التحاور مع الطالب واسلوب التفاهم
دكتاتورية مع الطالب لان يعرفون الطالب يخاف يحجي خوفا على مستقبله(الي هو اصلا ماكو)
والاهم من هذا ان البنى التحتية اغلب الكليات غير متكاملة بالاخص الجامعات الحكومية
النقطة الاهم في التعليم هي جعل خط تواصل مباشر سلس بينك وبين الطالب ومن هنا يبدأ حب العلم
اما اذا سويت عكسه ف حتكون دراسة الطالب تسقيط فرض لا اكثر ممكن يكره حلمه من وراك
دمتم سالمين | 7 309 |
| 8 | قسم الفيزياء، تربيه مستنصريه
قسم رائع من حيث العلميه واللي عنده اساس بالفيزياء راح يحبه بعيدا عن الي دخله صدفه ويذم بيه
من حيث الدكاتره اغلبهم متعاونين يمكن تشوفونهم بالاولى شوي صعبين بالبدايه وهسه نظام صار بولونيا ف بعدين تتعودون على الدكاتره وتحبوهم
رئيس القسم دكتور علي طاهر اسلوب وتعامل لطيف يحبب الطالب بالقسم
بعيدا عن انو الجامعة المستنصرية وحدها تسوي واهس للطالب يداوم
المواد متوسطة اكو صعبه واكو سهله الي يقره يوم بيوم ميتعب بالفاينل ولا المدات
تشدد بعض الدكاتره لصالح الطالب هاي حسب نظرتي وره منجحت | 1 |
| 9 | جامعة القادسية – كلية الآداب / قسم علم النفس
الإيجابيات:
يُعد قسم علم النفس من الأقسام الجيدة من الناحية الدراسية، ويتميز ببيئة أكاديمية مقبولة، فضلًا عن وجود عدد من التدريسيين الذين يحرصون على مساعدة الطلبة وتقديم الدعم والتوجيه لهم في مختلف الجوانب العلمية.
السلبيات:
من أبرز الملاحظات على القسم وجود تفاوت في طبيعة التعامل مع الطلبة، إذ قد تؤدي بعض الأخطاء أو الخلافات البسيطة إلى اتخاذ مواقف متشددة تجاه الطالب، مع شعور بعض الطلبة بعدم منحهم الفرصة الكافية لتوضيح وجهات نظرهم أو الدفاع عن مواقفهم.
كما يُلاحظ أحيانًا تأثر العلاقة بين التدريسي والطالب نتيجة بعض المواقف، مما يخلق نوعًا من التحفظ لدى الطلبة في طرح الأسئلة أو الاستفسارات، خشية أن يُفهم كلامهم بصورة غير مقصودة.
التقييم العام:
القسم جيد من الناحية الأكاديمية، ويمتلك تدريسيين متعاونين، لكنه بحاجة إلى تعزيز ثقافة الحوار والتفاهم، والتعامل مع الأخطاء والمواقف الفردية بمرونة وموضوعية أكبر، بما يضمن بيئة جامعية يشعر فيها الطالب بالاحترام والقدرة على التعبير عن رأيه دون تردد. | 32 |
| 10 | هندسة طب حياتي جامعة بغداد( كلية هندسة خوارزمي)
سلبيات // هم متشددين بشكل كبير يعني وخصوصا وي المرحلة الاولى يعني الي رايد هندسة طب حياتي ك اختصاص يروح تكنولوجيا احسن بس ايجابيات // إذا ك مكان حلو ويسوي واهس لان هو اول وتالي الرسوب موجود بكل كليات الهندسة ف اكيد بغداد احلى والصراحة الي شاطر بكل سنوات الإعدادية رح تكون سهلة عليه دراسة جامعة بغداد يعني هي مكانها حلو وسمعتها حلوة واكو بعض الدكاترة هم ممتازين واكو قليلين كلش شرحهم مو شي | 182 |
| 11 | جامعة آشور – كلية طب الأسنان
السلبيات:
من أبرز الملاحظات على الكلية هو ضعف الاهتمام بآراء الطلبة ومقترحاتهم، إضافةً إلى أن أسلوب التعامل في بعض المواقف لا يرتقي إلى المستوى المتوقع من مؤسسة أكاديمية( متشددين ك اسلوب مع الطالب)
الإيجابيات:
تتميز الكلية بوجود عدد جيد من التدريسيين الذين يمتلكون كفاءة علمية وقدرة واضحة على إيصال المادة الدراسية. كما أن النظام الأكاديمي يتسم بالجدية والانضباط العالي، وهو أمر يمكن اعتباره إيجابيًا من ناحية تعزيز المستوى العلمي، رغم أن بعض الطلبة قد يرون أن مستوى التشدد يتجاوز الحد المطلوب أحيانًا.
التقييم العام:
الكلية تمتلك جوانب أكاديمية جيدة، لكنها بحاجة إلى تطوير آليات التواصل مع الطلبة وتحقيق توازن أفضل بين الانضباط الأكاديمي واحترام الطالب وحقوقه داخل البيئة الجامعية.
منقول عن احد الطلبة | 1 |
| 12 | ادري بيكم طافرة روحكم | 1 000 |
| 13 | اكتب الايجابيات والسلبيات بطريقة دبلوماسية مو عاطفية واندفاعية
لان راح تنشر نصًا رسالتك هنا | 152 |
| 14 | امن سيبراني ،جامعة بابل
ك قسم راقي كلش دكاترة زينين حيل خلوقين صار 3سنوات ماشفنا منهم الي يطلع بالتواصل لاتجاوز ولاشي ممكن شوية متشددين بس راقين، القسم متوسط لاسهل ولاصعب كلش اليقرا ينجح واليطور،نفسه اثناء الدراسة يحصل شغل بسهولة | 1 754 |
| 15 | ياريت كل طالب بكلية معينة جميع الاقسان
يحجي سلبيات وايجابيات كليته وقسمه من كل النواحي
الغرض فائدة طلاب المرحلة الاولى
بدون ميطلع اسمائكم اكيد
للمعرف : @alididboy | 7 235 |
| 16 | كروب المزج والاغاني مالتكم
https://t.me/songsandpoetry | 8 492 |
| 17 | الحياة قصيرة
كلش و ممكن بأي لحظة يخلص دورك
بيها ، اترك اثر حلو تنذكر بي بعدين | 9 733 |
| 18 | مطلوب مصمم صور مصغرة يوتيوب thmbanil
@wanna_b_8urs | 9 314 |
| 19 | بدون متن... | 10 799 |
| 20 | صور للمدارس في باريس التي احتج طلابها لكون مدارسهم قديمة | 11 971 |
