AddMath Spmnetic!™⚡️

رفتن به کانال در Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

نمایش بیشتر

شبکه:Sejarah spmnetic!™الهند12 519 آموزش5 671...

📈 تحلیل کانال تلگرام AddMath Spmnetic!™⚡️

کانال AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) در بخش زبانی انگلیسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 33 716 مشترک است و جایگاه 5 671 را در دسته آموزش و رتبه 12 519 را در منطقه الهند دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 33 716 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 15 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 635 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -19 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

وضعیت تأیید: تأیید نشده
نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 12.65% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 5.51% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 4 265 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 1 859 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 12 است.
علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند addmath, untuk, 629/4, math, eqn تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 16 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

33 716

مشترکین

-1924 ساعت

+217 روز

+63530 روز

4 265

نمایش های پست

~ 1 85924 ساعت

~ 2 35448 ساعت

12.65%

نرخ مشارکت

~ 2

پست های در روز

Ads index

beta

آرشیو پست ها

33 725

yay we have about 10 minutes to start... join now so we can start earlier

33 725

Repost from Mathematics Spmnetic!™ 🔢

SEMINAR SIRI 3 - LEARN 2 GET A 📖 CLASS 2 : ADDITIONAL MATHEMATICS - Q&A SESSION 📖 Date : 06/03/2026 (Friday) Time : 4:00 - 5:00 PM (BI/BM DLP/NON-DLP) 8:00 - 9:00 PM (CHINESE DLP/NON-DLP/UEC) Link : meet.google.com/gtz-qmyj-vsp Or dial: (US) +1 252-365-5026 PIN: 449 770 748# ✨ Please join the meetings before 5 minutes seminar start. ✨ Recording will be provided incase you are not able to join. ✨ Kindly ask any question before seminar start in the comment box below. ✨ If you have any question, kindly “raise hand” first before you asking. This will help the seminar can be ongoing without disturbance.

33 725

those who haven't yet kuasai f4 indices, surd logarithms, u may go through all these examples

33 725

the basics!! need to kuasai

33 725

Guys another important thing, if ur final answer is in fraction, and if the denominator is having negative symbol, take the negative out of the fraction... if both numerator and denominator is having negative at front, just factorise out the negative and cut it...bcz tho it should be accepted, some skema dont accept if negative ada kat denominator at front..

33 725

Form 4 revision 👏👏

33 725

1 Addmath Question a Day F4C9 Solution of Triangles

33 725

Add math ni actually ada dua bahagian besar. 1. Konsep 2. Teknikal Contohnya dalam bab Fungsi ada konsep domain kodomain, objek imej, songsangan, gubahan etc. Tapi nak buat dia, kena strong kat teknikal part tu. Which largely consists of algebraic skills. So kalau tanya macam mana nak study Add Math, kena pastikan 2 aspek ni clear. Rasanya ramai yg faham konsep, tapi teknikal part tu yg belum cekap. Tengok org buat itu ini, kita buat panjang, dia buat pendek je. Kadang2 macam rasa magik pun ada 😂

33 725

Repost from Thespmnetic™ 🕵🏻🕵🏻‍♀

📢📢📢 Salam and hi! just a reminder to everyone, please do not share any unnecessary messages (cut price, tng e wallet dan seangkatan dengannya). You may share those messages in the appropriate group. Anyone who continues to do so may be removed immediately. Let's respect this educational group. Thank you. Thespmnetic Team

33 725

Guys, for this question (b) change the g(x) into f(x)

33 725

This as well 🤓

33 725

answer for this question 🤓 was sick yesterday so forgot to send answer 💀