الاستاذ سجاد العبيدي
- أ. سجاد العُبيدي مُدرس اللغَة الأنگليزية . - موقع التدريس : "بنوك ، زيونة ، مَنصور" . - كروب لـ دُفعة 26 : https://t.me/sajjad26start - للأستفسار أو ألحجز >تَلگرام : @h_1sv
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام الاستاذ سجاد العبيدي
کانال الاستاذ سجاد العبيدي (@sajjadobaidy) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 212 270 مشترک است و جایگاه 395 را در دسته آموزش و رتبه 324 را در منطقه العراق دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 212 270 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 28 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -17 425 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 79 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 26.24% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 15.81% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 55 705 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 33 569 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند وَحدَة, اِمتِحَان, دَرس, قِطعَة, مَنهِج تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“- أ. سجاد العُبيدي مُدرس اللغَة الأنگليزية .
- موقع التدريس : "بنوك ، زيونة ، مَنصور" .
- كروب لـ دُفعة 26 : https://t.me/sajjad26start
- للأستفسار أو ألحجز >تَلگرام : @h_1sv”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 29 ژوئیه, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
https://www.instagram.com/p/DbRI0yaCNWy/?igsh=MTYyMm94ejFmYXVxbA==
https://youtu.be/GtUjTZKrwzw?si=MnJQT8_RYgr1jAVpالمحاضرة الثانية
https://youtu.be/KGYlqFHOfHM?si=g06fEMBbOs3weotGالمحاضرة الثالثة
https://youtu.be/pSlL2OmGKLo?si=G026o3N_lJFJEYaJمحاضرات المنهج ادوات الربط (الجزء الاول)
https://youtu.be/N5wKb4DhHCg?si=igj8YoIIb2WakZUjادوات الربط (الجزء الثاني)
https://youtu.be/QDgk8dPtopM?si=yC9rxvGG-RieVN_5ادوات الربط (الجزء الاخير)
https://youtu.be/JfT7R0bqqpc?si=CZP-x1eCd2KmWZfaاسقاطات (الجزء الاول) اصبع قدمي ينزف
https://youtu.be/mDWoKdcVTT4?si=9xi3R-ciwDOV9kBQاسقاطات واملاء اصبع قدمي ينزف (الجزء الاخير)
https://youtu.be/n8cGR-ImYKA?si=IQJh_aVaOO_xzrsrصفات ed و صفات ing
https://youtu.be/I4U0YmOpvSw?si=z1av2yRFxcjnDfuLالصفات ful والظروف fully
https://youtu.be/0WQYsj4bZ88?si=eC1zl54ZTtIw7C7Aالافعال المركبة
https://youtu.be/BAvyAVAiey8?si=X0Bqqj1LBvpHwmPMالنصائح الامرية العشرة
https://youtu.be/36cRIcsxsC0?si=xWsk2oC78nqZMRBPالتعبير عن الكميات many much afew alittle
https://youtu.be/W3dq6sHuGzY?si=WTvcvw2zvvPDwvKQانواع used to
https://youtu.be/5og5nS5rsq8?si=otUGRDGK8ZqmKQOoالمقارنة مع used to / than و as..as
https://youtu.be/8msIrLo4FDc?si=IY1MkcgSNzVCUefeUsed to / but
https://youtu.be/3UyUm5NrMKY?si=zFWlIjzsYUVwkQdHاخر محاضرة الاملاء والاسقاطات
https://youtu.be/G0oEZZ-sjl0?si=TRbCCyjHyfNTKd8Aالقطع قطعة الدايت الحفظية
https://youtu.be/1VuyBOaA_7k?si=R6jHqhC6QO_3TK-eقطعة عمار
https://youtu.be/1MZkkkQGLJ4?si=IKp0aX0amztKUg5Bقطعة نجلة
https://youtu.be/9lYcPDbSFqw?si=gB-lKzob5FjRbKjQالانشاءات مقالة استعمال الهاتف وانشاء تقليل حوادت السيارات (الجزء الاول)
https://youtu.be/_UIRcHAqbtM?si=2gRg7_ZAOXUndLUkانشاء تقليل حوادت السيارات الجزء الثاني
https://youtu.be/4XhSzfmfxM4?si=yyOnk6F3vhMaabZ_مقالة التدخين وانشاء اعلان السكائر (الجزء الاول)
https://youtu.be/3XDT_R7L548?si=AXYbVGg3ffXPTwr4انشاء اعلان السكائر (الجزء الثاني)
https://youtu.be/QtlXstx3UBk?si=1_RRP_KuKjbhNlTQ
https://youtu.be/G0oEZZ-sjl0?si=gM9CAlA9J1H0Uzfh
