الاستاذ سجاد العبيدي
- أ. سجاد العُبيدي مُدرس اللغَة الأنگليزية . - موقع التدريس : "بنوك ، زيونة ، مَنصور" . - كروب لـ دُفعة 26 : https://t.me/sajjad26start - للأستفسار أو ألحجز >تَلگرام : @h_1sv
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام الاستاذ سجاد العبيدي
تُعد قناة الاستاذ سجاد العبيدي (@sajjadobaidy) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 212 270 مشتركاً، محتلاً المرتبة 395 في فئة التعليم والمرتبة 324 في منطقة العراق.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 212 270 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 28 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -17 425، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 79، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 26.24%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 15.81% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 55 705 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 33 569 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل وَحدَة, اِمتِحَان, دَرس, قِطعَة, مَنهِج.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“- أ. سجاد العُبيدي مُدرس اللغَة الأنگليزية .
- موقع التدريس : "بنوك ، زيونة ، مَنصور" .
- كروب لـ دُفعة 26 : https://t.me/sajjad26start
- للأستفسار أو ألحجز >تَلگرام : @h_1sv”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 29 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
https://www.instagram.com/p/DbRI0yaCNWy/?igsh=MTYyMm94ejFmYXVxbA==
https://youtu.be/GtUjTZKrwzw?si=MnJQT8_RYgr1jAVpالمحاضرة الثانية
https://youtu.be/KGYlqFHOfHM?si=g06fEMBbOs3weotGالمحاضرة الثالثة
https://youtu.be/pSlL2OmGKLo?si=G026o3N_lJFJEYaJمحاضرات المنهج ادوات الربط (الجزء الاول)
https://youtu.be/N5wKb4DhHCg?si=igj8YoIIb2WakZUjادوات الربط (الجزء الثاني)
https://youtu.be/QDgk8dPtopM?si=yC9rxvGG-RieVN_5ادوات الربط (الجزء الاخير)
https://youtu.be/JfT7R0bqqpc?si=CZP-x1eCd2KmWZfaاسقاطات (الجزء الاول) اصبع قدمي ينزف
https://youtu.be/mDWoKdcVTT4?si=9xi3R-ciwDOV9kBQاسقاطات واملاء اصبع قدمي ينزف (الجزء الاخير)
https://youtu.be/n8cGR-ImYKA?si=IQJh_aVaOO_xzrsrصفات ed و صفات ing
https://youtu.be/I4U0YmOpvSw?si=z1av2yRFxcjnDfuLالصفات ful والظروف fully
https://youtu.be/0WQYsj4bZ88?si=eC1zl54ZTtIw7C7Aالافعال المركبة
https://youtu.be/BAvyAVAiey8?si=X0Bqqj1LBvpHwmPMالنصائح الامرية العشرة
https://youtu.be/36cRIcsxsC0?si=xWsk2oC78nqZMRBPالتعبير عن الكميات many much afew alittle
https://youtu.be/W3dq6sHuGzY?si=WTvcvw2zvvPDwvKQانواع used to
https://youtu.be/5og5nS5rsq8?si=otUGRDGK8ZqmKQOoالمقارنة مع used to / than و as..as
https://youtu.be/8msIrLo4FDc?si=IY1MkcgSNzVCUefeUsed to / but
https://youtu.be/3UyUm5NrMKY?si=zFWlIjzsYUVwkQdHاخر محاضرة الاملاء والاسقاطات
https://youtu.be/G0oEZZ-sjl0?si=TRbCCyjHyfNTKd8Aالقطع قطعة الدايت الحفظية
https://youtu.be/1VuyBOaA_7k?si=R6jHqhC6QO_3TK-eقطعة عمار
https://youtu.be/1MZkkkQGLJ4?si=IKp0aX0amztKUg5Bقطعة نجلة
https://youtu.be/9lYcPDbSFqw?si=gB-lKzob5FjRbKjQالانشاءات مقالة استعمال الهاتف وانشاء تقليل حوادت السيارات (الجزء الاول)
https://youtu.be/_UIRcHAqbtM?si=2gRg7_ZAOXUndLUkانشاء تقليل حوادت السيارات الجزء الثاني
https://youtu.be/4XhSzfmfxM4?si=yyOnk6F3vhMaabZ_مقالة التدخين وانشاء اعلان السكائر (الجزء الاول)
https://youtu.be/3XDT_R7L548?si=AXYbVGg3ffXPTwr4انشاء اعلان السكائر (الجزء الثاني)
https://youtu.be/QtlXstx3UBk?si=1_RRP_KuKjbhNlTQ
https://youtu.be/G0oEZZ-sjl0?si=gM9CAlA9J1H0Uzfh
