اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
AASTU_OFFICIAL
رفتن به کانال در Telegram
📈 تحلیل کانال تلگرام AASTU_OFFICIAL
کانال AASTU_OFFICIAL (@pir2011) در بخش زبانی امهری بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 21 291 مشترک است و جایگاه 9 466 را در دسته آموزش و رتبه 1 586 را در منطقه أثيوبيا دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 21 291 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 11 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 495 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 340 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 24.59% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 13.81% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 5 216 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 2 929 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند aastu, addis, ዩኒቨርሲቲ, ababa, አበባ تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Addis Ababa Science and Technology University Official Telegram”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 12 ژوئن, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
21 291
مشترکین
+34024 ساعت
+3497 روز
+49530 روز
آرشیو پست ها
21 291
+5
ለአዋላጅ ነርሶች በዲጂታል እውቀት እና በክሊኒካል ስርዓቶች ላይ ያተኮረ ስልጠና ተሰጠሰኔ 5 / 2018 ዓ.ም+++++++++++++++++++++++++++++++++++
አዲስ አበባ ሳይንስና ቴክኖሎጂ ዩኒቨርሲቲ የጤና ባለሙያዎችን በዘመናዊ እውቀት በማስታጠቅ እና የቴክኖሎጂ ሽግግርን በመተግበር ረገድ እየተጫወተ ያለውን ሚና አጠናክሮ ቀጥሏል። ዩኒቨርሲቲው ከ"አፍላ ልጃገረዶች ጤና ማዕከል" የበጎ አድራጎት ድርጅት ጋር በመተባበር፣ ለአዋላጅ ነርሶች ሲሰጥ የቆየውን "የአፍላ ወጣቶችን ጤና እና ደህንነት ለማሻሻል የሚያግዝ የዲጂታል እውቀት እና የክሊኒካል ስርዓቶች ማጠናከሪያ" ስልጠና በተሳካ ሁኔታ አጠናቋል። ከሰኔ 1 እስከ ሰኔ 5 ቀን 2018 ዓ.ም ድረስ ለተከታታይ አምስት ቀናት በተካሄደው በዚህ ስልጠና አዋላጅ ነርሶች በዕለት ተዕለት ተግባራቸው ውስጥ የዘመናዊ ቴክኖሎጂን እና የተቀናጀ የክሊኒካል ስርዓትን በአግባቡ መጠቀም እንዲችሉ የሚያስችል ጥልቅ ክህሎት እንዲያገኙ ተደርጓል። ይህም ስልጠና ዩኒቨርሲቲው የማህበረሰብ ጤና አጠባበቅን ለማሻሻል ያለውን የላቀ ቁርጠኝነት በተግባር ያረጋገጠበት መሆኑ ተገልጧል።
በዚህ ላይ ተጨማሪ ለማንበብ የፌስ ቡክ ገፃችንን ይጎብኙ ፤ እንደዚሁም ስለ ዩኒቨርሲቲያችን ዝርዝር መረጃ ለማግኘት የሚከተሉትን አማራጮች ይጠቀሙ::
ድረ-ገፅ: https://www.aastu.edu.et
ፌስቡክ: http://facebook.com/aastu.edu.et
ቴሌግራም: t.me/pir2011
ኢሜይል:pr@aastu.edu.et/pir@aastu.edu.et
ዩቲዩብ :youtube.com/@aastu_official7418
ኤክስ (ትዊተር): x.com/aastu_addis
ሊንክድኢን: https://bit.ly/aastu_officialin
21 291
+3
የከፍተኛ ትምህርት መውጫ ፈተና የሁለተኛ ቀን ሁለተኛ እና ሶስተኛ ዙር ተፈታኝ ተማሪዎች ስም ዝርዝር፡፡
Name of the Exit Exam Setter at AASTU – Day 2, Round 2 and 3
1. https://drive.google.com/file/d/1dh7q6YQEra3eUsir0LwLsNlhZGdMPnN8/view?usp=sharing
2. https://drive.google.com/file/d/1LtkDGY-tOkdje6aJ2nt9UsWR960lE1x1/view?usp=sharing
21 291
የከፍተኛ ትምህርት መውጫ ፈተና የሁለተኛ ቀን ሁለተኛ እና ሶስተኛ ዙር ተፈታኝ ተማሪዎች ስም ዝርዝር፡፡
Name of the Exit Exam Setter at AASTU – Day 2, Round 2 and 3
21 291
+9
የከፍተኛ ትምህርት መውጫ ፈተና የሁለተኛ ቀን አንደኛ ዙር ተፈታኝ ተማሪዎች ስም ዝርዝር፡፡
Name of the Exit Exam Setter at AASTU – Day 2, Round 1
https://drive.google.com/file/d/1Wje5gvsYET5X1-2LxFDPcIc47inUmUTO/view?usp=sharing
21 291
+9
የከፍተኛ ትምህርት መውጫ ፈተና የመጀመሪ ቀን ሶስተኛ ዙር ተፈታኝ ተማሪዎች ስም ዝርዝር፡፡
Name of the Exit Exam Setter at AASTU – Day 1, Round 3
https://drive.google.com/file/d/15xhbUuMw4qTABCBrkZtxVXrZjwqndZkK/view?usp=sharing
21 291
+4
AASTU Students Shine at the Global Huawei ICT Competition 2025–2026
June 6, 2026
++++++++++++++++++++++++++++++++
Three talented students from Addis Ababa Science and Technology University (AASTU) have brought pride to Ethiopia and their university by securing Second Place at the prestigious Global Huawei ICT Competition 2025–2026 Global Final, held in Shenzhen, China, from June 2–5, 2026.
The outstanding AASTU team represented Ethiopia in the highly competitive Innovation Track, where they showcased their creativity, technological expertise, and innovative ICT solutions on the global stage.
Read More
https://web.facebook.com/aastu.edu.et?cft[0]=AZa0Mz8-dL4cUE1vlQ7gknGivZ0QJ977Kb5FOEaihLssGGH72m0WEKD_LNZ3Kd4l3diLYqbHNutszeuLH_4P_Q3S07XlYeg2zHaFkS5P_8ygRdCG2mfYg2tqVIeql6g3Oi8LQxy5pAchWXMUHT3G11wh&tn=-UC%2CP-R
