قناة مدراء ووكلاء المدارس بالسعودية 🇸🇦
أهلاً بك في مساحتنا التطوعية المشتركة! ✨ نحن مستقل(غير رسمي)يجمعنا الشغف والاهتمام المشترك في القيادة والتأثير، هدفنا أن نكون منصتك لإثراء وتطوير آليات العمل، والتذكير ببعض بالمهام، وتبادل الخبرات. قروب الحوار العام t.me/wkala11111
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام قناة مدراء ووكلاء المدارس بالسعودية 🇸🇦
کانال قناة مدراء ووكلاء المدارس بالسعودية 🇸🇦 (@wakil1) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 18 462 مشترک است و جایگاه 10 995 را در دسته آموزش و رتبه 3 956 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 18 462 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 24 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 83 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 5 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 9.52% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.48% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 757 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 642 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 1 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند اِختِبَار, تَسجِيل, دَلِيل, تَعلِيم, تَقوِيم تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“أهلاً بك في مساحتنا التطوعية المشتركة! ✨
نحن مستقل(غير رسمي)يجمعنا الشغف والاهتمام المشترك في القيادة والتأثير، هدفنا أن نكون منصتك لإثراء وتطوير آليات العمل، والتذكير ببعض بالمهام، وتبادل الخبرات.
قروب الحوار العام
t.me/wkala11111”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 25 اکتبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگذاری دادهها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 25 اکتبر | +1 | |||
| 24 اکتبر | +5 | |||
| 23 اکتبر | +4 | |||
| 22 اکتبر | 0 | |||
| 21 اکتبر | +5 | |||
| 20 اکتبر | +12 | |||
| 19 اکتبر | +5 | |||
| 18 اکتبر | +6 | |||
| 17 اکتبر | 0 | |||
| 16 اکتبر | +6 | |||
| 15 اکتبر | +3 | |||
| 14 اکتبر | +4 | |||
| 13 اکتبر | +1 | |||
| 12 اکتبر | +5 | |||
| 11 اکتبر | +4 | |||
| 10 اکتبر | +4 | |||
| 09 اکتبر | +8 | |||
| 08 اکتبر | 0 | |||
| 07 اکتبر | +15 | |||
| 06 اکتبر | +5 | |||
| 05 اکتبر | +3 | |||
| 04 اکتبر | +5 | |||
| 03 اکتبر | 0 | |||
| 02 اکتبر | +7 | |||
| 01 اکتبر | 0 |
| 2 | بدون متن... | 315 |
| 3 | https://youtube.com/shorts/DFdWRMzZUqU?si=msdxVFXq7zggf1aV | 1 |
| 4 | بدون متن... | 601 |
| 5 | ✨📚جميع حلول برامج ( أبعاد ) الإلزامية 📚✨
https://drive.google.com/drive/folders/1gLm-5Aa7zd3YjtWUVCnhcecxiIouudVl | 738 |
| 6 | التقويم_الدراسي_لعام_1448_1449_الإدارة_العامة_للتعليم_بمنطقة.pdf | 744 |
| 7 | وزارة_التعليم_دليل_الأسئلة_الشائعة_لخدمة_ربط_الإجازات_المرضية.pdf | 848 |
| 8 | +4 قوانين المنزل | 1 362 |
| 9 | بدون متن... | 746 |
| 10 | ⚠️ تنبيه مهم من جوجل
قامت google بتحديث سياسة الخصوصية
بحيث أصبح بإمكانها استخدام بيانات من Gmail وGoogle Photos وDrive لتخصيص الإعلانات، لكن فقط إذا قمت أنت بربط هذه التطبيقات بميزة Personal Intelligence (الذكاء الشخصي).
كيف تتحكم في الأمر؟
1. ادخل إلى حساب جوجل ← البيانات والخصوصية.
2. ضمن التخصيص والنشاط ← إعدادات التخصيص.
3. اختر إدارة التوصيات المخصصة في خدمات البحث.
4. تحت الذكاء الشخصي الإضافي ← تطبيقات المحتوى المتصلة ← افصل Gmail/Workspace وPhotos إذا أردت.
أو أوقف «التوصيات المخصصة» بالكامل. | 766 |
| 11 | رسميًا:
على الجهة التي تتقدم بطلب "التحول" تقديم خطة محفزات للتعامل مع القوى العاملة الفائضة التي لم يتوفر لها احتياج وفق نتائج تخطيط القوى العاملة تتضمن الانتقال إلى القطاع الخاص أو إنهاء الخدمة أو التقاعد المبكر. | 780 |
| 12 | بدون متن... | 750 |
| 13 | خطة التدريب المركزي - الرياض.pdf | 686 |
| 14 | بدون متن... | 689 |
| 15 | استمارة الشواهد.pdf | 642 |
| 16 | خطة_تحسين_نواتج_التعلم_نافس_1448هـ_1.pdf | 634 |
| 17 | https://x.com/niepd_edu/status/2113339677793034372?s=48 | 650 |
| 18 | أسئلة الكفاءات.pdf | 558 |
| 19 | 📝 دليل خدمة إغلاق اليوم الدراسي
. | 552 |
| 20 | 📝 *طريقة اغلاق الدوام*
*في حال الدخول وظهور التاريخ سابق لهذا اليوم فيجب استكمال الأيام السابقة إلى أن نصل لهذا اليوم*
🖊 | 605 |
