Amhara Education Bureau
📈 تحلیل کانال تلگرام Amhara Education Bureau
کانال Amhara Education Bureau (@anrse) در بخش زبانی امهری بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 39 248 مشترک است و جایگاه 4 756 را در دسته آموزش و رتبه 929 را در منطقه أثيوبيا دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 39 248 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 19 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -100 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -2 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 18.04% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 9.46% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 7 080 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 3 714 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 10 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Quality Education”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 20 اکتبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگذاری دادهها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 20 اکتبر | 0 | |||
| 19 اکتبر | +5 | |||
| 18 اکتبر | 0 | |||
| 17 اکتبر | +6 | |||
| 16 اکتبر | +7 | |||
| 15 اکتبر | 0 | |||
| 14 اکتبر | +8 | |||
| 13 اکتبر | +1 | |||
| 12 اکتبر | +1 | |||
| 11 اکتبر | 0 | |||
| 10 اکتبر | 0 | |||
| 09 اکتبر | 0 | |||
| 08 اکتبر | 0 | |||
| 07 اکتبر | +6 | |||
| 06 اکتبر | 0 | |||
| 05 اکتبر | 0 | |||
| 04 اکتبر | +4 | |||
| 03 اکتبر | 0 | |||
| 02 اکتبر | +1 | |||
| 01 اکتبر | +2 |
| 2 | بدون متن... | 2 049 |
| 3 | በጸጥታ ችግር ምክንያት ከትምህርት ገበታ ውጭ የነበሩ ታዳጊዎችን ወደ ትምህርት ገበታ መመለስ ተችሏል።
በምሥራቅ ጎጃም ዞን የትምህርት አጀማመር ላይ ትኩረት ያደረገ የውይይት መድረክ በደብረ ማርቆስ ከተማ ተካሂዷል።
በመድረኩ የተገኙት የአማራ ክልል ትምህርት ቢሮ ኀላፊ ጥላሁን ወርቅነህ በዘንድሮው የትምህርት ዘመን በግጭት ምክንያት ከትምህርት ገበታ ርቀው የነበሩ ታዳጊዎች ወደ ትምህርት ገበታ እንዲመለሱ የሃይማኖት አባቶች እና የሀገር ሽማሌዎች ያበረከቱት አስተዋጽኦ ከፍተኛ መኾኑን አንስተዋል።
ኀላፊው የትምህርት ሥርዓቱን ሀገር በቀል ለማድረግ እየተሠራ መኾኑን ገልጸዋል። የትምህርት ቤቱ ማኅበረሰብ እና እያንዳንዱ ዜጋ ሰላማዊ የመማር ማስተማር ሂደት እንዲኖር የበኩሉን እንዲወጣም ጥሪ አቅርበዋል።
የምሥራቅ ጎጃም ዞን ዋና አሥተዳዳሪ ዋለ አባተ እንዳሉት በዞኑ የሚገኙ ተማሪዎችን ወደ ትምህርት ገበታቸው ለመመለስ ከሚመለከታቸው ተቋማት ጋር በመተባበር የመምህራንን ሥነ ልቦና የመመለስ እና የወላጆችን ተሳትፎ የማስደግ ተግባር ተከናውኗል።
ዋና አሥተዳሪው ግብረ ሰናይ ተቋማት ድጋፍ እና እገዛ እንዲያደርጉ በማበረታታት ዞኑን ወደ ቀደመ ተወዳዳሪነቱ መመለስ ይገባልም ብለዋል።
በመድረኩ ከዞኑ ሁሉም ወረዳዎች የተውጣጡ የትምህርት መሪዎች፣ የሀገር ሽማግሌዎች እና የሃይማኖት አባቶች የትምህርት ሥርዓቱ እና የተማሪዎች ተሳትፎን ለማሻሻል የሀገር ሽማግሌዎች እና አባቶች የሠሩት ሥራ የሚበረታታ መኾኑን ገልጸዋል።
ትምህርት ተደራሽ ባልኾነባቸው አካባቢዎች ላይ ለመድረስ ከማኅበረሰቡ ጋር በጥምረት እየተሠራ ነውም ብለዋል።
አሚኮ ያነጋገራቸው በመድረኩ የተሳተፉት የሃይማኖት አባቶች እና የሀገር ሽማግሌዎች ተተኪ ትውልድን ለማፍራት በሕጻናት ላይ መሥራት እና በትምህርት አንፆ ማሳደግ ያስፈልጋል ብለዋል። ለዚህም የድርሻቸውን ለማበርከት እየሠሩ መኾናቸውን አረጋግጠዋል።
አሚኮ | 1 651 |
| 4 | بدون متن... | 1 634 |
| 5 | ለተሻለ የትምህርት ዕድገት መምህራን ላይ መሥራት ያስፈልጋል።
የአማራ ክልል ትምህርት ቢሮ
ከአማራ ክልል ሥራ እና ክህሎት ቢሮ ጋር በመተባበር በቅድመ ሥራ ሥልጠና መርሐግብር የሚሰጠውን የመካከለኛ ደረጃ የሥራ እና የተግባር ትምህርት የመምህራን ሥልጠናን ለማካሄድ የሚያስችል የጋራ የውይይት እና የስምምነት መድረክ አካሂደዋል።
ስምምነቱ በአማራ ክልል ትምህርት ቢሮ የመምህራን ትምህርት ኮሌጆች እና በክልሉ ሥራ እና ክህሎት ቢሮ የፖሊ ቴክኒክ ኮሌጆች ተግባራዊ የሚደረግ ነው።
የአማራ ክልል ሥራ እና ክህሎት ቢሮ ምክትል ኀላፊ አማረ አለሙ የቴክኒክ እና ሙያ ተቋማት ሙሉ ስብዕና ያለው፣ ዘመኑን የሚመጥን የቴክኖሎጂ ዕውቀት ባለቤት የኾነ፣ በራሱ የሚተማመን እና ለሀገሩ እና ለወገኑ የሚቆረቆር ዜጋ መገንቢያ ማዕከላት መኾናቸውን ጠቅሰዋል።
ይህ የሥራ እና ተግባር ትምህርት የመምህራን ሥልጠና የትብብር መድረክ የተሻለ፣ ለራሱ፣ ለሀገሩ እና ለወገኑ የሚጠቅም ትውልድ በመፍጠር ረገድ የጎላ ሚና እንዳለው ተናግረዋል።
የአማራ ክልል ትምህርት ቢሮ ምክትል ኀላፊ ደምስ እንድሪስ ሀገር የምትቀየርበት የትምህርት ሥርዓት በሁሉም መስክ እያደገ፣ እየተቀየረ እና እየተሻሻለ መምጣቱን ጠቅሰዋል።
በተለይም ለተሻለ የትምህርት ዕድገት መምህራን ላይ መሥራት ያስፈልጋል ያሉት ምክትል ቢሮ ኀላፊው በትምህርቱ ዘርፍ በተለይም በመምህራን ልማት ዘርፍ ከአማራ ክልል ሥራ እና ክህሎት ቢሮ ጋር በጋራ መሥራታችን የተሻለ ዕድል አለው ብለዋል።
ይህ ስምምነት የአማራ ክልል ሥራ እና ክህሎት ቢሮ እንዲሁም የአማራ ክልል ትምህርት ቢሮ በቅድመ ሥራ ሥልጠና መርሐግብር የሚሰጠውን የመካከለኛ ደረጃ የሥራ እና ተግባር ትምህርት የመምህራን ሥልጠናን በትብብር ለማካሄድ ያስችላል።
አሚኮ | 1 850 |
| 6 | بدون متن... | 3 512 |
| 7 | بدون متن... | 3 021 |
| 8 | ከትምህርተ ገበታ ውጭ የሆኑ ህፃናትን ወደ ትምህርት ገባታ እንዲመለስ ማህበረሰቡ የበኩሉን ድርሻ ሊወጣ እንደሚገባ ተገለፀ።
*
ከትምህርት ገበታ ውጭ የሆኑ ህፃናትን ወደ ትምህርት ገባታ እንዲመለስ ማህበረሰቡ የበኩሉን ድርሻ ሊወጣ እንደሚገባ የምስራቅ ጎጃም ዞን ገለፀ።
በምስራቅ ጎጃም ዞን ከትምህርት ገበታ ውጭ የሆኑ ህፃናትን ወደ ትምህርት ቤት መመለስ በሚቻልበት ሁኔታ ላይ ከባለድርሻ አካላት ጋር የሚመክር የውይይት መድረክ በደብረ ማርቆስ ከተማ እየተካሄደ ነው።
የምስራቅ ጎጃም ዞን ዋና አስተዳዳሪ አቶ ዋለ አባተ ባለፉት ዓመታት በዞኑ በነበረው ግጭት 723 የትማህርት ተቋማት ከፍተኛ ውድመት እንደደረሰባቸውና ይህ ሁኔታም የትውልድ ቅብብሎሽን በማቋረጥ በሃገር የትውልድ ግንባታ ላይ የማይተካ ኪሳራ አድርሷል ብለዋል።
በ2019 የትምህርት ዘመን በዞኑ ካሉ 1ሺህ 78 የትምህርት ተቋማት ውስጥ 1ሺህ 67 የትምህርት ተቋማት እንደተከፈቱና 566 ሺህ 712ተማሪዎችን ተቀብለው የመማር ማስተማሩን ስራ እያከነወኑ መሆኑን ዋና አስተዳዳሪው ገልጸዋል።
ከትምህርት ገበታ ውጭ የሆኑ ተማሪዎችን ወደ ትምህርት ገበታ እንዲመለሱ ማህበረሰቡ የበኩሉን ድርሻ እንዲወጣ ያሳሰቡት ዋና አስተዳዳሪው የዞኑን ትምህርት ወደ ነበረበት የቀደመ ከፍታ ለመመለስ በትብብርና በቅችጅት መስራት እንደሚገባ አሳስበዋል።
የትምህርት ጉዳይ ለአንድ ተቋምና ለአንድ ግለሰብ የሚተው ሳይሆን የሁሉም ህብረተሰብ ሀላፊነት ስለሆነ የፈረሱ ትምህርት ቤቶችን በመጠገንና ከትምህርት ገበታ ውጭ የሆኑ ህጻናትን ወደ ትምህርት ቤት በመላክ ብሎም ለሰላም ግንባታ ስራው ዘብ በመቆም የሁሉም ዜጋ ሀላፊነት መሆን እንዳለበት አቶ ዋለ አሳስበዋል
የአማራ ክልል ትምህርት ቢሮ ምክትል ቢሮ ኀላፊ አቶ መኳንንት አደመ በውይይት መድረኩ ላይ ተገኝተው ባደረጉት የመክፈቻ ንግግር ትምህርት ለአንድ ሀገር እድገት መሰረት ፣የህጻናት ጤናና ደህንነት ከለላ መሆኑን ጠቁመው በክልሉ ባለፉት ሶስት አመታት ባጋጠመው የሰላም እጦት ምክንያት በርካታ ህፃናት ተማሪ ከትምህርት ገበታ ውጭ መሆኑን እና በ2018 የትምህርት ዘመንም በክልሉ ቁጥራቸው ከፍ ያለ ትምህርት ቤቶች ሳይከፈቱ መቆየታቸውን ተናግረዋል።
አቶ መኳንንት አክለውም ትምህርት በማቋረጣቸውም
በጻናት ላይ አካላዊና ስነልቦናዊ ጫና ማሳረፉንና የሃገር እድገት እንዲቀጭጭ ተጽዕኖ እንዳያሳርፍ ከትምህርት ገበታ ውጭ የሆኑ ህፃናት ወደ ትምህርት ገበታ እንዲመለሱ ማድረግ እንደሚገባና ትምህርት ያልጀመሩ ትምህርት ቤቶች ትምህርት እንዲጀምሩ ሁሉም ባለድርሻ አካላት መረባረብ አለበት ብለዋል።
በውይይት መድረኩ ላይ የክልል፣ የዞን ፣የወረዳና የከተማ አስተዳደር የመንግስት የስራ ኀላፊዎች ፣ የዘርፉ ባለሙያዎች ፣የሀይማኖት አባቶች እና የአገር ሽማግሌዎች እየተሳተፉ ነው።
ጥቅምት 10/2019_ደብረማርቆስ
መረጃው የምስራቅ ጎጃም ዞን የመንግስት ኮሙዩኒኬሽን ነው
#AmharaEducation
#ትምህርትለትውልድ
ከአማራ ብሔራዊ ክልላዊ መንግስት ትምህርት ቢሮ ተጨማሪ መረጃዎችን ለማግኘት የሚከተሉትን አማራጮች ይጠቀሙ
📌 በዌብ ሳይት ገጻችን http://www.anrseb.gov.et/
📌 በዩቱብ ቻናላችን https://www.youtube.com/channel/UCARNQWN5bm5z2JmKsC_Cn8w
📌 በፌስ ቡክ ገጻችን https://www.facebook.com/Amhara-Education-Bureau
📌 በቴሌግራም ቻናላችን t.me/anrse
ያግኙን
📌 በቲክቶክ ገፃችን @amharaeducation bureau
📌 X ገፃችን@amharaeducationbureau | 2 803 |
| 9 | بدون متن... | 3 973 |
| 10 | بدون متن... | 4 103 |
| 11 | “የቅድመ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ግንባታ ከቀላል ፊዚካዊ ንብረት እና ከብሎኬት ድርደራ ባለፈ ሀገርን የሚረከብ ትውልድ የማፍራት ታሪካዊ ኃላፊነት ነው” – አቶ አሊ ይማም
የደቡብ ወሎ ዞን የቅድመ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ግንባታ አፈጻጸምን አስመልክቶ ከኮንትራክተሮች ጋር በደሴ ከተማ ውይይት ተካሄዷል።
ቅድመ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶችን መገንባት ለህጻናት ሁለንተናዊ ዕድገት፣ ለትምህርት ጥራት እና ለቀጣይ የትምህርት ስኬት እጅግ ወሳኝ መሠረት መሆኑ ይታወቃል። በዚህም መሠረት ባለፈው ዓመት መጨረሻ አካባቢ በደቡብ ወሎ ዞን በፌዴራልና በወረዳ በጀት በሁሉም ወረዳዎች ሁለት ሁለት ሞዴል ቅድመ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶችን ለመገንባት ሰፊ እንቅስቃሴ መጀመሩ ይታወሳል።
ይሁንና የግንባታ አፈጻጸማቸው በሚጠበቀው ፍጥነት እና ደረጃ ላይ ባለመኘቱ፣ የደቡብ ወሎ ዞን ትምህርት መምሪያ ከዞኑ አስተዳደር ጋር በመሆን ከኮንትራክተሮች ጋር የምክክር መድረክ አዘጋጅቷል።
በውይይቱም የጸጥታ ችግሮች፣ በፌዴራል የሚሠሩት ተቋማት የተያዘላቸው በጀት አነስተኛ መሆን፣ እንዲሁም ከክረምቱ ወቅታዊ ሁኔታ ጋር ተያይዞ አንዳንድ የግንባታ ቦታዎች ውኃ የማመንጨት ችግር ማጋጠሙ ለግንባታ መጓተት እንደ ዋና ምክንያትነት በኮንትራክተሮቹ ተነስተዋል
በምክክሩ ማጠቃለያ ላይ ተሳታፊ ኮንትራክተሮች ዞኑ መድረክ አዘጋጅቶ ማነጋገሩ ችግሮችን በጋራ ለመፍታት ትልቅ ዕድል የሚሰጥ መሆኑን ገልጸው፤ ያጋጠሙ ውጣ ውረዶችን ከባለድርሻ አካላት ጋር በመቀናጀት በአጭር ጊዜ ውስጥ ጥራታቸውን ጠብቀው እንዲጠናቀቁ እና ለማስረከብ ዝግጁ መሆናቸውን አረጋግጠዋል።
የደቡብ ወሎ ዞን ፕላን ልማት መምሪያ ኃላፊ አቶ ሰይድ እጅጉ በበኩላቸው፣ ተቋራጮች ከሚያገኙት የንግድ ትርፍ ባለፈ ፕሮጀክቶቹ ስትራቴጂካሊ የሚያመጡትን ሀገራዊ ፋይዳ መገንዘብ እንደሚገባቸው ጠቅሰዋል።
የፕሮጀክቶቹ መጓተት ከቅድመ ዝግጅት ጀምሮ በነበሩ ጉድለቶች የተፈጠረ መሆኑን አንስተው፣ በቀጣይ ግንባታዎቹ በፍጥነት እንዲጠናቀቁ ችግሮችን በጋራ እየፈቱ መሠራት እንዳለበት አቶ ሰይድ ጠቁመዋል፡፡
የደቡብ ወሎ ዞን ትምህርት መምሪያ ኃላፊ አቶ ዓለምነው አበራ እንደገለጹት፤ የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል ከመሠረቱ ማለትም ከቅድመ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ግንባታ መጀመሩን ጠቅሰው፣ በሀገር አቀፍ ደረጃ በተጀመረው የዚህ ዘመቻ ስራ አፈጻጸም አጠቃላይ በአማራ ክልል 163 ትምህርት ቤቶች የደረሰ ሲሆን፣ ከዚህ ውስጥ በደቡብ ወሎ ዞን 20 በወረዳ እና 20 በፌዴራል ሚኒስቴር ድጋፍ የሚገነቡ 40 ሞዴል ትምህርት ቤቶች በመገንባት ላይ ይገኛሉ።
የወረዳዎች አፈጻጸም በአማካኝ 43 በመቶ ሲሆን የፌዴራል ፕሮጀክቶች አፈጻጸም በኩል 12 በመቶ አካባቢ መሆኑ ተነስቷል። የበጀት አነስተኛ መሆን እና ወቅታዊ ተግዳሮቶች ለዘገየው አፈጻጸም እንደ ምክንያት ቢነሱም፣ ከኮንትራክተሮች ጋር በተደረገው ውይይት በክረምት ወራት የተስተጓጎሉ ስራዎችን በፍጥነት በማካካስ ቀሪ ስራዎችን ለማጠናቀቅ አቅጣጫ ተቀምጧል።
በተለይም ከ85 እስከ 90 በመቶ በላይ አፈጻጸም ላይ የሚገኙ አምስት ወረዳዎች ውስጥ የሚገኙ ፕሮጀክቶችን ጥቅምት ወር መጨረሻ አጠናቆ አገልግሎት ላይ ለማዋል ጥረት እየተደረገ መሆኑ ተገልጿል። እነዚህን ፕሮጀክቶች አጠናቆ ማስረከብ ለቀጣይ የፌዴራል የልማት በጀቶች መልቀቅ ትልቅ ፋይዳ ያለው በመሆኑ፣ የተመደበውን በጀት ሳይመልሱ ቶሎ ፈጽሞ የተሻሉ ፕሮጀክቶችን ለማምጣት የጋራ ቃል መገባቱ ተመላክቷል።
የደቡብ ወሎ ዞን ምክትል ዋና አስተዳዳሪ አቶ አሊ ይማም ኃላፊነትን መውሰድ ማለት ከተጠያቂነት ማምለጫ ምክንያቶችን ከመደርደር ባለፈ በተግባር አድርጎ ማሳየት መሆኑን አሳሰበዋል።
የአጭር ጊዜ የልማት ፕሮጀክቶችን በማጠናቀቅ ሂደት ውስጥ ትልቁ ትኩረት ትውልድ መገንባት መሆን እንዳበት ተመላክቷል። በተለይም የቅድመ አንደኛ እና አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ግንባታ ላይ ትኩረት ተደርጎ ሊሰራ እንደሚገባ እና የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል ዩኒቨርሲቲ የሚገቡ ተማሪዎች በስተጀርባ ጠንካራ ማጣሪያዎችን ማለፍ እንደሚገባቸው አቶ አሊ ገልጸዋል።
በአካባቢው አጋጥመው በነበሩ የጸጥታ ችግሮች ምክንያት በስራዎች ላይ የሚከሰቱ መጓተቶችን በቁርጠኝነት መቋቋም እንደሚገባ ተመላክቷል። የበጀት እጥረቶችን እና ሌሎች መሰናክሎችን ለመቅረፍ ከባለድርሻ አካላት ጋር በመመካከር ዘላቂ መፍትሄዎችን ለማበጀት ጥረት እየተደረገ መሆኑ አቶ አሊ ጠቁመዋል።
ከተጠያቂነት ማምለጥ ሳይሆን የተሰጡ ስራዎችን በታቀደለት ጊዜ እና ጥራት ማጠናቀቅ እንደሚገባ አስገንዝበዋል።የቅድመ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ግንባታ ከቀላል ፊዚካዊ ንብረት እና ከብሎኬት ድርደራ ባለፈ ሀገርን የሚረከብ ትውልድ የማፍራት ታሪካዊ ኃላፊነት መሆኑንም ነው አቶ አሊ በአጽንኦት የተናገሩት
በወረዳዎች፣በኮንተራክተሮች እና በዞኑ መካከል ያለው የግንኙነት ትስስር ተጠናክሮ እንዲቀጥል እና ያጋጠሙ ችግሮች በጊዜው እየተፈቱ እንዲሄዱ አቅጣጫ ተቀምጧል።
ጥቅምት 9/2019
*
የደቡብ ወሎ ዞን መንግስት ኮሙዩኒኬሽን | 3 249 |
| 12 | بدون متن... | 3 567 |
| 13 | بدون متن... | 3 932 |
| 14 | ወሎ ዩኒቨርሲቲ ከ"Imagine1day International" ጋር በመተባበር ለትምህርት ቤት አመራሮችና መምህራን የአቅም ግንባታ ስልጠና ሰጠ
*****
ወሎ ዩኒቨርሲቲ ከ"Imagine1day International" ጋር በመተባበር ከደቡብ ወሎ፣ ከሰሜን ወሎና ከዋግኽምራ ዞኖች ለተውጣጡ 117 የ2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት አመራሮች፣ ሴት መምህራንና የወረዳ ትምህርት ጽ/ቤት ኃላፊዎች የአመራርነት አቅም ግንባታ ስልጠና ሰጥቷል።
ስልጠናው ከጥቅምት 5 እስከ 8 ቀን 2019 ዓ.ም ለአራት ተከታታይ ቀናት የቆየ ሲሆን፣ የትምህርት ቤት አመራሮች ከመደበኛ አስተዳደራዊ ኃላፊነታቸው ባሻገር የመማር ማስተማር ሂደቱን በብቃት እንዲመሩ፣ የትምህርት ጥራትን እንዲያሻሽሉና በተቋማቸው ውስጥ ዘላቂ ለውጥ እንዲያመጡ ለማስቻል ያለመ ነው።
የImagine1day International ካንትሪ ኦፊስ የፕሮግራም አስተባባሪ አቶ ጀማል ኡመር እንደገለጹት፣ ድርጅቱ በ"Leaders in Teaching Ethiopia (LiTE)" ፕሮግራም አማካይነት ከተለያዩ አጋር ድርጅቶችና ከመንግሥት ተቋማት ጋር በመተባበር የመምህራንን ሙያዊ ብቃት፣ የትምህርት ጥራትና የወጣቶችን የትምህርትና የሥራ ዕድል ለማሻሻል እየሠራ ይገኛል።
ስልጠናውም አመራሮች የትምህርት ቤታቸውን የመማር ማስተማር ሂደት በተሻለ አመራርነት እንዲያስተዳድሩና የትምህርት ጥራትን በተግባር እንዲያረጋግጡ ለማስቻል የታለመ መሆኑን አብራርተዋል።
የወሎ ዩኒቨርሲቲ የአካዳሚክ ጉዳዮች ምክትል ፕሬዚዳንት ዶ/ር ብርሃን አስማሜ በበኩላቸው፤ ዩኒቨርሲቲው የLiTE ፕሮግራምን ለማስፈጸም ከ"Imagine1day International" ጋር ባደረገው የትብብር ስምምነት መሠረት በሶስቱ ዞኖች የሚገኙ 31 የ2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶችን በመያዝና 16 አሰልጣኝ መምህራንን በመመደብ የሥራ ላይ ስልጠናና የአቅም ግንባታ ሥራዎችን እያከናወነ መሆኑን ተናግረዋል።
አክለውም የትምህርት ጥራትን ማረጋገጥ የሁሉም ባለድርሻ አካላት የጋራ ጥረት ውጤት መሆኑን በመጠቆም፣ ሰልጣኞች ያገኙትን ዕውቀትና ክህሎት በተግባር በመተርጎም በትምህርት ቤቶቻቸው የሚታይ ለውጥ እንዲያመጡ አሳስበዋል።
የደቡብ ወሎ ዞን ትምህርት መምሪያ ኃላፊ አቶ አለምነው አበራ በበኩላቸው፣ በሀገሪቱ የትምህርት ሥርዓት ውስጥ ያሉ ተግዳሮቶችን ለመቅረፍ የትምህርት ቤት አመራሮች ወሳኝ ሚና እንዳላቸው ገልጸዋል።
ስልጠናው የአመራሮችን ተነሳሽነት በመጨመር ለተሻለ የትምህርት ጥራት እንዲሠሩ የሚያበረታታ መሆኑን ጠቁመው፣ ተመሳሳይ ስልጠናዎችን በሁሉም ትምህርት ቤቶች ለሚገኙ አመራሮች ተደራሽ ለማድረግ እንደሚሰሩም ተናግረዋል።
የLiTE ፕሮግራም በሀገር አቀፍ ደረጃ ዝቅተኛ የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና ማለፊያ ምጣኔ፣ ከፍተኛ የትምህርት ማቋረጥ እና የመሠረተ ልማት ክፍተት ባለባቸው 700 የ2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ላይ ትኩረት አድርጎ የሚሰራ የ5 ዓመት ፕሮግራም ሲሆን፤ በአማራ ክልል በ82 ትምህርት ቤቶች ላይ እየተተገበረ ይገኛል።
ወሎ ዩኒቨርሲቲ የህዝብና ዓለም አቀፍ ግንኙነት ጽ/ቤት | 3 237 |
| 15 | بدون متن... | 3 338 |
| 16 | بدون متن... | 3 415 |
| 17 | "የትምህርት ዘርፉ ካለበት ጉድለት ለማሻገር በተከናወኑ ዘርፈ ብዙ ስራዎች ተስፋ ሰጭ ውጤት እየታዩ ነው።"
አቶ ጌታሁን ፈንቴ
የምስራቅ ጎጃም ዞን አስተዳደር የአደረጃጀት ዘርፍ አማካሪ
****
የምስራቅ ጎጃም ዞን ትምህርት መምሪያ በ2019 የትምህርት ዘመን የ1ኛው ሩብ ዓመት አፈጻፀም እየገመገመ ነው።
በመድረኩ ተገኝተው መልዕክት ያስተላለፋት የምስራቅ ጎጃም ዞን አስተዳደር የአደረጃጀት ዘርፍ አማካሪ አቶ ጌታሁን ፈንቴ እንደገለጹት የዞኑ ትምህርት ባለፉት 3 ዓመታት በብዙ ችግር ውስጥ መቆየቱን አውስተው በተያዘው የትምህርት ዘመን ካለበት ጉድለት ለማሻገር በተከናወኑ ዘርፈ ብዙ ስራዎች ተስፋ ሰጭ ውጤቶች እየታዩ ናቸው ብለዋል።
በተለይ ባለፉት አመታት ያልተከፈቱ የትምህርት ተቋማትን ወደ ስራ ለማስገባት ከህዝቡና ከተለያዩ ባለድርሻ አካላት ጋር በቅርበት በመሰራቱ ሁሉም የትምህርት ተቋማት መደበኛ ስራቸውን እንዲጀምሩ ተደርጓል ነው ያሉት አቶ ጌታሁን ፈንቴ።
በተያዘው 2019 የትምህርት ዘመን የትምህርት ተሳትፎን ለማሻሻል በተሰራው ስራ ከ560 ሽህ በላይ ተማሪዎች የተመዘገቡ ሲሆን ቀሪዎቹ በቀጣይ አጭር ቀናት እንዲመዘገቡ በትኩረት እየተሰራ መሆኑን የተናገሩት አቶ ጌታሁን ፈንቴ የመማር ማስተማር ስራው ከፍተኛ የግብዓት ችግሮች ያሉበት ቢሆንም በየአካባቢው ያለው ማህበረሰብ በታላቅ ተሳትፎ ችግሩን ለመፍታት ርብርብ እያደረገ መሆኑን እና ይህም ተጠናክሮ እንደሚቀጥል አብራርተዋል።
የተማሪዎች ምዝገባ የመጨረሻ ግቡ ተወዳዳሪ ትውልድ ማፍራት በመሆኑ የተማሪዎች ውጤት እንዲሻሻልና ሰላማዊ የመማር ማስተማር ሂደት እንዲኖር በቅንጅት እንደሚሰራ አቶ ጌታሁን ጨምረው ገልጸዋል።
የምስራቅ ጎጃም ዞን ትምህርት መምሪያ ምክትል ሀላፊ አቶ ደመላሽ ታደሰ በበኩላቸው የ2019 የመጀመሪያው ሩብ አመት የትምህርት አፈፃፀም ግምገማ የተማሪ ምዝገባ አፈፃፀም፣የትም/ቤቶችን ግብዓት ማሟላት፣በትምህርት ስራው የህብረተሰብ ተሳትፎ ፣ የመማር ማስተማር ሂደቱ ያለበትን ሁኔታ እንዲሁም ሁሉንም የተመዘገቡ ተማሪዎችን በትምህርት ገባታ እንዲቀጥሉ በሚችሉበት ሁኔታ እና በሌሎች የትምህህርት ተግባራት አፈፃፀም የጋራ ለማድረግና ክፍተቶች ላይ ርብርብ በማድረግ ወደ ውጤት ለማምጣት ዓላማ ያደረገ መሆኑን ተናግረዋል።
ማህበረሰቡን በማስተባበር የትምህርት ቤቶችን የግብዓት ችግር በመቅረፍ እና አስፈላጊውን ግብዓት በማሟላት
የትምህርት ጥራትን የማረጋገጥ ስራ ተጠናክሮ መቀጠል እንዳለበት ምክትል መምሪያ ሀላፊው አሳስበዋል።
አቶ ደመላሽ ታደሰ አክለውም በቀጣይ የትምህርት ወራት የመማር ማስተማሩ ስራ ጥራትን መሰረት ያደረገ ሁኖ በሁሉም የክፍል ደረጃዎች እንዲከናወን ማድረግ እና የተማሪ ምገባን በሁሉም ተቋም አስፍቶ መተግበር ስራ እንደሚሰራ አስገንዝበዋል።
የመድረኩ ተሳታፊዎች በበኩላቸው የትምህርት ዘርፉን ውጤታማ ለማድረግ በልዩ ትኩረት እየሰሩ መሆኑን በቀጣይም የትምህረት ቤቶችን ደረጃ ለማሻሻሻል እና ትምህርት ጥራትን ለማረጋገጥ እንደሚሰሩ ተናግረዋል።
ጥቅምት 9/2019
መረጃው የምስራቅ ጎጃም ዞን የመንግስት ኮሙዩኒኬሽን መምሪያ ነው | 3 602 |
| 18 | بدون متن... | 3 734 |
| 19 | بدون متن... | 3 345 |
| 20 | የዲጂታል አማራ ኢኒሸቲቭ አካል የሆነው የዲጂታል እውቀትና ክህሎት ማስፋፊያ የኦሬንቴሽንና የግንዛቤ ማስጨበጫ ስልጠና በጎንደር ከተማ እየተካሄደ ነው።
በመርሃግብሩ ተገኝተው የመክፈቻ ንግግር ያደረጉት የአማራ ክልል ትምህርት ቢሮ ምክትል ኃላፊ ወ/ሮ እየሩስ መንግስቱ እንደገለፁት የዲጂታል እውቀትና ክህሎት ስልጠና ዋና አላማ ተማሪዎች እና ወጣቶች በቴክኖሎጂው ዘርፍ ተወዳዳሪ እንዲሆኑ፣ የ21ኛው ክፍለ ዘመን ክህሎቶች እንዲኖሯቸውና በኢንዱስትሪው የሚፈለገውን ዲጂታል እውቀት ማሟላት እንዲችሉ ማድረግ ነው ብለዋል።
የዲጂታል እውቀትና ክህሎት ስልጠና ባለፈው ዓመት በፓይለት ደረጃ እንደተጀመረ ያነሱት ኃላፊዋ በዚህ ዓመት በመቶ ሺዎች የሚቆጠሩ ዜጎችን የማድረስ አቅም ላይ ተደርሶ ስልጠናዎች እየተሰጡ ይገኛሉ።
ተማሪዎችን ለማሰልጠን የሚያስፈልጉ ሞጁሎች የተዘጋጁ ሲሆን ለጀማሪዎች፣ በመካከለኛ ደረጃ ለሚገኙ እንዲሁም የተሻለ አድቫንስድ (Advanced) ክህሎት ላላቸው ተማሪዎች የሚሆን ስልጠና በ140 ትምህርት ቤቶች ተግባራዊ ይደረጋል ብለዋል።
በመድረኩ የተገኙት የአማራ ክልል የፕሬዴዜሻል ዴሊቨሪ ዩኒት ኃላፊ አቶ ሞገስ ተኬ እንዳሉትም የዲጂታል ሊቲሬሲ ፕሮግራም በክልሉ ፕሬዚዳንትና ከፍተኛ አመራሮች አስተባባሪነት እንዲሁም ከሩዋንዳ በተወሰደ ልምድ ላይ ተመስርቶ የተዘጋጀ የአምስት ዓመት ስትራቴጂክ እቅድ አካል ሲሆን በቀጣዮቹ አምስት ዓመታት 5 ሚሊዮን ዜጎችን በዲጂታል ሊትራሲ እና ስኪል ዴቨሎፕመንት የማሰልጠን ግብ ተይዞ እየተሰራ ሲሆን በተያዘው ዓመት ብቻ 1 ሚሊዮን ዜጎች ማለትም 100 ሺህ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች እና 900 ሺህ የቴክኒክና ሙያ ተሰልጣኞች የዚህ እድል ተጠቃሚ ይሆናሉ ብለዋል።
ኃላፊው አያይዘውም በእስካሁ በተሰራው ስራም በዲጂታል ሊትራሲ እና በዲጂታል ክህሎት ዘርፎች ለ480 ሺህ ለሚሆኑ ዜጎች ስልጠና ተሰጥቷል።
ከስልጠናው ባሻገር 120 ሺህ የሚሆኑ ዜጎች በዲጂታል ማርኬቲንግ፣ በይዘት ዝግጅት እና በቪዲዮ ፕሮዳክሽን ዘርፎች የርቀት ስራ እና ተጨማሪ የገቢ አማራጮችን እንዲፈጥሩ ምቹ ሁኔታዎች መመቻቸታቸውን ገልጸዋል።
ስልጠናው ከአማራ ክልል ፕሬዝዳንት ዴሊቨሪ ዩኒት እና ከአማራ ክልል ትምህርት ቢሮ ጋር በመተባበር የተዘጋጀ የክልሉን የመንግስት አገልግሎትና የኢኮኖሚ እንቅስቃሴ ወደ ዲጂታል ለመቀየር እና የዜጎችን ተወዳዳሪነት ለማሳደግ ያለመው ይህ ፕሮግራም፣ በክልሉ አዳዲስ የዲጂታል ስራ እድሎችን በመፍጠር ረገድ ከፍተኛ አስተዋጽኦ እንደሚያበረክት ተገልጻል።
በስልጠናው የማዕከላዊ ጎንደር ዞንና ጎንደር ከተማ ትምህርት መምሪያ ኃላፊና ባለሞያዎች፣ ርዕሳነ መምህራን፣ የአይሲቲ ባለሞያዎችና መምህራን እየተሳተፉ የሚገኙ ሲሆን ስልጠናው ዛሬን ጨምሮ ለተከታታይ አራት ቀናት እንደሚሰጥ ታውቋል።
ጎንደር ከተማ ኮሚዩኒኬሽን | 3 916 |
