مهندس العربية للسادس الإعدادي.
رفتن به کانال در Telegram
تعليمية ; لنشر الأسئلة المنشورة في مجموعة الفيس وغيرها. السبب الرئيس لإنشائها هو بعض الطلاب ليس لديهم فيس. سميت بهذا الاسم ; اعتزازا بهذا اللقب الذي أطلقه بعض المدرسين.
نمایش بیشتر579
مشترکین
-124 ساعت
-57 روز
-1530 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+5
در 0 کانالها
ژوئن '26
+36
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+29
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+17
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+8
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+12
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+12
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+18
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+19
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+32
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+21
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+19
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+30
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+44
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+33
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+29
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+23
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+16
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+37
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+43
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+71
در 3 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+87
در 4 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+39
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '24
+40
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+59
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+79
در 2 کانالها
Get PRO
مه '24
+56
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+119
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '24
+50
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+81
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+166
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+156
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+59
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+82
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+190
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+574
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+96
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+103
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+50
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+73
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+38
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+22
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+20
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+24
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+30
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+88
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+43
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+54
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+56
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+227
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+50
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+19
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '22
+104
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '22
+22
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '22
+46
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '21
+34
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '21
+62
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '21
+264
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 09 ژوئیه | 0 | |||
| 08 ژوئیه | 0 | |||
| 07 ژوئیه | 0 | |||
| 06 ژوئیه | +2 | |||
| 05 ژوئیه | +2 | |||
| 04 ژوئیه | +1 | |||
| 03 ژوئیه | 0 | |||
| 02 ژوئیه | 0 | |||
| 01 ژوئیه | 0 |
پستهای کانال
متى تختفي هذه القاعدة من الكتب حتى في شرح قطر الندى وبل الصدى موجودة أنَّ أحد علامات الفعل المضارع ابتداؤه بأحد أحرف هذه الكلمة ولم يذكر حتى مع وجوب توافر باقي العلامات
نام
تأهّب
الخ….
هذه القاعدة مغلوطة والكثير من الأفعال هي ماضية وتبدأ بهذه الأحرف
تدقيق :- د.أحمد الطيار
| 2 | حلاوتي اليوم 💓 | 92 |
| 3 |  +3بدون متن... | 90 |
| 4 | وكل التوفيقات للكل 💓 | 145 |
| 5 | تَرِدُنِي الكَثِيرُ مِنَ الأَسْئِلَةِ مِنَ الطُّلَّابِ الحُضُورِيِّينَ وَالقَنَوَاتِ أَيْضًا عَنْ أَنْوَاعِ المَصَادِرِ، وَأَنَّهُمْ يَظُنُّونَ أَنَّ المَصَادِرَ مُتَشَابِهَةٌ، فَهٰذَا تَلْخِيصٌ لَهَا لِكَيْ تَفْهَمُوهَا وَتُفَرِّقُوا بَيْنَهَا | 117 |
| 6 | ِ
أنواع المصادر في العربية
بقلم الدكتور احمد الطيار
أَوَّلًا: الْمَصْدَرُ الْمُؤَوَّلُ
يَتَكَوَّنُ مِنْ: أَنْ، لَوْ، كَيْ، مَا + فِعْلٍ.
مِثَالٌ:
وَدِدْتُ لَوْ تَنْجَحُ.
يَسُرُّنِي أَنْ تَنْجَحَ.
ثَانِيًا: الْمَصْدَرُ الصَّرِيحُ
وَهُوَ الْمَصْدَرُ الَّذِي يَرِدُ لَفْظًا.
مِثَالٌ:
الْمَوْتُ.
ثَالِثًا: مَصْدَرُ الْمَرَّةِ
مِنَ الثُّلَاثِيِّ: عَلَى وَزْنِ فِعْلَةٍ.
مِثَالٌ: رَكَضَ رَكْضَةً.
وَمِنْ غَيْرِ الثُّلَاثِيِّ: الْمَصْدَرُ + تَاءٌ.
مِثَالٌ: دَحْرَجَ دَحْرَجَةً.
رَابِعًا: مَصْدَرُ الْهَيْئَةِ
مِنَ الثُّلَاثِيِّ: عَلَى وَزْنِ فِعْلَةٍ.
مِثَالٌ: رَكْضَةُ الْأَسَدِ.
وَمِنْ غَيْرِ الثُّلَاثِيِّ: الْمَصْدَرُ + وَصْفٌ يُبَيِّنُ الْهَيْئَةَ.
مِثَالٌ: دَحْرَجَةُ الْكُرَةِ السَّرِيعَةُ.
خَامِسًا: الْمَصْدَرُ الصِّنَاعِيُّ
هُوَ مَا انْتَهَى بِـ يَّةٍ (يَاءٌ مُشَدَّدَةٌ وَتَاءٌ مَرْبُوطَةٌ).
مِثَالٌ:
صِنَاعِيَّةٌ.
تِجَارِيَّةٌ | 123 |
| 7 | مجموعة خاصة باللغة العربية لدفعة 2027
يتم نشر الإجابات على اسئلة الطلاب مع كل التوضيحات
وكل التوفيقات للكل | 13 |
| 8 | https://t.me/tayar736 | 13 |
| 9 | للامانة انصح بالمدرسين مثل استاذ عقيل فريح وغيره وغيره ( الي يتابعون تطور المنهاج وتصحيحه للأخطاء ) هذول الاستاذة جدًا نادرين
والله المستعان | 245 |
| 10 | اخوان والله يعني ممكن بعضكم ياخذ التصحيح مالتي بنظرة السوء لكن والله فكروا يعني درجاتكم الي تضيع بالوزاري وانتوا تعبتوا مو تجي عن طريق هيج مدرسين وملاحظاتهم ؟ | 238 |
| 11 |  تحقيق مع الاستاذة زينب مال الله …….
الهمزة محذوفة والتقدير أقدمت وليس أذا
المشكلة هي عبالها ذا هنا اسم اشارة 😂😂
فهو هنا من الأسماء الخمسة، بمعنى (صاحب) ويعرب حال منصوب بالألف، وصاحب الحال فاعل (قدمتُ)، أي قدمتُ ذا ذنبٍ كبيرِ.
حتى كسر القافية يدل على أن (ذا) ليس اسم إشارة
لأن القافية في القصيدة كلها مكسورة، ولا يستقيم أن تقول على تقدير أنه اسم إشارة: أذا ذنبٍ كبيرِ، لا معنى لذلك، واسم الإشارة لا يضاف أصلا.
ميخالف نمشيها الها لان هي اساسا اللهجة الخاصة بها شبه فارسية | 229 |
| 12 | #نصيحة :
كيف تعرف أنك فاهم المادة ؟
أي مادة ليس شرطا أن تكون اللغة العربية.
إذا استطعت أن تجاوب الأسئلة الوزارية للسنوات السابقة ، فأنت فاهم ومسيطر .
فيجب على كل طالب بعد كل فصل في جميع المواد أن يختبر نفسه في وزاريات السنوات السابقة.
وكل التوفيقات للكل. | 243 |
| 13 | استاذ عقيل من يكول لطلابه اعربوا :- | 294 |
| 14 |  بدون متن... | 272 |
| 15 | طبعًا الكثير والكثير من الاخطاء في هذا الكتاب بحيث لو أردت أن أمحصه لاستخرجت تقريبًا نصف مجلد ….
ملاحظة الكتاب 630 صفحة | 299 |
| 16 |  تحقيق مع كتاب النحو الشافي
الاسمية بالوصل وليس بالقطع !!! | 293 |
| 17 |  حلاوتي اليوم | 320 |
| 18 | #إثرائيات_الاستفهام :
سؤال حرشاوي.
أبدا أسأل الليالي عن المو
ت وماذا ترى يكون المصير
نازك الملائكة.
أعرب اسم الاستفهام معللا. | 370 |
| 19 |  غدا الأربعاء هو آخر يوم في السنة.
هذي صلاة لغفران ذنوب سنة كاملة :
ونسألكم الدعاء. وتقبل الله عز وجل. | 428 |
| 20 | #عامة :
ألف الحمد لله والشكر.
طلاب وطالبات دفعة ٢٠٢٧ يبشرون بخير.
بصراحة أحيانا حين أرى ضعف استيعاب البعض أشك في طريقة تدريسي ، لكن يزول الشك حين أرى البعض الآخر يستوعب.
بل البعض يأتي من أول يوم ولا يستوعب.
والبعض يلتحق متأخرا ويستوعب.
الفرق شاسع ويدل على أن الخلل في القابل لا الفاعل.
وكل التوفيقات للكل. | 319 |
