fa
Feedback
Даша Устинова | Русский ЕГЭ | Сотка

Даша Устинова | Русский ЕГЭ | Сотка

رفتن به کانال در Telegram

Расскажу и научу, как не путаться в орфографии, запоминать все правила и легко сдать ЕГЭ по русскому на высокий балл Запись ко мне на занятия: @assis_dashaustinova_bot РКН: № 7147474170

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام Даша Устинова | Русский ЕГЭ | Сотка

کانال Даша Устинова | Русский ЕГЭ | Сотка (@rus100ege) در بخش زبانی روسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 26 230 مشترک است و جایگاه 7 419 را در دسته آموزش و رتبه 24 853 را در منطقه روسيا دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 26 230 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 21 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 5 972 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 220 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 21.80% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 11.71% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 5 677 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 3 050 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 240 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند тетрадь, фипи, лампочка, ловушка, орфография تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
Расскажу и научу, как не путаться в орфографии, запоминать все правила и легко сдать ЕГЭ по русскому на высокий балл Запись ко мне на занятия: @assis_dashaustinova_bot РКН: № 7147474170

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 22 سپتامبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

26 230
مشترکین
+22024 ساعت
+2 0897 روز
+5 97230 روز
آرشیو پست ها
پیام ویدیو01:00

Ловите большой список литературы для сдачи ИС по разделам 🔴И заметьте, что я за этот файлик вас ни о чем не просила...

В бою все средства хороши 🥺 Сделала для вас квизлет по суффиксам (обещала на вебинаре) 🩷— если такой формат заходит и нужно отправлять вам такое почаще

МИФЫ ОБ ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ 📌 Мифы и заблуждения затрудняют нашу подготовку, утяжеляют нашу жизнь и заставляют тратить кучу нервов. Сегодня играем в разрушителей мифов! МИФ №1. Нельзя писать «я согласен», «я считаю», «моё мнение»… В итоговом сочинении это не то чтобы МОЖНО, а даже НУЖНО! Ведь вы должны выразить своё мнение по предложенной теме. Иногда даже тема звучит так: «Согласны ли Вы с высказыванием…?» ➖МИФ №2. Нужно использовать только отечественную классику. Нет, необязательно. Можно использовать мировую (зарубежную) классику, а также современные произведения (например, «Гарри Поттер») ➖МИФ №3. Должно быть 2-3 аргумента. Необязательно. Можно привести и один аргумент, но тут уже стоит вопрос о количестве слов. Единственный аргумент должен быть исчерпывающим, комплексным анализом произведения или его отрывка, чтобы с объёмом не было проблем. ➖МИФ №4. Клише использовать нельзя, это будет списыванием, что карается незачётом. Неправда! Клише про то, КАК написано сочинение, то есть про его форму. А незачёт будет ставиться за списывания содержательной части: вашего мнения, аргументов, рассуждений во вступлении и заключении. Клише используют 99% старшеклассников, и почти все они получают зачёт! ➖МИФ №5. Нельзя использовать фильмы, мультфильмы и сериалы в качестве аргумента. Тоже неверно. Нигде в критериях нет запрета на эти источники. Однако есть требование: для зачёта нужен минимум один пример из литературы. Получается, что последующие аргументы можно приводить из других источников: фильмов, сериалов, мультфильмов, истории, живописи, музыки и т.д.
Был ли какой-то из этих мифов вашим убеждением? Поделитесь в комментариях 👇

ПОДМЫШКА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ (Под)мышка пишется раздельно, если есть значение обстоятельства (где? куда?) ➡️Несу книгу (где?) под мышкой. ➡️Сунул книги (куда?) под мышку. ➡️Достал книгу (откуда?) из-под мышки. 🚩"Мышка" в данном контексте не 🐁, а мышца. Если (под)мышка в предложении употреблено в значении подлежащего или дополнения, то есть мы говорим о части тела, то пишем слитно. ➡️Моя подмышка. ➡️Пиджак жмёт в подмышках. То же самое с (за)границей. Сравните: 🔴Я еду (куда?) за границу. 🔴Я мечтаю (о чем?) о загранице.
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку ⏩ тут

Вот такая комфортбл суббота 🥰 Ваши фотографии жду в комментариях!
Вот такая комфортбл суббота 🥰 Ваши фотографии жду в комментариях!

Ответы на вопросы об Итоговом сочинении💙
+6
Ответы на вопросы об Итоговом сочинении💙

И снова плеоназмы 💙Плеоназм — речевая избыточность, при которой в высказывании используются слова, дублирующие смысл друг друга Примеры 💙дополнительный бонус 💙избитая банальность 💙взаимный диалог 💙впереди лидирует 💙главный лейтмотив 💙голубая синева 💙очень крохотный 💙моргнул глазами 💙памятный сувенир 💙подняться вверх 💙 Предыдущая порция плеоназмов 💙 Подготовка к ЕГЭ по 4 предметам

Как упехи? Сколько правильно? ❤️ — 6/6 👍 — 5/6 или 4/6 🤯 — 3/6 или 2/6 🥰 — 1/6 или 0/6

Милост_вый
Anonymous voting

Распаш_нка
Anonymous voting

Нищ_та
Anonymous voting

Плесн_веть
Anonymous voting

Гуттаперч_вая (трубка)
Anonymous voting

Чесуч_вый (пиджак)
Anonymous voting

Оп, вы попали на тест по орфографии 😊

А реально где?
А реально где?

ФИПИ выкатил методические рекомендации на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года На картинке вы видите задан
ФИПИ выкатил методические рекомендации на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года На картинке вы видите задания с наименьшими процентами выполнения Итого ❗️21 задание — 😵 ❗️3 задания в списке нет 😏 ❗️В сочинении больше всего страдает пунктуация
💙В комментариях оставлю документ

Все зависит от контекста❗️ ✅ ФенОменом называется что-то экстраординарное и притом неодушевленное. Ученые долго изучали фенОмен северного сияния. ✅ ФеномЕном называют экстраординарную личность. Ударение здесь падает на последний слог по общей схеме со словами бизнесмен, спортсмен, джентльмен — указывая, что за словом непременно стоит человек (man). Моцарт был истинным феномЕном в мире музыки.