Даша Устинова | Русский ЕГЭ | Сотка
Расскажу и научу, как не путаться в орфографии, запоминать все правила и легко сдать ЕГЭ по русскому на высокий балл Запись ко мне на занятия: @assis_dashaustinova_bot РКН: № 7147474170
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام Даша Устинова | Русский ЕГЭ | Сотка
کانال Даша Устинова | Русский ЕГЭ | Сотка (@rus100ege) در بخش زبانی روسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 26 230 مشترک است و جایگاه 7 419 را در دسته آموزش و رتبه 24 853 را در منطقه روسيا دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 26 230 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 21 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 5 972 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 220 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 21.80% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 11.71% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 5 677 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 3 050 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 240 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند тетрадь, фипи, лампочка, ловушка, орфография تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Расскажу и научу, как не путаться в орфографии, запоминать все правила и легко сдать ЕГЭ по русскому на высокий балл
Запись ко мне на занятия: @assis_dashaustinova_bot
РКН: № 7147474170”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 22 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 22 سپتامبر | +189 | |||
| 21 سپتامبر | +224 | |||
| 20 سپتامبر | +381 | |||
| 19 سپتامبر | +232 | |||
| 18 سپتامبر | +192 | |||
| 17 سپتامبر | +233 | |||
| 16 سپتامبر | +384 | |||
| 15 سپتامبر | +467 | |||
| 14 سپتامبر | +365 | |||
| 13 سپتامبر | +376 | |||
| 12 سپتامبر | +104 | |||
| 11 سپتامبر | +55 | |||
| 10 سپتامبر | +89 | |||
| 09 سپتامبر | +215 | |||
| 08 سپتامبر | +613 | |||
| 07 سپتامبر | +419 | |||
| 06 سپتامبر | +440 | |||
| 05 سپتامبر | +318 | |||
| 04 سپتامبر | +363 | |||
| 03 سپتامبر | +476 | |||
| 02 سپتامبر | +200 | |||
| 01 سپتامبر | +83 |
| 2 | Ловите большой список литературы для сдачи ИС по разделам
🔴И заметьте, что я за этот файлик вас ни о чем не просила... | 3 235 |
| 3 | 🥺 | 3 991 |
| 4 | В бою все средства хороши 🥺
Сделала для вас квизлет по суффиксам (обещала на вебинаре)
🩷— если такой формат заходит и нужно отправлять вам такое почаще | 4 149 |
| 5 | МИФЫ ОБ ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ
📌 Мифы и заблуждения затрудняют нашу подготовку, утяжеляют нашу жизнь и заставляют тратить кучу нервов. Сегодня играем в разрушителей мифов!
➖МИФ №1. Нельзя писать «я согласен», «я считаю», «моё мнение»…
В итоговом сочинении это не то чтобы МОЖНО, а даже НУЖНО! Ведь вы должны выразить своё мнение по предложенной теме. Иногда даже тема звучит так: «Согласны ли Вы с высказыванием…?»
➖МИФ №2. Нужно использовать только отечественную классику.
Нет, необязательно. Можно использовать мировую (зарубежную) классику, а также современные произведения (например, «Гарри Поттер»)
➖МИФ №3. Должно быть 2-3 аргумента.
Необязательно. Можно привести и один аргумент, но тут уже стоит вопрос о количестве слов. Единственный аргумент должен быть исчерпывающим, комплексным анализом произведения или его отрывка, чтобы с объёмом не было проблем.
➖МИФ №4. Клише использовать нельзя, это будет списыванием, что карается незачётом.
Неправда! Клише про то, КАК написано сочинение, то есть про его форму. А незачёт будет ставиться за списывания содержательной части: вашего мнения, аргументов, рассуждений во вступлении и заключении. Клише используют 99% старшеклассников, и почти все они получают зачёт!
➖МИФ №5. Нельзя использовать фильмы, мультфильмы и сериалы в качестве аргумента.
Тоже неверно. Нигде в критериях нет запрета на эти источники. Однако есть требование: для зачёта нужен минимум один пример из литературы. Получается, что последующие аргументы можно приводить из других источников: фильмов, сериалов, мультфильмов, истории, живописи, музыки и т.д.
Был ли какой-то из этих мифов вашим убеждением? Поделитесь в комментариях 👇 | 4 494 |
| 6 | ПОДМЫШКА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
(Под)мышка пишется раздельно, если есть значение обстоятельства (где? куда?)
➡️Несу книгу (где?) под мышкой.
➡️Сунул книги (куда?) под мышку.
➡️Достал книгу (откуда?) из-под мышки.
🚩"Мышка" в данном контексте не 🐁, а мышца.
Если (под)мышка в предложении употреблено в значении подлежащего или дополнения, то есть мы говорим о части тела, то пишем слитно.
➡️Моя подмышка.
➡️Пиджак жмёт в подмышках.
То же самое с (за)границей. Сравните:
🔴Я еду (куда?) за границу.
🔴Я мечтаю (о чем?) о загранице.
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку ⏩ тут | 4 802 |
| 7 | Вот такая комфортбл суббота 🥰
Ваши фотографии жду в комментариях! | 4 759 |
| 8 | Ответы на вопросы об Итоговом сочинении💙 | 4 764 |
| 9 | И снова плеоназмы
💙Плеоназм — речевая избыточность, при которой в высказывании используются слова, дублирующие смысл друг друга
Примеры
💙дополнительный бонус
💙избитая банальность
💙взаимный диалог
💙впереди лидирует
💙главный лейтмотив
💙голубая синева
💙очень крохотный
💙моргнул глазами
💙памятный сувенир
💙подняться вверх
💙 Предыдущая порция плеоназмов
💙 Подготовка к ЕГЭ по 4 предметам | 5 206 |
| 10 | Как упехи? Сколько правильно?
❤️ — 6/6
👍 — 5/6 или 4/6
🤯 — 3/6 или 2/6
🥰 — 1/6 или 0/6 | 5 493 |
| 11 | Милост_вый | 5 682 |
| 12 | Распаш_нка | 5 539 |
| 13 | Нищ_та | 5 121 |
| 14 | Плесн_веть | 4 904 |
| 15 | Гуттаперч_вая (трубка) | 4 936 |
| 16 | Чесуч_вый (пиджак) | 4 969 |
| 17 | Оп, вы попали на тест по орфографии 😊 | 5 039 |
| 18 | А реально где? | 5 549 |
| 19 | ФИПИ выкатил методические рекомендации на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года
На картинке вы видите задания с наименьшими процентами выполнения
Итого
❗️21 задание — 😵
❗️3 задания в списке нет 😏
❗️В сочинении больше всего страдает пунктуация
💙В комментариях оставлю документ | 5 825 |
| 20 | Все зависит от контекста❗️
✅ ФенОменом называется что-то экстраординарное и притом неодушевленное.
Ученые долго изучали фенОмен северного сияния.
✅ ФеномЕном называют экстраординарную личность. Ударение здесь падает на последний слог по общей схеме со словами бизнесмен, спортсмен, джентльмен — указывая, что за словом непременно стоит человек (man).
Моцарт был истинным феномЕном в мире музыки. | 5 829 |
