"Tibosfera" tibbiyot maktabi
Tibbiyot talabalari uchun tibbiy-fundamental va klinik fanlar yuzasidan o'quv kursi va materiallari. Foydali maslahatlar, tavsiya va ko'nikmalar
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام "Tibosfera" tibbiyot maktabi
کانال "Tibosfera" tibbiyot maktabi (@tibosfera) در بخش زبانی ازبکی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 481 مشترک است و جایگاه 2 104 را در دسته پزشکی و رتبه 6 482 را در منطقه أوزبكستان دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 481 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 25 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 692 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 145 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 129.08% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً N/A% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 16 112 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 0 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 198 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Tibbiyot talabalari uchun tibbiy-fundamental va klinik fanlar yuzasidan o'quv kursi va materiallari.
Foydali maslahatlar, tavsiya va ko'nikmalar”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 26 ژوئیه, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته پزشکی تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 26 ژوئیه | 0 | |||
| 25 ژوئیه | +146 | |||
| 24 ژوئیه | +84 | |||
| 23 ژوئیه | +58 | |||
| 22 ژوئیه | +26 | |||
| 21 ژوئیه | +13 | |||
| 20 ژوئیه | +49 | |||
| 19 ژوئیه | +78 | |||
| 18 ژوئیه | +51 | |||
| 17 ژوئیه | +79 | |||
| 16 ژوئیه | +52 | |||
| 15 ژوئیه | +37 | |||
| 14 ژوئیه | +87 | |||
| 13 ژوئیه | +3 | |||
| 12 ژوئیه | 0 | |||
| 11 ژوئیه | 0 | |||
| 10 ژوئیه | +5 | |||
| 09 ژوئیه | +10 | |||
| 08 ژوئیه | +12 | |||
| 07 ژوئیه | +22 | |||
| 06 ژوئیه | +4 | |||
| 05 ژوئیه | +7 | |||
| 04 ژوئیه | +3 | |||
| 03 ژوئیه | +8 | |||
| 02 ژوئیه | 0 | |||
| 01 ژوئیه | 0 |
| 2 | Intizomli kishi tog' kabi bo'ladi:
- issiqda erimaydi
- sovuqda muzlab qolmaydi
- shamol uchirib ketmaydi
- yomg'ir yuvib keta olmaydi
"Tibosfera" - intizom maktabi🔥 | 4 022 |
| 3 | 5 soat qoldi👍 | 3 566 |
| 4 | Mehnatga, mashaqqatga, intizomga tayyormisiz🔥 | 3 632 |
| 5 | Ertaga kech soat 20:00 da qabul boshlanadi xudo xohlasa. Bexabar qolmang. | 5 147 |
| 6 | Diqqat!
🔸Shu oyning 25-sanasida (25-iyul) "Tibosfera" tibbiyot maktabimiz uchun 2026-yil 3-mavsum qabuli boshlanadi, do'stlar!
🔸Qabul boshlanganida @tibosfera kanalida e'lon beriladi. E'londa ko'rsatilgan manzil orqali ro'yxatdan o'tsangiz bo'ladi.
🔸Kurs haqida batafsil ma'lumot va talabalarimizning fikrlarini shu yerdan topasiz:
👉https://t.me/tibosfera/1690 | 16 112 |
| 7 | Ilm olishda 2 muhim bosqich bor.
#fikrlar
1⃣Birinchi bosqich - o'rganilayotgan ilmni anglab olish bosqichi. Bunda talaba o'rganayotgan narsasini to'liq anglab yetishi, tasavvur qila olishi kerak. Anglashilmagan nuqtalar, tushunilmagan joylarni hal qilish uchun qo'shimcha adabiyotlar ko'rishi, biladiganlardan so'rashi, "nima uchun shunday?", "qanday qilib?" kabi savollar berishi, savollar ortidan yurib ilmiy izlanishi, tanqidiy fikrlashi kerak. O'rgangan narsasini xuddi kino yoki multfilmdek ko'z o'nggida jonlantira olishi, voqealarni yuqoridan tomosha qila olishi kerak.
Bu bosqichni yakunlamay turib ikkinchi bosqichga o'tib bo'lmaydi.
2⃣Ikkinchi bosqich - yod olish bosqichi.
Bunda anglangan, tushunilgan ilm chuqur xotiraga muhrlanadi. Buning uchun yagona yo'l, yagona usul bor. U ham bo'lsa takrorlash. Takrorlashlar orqali bilim sekin asta tinadi, miyaga o'rnashadi.
Takrorlash deganda ko'pchiligimiz mavzuni boshdan oxir sharillatib o'qishni tushunadi. Aslida unday emas. Tilimiz takror qilsayu, aqlimiz idrok qilmasa bu takrorning hech bir foydasi yo'q. Behudaga vaqt ketgan, energiya sarflangan bo'ladi. Haqiqiy takror aqlda idrok qilish bilan bo'ladi. Takrorning usullar ko'p. Hammamiz bilgan usul - bir boshidan muhim joylarni qaytarib chiqish. 3-4 marta shu usulda takror qilingandan keyin miya toliqadi. Keyingi takrorlar zerikarli bo'ladi. Shuning uchun usulni o'zgartirish kerak. Endi 3-4 marta mavzuni qisqacha qilib konspekt qilish mumkin. Undan keyin esa 3-4 marta o'zimizga o'zimiz dars o'tgandek mavzuni tushuntirib berishimiz mumkin. Keyin esa biror kishi bilan 5-6 marta savol-javob qilishimiz mumkin. Mana shunaqa usullar bilan 20-30 marta takror qilinsa, bilim miyaga chuqur o'rnashadi.
Shunday qilsa ham 1-2 oy o'tib bu bilimlar esdan chiqa boshlaydi. Bu tabiiy holat. Bundan tushkunlikka tushish kerak emas. Undan ko'ra shu mavzuni yana 2-3 marta takrorlab olinsa bilim joyiga qayta o'rnashadi. Shu zaylda har 3-4 oyda bir marta takrorlab turilsa vaqtlar o'tib mutlaqo unutilmas bo'lib o'rnashadi. Xuddi hafta kunlari, oy nomlari, sanoq sonlari kabi.
❗️Shu narsa muhimki, bir ilmni avval tushunib olmay turib uni yodlab bo'lmaydi. Yodlansa ham unutilishi aniq bo'ladi. Imtixondan o'tib olgach o'sha kuniyoq unutiladi. Va yana bir jihati - tushunilmay yodlangan ma'lumotlar kishini charchatadi, depressiyaga olib boradi, o'ziga bo'lgan ishonchini o'ldiradi, ilmdan sovutadi. Bilsangiz, shunaqa talabalar ham ko'p. Tushunmaydi, anglamaydi, ammo yodlayveradi. Darsda ham, imtixonda ham sharillatib mavzuni aytib beraveradi, orada biror savol berib fikrlataman desangiz qotib qolaveradi.
❗️Yana bir muhim jihati shuki, tushunib anglab bo'lgandan keyin uni yodlamay tashlab qo'yish ham noto'g'ri. Chunki, u ham chuqur xotiraga o'tkazilmagani sabab bir necha kun o'tib esdan chiqib ketadi. Bu holat zakosi o'tkir talabalarda ko'p bo'ladi. Boshqalarga nisbatan oson tushunadi, tezda anglaydi, iqtidoriga ishonib takror qilmaydi, erinadi, shu bilan qarabsizki 1 haftaga bormay miyada hech nima qolmaydi.
Xulosa shuki, ilm avval tushunilishi kerak, keyin esa yodlanishi kerak. Tushunilmay yodlash ham, tushungandan keyin yodlamay tashlab qo'yish ham to'g'ri emas. Bu bilan avvaliga o'zimizni ilm olgandek his qilamiz, ammo biroz vaqtdan keyin u unutilganini bilgach qattiq tushkunlikka tushib qolamiz, ilmdan sovib ketamiz.
To'g'ri tartib va usul bilan o'rganilsa, ishtiyoq ham ortib boraveradi.
@tibosfera | 10 287 |
| 8 | ➖➖➖➖➖
⚡️"Kardiovaskulyar sistema fiziologiyasi" mavzusida tayyorlangan materiallar
➖➖➖➖➖
👉Konspekt
👉Video 1-qism
👉Video 2-qism
👉Video 3-qism
👉Video 4-qism
👉Video 5-qism
👉Video 6-qism
👉Video 7-qism
👉Video 8-qism
👉Video 9-qism
👉Video 10-qism
❗️Videomateriallar konspekt asosida tayyorlangan.
❗️Material tibbiyot talabalari, ordinatr, magistr va shifokorlar uchun mo'ljallangan. Yuqori saviya darajasida.
@tibosfera | 8 380 |
| 9 | بدون متن... | 9 683 |
| 10 | BIZ { 5 } YOSHDAMIZ 🥳 | 9 184 |
| 11 | Qabulga ulgura olmaganlar diqqatiga!
Bir hafta oralig'ida bir qancha talabalar intizomga amal qilmagani sabab guruhlardan chiqariladi, o'rin bo'shaydi.
Bo'shagan o'ringa kirib guruh bilan o'qishni davom ettirsangiz bo'ladi.
Buning uchun @tibosfera_qabul_rasmiy akkauntiga yozib ogohlantirib qo'yasiz. Guruhlarda joy bo'shaganda sizlarga xabar berishadi. | 6 049 |
| 12 | QABUL YOPILDI
Barchaga rahmat!
Keyingi qabul avgust oyida bo'lib o'tadi. | 5 191 |
