fa
Feedback

فریب کلاهبرداران را نخورید! تل‌متریو این کانال‌ها را شناسایی و برچسب‌گذاری می‌کند 👉 برای مشاهده برچسب، اشتراک تهیه کنید

Анастасия Гончарова ✨

Анастасия Гончарова ✨

رفتن به کانال در Telegram

ТРИЗ-педагог, писатель, художник, многодетная мама. О творчестве, воспитании и «гибких» навыках — без занудства ✅Мои ТРИЗ книги для детей 4-10 https://www.ozon.ru/person/goncharova-anastasiya-86079172/category/knigi-16500/ ✅ https://disk.yandex.ru/d/LzWp

نمایش بیشتر
1 050
مشترکین
-124 ساعت
-67 روز
-1030 روز
جذب مشترکین
نوامبر '26
نوامبر '26
+1
در 0 کانال‌ها
اکتبر '26
+13
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '26
+21
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+44
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+13
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+12
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+9
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+15
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+10
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+16
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+5
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+194
در 2 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+9
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+86
در 1 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+9
در 2 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+28
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+54
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+13
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+21
در 1 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+13
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+10
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+77
در 5 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+4
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+10
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+22
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+33
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+22
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+54
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+743
در 0 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
10 نوامبر0
09 نوامبر0
08 نوامبر0
07 نوامبر0
06 نوامبر0
05 نوامبر0
04 نوامبر0
03 نوامبر0
02 نوامبر+1
01 نوامبر0
پست‌های کانال
Новое - это не всегда хорошо. Часть 2, продолжение. В прошлом посте я говорила про инерцию мышления. И тут же поняла: с новым
Новое - это не всегда хорошо. Часть 2, продолжение. В прошлом посте я говорила про инерцию мышления. И тут же поняла: с новым тоже надо аккуратно. Потому что я ведь не открыла Америку. Про то, что надо выходить из рамок, мыслить нестандартно и креативно, кричат из каждого утюга. И это само по себе уже стало шаблоном. А дальше начинается подмена понятий. Для многих в современном мире попробовать новое — это вступить в сомнительное сообщество, клуб, тренинг, где тебя научат, как «правильно». Я наслушалась про разные современные коучинговые и тренинговые истории, от которых волосы дыбом. Некоторые на вид вроде и не «дичь», но для меня всё равно «дичь»)) Или «пробовать новое» — это надеть костюм «клоуна». Или сделать тату на полтела. Или, в мире искусства, поставить унитаз и объявить его арт-объектом. К Дюшану, кстати, у меня вопросов нет (это он сделал первый в мире готовое изделие арт объектом, как раз унитаз, а на фото представлено его «колесо велосипеда») Он был настоящим новатором: взял обычный предмет и поставил под сомнение само понятие искусства. Сместил фокус с ремесла на идею. Открыл дверь концептуальному искусству. Но сегодня многое создаётся «креатив ради креатива». Давайте забацаем нейронкой арт-объект. Давайте сделаем ещё одно цифровое искусство. Давайте удивим. И вот что меня смущает во всём этом. Человек отходит от своих человечных ценностей. Креатив подменяет созидательное творчество. И человек перестаёт быть создателем - он становится ищущим и пробующим. Бесконечно пробующим. Как будто цель — не создать, а попробовать. Не прожить, а попробовать пожить. Новизна стала товаром. Её продают, ею меряются, за ней гонятся. А гонка за новым - это тоже шаблон, только вывернутый наизнанку. Раньше все делали «как принято», теперь все делают «не как принято». Настоящее творчество, мне кажется, растёт из глубины. Из смысла. Из ответственности. Из любви к тому, что делаешь. Иногда оно выглядит старомодно. Иногда его не замечают. Иногда, чтобы что-то создать ценное могут уйти годы. А ещё я думаю, что иногда настоящая смелость — это не гнаться за новым. А делать хорошо то, что уже есть. Не переизобретать, а углубить. Не эпатировать, а согреть. И это тоже про гибкость мышления. Так что я за новое. Но за такое, после которого остаётся что-то человеческое и не просто новое ради нового. А вы замечали, где новое — это рост, а где просто шум? Как вы для себя отличаете? Продолжение еще следует :)

2
А вы замечали, как трудно бывает с новым? Муж иногда обращает внимание: в деле больше всего мешает не нехватка денег или ресу
А вы замечали, как трудно бывает с новым? Муж иногда обращает внимание: в деле больше всего мешает не нехватка денег или ресурсов, а инертность мышления. Когда люди привыкли делать по-старому и искренне не понимают, зачем менять. И это про нас всех. Про то, как мозг любит привычное. Как он цепляется за «мы всегда так делали» и «это же работало». И как страшно бывает попробовать иначе - вдруг не получится, вдруг я буду выглядеть глупо. Это называется инерция мышления. Не лень, не упрямство. Просто мозг экономит силы и идёт по проторенной дорожке. И знаете, что интересно? Мы это видим в других, но почти никогда в себе )) Сама такая!) И вот это самое «привычнее» — оно и мешает, но не всегда! Надо понимать где и когда. Вспомните импрессионистов. Когда-то их работы не приняли на выставку — говорили, что это «не искусство», «мазня», «так не пишут». А сегодня их картины стоят миллионы, а мы ходим на них смотреть. Прошло время — и то, что казалось «неправильным», стало классикой. Но в момент, когда они только начинали, их мышление было «неудобным» для всех остальных. На занятиях с детьми и взрослыми мы всегда раскачиваем инерцию мышления. И именно раскачать, не ломать: мягко, через игру, через вопросы, через новый взгляд на привычные вещи. И в работе замечалась всегда, что это больше нужно взрослым, чем детям. Фото: Камиль Писарро «Красные дома» (импрессионист).
56
3
Картины картинами, а математика по расписанию Завела новую традицию: сначала с Катей, а потом и Наташа к нам присоединилась. Каждое воскресенье вечером, 30–40 минут. С Катей — олимпиадная математика, с Наташей — алгебра. С Катей я очень хорошо разбираюсь в темах олимпиадной математики до 5–6 класса. Пока готовили Наташу к поступлению в 5 класс — собаку съели на этом. Толстая тетрадь исписана. Всё хочу вам её показать, снять на видео. Потом я ещё проходила повышение квалификации на учителя математики — для себя, для своих детей. Но по факту практика — для себя и для своих детей — лучшее. Знать, где брать задачи, как решать, как рисовать схемы, как объяснять — всё только благодаря практике. Зачем? Кате думаю попробуем пару школ (главное с ней договориться) после 4 класса перевестись. А мне — разминка для ума по воскресеньям вечером, математическая) Наташе полезно: ей математика тяжеловато даётся, а тут по задачнику просто идём и шаг за шагом разбираем — полезно. И самое главное — как в любом деле — дисциплина. Вот придумала это время, и теперь мы точно знаем: все идём вместе за стол порешать)) Ну да, это только раз в неделю вечером, буквально 30–40 минут. Много или мало — тут всё индивидуально. Знаю, как по-разному этот процесс идёт в разных семьях. А у вас есть такие традиции «по расписанию», но может с чем-то другим даже? Или, вообще, как думаете как вам такая традиция для математики? :)
94
4
Интервью со мной как с художником. Вообще-то у меня можно было бы взять интервью еще как у мамы и педагога!) но на мой взгляд+2
Интервью со мной как с художником. Вообще-то у меня можно было бы взять интервью еще как у мамы и педагога!) но на мой взгляд в данном интервью я говорю сразу на всех этих трех языках - художник, мама и педагог. Картины становятся для меня диалогом и подсвечиванием тонкого мира между заботами, суетой и жизненными паузами. И, конечно, о вечных ценностях. Все же помнят мои зимние подборки с картинами для обсуждения с детьми? Опубликую ссылку на неделе на них, повторю. Там про то, как обсуждать картины с детьми, творчески и интересно. А пока, буду рада, кто прочитает по ссылке интервью и особенно еще вопросам, идеям, обсуждениям!
135
5
Посмотрела любопытное интервью на Правмире, которое будет интересно всем родителям и учителям. Профессор МГУ Александр Аузан рассказывает как и в чем мы можем превзойти искусственный интеллект, чтобы держать ответ :) И знаете о чем он говорит? Обо всем, что мы развиваем на ТРИЗ занятиях. Это воображение, интуиция, эмпатия, критическое мышление и память (знаю, что многие добавляют игры из эйдетики). Говорит о об особенностях и проблемах зумеров и что с этим тоже можно делать. Будет полезно послушать всем ТРИЗ-педагогам. А я поняла, что те идеи, которые вынашиваю на стыке живописи, искусства и ТРИЗ пора бы уже начинать воплощать! Нужно найти себе компанию для ускорения 😉😎 А еще говорит про профессии будущего, науку и примеры общения со студентами :) Вот ссылка на интервью https://vkvideo.ru/video-1967021_456240886
163
6
Вчера сходили на пресс показ мультфильма «Барашек Шон и Чудище Лохматое» в кинотеатре «Октябрь». Выход в прокат с 29 октября.+3
Вчера сходили на пресс показ мультфильма «Барашек Шон и Чудище Лохматое» в кинотеатре «Октябрь». Выход в прокат с 29 октября. Очень рекомендуем мультфильм! Для нас он родной :) И очень рекомендуем портал kudakid.ru следить за анонсами интересных и полезных мероприятий для детей и подростков. Перед началом был приятный стилизованный мини-фуршет: угощали макарунами с изображением Барашка Шона, выдавали подарочные наклейки, сок, вода. Но всё это лишь небольшие приятные бонусы в ожидании главного — выхода на экран любимого мультфильма. Когда моя старшая дочь была маленькой, а сейчас ей 14, мы любили смотреть этот мультфильм всей семьёй. Барашек Шон не может не влюбить в себя: обаятельный, смекалистый и озорной! Остальные герои тоже забавные и харизматичные. И знаете что: полнометражный «Барашек Шон» превзошёл наши ожидания. Бывает, что на волне популярности продолжают снимать или создавать что-то до тех пор, пока тема горячая и начинает теряться первичный антураж. С «Барашком Шоном» ощущение другое. Сериал идёт с 2007 года, последний сезон вышел в 2025-м; для тех, кто вырос на ранних сериях, это действительно долгожданное возвращение, хотя формально с финала сериала прошло около года. Главное — полнометражка не выглядит спешной: чувствуется, что авторы подошли к делу с душой. Юмор отличный! Смеялся весь зал, я местами до слёз. Сюжет увлекательный и держит в интриге до самого конца: думаешь, что всё, всех спасли, а приключения продолжаются. Есть место и добру, и неожиданностям, и смекалке, и теме на злобу дня. Заявленный ценз 6+ точно подходит: в мультфильме нет ничего, что противоречило бы заявленному. Можно идти с подростками, им тоже понравится. Это мультфильм для всех возрастов. Рекомендуем к семейному просмотру! И если вы не смотрели первые серии, то можно начать с них. Сейчас как раз у многих каникулы. По тегу #что_посмотреть есть еще мои рекомендации разных фильмов и мультфильмов.
208
7
#как_я_это_придумала Холст, масло, 40×50 На картине изображены двое. Они репетируют танец. Чтобы их выступление прошло успешн+1
#как_я_это_придумала Холст, масло, 40×50 На картине изображены двое. Они репетируют танец. Чтобы их выступление прошло успешно, они должны уметь чувствовать друг друга как партнёры, регулярно оттачивать технику и искать баланс в себе и в партнёре, чтобы удержать стать и грацию в позиции. Эта картина - о взаимопонимании, работе над собой, красоте и балете, балансе и партнёрстве. Она вдохновлена творчеством Майи Плисецкой и поиском идеального баланса в паре. В любой паре - не только танцоров, кто бы они ни были. И здесь мне видится прямая связь с ТРИЗ. В ней есть закон согласования: элементы системы должны быть согласованы по параметрам, ритму, усилиям и функциям, чтобы система работала гармонично. Танец двоих - это живая система, где каждый партнёр согласует свои движения, дыхание и импульс с другим. Без этого согласования нет ни устойчивости, ни красоты. 🩰 Так же и в жизни: любое партнёрство держится на тонкой настройке друг под друга - не подавлении, а именно согласовании 🤎 Картина - о том, как из двух разных людей рождается единое движение, где баланс найден не в статике, а в постоянном согласовании.
203
8
Что для меня ТРИЗ. Сегодня 100 лет со дня рождения Альтшуллера Для меня ТРИЗ — это не столько советская методика поиска идей,
Что для меня ТРИЗ. Сегодня 100 лет со дня рождения Альтшуллера Для меня ТРИЗ — это не столько советская методика поиска идей, сколько психология творчества. Первично — теория развития творческой личности (ТРТЛ). Именно она объясняет, почему одни люди находят выход из любого тупика, а другие сдаются. И что это не про талант, а про инструмент и про характер и его формирование. А ещё ТРИЗ для меня - это путь длиной чуть больше 10 лет. Сотни занятий, курсов, книг. И трансформацией сейчас в очень интересный симбиоз моей деятельности. И классные игры с детьми. Умение находить общий язык «по-тризовски» — когда не споришь, а ищешь третье решение. Но вот в чём штука. Не каждый, кто изучает ТРИЗ, осваивает этот «язык». Ко мне иногда приходили с других курсов и говорили: «Анастасия, объясните, пожалуйста». Потому что знать приёмы — это одно. А уметь говорить на этом языке — другое. Ещё для меня ТРИЗ — это про умение обратить вред в пользу, сделать наоборот, объединить, увидеть ресурсы там, где их нет. И не отчаиваться. Это палочка-выручалочка. Я часто думаю: если бы люди умели пользоваться инструментами ТРИЗ, большая часть психологических консультаций была бы не нужна. Потому что многие проблемы — не про травму, а про то, что человек застрял в одном взгляде на ситуацию. ТРИЗ — это не только про то, как решать задачи. Это про то, как жить с интересом, с гибкостью, с верой, что выход есть всегда. С днем рождения, Генрих Саулович. Спасибо за инструмент ТРИЗ. 🤍
249
9
Заглянем ко мне на книжную полку. Что почитать с уклоном в ТРИЗ, развитие креативности и навыки принятия решений? Есть у меня+5
Заглянем ко мне на книжную полку. Что почитать с уклоном в ТРИЗ, развитие креативности и навыки принятия решений? Есть у меня такая книга «Как люди думают» Дмитрия Чернышева. Она у меня уже давно и заметки, сделанные карандашом тоже уже примерно десятилетние! Книга дельная. Если тезисно то, что вы в ней найдете: ✈️Творческое мышление - это не дар, а технология. Автор утверждает, что креативности может научиться каждый - это набор простых и понятных алгоритмов, а не что-то «свыше».‌‌ Тризовцы это знают ) 💡Гремучая смесь ТРИЗ и креатива. Книга - это сочетание «Айзековского IQ, менеджерской криптографии, Вассермановских загадок и Альтшуллерской ТРИЗ». То есть это не чистая теория, а практика через головоломки и кейсы.‌ 🌱 «Обыденное делается автоматически». Мы редко думаем об обычных вещах - всё идёт «на автопилоте». А творческое начало угасает, если его не подпитывать.‌ 📚Разница между гением и обычным человеком. Она лишь в том, что гении «продолжали думать и делать», когда обычные люди останавливались.‌ 🪧Стереотипы - главная преграда. Они формируют ограниченную личность и не дают выйти за пределы привычного мышления.‌ В книге много ярких примеров, которые я потом использовала на курсах 😉 Смотрите про лампу на фото 👆 кто-то вспомнит, может этот пример. А вы читали эту книгу? Или может быть, у вас на полке есть что-то похожее - про то, как «встряхнуть» мозги? Делитесь 🤍
247
10
С Днём учителя! Желаю вам вдохновения, терпения, мудрости, радости профессиональной деятельности! Сегодня хочу вспомнить свои
С Днём учителя! Желаю вам вдохновения, терпения, мудрости, радости профессиональной деятельности! Сегодня хочу вспомнить своих учителей, которые сыграли для меня важную роль 🙏 ✨ Любовь Георгиевна - учитель начальных классов, добрая и мудрая. Это благодаря ей, когда я перешла в новую школу в 5 класс, то на вопрос «Ребята, кто любит читать?» я с уверенностью поднимала руку и говорила «Я»! Мы перечитали очень много из Жюль Верна на летнее чтение и это было очень и очень мощно! Спасибо! ✨ Светлана Александровна - учитель французского языка. Ой ну французский - это моя любовь! А еще светлая и общительная учитель, когда учишь любимый язык и еще по душам разговариваешь в мини группе - красота же! ✨ Галина Юрьевна - учитель истории и обществознания. Учитель с большой буквы. Я сидела на первой парте перед партой учителя)) это был мой любимый предмет и мой любимый учитель. Было строго, но интересно! Например, мы могли сдвигать парты полукругом и делились на команды дебатов, кто-то за демократов, кто-то за авторитарную партию и консервативную и обсуждали «введение реформ» исходя из позиции! А еще в старших классах собирались после уроков в кабинете обсуждать школьные мероприятия и пили кофе:) Из любви к обществознанию я и поступила в итоге на факультет социологии ;) Пусть у каждого на пути обязательно встретится «свой» учитель ✨
192
11
Писала книги, стала писать картины. И это вполне закономерный процесс. Картина как и книга - это тоже диалог. Картина не толь+3
Писала книги, стала писать картины. И это вполне закономерный процесс. Картина как и книга - это тоже диалог. Картина не только вешается для красоты на стену, хотя иногда может быть и только эта одна функция, говоря тризовским языком )) Картина - это еще и общение художника с теми, кто увидит ее. Художник должен обладать тонким чувством умения считывать происходящее вокруг, развитую эмпатию и резонанс с коллективным бессознательным. А еще нестандартным мышлением, но это я на ТРИЗ вдоволь развила! ))) Очень скучаю по нашим с вами ТРИЗ занятиям, но пока пауза! Если только какие-то разовые творческие встречи буду делать. Вот эта картина, что на фото принимает участие сейчас сразу в двух выставках! Одна откроется очно завтра в Москве, а другая онлайн. Онлайн идет голосование и она почти на первом месте. Если вы проголосуете, то точно будет на первом! А картина очень жизненная. Кто из мам так не гулял? Холодно, хочется чашку кофе или чая, но одеваешься и идешь гулять с малышом. Потому что есть большая задача. Я писала еще тут о ней зимой. Прикрепила фото, как она еще в процессе была)) Она про женщин, мам и терпение, про любовь и рождение. И про наш дом, где мы сейчас живем. Если проголосуете, будут очень рада! Это сообщество в ВК, по идее надо просто перейти по ссылке и поставить ♥️))) https://vk.ru/thegallerist#/view/6ab6f2d02b15e006087c0aad?slideId=18 Достоевский говорил, что красота спасет мир, а я бы добавила еще, что творчество и любовь! Ваша Настя 🙌
224
12
Как Катя сходила первый раз на очное занятие по ТРИЗ 🔎 Я как мама у которой ТРИЗ уже в базовой настройке и стиле жизни )) то
Как Катя сходила первый раз на очное занятие по ТРИЗ 🔎 Я как мама у которой ТРИЗ уже в базовой настройке и стиле жизни )) то не записывала Катю на отдельные занятия, так как думаю: «Мы же и так всё знаем и делаем». Но по факту - иногда забываешь. Иногда урывками. А занятие - это погружение. И тут мои хорошие знакомые - портал Кудакид (очень рекомендую) - предложили сходить на занятие в Гослитмузей (занятия для детей от «Арка Марка»). Я как раз писала, что мы с Катей ходим по разным местам, и сразу решила: надо. Что по-мамски: 🧩Рядом с метро «Парк Культуры». 🧩Занятие час двадцать - не зря везёшь, не на 40 минут. 🧩Здание Литмузея приятное, атмосферное. А теперь восторги Кати: ✨Пространство: «интересные туннели, мы там лазили!» в пространстве встречаются интересные вопросы, загадки. ✨На занятии: играли в «Данетки», ✨Находили интересные идеи, например, как нарисовать большую снежинку, чтобы было понятно, что она большая по рисунку (ТРИЗ-педагогам всем привет 😉 хорошая классика еще из книг Горева, Утемова) ✨Обсуждали книги Виктории Ледерман. ✨Придумывали почему герой рассказа сразу пошел в третий класс. ✨Решали: что придумать, если в школе всех обязали носить бордовые жилетки, но никто не хочет? Как сделать, чтобы дети Сами захотели? Катя спросила: «А можно ещё?» 🙌 Не знаю, как с воскресеньями, но что-нибудь придумаю. Вывод: даже если ты ТРИЗ-педагог, то может появляться своя инерция мышления и полезно, чтобы ребенок оказался во вдохновляющей среде.
199
13
Сегодня день памяти Эдгара Дега. И у меня есть что сказать. Дега терпеть не мог слово «импрессионист». Он называл себя «реали+4
Сегодня день памяти Эдгара Дега. И у меня есть что сказать. Дега терпеть не мог слово «импрессионист». Он называл себя «реалистом» и рисовал не воздух и свет, а движение. Вот он творческий подход! А ещё он рисовал балерин потому что там было что ловить: вес, усталость, равновесие, миг перед прыжком. Вот вам ТРИЗ по-дегаевски: противоречие. Балерина должна парить - но у неё болят ноги. Она должна быть легка, но тяжела одновременно. Он искал этот момент, когда одно превращается в другое. Кстати, он почти никогда не рисовал балерин на сцене. Только за кулисами, на репетициях, в паузах. Потому что жизнь - она не в финальном поклоне. Балет вдохновляет и меня. Прикладываю две свои работы: пара в танце (масло) и балерина (пастель). И вдохновляет как раз-таки вот это закулисье, труд, репетиции, путь. Да, живопись не то, что меня увлекла, а полностью заняла и стала важной страстью и профессиональным увлечением. А детей тоже можно водить в балет. И знакомить! У нас есть традиция: на Новый год идём на балет. Не обязательно в Большой театр, можно найти постановки и по гуманным ценам. Иногда просто смотрим фрагменты дома. Показываю иногда между делом детям знаменитое выступление Майи Плисецкой «Умирающий лебедь». Там не только движение, но и харизма, чувственность. Этого мне часто не хватает в современном балете: как будто цель - только движения, а у Майи - глубина. Изнутри. Посмотрите, по поиску легко найти. Ваша Настя 👋👩‍🎨
174
14
Теперь подборка 2.0 🙂Куда сходить бесплатно в Москве с детьми — нестандартные идеи, которые еще заменят и развивающий кружок+5
Теперь подборка 2.0 🙂Куда сходить бесплатно в Москве с детьми — нестандартные идеи, которые еще заменят и развивающий кружок:) Иногда кажется, что для развития ребёнка нужны кружки, секции и специальные занятия. Но иногда нужно просто выйти из дома вместе и понимаешь, что все уже есть рядом. И главное: нам, взрослым, нужно уметь самим удивляться. 🍂 1. Собрать листья в охапку и кидать их Не для гербария, не «понаблюдать за формой». А чтобы летело, шуршало и пахло осенью. Что развивает: сенсорное восприятие, умение радоваться простому. Да, этому тоже нужно учиться. В этом есть легкость бытия. 🦆 2. Покормить уток или птиц Берём специальный корм (не хлеб). Наблюдаем: кто прилетел, кто смелее, кто ждёт в стороне. Что развивает: внимательность, наблюдательность, эмпатию. Ребёнок начинает замечать, что мир живой и что от него что-то зависит. 🛴 3. Покататься на роликах или велосипеде Пока не похолодало. В парке, по набережной, по пустым дорожкам. Что заменяет: полноценную тренировку в спортивной секции. Выносливость, координация, дыхание — всё здесь. Плюс совместное время, которое не купишь ни за какие деньги. Велосипеды можно взять в аренду недорого, например, мы брали в «Крути Педали» на Университетском и сразу выезжаешь на набережную и есть все размеры. 🌲 4. Пойти в лес и что-то исследовать Не просто гулять, а с миссией: найти 10 разных листьев. Или 5 разных шишек. Или следы животных (аккуратно со следами диких животных и лес выбирайте проверенный;). Что заменяет: урок биологии. Причём такой, где можно трогать, нюхать и задавать вопросы. А еще по ходу можно задавать: «А что, если бы ты был муравьём? Что бы ты видел? А если бы ты был деревом?» 🏛 5. Погулять по центру в поисках необычных домов Дом-сказка в Кривоарбатском. Доходный дом Перцова. Дом с рыцарями на Арбате. Чайный дом на Мясницкой. Что заменяет: занятие по искусству и истории. Архитектура - это тот же музей, только под открытым небом и без билета. И вопросы по ходу: «На что похож дом». Или: «Придумай, кто бы здесь жил». --- Всё это бесплатно. И всё это не про «развлечь ребёнка», а про то, чтобы быть рядом и смотреть на мир вместе. И самое важное условие - мы, взрослые, должны уметь удивляться. Искренне. Как дети. Ваша Настя 👋
211
15
Куда сходить с детьми в Москве бесплатно — 3 проверенных места. Я решила продолжить прошлую тему с бесплатными идеями! :) Еще
Куда сходить с детьми в Москве бесплатно — 3 проверенных места. Я решила продолжить прошлую тему с бесплатными идеями! :) Еще в копилку идей🤍 --- 🏛 Национальный центр «Россия» Краснопресненская наб., 14 (метро «Деловой центр»). Вход бесплатный, но на экскурсии нужна предварительная запись на сайте. Катя была без меня там, я не успеваю все везде со всеми посещать))), но от нее и от других знакомых детей я слышала, что очень и очень интересно! Интерактивные экраны, звуки и запахи дикой природы, региональная кухня. 🏙 «Макет Москвы» на ВДНХ Павильон с огромной детализированной моделью центра города. Можно не только рассмотреть столицу как на ладони, но и «пролететь» над ней на VR-аттракционе - всё бесплатно. Конечно, если сравнивать с макетом «Моя Россия» в СПб, то Макет Москвы весьма скромен, но все равно интересен! 🎟 Смотровая «Воробьевы горы» Мы живем рядом, но гуляем не так часто как хотелось бы. Однако, очень рекомендую. Восхититься зданием МГУ, зайти в ботанический сад МГУ на Ленинских горах, посмотреть на Москву с высоты и спуститься вниз прогуляться вдоль набережной к Андреевскому монастырю. Идеальная программа! Наверно в каждом городе найдется нечто похожее - набережная, монастырь, музей или парк - главное, ходить гулять! :) Про творческое воспитание Все эти места — не просто «куда сходить». Это среда, где ребёнок учится смотреть и видеть. В «Макете Москвы» можно искать знакомые улицы. В музеях — задавать вопросы к картинам и экспонатам. Дома — обсуждать увиденное за чаем. Творческое мышление растёт вот в таких вот тихих совместных прогулках. Пусть это и очевидное, но интересное. А неочевидное расскажу в следующий раз 🤍
138
16
Полезное для детей и бесплатное! - подборка. Знаете в ТРИЗ есть еще одно «Э» как оценивать решения. Выше писала про Э - Этичн+1
Полезное для детей и бесплатное! - подборка. Знаете в ТРИЗ есть еще одно «Э» как оценивать решения. Выше писала про Э - Этичность. А есть еще - Экономичность. Принятые решения не должны быть дорогостоящими, но оставаться в любом случае еще Эффективными. И для детей существует много бесплатных полезных ресурсов! Сохраняйте, чтобы не потерять. Расскажу о некоторых, которыми мы иногда пользуемся по мере необходимости. --- 🖼 Виртуальный Пушкинский На сайте pushkinmuseum.art есть бесплатные виртуальные прогулки по экспозиции. Платформа напоминает видеоигру: можно приближать экспонаты, читать таблички и даже разглядывать фрески на потолке. Отличная возможность «побывать» на выставке, а ребенку «погулять» по музею и поиграть с исследованием картин, потому что можно увлекательно приближать и отдалять экспонаты. Конечно, это особенно мне нравится ))) 👩‍🎨 --- 🎓 Сириус.Курсы 45 бесплатных курсов по 7 направлениям: математика, информатика, физика, химия, биология, лингвистика и искусственный интеллект. Программа рассчитана на учеников 7-11 классов, но проходить курсы могут и взрослые. Кое-что можно найти и для более младших. Лучшие преподаватели, видеолекции, задачи с автопроверкой и сертификат по окончании. --- 🔢 Учи.ру Отечественная платформа с более чем 30 000 заданий в игровой форме по математике, русскому, окружающему миру и английскому. Ученикам каждый день доступно 20 бесплатных заданий. Иногда провести время не за гаджетами, а за анимированными заданиями тоже интересно. На мой взгляд они простоваты, но опять же иногда можно для разнообразия. --- 🧭 «Моя карьера» (Москва) Летом мы ходили с Наташей — и получили очень хорошую, объёмную консультацию. Центр проводит бесплатное профориентационное тестирование для подростков (и взрослых!). Все услуги ГБУ «Моя карьера» оказываются бесплатно. Они немного больше ориентированы на колледжи, но мы сказали сразу, что нас больше интересует вузовское образование и профориентолог без проблем и очень глубоко дала нам рекомендации. --- А еще, конечно, множество разных полезных каналов на YouTube или VKvideo с мастер-классами или разборами школьных тем. У вас есть бесплатные ресурсы, которыми тоже пользовались? Делитесь в комментариях - соберём общую копилку 🤍
168
17
Когда мы ходим в музей, я стараюсь задавать детям вопросы, а иногда они сами берут листики для записей, чтобы зафиксировать м+5
Когда мы ходим в музей, я стараюсь задавать детям вопросы, а иногда они сами берут листики для записей, чтобы зафиксировать мысли. Такие записки я потом иногда нахожу у себя в сумке - это маленькие следы нашего диалога с искусством. Недавно мы посетили Музей русского импрессионизма, и Катя остановилась у картины «Крестьянка» (1916 год) - одной из немногих сохранившихся ранних работ российской и индийской художницы Магды Нахман-Ачарии (1889–1951), ученицы Кузьмы Петрова-Водкина. Начинаешь смотреть на эту работу, и видишь удивительное сочетание: сдержанность и внутреннюю свободу, спокойную уверенность в себе. Картины - это диалог художника с миром, и, осмысляя увиденное, можно самому находить ответы на важные вопросы. Главное - не бояться ходить с детьми по музеям. В меру, но знакомить их с искусством необходимо, ведь именно так рождается интерес и умение видеть глубже.
178
18
Я не умею проходить мимо такого. Вы тоже видите? Недавно вечером на детской площадке. Всегда останавливаюсь и обращаю внимани
Я не умею проходить мимо такого. Вы тоже видите? Недавно вечером на детской площадке. Всегда останавливаюсь и обращаю внимание детей: «Смотри! Ты видишь тоже, на что похоже?» Да, если что, то это динозавр)))
167
19
Вы знаете, что такое «темные» заводы? Заводы без людей в Китае называют «тёмными фабриками», потому что они работают круглосуточно в темноте, а все задачи выполняют роботы и искусственный интеллект. Как устроены «темные» предприятия: ❗️Автоматизация: Роботы сами собирают детали, красят изделия и проверяют качество. ❗️Экономия ресурсов: В цехах не нужны свет, вентиляция и отопление для людей 🤔 А еще появляются заводы, где роботы собирают роботов 🫣 💻И, вот тут, хочется вновь порассуждать. В ТРИЗ есть понятие оценки решений по четырем «Э» и одно из «Э» - это этичность. И пожалуй при любой автоматизации и внедрении искусственного интеллекта нужно хорошо взвешивать плюсы и минусы, оценивать этичность, и, например, сотрудникам, которых заменят роботы предлагать переквалификацию за счет компании или по гос поддержке. А еще, обсуждали с мужем, в связи с этим будут особенно востребованы еще ремесленные профессии. Все, где надо делать руками, где не заменит ИИ и робот. А еще люди больше будут ценить теплые разговоры, чаще заземляться и ходить в походы, лес, другие занятия по интересам. Стараться больше встречаться семьей и проводить время вместе. Ваша Настя 👋📚
184
20
Мысли вслух. Вот смотрю я на этот мост, который построили китайцы и думаю о том, что стоит до, чтобы достичь такой результат. И вижу, как важно с детства развивать творческое начало в ребенке. Вспоминаю, как между стульев Катя строила из каких-то веревок игрушечный мост. Это для меня он игрушечный. А для ребенка всамделишный. Это мне неудобно было двигать стулья, а для ребенка - проект. Должна быть, конечно, грань между баловством и творчеством. Но это хорошо видно на самом деле, где ребенок балуется, а где не просто вяжет веревки между стульями, а творит и работает над проектом. Ну а чем старше он становится, тем важнее становятся знания в таком «строительстве» и внутрення свобода и уверенность, что «я могу и у меня получится». И «строительство» начинает приобретать новый уровень.
198