اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
Анастасия Гончарова ✨
رفتن به کانال در Telegram
ТРИЗ-педагог, писатель, художник, многодетная мама. О творчестве, воспитании и «гибких» навыках — без занудства ✅Мои ТРИЗ книги для детей 4-10 https://www.ozon.ru/person/goncharova-anastasiya-86079172/category/knigi-16500/ ✅ https://disk.yandex.ru/d/LzWp
نمایش بیشتر1 036
مشترکین
-224 ساعت
+17 روز
+430 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+10
در 0 کانالها
مه '26
+5
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+14
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+12
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+9
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+15
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+10
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+7
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+18
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+18
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+16
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+6
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+5
در 1 کانالها
Get PRO
مه '25
+194
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+9
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+86
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+9
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+28
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+54
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+13
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+21
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+13
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+10
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+20
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+77
در 5 کانالها
Get PRO
مه '24
+4
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+5
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+6
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+20
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+10
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+7
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+18
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+22
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+33
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+22
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+54
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+743
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 14 ژوئن | +1 | |||
| 13 ژوئن | 0 | |||
| 12 ژوئن | +1 | |||
| 11 ژوئن | 0 | |||
| 10 ژوئن | 0 | |||
| 09 ژوئن | +2 | |||
| 08 ژوئن | +2 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | 0 | |||
| 05 ژوئن | 0 | |||
| 04 ژوئن | +1 | |||
| 03 ژوئن | 0 | |||
| 02 ژوئن | +2 | |||
| 01 ژوئن | +1 |
پستهای کانال
Вот, хорошо, что у меня все сохранено. Прием «запасная подушка» и «копирование» из ТРИЗ в действии :) Что лежит на нашей книжной полке.
Лето хорошая пора, чтобы рассказать о нашей библиотеке, так как большая часть книг хранится на даче 📚🏠 А скопилось у нас значительно, так как Наташа достаточно много читала, в этом году только чуть меньше из-за подготовки в профиль.
Теперь и Кате есть из чего выбрать, и то иногда все равно в городскую библиотеку ходим.
Подборка на скорую руку, что было вокруг дивана или рядом, значит на ходу.
---
1. Юлиан Пресс — «Призрак замка Ойленмор»
Детский детектив-расследование. Нужно искать преступника, собирать улики от картинки к картинке. Развивает внимательность, логику и азарт. Идеально для 7–10 лет, кто любит сам до всего дойти. Там много серий, на все лето хватит.
---
2. Ротраут Сузанна Бернер — «Летняя книга»
Классика виммельбухов. Мир без слов, где каждый раз находишь что-то новое. Успокаивает, развивает наблюдательность и воображение. Хороша и для малышей, и для младших школьников. Уже много раз писала, собрала всю коллекцию через Авито.
---
3. Анна Старобинец — «Зверский детектив»
Остроумные, немного абсурдные детективные истории про зверей. Для тех, кто любит смеяться, расследовать и не боится странных сюжетов. Дети обожают. Это уже современная классика. Катя как раз читает.
---
4. Александра Бруштейн — «Дорога уходит в даль…»
Автобиографическая трилогия о детстве и юности в дореволюционной России. Читается на одном дыхании. Для детей от 12 и для взрослых, которые хотят вспомнить, каким бывает взросление. Прочитала Наташа. Я нет, я еще догоняю в этом плане.
Если делиться еще подборкой, то дайте знать 👍♥️
И кому удобнее max заходите, нас там уютные 12 человек 😁
| 2 | А текст, друзья, слетел похоже. Верну 🌷 побежала за ним 👢 | 58 |
| 3 |  +4Что лежит на нашей книжной полке.
---
Думаю летом подходящая пора рассказать о наших книгах, потому что их большая часть хранится на даче 📚🏠. Наташа очень много читала в начальной школе и классе 5-6 и у нас скопилась значительная библиотека детских книг ❤
Кате теперь есть из чего выбрать :) но и то иногда не хватает под ее интересы.
1 и 3 из списка ниже Катя читает сейчас, 2 и можно было бы не рассказывать (дособрала всю коллекцию через Авито) и 4 прочитана Наташей (я не читала, в этом плане я даже по некоторым книгам догоняю).
Итак, подборка из того, что нашла сходу под рукой!
1. Юлиан Пресс — «Призрак замка Ойленмор»
Детский детектив-расследование. Нужно искать преступника, собирать улики от картинки к картинке. Развивает внимательность, логику и азарт. Идеально для 7–10 лет, кто любит сам до всего дойти. Из целая серия! Рекомендую!
---
2. Ротраут Сузанна Бернер — «Летняя книга»
Классика виммельбухов. Мир без слов, где каждый раз находишь что-то новое. Успокаивает, развивает наблюдательность и воображение. Хороша и для малышей, и для младших школьников. Я уже про них много рассказывала.
---
3. Анна Старобинец — «Зверский детектив»
Остроумные, немного абсурдные детективные истории про зверей. Для тех, кто любит смеяться, расследовать и не боится странных сюжетов. Дети обожают. Можно сказать современная детская классика :)
---
4. Александра Бруштейн — «Дорога уходит в даль…»
Автобиографическая трилогия о детстве и юности в дореволюционной России. Читается на одном дыхании. Для детей от 12 и для взрослых, которые хотят вспомнить, каким бывает взросление. Книгу взяли по рекомендации.
Дайте знак 👍♥️ если продолжать делиться подборкой. | 61 |
| 4 |  +5«Что делать летом?» по учебе и не только ;)
Расскажу рекомендации учителя начальных классов, где учится моя Катя. Я с ними очень согласна, они у меня тоже откликаются.
---
Математика
Заниматься по книжке на год вперёд. Они закончили второй — значит, купить за третий класс.
У Кати развивающая программа, углублённая математика. Они уже впереди обычного второго класса, поэтому им нужно именно за третий.
Мне понравилось вот это пособие (прикрепила). Оно разбито по неделям, там ещё и русский. Авторы Узорова и Нефедова. Задания на страничку — с одной стороны, вроде немного, с другой — есть что поделать. Мозг потренировать, но не перегрузить и чтобы не долго сидеть за задачами)))
(Прикрепила и рекомендации от нашего учителя — всё за третий класс, потому что мы прошли математику по Моро за третий во втором, тоже что-то возьму из этого еще).
---
Чтение
Читать. Много читать. Но без списка литературы. Главное — в удовольствие. И не совсем короткие сказки и рассказы.
Мы любим брать книги в библиотеке. Я уже писала об этом. Можно схватить много разного — а ребёнок сам выберет. Про книги напишу отдельный пост.
Сейчас для Кати взяли:
— «Приключения Карика и Вали»,
— детский научпоп про геологов.
Про геологов ей понравилось больше 🙂 К ним в школу приходили геологи из МГУ — и заинтересовали профессией.
---
А ещё
Много движения, игр, дружбы, чтения и радости. Вот это мне особенно нравится! Это у нас и занимает 95% времени 😁
И конечно — солнца и витаминов ☀️
Ваша Настя 👋 | 129 |
| 5 |  Рассказываю 🙌
Как будто начинать неловко: «ребёнок получил два». Но знаете, за каждой двойкой стоит какая-то история. И личность ребёнка. Почему два появилась? Не понимает тему, плохая компания, нет мотивации, нет веры в себя, что-то не так с учителем…
Давайте на нашем конкретном примере.
Наташа в этом году заканчивает (закончила) 7 класс. При переходе в 8 надо выбрать профиль — и поступать туда. Для поступления нужно личное собеседование по предметам профиля. И оценка по МЦКО (алгебра, углублённый уровень) — не ниже «4» 🙂
Немного предыстории
Когда встал выбор профиля, я не настаивала. Отметила только, какой, на мой взгляд, наиболее интересный и подходящий. А дальше сказала: «Тебе учиться. Твой выбор».
Наташа выбрала самый сложный. Потому что ей нравится физика.
А физика ей правда нравится — потому что муж у меня закончил Физтех и умеет так интересно рассказывать про физику и мироустройство, что заинтересует кого угодно 🙂 И это, кстати, тоже про ТРИЗ-педагогику. Про воспитание чудом — через интересные разговоры с интересными людьми.
А потом был экзамен
Наташа выбрала профиль, стала готовиться. Я нашла репетитора по физике (для собеседования). Экзамен по алгебре (углублённый МЦКО) был самым первым.
К нему она готовилась. Но у неё есть особенность: если волнуется — может напутать или не понять задачу. Мозг как будто начинает сопротивляться от волнения.
На экзамене, видимо, произошло именно это.
Через две недели узнаём: «два».
Где-то недопоняла, где-то перепутала, где-то волнение подвело.
Сказали: можно переписать в конце мая. Для перевода нужна не ниже трёх, для поступления — не ниже четырёх.
И знаете, что я сделала?
Я не стала кричать. Не стала ругать. Бессмысленно — ребёнок только сильнее расстроится.
Мы сидели втроём (с маленькой Валей, средняя уехала с папой на рыбалку почти на неделю 😊). Я просто спросила:
— Что помешало?
— Что в подготовке было хорошо, а что плохо?
— Как будешь готовиться к переписыванию?
— Чем я могу помочь?
Мы обсудили. И самое главное — приняли действия. Потому что важно не только говорить, но делать. Иначе будет «никогда-нибудь».
---
Что сделала сама Наташа
Кстати, она сама пришла к выводу, что мешает телефон. И предложила его отдавать или убирать на время подготовки.
Готовилась она практически сама. Я дала алгоритм:
— что непонятно — повторить и изучить тему,
— что не получается — обсудить с учителем или ИИ,
— потом проверить у меня или папы, если объяснение было через ИИ.
(Это отдельная тема — как я учу грамотно пользоваться ИИ, чтобы не впасть в зависимость от чужого мышления).
Итог
Наташа сдала:
— устное собеседование — на 5,
— МЦКО переписала — на 5.
Переписала на «изи», как говорят дети 😌
Какие выводы:
— Не вешайте ярлыков. Если двойка — это не «ребёнок бездарь».
— У ребёнка должна быть мотивация. Наташа сказала: «Меня мотивировало желание поступить в выбранный профиль».
— Помогите с планом или расписанием. Это мощная штука.
— Верьте в ребёнка. В то, что он соображает и всё у него внутри хорошо. Или может начать соображать :)))
И ещё я очень «голосую» за то, что нужно дать созреть.
Созреть до мотивации. Созреть до желания самому выучить, самому справиться.
---
История про созревание
Помню собрание в 57 школе, когда мы поступали в 5 класс. Там сказали классную вещь:
«Мы не гоняем детей с 5 класса по олимпиадам. Мы учим их думать. Ходим в музеи, работаем с первоисточниками, изучаем темы. А потом ребёнок готов — и к олимпиадам тоже. Тот, кто не ходил по олимпиадам в средней школе, созрев, в 10 классе побеждает».
Так и с двойкой. Нужно верить, создавать среду, давать мотивацию — и дать созреть.
И тогда будет пять.
P.S. фото сделала сегодня рядом со школой как раз. Романтика! Настоящие «Любовь и голуби»!:) | 176 |
| 6 |  #как_я_это_придумала
Часа полтора «колдовала» над овчаркой. Но я счастлива и довольна, как получилось :)
Я уже рассказывала: рисовала только в первом классе. И вот в прошлом году внутри что-то проснулось. Теперь считаю минуты от кисточки до кисточки ))) Масло пока любимое — есть в этом смешивании красок и нанесении слоёв что-то завораживающее.
Эта картина — про любовь к родному краю. Березы , прогулка с собакой. И кстати собаки у нас нет:)), образ просто близкий и родной. Есть в такой прогулке определенная заземленность и умиротворение.
И да, вижу, что тема МЦКО (не люблю это слово, но ладно) сейчас очень актуальна. Завтра-послезавтра расскажу, как после двойки не ставить «приговор». Надо только правильно завернуть мысль и опубликую.
А пока — просто берёзы, собака и тихая радость от того, что получается.
P.S. Картина совсем свежая, только вчера дописала, поэтому блестит и немного отсвечивает. | 158 |
| 7 | Напишу еще четыре страшные буквы для многих родителей и их детей :))) - МЦКО и всякого рода итоговые контрольные. Уж простите, но лето еще не пришло, можно напоследок обсудить:)
Что я хочу сказать. Оценка «Два» - это не приговор. Важно верить в ребенка, поддерживать и не вешать шаблонов. И быть с ним в контакте.
Про веру в ребенка - это как раз тоже про ТРИЗ-педагогику. Очень многие известные люди, ученые, писатели в своих воспоминаниях пишут, что всегда рядом был кто-то (мама, учитель, бабушка, няня), кто верил в них, что у них все получится и они могут. Это подтверждают воспоминания Канта, Циолковского, Вернадского и др.
Рассказать ли про наш опыт с разрешения дочери, которая переходит в 8 класс? Дайте какой-то знак ♥️👍 потому что совсем кратко не смогу написать и хочется понять насколько актуально 🙌 | 214 |
| 8 |  Пропустила в прошлую пятницу #как_я_это_придумала
Будет тогда сегодня про картины публикация.
Экспериментирую. Тут холст маленького формата 20х20 и работы выполнены мастихином без ожидания какой-то «правильности». Начала все с ромашки, а потом получился триптих «Утро. День. Вечер». Такое летнее настроение. И вдохновлялись как раз летними фотографиями природы с прошлого лета.
Влажно экспериментировать. Пробовать. И развивать эмпатию. Каждый раз пытаюсь прям вжиться в объект, который хочу написать, максимально прочувствовать и передать его «эмоцию».
А до лета осталось-то 5️⃣ дней!!! Ставьте ☀️ кто тоже ждет лето! | 222 |
| 9 |  +3Сегодня Валя почувствовала себя большой. Потому она пошла на спектакль не «хвостиком за сёстрами», которые выступают (они у меня занимаются в театрах). А потому что мама привела. Её лично. Взяла нам именно только с Валей еще два месяца назад в музей Пушкина на Пречистенке🎭
Классика — наше всё. Были на «Лукоморье». Детям я даю максимум классики и русских народных сказок (о них ещё отдельно поговорим, это отдельная любовь).
А пока ждали начала спектакля, чем только не занимались:
· побегали,
· понюхали букет (да, в фойе была сирень!),
· послушали звуки вокруг,
· потрогали воду в фонтанчике,
· рассмотрели скульптуры, которые можно трогать,
· понаблюдали за другими детьми,
· подумали какую музыку можно было бы сыграть на рояле, который стоял закрытый в углу,
· попрыгали,
· пообсуждали скульптуры.
Телефон даже не доставали. И время пролетело незаметно. 😊
И это разрешение противоречия: ребенок должен бегать, но и ребенок должен сосредоточиться и не мешать в музее. И вот такое удовлетворение детских потребностей и в согласии с пространством и средой как раз разрешает противоречие.
А еще я влюбилась в квадратную графику архитектуры музея. Мне кажется я бесконечно готова рассматривать их перспективу, особенно когда музей пустой как сегодня :))) | 284 |
| 10 |  +2Чем заняться ребенку без гаджетов? Ребенок сам придумает! Надо только немножко создать среду!:)
Пока средняя дочь приболела и сидит дома, то нафантазировала тут :) Для мягкой игрушки-капибары она сделала: кресло читать книжку, беговую дорожку, душ (на фото), кухню, кровать, спортивный тренажёр и гардероб. Все из коробок, скотча, бумаги, полотенец и других домашних подручных средств :))
Это и есть ТРИЗ-педагогика: создать среду, чтобы ребенок умел и находил ресурсы в обычных вещах (коробка, скотч, лоскутки) и превращал их в нечто новое. Без гаджетов, без подсказок — просто фантазия и находчивость. Осталось только еще набраться терпения, так как всему этому сопутствует небольшой беспорядок 🫣😁
Ваша Настя 👋 | 217 |
| 11 |  #как_я_это_придумала Картина про то далекое детство, когда многих увозили из больших городов на лето в деревню к бабушке в старый деревянный дом, а вечером звали на ужин и помочь по хозяйству, но, например, полить огород или цветы :) и это было не в тягость, а счастье быть причастным и детство, которое никуда не торопится.
Я очень хорошо помню эти выезды, каждое лето до 16 лет я уезжала в деревню к бабушке и это было очень ценное время.
Да, у нас не было роз там как на картине, здесь захотелось выстроить именно так композицию.
Но были зато
пионы, жасмин, яблони, клубника, вишня, картошка с жуками, которых надо было собирать 😅,
друзья, озеро, велосипед, бесконечные игры в мяч, казаки-разбойники, магазин с деньгами из листиков сирени,
сидение на чердаке со «страшными» историями, бадминтон, игра в ножички,
карты, походы через лес на озеро, кошка, даже куры какое-то время, много разных книг, которые было особенно уютно читать детом в деревне и какая-то особая детская свобода в бабушкином доме. И всего не перечислить!
Пожалуй план на лето по картинам есть 😅 | 233 |
| 12 |  У нас тут активный период песочницы, поэтому об актуальном! 😁
5 идей, чтобы «оживить» песочницу!)
Принести в нее что-то новое и оригинальное, а дальше дети возьмут инициативу в свои руки:)
🤎Несколько лопаток, но… разного размера и формы
Не просто лопатки, а ложку, поварешку, палку, большую лопату, маленькую и т.д. Новые копательные предметы вызывают интерес.
🤎Формочки не только для куличей
Добавьте крышки от банок, стаканчики из-под йогурта, силиконовые формочки для льда. Дети сами поймут, что можно печатать «пуговки», «конфетки» или просто играть с новыми формочками
🧡«Сокровища» из дома и со двора
Камушки, ракушки, крупные пуговицы, цветочки и листики (на фото наши «украшения» как раз). Не говорите, что с ними делать. Дети зароют, откопают, сделают узоры на куличах или разложат по «комнатам» на куличиках.
🧡Поливалка и трубочки
Лейка, бутылка с дырочками в крышке, кусок пластиковой трубы. Дети сами придумают, как пустить воду в песочную реку или сделать фонтан.
🦋Зверята, насекомые, любимые игрушки
У нас в сумочке с собой и при необходимости выходят на прогулку из сумки)). Можно играть в песочнице, а можно взять для них коробку— и сделать из неё штаб, корабль или ракету. И всё это с песком внутри. Но это уже как дети придумают
---
Главное правило: дать материал — и отойти на шаг. Может немножко подсказать. Смотреть и удивляться. И отдыхать :)
Да, и все это про инерцию мышления и ее преодоление из ТРИЗ-педагогики.
👋 | 221 |
| 13 |  Мое одно из любимых военных стихотворений. Вера и поддержка близких всегда помогают и дают сил . Как-то мы гуляли в Переделкино и там была табличка с этим стихотворением и его прочитала Катя, детским голосом особенно лирично оно звучало ✨
Всех с праздником! 🎇 | 254 |
| 14 |  #как_я_это_придумала
А вот одна из моих любимых картин, подарила её подруге ещё перед Новым годом.
Она мне нравится тем, что в ней передан уют зимнего вечера: снег за окном, тишина, предновогоднее ожидание чуда. Запах мандаринов. Подарки под ёлкой. Заснеженный храм. И на столе — бумага с карандашом. Может, это комната писателя, того, кто пишет детские сказки. Или, может, о чём-то другом — ведёт дневник.
Конечно, эта картина и про меня. Я обожаю такие тихие вечера и сейчас как раз занята тем, что дописываю книгу/заметки мамы ТРИЗ-педагога про то, как раскрыть свой внутренний творческий код и помочь ребенку тоже увидеть свой талант. Книга получается очень живая, с примерами и без одного правильного ответа, и скорее книга вопросов, которые каждый может задать себе, чтобы посмотреть под другим углом. И игр, конечно:)
Ваша Настя 👋 С мандариновым настроением 🍊😁 | 245 |
| 15 |  +1#как_я_это_придумала
А вот одна из моих любимых картин, подарила её подруге ещё перед Новым годом.
Она мне нравится тем, что в ней передан уют зимнего вечера: снег за окном, тишина, предновогоднее ожидание чуда. Запах мандаринов. Подарки под ёлкой. Заснеженный храм. И на столе — бумага с карандашом. Может, это комната писателя, того, кто пишет детские сказки. Или, может, о чём-то другом — ведёт дневник.
Конечно, эта картина и про меня. Я обожаю такие тихие вечера и сейчас как раз занята тем, что дописываю книгу/заметки мамы ТРИЗ-педагога про то, как раскрыть свой внутренний творческий код и помочь ребенку тоже увидеть свой талант. Книга получается очень живая, с примерами и без одного правильного ответа, и скорее книга вопросов, которые каждый может задать себе, чтобы посмотреть под другим углом. И игр, конечно:)
Ваша Настя 👋 С мандариновым настроением 🍊😁 | 0 |
| 16 |  Что делать, если у вас нет связи?
💡улыбнуться солнцу и хорошей погоде
💡заметить, как быстро растут дети
💡почитать бумажную книгу
💡насладиться тишиной
Всем солнечного дня👒 | 289 |
| 17 | В издательстве Колготия опубликовали и мне сразу привлекло внимание! Да ведь это же перевод проблемы в задачу! Нет связи? А мы тогда найдем плюсы в этом! По-тризовски, по-изобретательски :) Как тогда обратить вред в пользу? (есть такой приемчик в ТРИЗ «обратить вред в пользу»). А, вот, пожалуйста! Отличные советы ✨✨✨ а я пишу/дописываю книгу, не теряйте меня поэтому, да еще и связь может быть непостоянная. Всем прекрасных состояний из публикации! ☀️ | 215 |
| 18 |  Как уже пятница? Пора писать рубрику #как_я_это_придумала, а тут что?
Горы. Которые я очень люблю.
А ещё горы — это символ защиты. Стоят, не двигаются, закрывают.
А ещё — про высоту и свободу. Когда стоишь на горе, ощущаешь себя птицей. А чувство свободы — оно очень важное.
Так и родилась эта картина. Не про конкретное место. Про состояние.
А вы любите горы? | 261 |
| 19 | Прочитала сегодня в Seasons интервью с Эдит Эгер (это психолог, писательница, которая прошла Освенцим и написала легендарную книгу «Выбор»). И мне попалась одна фраза, которая заставила задуматься.
«Мне кажется, сила женщины — в её душе, в большом сердце. Посмотрите на ваших мам и бабушек. Они не сдались, несмотря на то, как трудно им приходилось. И нам есть чему у них поучиться».
А вот что я вспомнила. Одна моя хорошая знакомая (у неё один ребёнок) сказала мне: «Когда мне тяжело или что-то не получается, я могу вспомнить тебя. Ты же справляешься с тремя:) и без няни, без бабушек на подмоге — и всё у тебя хорошо».
На что я знаете, что ответила? У меня тоже есть мой маяк:) А я в те моменты, когда мне самой сложно, думаю о другом. О наших мамах и бабушках. У них не было стиральных машин, посудомоек, интернета с ответами на все вопросы, а еще была война, перестройка и они справлялись и справились!
И становится легче. Все относительно.
Кстати, а еще в любой непонятной ситуации мне помогает ТРИЗ — просто подсветить проблему иначе, как фонариком, поменять ракурс. И сразу видно, что всё вообще может быть по-другому!:) | 285 |
| 20 |  Книжный шкаф как зеркало
В выходные случилось важное: поставили на даче наконец новый книжный шкаф. Я расставляла книги и поймала себя на мысли, что книги как мое отражение: какие-то мои вопросы, поиски, ответы.
Фото не сделала, не успела. Но вот некоторые книги с полки.
Книг много. Очень. Ещё есть электронные, но сейчас не про них. И сейчас не про классику напишу, больше про нон-фикшн и воспитание, саморазвитие.
---
Вот несколько с полки:
«Творческое воспитание» Джин Вант Хал
Про то, как не задушить в ребёнке художника и не сойти с ума от беспорядка. В общем-то, будни творческой мамы там:)
«Магия утра»
Да, я знаю, это уже почти мем. Но она работает. Только утро я не совсем по этой книге планирую, но мотив есть:)
«Гимн матери тигрицы»
Вот тут сложно. Я и восхищаюсь, и спорю. Книга, после которой хочется сказать: «А у нас по-другому, и это тоже правильно». Но понять секрет китайского воспитания книга точно помогает.
«Неидеальные родители» Млодик Ирина.
Моя мягкая подушка. Каждый раз, когда чувствую, что «проваливаю материнство», вспоминаю про нее. Она про то, что идеальных не бывает. И про то, как быть с собой, когда дети делают не так.
---
Это только малая часть. На самом деле там ещё ТРИЗ, психология, педагогика, книги по искусству, много всего.
Но почему-то решила написать сейчас про них.
---
Так, а кто что читает сейчас? Я выше писала, у меня вот сейчас Идиот. Как я иногда успеваю читать на фото, электронная книга под рукой очень выручает. Пока ребенок играет, можно рядом незаметно И читать И присутствовать в игре 🤭.
Ваша Настя 👋
🤍 | 294 |
