Анастасия Гончарова ✨
رفتن به کانال در Telegram
ТРИЗ-педагог, писатель, художник, многодетная мама. О творчестве, воспитании и «гибких» навыках — без занудства ✅Мои ТРИЗ книги для детей 4-10 https://www.ozon.ru/person/goncharova-anastasiya-86079172/category/knigi-16500/ ✅ https://disk.yandex.ru/d/LzWp
نمایش بیشتر1 054
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
+2330 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+42
در 0 کانالها
ژوئن '26
+13
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+5
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+14
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+12
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+9
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+15
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+10
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+7
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+18
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+18
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+16
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+6
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+5
در 1 کانالها
Get PRO
مه '25
+194
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+9
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+86
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+9
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+28
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+54
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+13
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+21
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+13
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+10
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+20
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+77
در 5 کانالها
Get PRO
مه '24
+4
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+5
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+6
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+20
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+10
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+7
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+18
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+22
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+33
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+22
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+54
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+743
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 27 ژوئیه | 0 | |||
| 26 ژوئیه | 0 | |||
| 25 ژوئیه | 0 | |||
| 24 ژوئیه | 0 | |||
| 23 ژوئیه | +1 | |||
| 22 ژوئیه | 0 | |||
| 21 ژوئیه | +1 | |||
| 20 ژوئیه | 0 | |||
| 19 ژوئیه | +1 | |||
| 18 ژوئیه | +3 | |||
| 17 ژوئیه | 0 | |||
| 16 ژوئیه | 0 | |||
| 15 ژوئیه | 0 | |||
| 14 ژوئیه | 0 | |||
| 13 ژوئیه | +1 | |||
| 12 ژوئیه | +2 | |||
| 11 ژوئیه | +1 | |||
| 10 ژوئیه | +1 | |||
| 09 ژوئیه | 0 | |||
| 08 ژوئیه | +1 | |||
| 07 ژوئیه | +1 | |||
| 06 ژوئیه | +5 | |||
| 05 ژوئیه | +4 | |||
| 04 ژوئیه | +1 | |||
| 03 ژوئیه | +19 | |||
| 02 ژوئیه | 0 | |||
| 01 ژوئیه | 0 |
پستهای کانال
+2
Что читает подросток.
У меня дома самые разные возраста— подросток, младшешкольник и дошкольник. Так что про любой возраст пишу не понаслышке 🙂 Сегодня — про подростковое.
Делюсь книгами, которые зашли Наташе. Сегодня про современную фантастику. Потом еще про классику поговорим.
---
1. Мария Герус — «Крылья» (12+)
Пятеро подростков и их учитель-изгой оказываются в центре государственного переворота. Говорят сильная история про дружбу и про то, что даже в безнадёжности есть выход. А еще каждый находит что-то про себя в ней. Я сама не читала, но многие отзывы это подтверждают.
---
2. «Миллион за теорему»
Школьник случайно находит доказательство нерешённой теоремы. За неё обещан миллион. Но нужно успеть опубликовать раньше других охотников за наградой. Приключения с научным уклоном — даже для тех, кто не фанат математики.
---
3. Наталья Щерба — «Часодеи» (бестселлер)
Девочка попадает в мир, где время можно замедлять, ускорять и останавливать. Мир часовщиков, артефактов и тайн. Наташа перечитывала некоторые серии несколько раз. В библиотеке не найти - все время разбирают, как только появляется.
Может у вас тоже есть рекомендации? Пишите в комментариях 🙌
---
Ваша Настя 👋
| 2 |  +2Что читает подросток.
У меня дома самые разные возраста— подросток, младшешкольник и дошкольник. Так что про любой возраст пишу не понаслышке 🙂 Сегодня — про подростковое.
Делюсь книгами, которые зашли Наташе. Сегодня про современную фантастику. Потом еще про классику поговорим.
---
1. Мария Герус — «Крылья» (12+)
Пятеро подростков и их учитель-изгой оказываются в центре государственного переворота. Говорят сильная история про дружбу и про то, что даже в безнадёжности есть выход. А еще каждый находит что-то про себя в ней. Я сама не читала, но многие отзывы это подтверждают.
---
2. «Миллион за теорему»
Школьник случайно находит доказательство нерешённой теоремы. За неё обещан миллион. Но нужно успеть опубликовать раньше других охотников за наградой. Приключения с научным уклоном — даже для тех, кто не фанат математики.
---
3. Наталья Щерба — «Часодеи» (бестселлер)
Девочка попадает в мир, где время можно замедлять, ускорять и останавливать. Мир часовщиков, артефактов и тайн. Наташа перечитывала некоторые серии несколько раз. В библиотеке не найти - все время разбирают, как только появляется.
Может у вас тоже есть рекомендации? Пишите в комментариях 🙌
---
Ваша Настя 👋 | 1 |
| 3 |  Картины — моя страсть. Делаю открытки для самостоятельного прохождения Третьяковки с детьми. Такие, чтобы взять с собой и можно было легко, играючи изучать, придумывать, фантазировать, но без перенасыщения, в меру, гармонично. Так и назвала :) «Смотреть — видеть — удивляться».
Одно задание не решила не добавлять в открытку — пишу сюда. Про «Трёх богатырей»:
Богатыри несут дозор. Они должны быть заметными для врага (чтобы тот боялся) и незаметными одновременно (чтобы враг не знал, где застава). Как совместить?
Интересно слушать, что предлагают дети, и видеть, как они озадачиваются. Картина оживает, когда начинаешь думать.
Остальное — в открытках. Надеюсь скоро покажу 😊 | 108 |
| 4 |  +5Город с дачей, конечно, не сравнится — дача, особенно летом, ближе моему сердцу на 100%. Но и в городе есть чем заняться, если подойти с умом.
Я давно мечтаю делать творческие экскурсии сама. Начала пока со своих детей и с готовых маршрутов. На днях воспользовалась пешей прогулкой Кати Махоткиной от портала Кудакид. Распечатала детям старинные фотографии и сам маршрут, и мы отправились на «Передвинутую Тверскую». 🚶♀️📜
Дети, конечно, слышали про то, как сдвигали дома. Но я сама узнала, что памятник Пушкину, оказывается, стоял совсем в другом месте! Поговорили про столицы — почему переносили из Петербурга в Москву и зачем вообще понадобилось двигать дома на Тверской.
А еще нас ждал сюрприз: прямо напротив мэрии обнаружилась прекрасная карусель рядом с памятником Юрию Долгорукому! И бесплатная — спасибо мэрии Москвы. Дети были в восторге. Я сама последний раз каталась на такой 12 лет назад в Париже 🎠
Из минусов: на Тверской очень много народа, а к театру МХТ имени Чехова не подойти — там всё в ремонте. И знаменитый двор-колодец не произвёл впечатления (особенно на фоне таких же дворов в Петербурге).
Но главное — дети увидели город по-новому. А значит, Москвоведение продолжается! Они сказали, что не против сходить еще на другой маршрут, а это уже половина успеха тоже 😆 главное, накормить всех :))) | 112 |
| 5 |  +1И небольшой кусочек нашего дачного лета 📚🥫
Вино из одуванчиков - одна из самых летних книг.
И, да, перечитала «Преступление и наказание». Взяла теперь официально все Пятикнижие Достоевского.
Можно и что-то легкое теперь в виде Бредбери.
Хотя потом хочу перечитать Мастера и Маргариту.
А варенье сделал муж))) говорит у тебя там столько смородины, собрал и быстренько сделал две баночки 😃 мы и не успели глазом моргнуть) | 113 |
| 6 | Я знаю, что у меня тут лучшие педагоги и мамы! Подскажите интересные экскурсии в Санкт-Петербурге для детей в Русском музее и Эрмитаже. Есть частные педагоги, которые могут провести индивидуальные? Может можете вы?:)))
Хочется чтобы не столько эти встречи были академические, как творческие и вдохновляющие.
Чтобы сидеть у картины и думать, фантазировать, обсуждать 🧑🎨 | 101 |
| 7 |  +2«Почему зайчик не отправил письмо?»
В одной из моих тетрадей есть задания, которые направлены на развитие самостоятельности.
Очень рекомендую ее всем старшим дошкольникам и первоклассникам.
См. прикрепленные фото.
Зайчику нужно написать важное письмо дедушке Кролю. Но его всё время отвлекают: то сова позвонит, то белка, то он пойдёт цветы полюбоваться. В итоге письмо так и не отправлено вовремя.
---
Вопрос к детям:
«Как думаешь, почему так получилось? Что надо было сделать, чтобы отправить письмо вовремя?»
---
Что я вижу за этой картинкой
Это не просто задание на логику. Это — про самостоятельность.
Про умение ставить цели. Понимать, что для этого нужно. И справляться без помощи с тем, что по силам.
Дети (и мы, взрослые) часто откладываем важное, потому что «сейчас позвонят», «надо зайти», «ещё минуточку». А в итоге письмо так и не отправлено.
В этой тетради серия заданий, связанных с принятием решений и постановкой цели. Еще лучше, уметь в жизни самим развивать этот навык у себя и детей. | 147 |
| 8 |  Расскажу ещё один секрет творческого воспитания 🤝
Когда вы спокойны и ищете решение, а не злитесь — ребёнок чувствует опору. И сам успокаивается, потому что видит: выход есть.
Вывод: нужно самим уметь справляться с ситуациями и сохранять внутреннюю уверенность, что вы найдете решение и все будет хорошо.
ТРИЗ даёт именно этот навык — видеть выход там, где его не видно. Не паниковать, не застревать, а искать, придумывать, находить нестандартные ходы.
Поэтому все мои программы для мам, пап, педагогов дают тот самый «вау-эффект». Потому что ТРИЗ — это не теория. Это навык, смекалка и сообразительность. | 133 |
| 9 |  Давайте поговорим про неочевидное - нытье в путешествиях! Где здесь место творческому воспитанию?
У творческой личности всегда есть достойная цель и способность держать удар. И эти качества воспитываются в том числе на маленьких, бытовых трудностях. Когда ребёнок ноет — это не «плохое поведение». Это момент, когда он может научиться:
· формулировать, чего он хочет;
· видеть альтернативы;
· искать ресурсы;
· преодолевать свою инерцию («хочу только так, и никак иначе»).
И стать сильнее.
На лекции Шалва Амонашвили также рассказывал о важности трудностей (не несущих высокого риска) для формирования Личности. Поэтому тут и ТРИЗ-педагогика и просто жизнь.
А что такое «нытьё» с точки зрения ТРИЗ?
Это сигнал. Сигнал о том, что у ребёнка есть противоречие:
· Он хочет, чтобы его желания совпали с реальностью (хочет остаться дома / в машине / играть в планшет).
· Но реальность требует другого (надо ехать, идти, двигаться).
И, как мы знаем из ТРИЗ,
противоречие — это не проблема, а точка роста.
Если его правильно сформулировать, оно становится задачей. А задача — это то, что можно решить. Изобретательски.
Вот несколько классных вопросов, которые помогут направить мышление на творческое русло и то, что я всегда спрашиваю сама 👌
«Я вижу, что тебе тяжело / скучно / не хочется. Это нормально. Давай подумаем, что мы (ты) можем сделать»
«Как нам сделать так, чтобы тебе стало легче?» или «Что могло бы помочь тебе отдохнуть прямо в пути?»
Что есть вокруг, чтобы придумать игру?
А иногда спрашиваю и так:
А что бы ты хотел делать вместо похода? А что можно придумать, чтобы поход стал похож на то, что ты хочешь?
И находятся идеи
А еще багаж игр и идей из минимума вещей в моей родительско-педагогической голове 😆 | 170 |
| 10 |  +3Знаете, где я себя чувствую сейчас в своей «тарелке»?:) в детском клубе «Полянка» 😅 Сейчас в отпуске ходим туда играть с Валентиной в отеле и я бывает поболее всех местных воспитателей нахожу общий язык с детьми! Соскучилась по занятиям и детям! Сидим там обсуждаем книжки, разговариваем, играем с пупсами и строим замки! Дети сами собираются вокруг нас :)
Вот, недаром, исполнилось 38 тут 1 июля, но чувствую себя на 8 😆
И, знаете, с детьми и правда заряжаешься, со взрослыми иногда не тот «компот», они бывают слишком сложны…
Немного вам летних южных фотографий ☀️
P.S. Пользы пока в моих постах немного, но напоминаю, что есть бесплатные материалы в папке на Яндекс диске в описании профиля и еще есть мои пособия на Ozon, Wb. | 215 |
| 11 |  +3Знаете, где я себя чувствую сейчас в своей «тарелке»?:) в детском клубе «Полянка» 😅 Сейчас в отпуске ходим туда играть с Валентиной в отеле и я бывает поболее всех местных воспитателей нахожу общий язык с детьми! Соскучилась по занятиям и детям! Сидим там обсуждаем книжки, разговариваем, играем с пупсами и строим замки! Дети сами собираются вокруг нас :)
Вот, недаром, исполнилось 38 тут 1 июля, но чувствую себя на 8 😆
И, знаете, с детьми и правда заряжаешься, со взрослыми иногда не тот «компот», они бывают слишком сложны…
Немного вам летних южных фотографий ☀️
P.S. Пользы пока в моих постах немного, но напоминаю, что есть бесплатные материалы в папке на Яндекс диске в описании профиля и еще есть мои пособия на Ozon, Wb. | 1 |
| 12 |  +5Друзья, я не пропала! Я просто в летне-садово-каникульных делах. :)))
Недели были насыщенными: несколько раз моталась дача-город-дача, ездили к родителям, принимали гостей у себя, а ещё к нам приезжала подруга Наташи на несколько дней — одноклассница, с которой они теперь вместе перешли в один профиль.
Наша летняя настолка бестселлер для всей семьи и компании Руммикуб, еще в том году играли, а в этом про нее напомнила подруга, которая тоже была в гостях и понеслось )))
И, конечно, у меня тут помидоры, базилик, новые посадки… а то большая часть еще просто газон, хотя и просто газон — это тоже любовь. Но все требует не столько времени, сколько творческого вдохновения :))
---
А ещё я должна успеть до отпуска вычитать книгу, над которой работаю. Не успеваю. Но стараюсь. Идет работа с издательством.
Пишу картины. И думаю, куда всё это девать — это я про холсты и картины, под которые я все придумываю новые способы хранения.
Запланировала принять участие в круглом столе по ТРИЗ — мыслей накопилось, есть чем поделиться. Аня, спасибо, что написала и пригласила👋
И конечно, играю, читаю, гуляю с детьми. Лето, дача, все дома. И, да, я дочитала «Идиота» Достоевского. Гений понимания русской души, что тут сказать. Прочитала все Пятикнижие Достоевского! Ура! Преступление и Наказание было только в школе еще прочитано, остальное вот сейчас.
Обещала написать про детские книги еще — напишу. Но часто пока не ждите 🙂 И я вам надоедать не буду. У вас у самих, уверена, своя летняя программа.
---
На связи, но с паузами. Но зато по делу! Ваша Настя 👋 | 288 |
| 13 | Вот, хорошо, что у меня все сохранено. Прием «запасная подушка» и «копирование» из ТРИЗ в действии :) Что лежит на нашей книжной полке.
Лето хорошая пора, чтобы рассказать о нашей библиотеке, так как большая часть книг хранится на даче 📚🏠 А скопилось у нас значительно, так как Наташа достаточно много читала, в этом году только чуть меньше из-за подготовки в профиль.
Теперь и Кате есть из чего выбрать, и то иногда все равно в городскую библиотеку ходим.
Подборка на скорую руку, что было вокруг дивана или рядом, значит на ходу.
---
1. Юлиан Пресс — «Призрак замка Ойленмор»
Детский детектив-расследование. Нужно искать преступника, собирать улики от картинки к картинке. Развивает внимательность, логику и азарт. Идеально для 7–10 лет, кто любит сам до всего дойти. Там много серий, на все лето хватит.
---
2. Ротраут Сузанна Бернер — «Летняя книга»
Классика виммельбухов. Мир без слов, где каждый раз находишь что-то новое. Успокаивает, развивает наблюдательность и воображение. Хороша и для малышей, и для младших школьников. Уже много раз писала, собрала всю коллекцию через Авито.
---
3. Анна Старобинец — «Зверский детектив»
Остроумные, немного абсурдные детективные истории про зверей. Для тех, кто любит смеяться, расследовать и не боится странных сюжетов. Дети обожают. Это уже современная классика. Катя как раз читает.
---
4. Александра Бруштейн — «Дорога уходит в даль…»
Автобиографическая трилогия о детстве и юности в дореволюционной России. Читается на одном дыхании. Для детей от 12 и для взрослых, которые хотят вспомнить, каким бывает взросление. Прочитала Наташа. Я нет, я еще догоняю в этом плане.
Если делиться еще подборкой, то дайте знать 👍♥️
И кому удобнее max заходите, нас там уютные 12 человек 😁 | 276 |
| 14 | А текст, друзья, слетел похоже. Верну 🌷 побежала за ним 👢 | 206 |
| 15 |  +4Что лежит на нашей книжной полке.
---
Думаю летом подходящая пора рассказать о наших книгах, потому что их большая часть хранится на даче 📚🏠. Наташа очень много читала в начальной школе и классе 5-6 и у нас скопилась значительная библиотека детских книг ❤
Кате теперь есть из чего выбрать :) но и то иногда не хватает под ее интересы.
1 и 3 из списка ниже Катя читает сейчас, 2 и можно было бы не рассказывать (дособрала всю коллекцию через Авито) и 4 прочитана Наташей (я не читала, в этом плане я даже по некоторым книгам догоняю).
Итак, подборка из того, что нашла сходу под рукой!
1. Юлиан Пресс — «Призрак замка Ойленмор»
Детский детектив-расследование. Нужно искать преступника, собирать улики от картинки к картинке. Развивает внимательность, логику и азарт. Идеально для 7–10 лет, кто любит сам до всего дойти. Из целая серия! Рекомендую!
---
2. Ротраут Сузанна Бернер — «Летняя книга»
Классика виммельбухов. Мир без слов, где каждый раз находишь что-то новое. Успокаивает, развивает наблюдательность и воображение. Хороша и для малышей, и для младших школьников. Я уже про них много рассказывала.
---
3. Анна Старобинец — «Зверский детектив»
Остроумные, немного абсурдные детективные истории про зверей. Для тех, кто любит смеяться, расследовать и не боится странных сюжетов. Дети обожают. Можно сказать современная детская классика :)
---
4. Александра Бруштейн — «Дорога уходит в даль…»
Автобиографическая трилогия о детстве и юности в дореволюционной России. Читается на одном дыхании. Для детей от 12 и для взрослых, которые хотят вспомнить, каким бывает взросление. Книгу взяли по рекомендации.
Дайте знак 👍♥️ если продолжать делиться подборкой. | 212 |
| 16 |  +5«Что делать летом?» по учебе и не только ;)
Расскажу рекомендации учителя начальных классов, где учится моя Катя. Я с ними очень согласна, они у меня тоже откликаются.
---
Математика
Заниматься по книжке на год вперёд. Они закончили второй — значит, купить за третий класс.
У Кати развивающая программа, углублённая математика. Они уже впереди обычного второго класса, поэтому им нужно именно за третий.
Мне понравилось вот это пособие (прикрепила). Оно разбито по неделям, там ещё и русский. Авторы Узорова и Нефедова. Задания на страничку — с одной стороны, вроде немного, с другой — есть что поделать. Мозг потренировать, но не перегрузить и чтобы не долго сидеть за задачами)))
(Прикрепила и рекомендации от нашего учителя — всё за третий класс, потому что мы прошли математику по Моро за третий во втором, тоже что-то возьму из этого еще).
---
Чтение
Читать. Много читать. Но без списка литературы. Главное — в удовольствие. И не совсем короткие сказки и рассказы.
Мы любим брать книги в библиотеке. Я уже писала об этом. Можно схватить много разного — а ребёнок сам выберет. Про книги напишу отдельный пост.
Сейчас для Кати взяли:
— «Приключения Карика и Вали»,
— детский научпоп про геологов.
Про геологов ей понравилось больше 🙂 К ним в школу приходили геологи из МГУ — и заинтересовали профессией.
---
А ещё
Много движения, игр, дружбы, чтения и радости. Вот это мне особенно нравится! Это у нас и занимает 95% времени 😁
И конечно — солнца и витаминов ☀️
Ваша Настя 👋 | 245 |
| 17 |  Рассказываю 🙌
Как будто начинать неловко: «ребёнок получил два». Но знаете, за каждой двойкой стоит какая-то история. И личность ребёнка. Почему два появилась? Не понимает тему, плохая компания, нет мотивации, нет веры в себя, что-то не так с учителем…
Давайте на нашем конкретном примере.
Наташа в этом году заканчивает (закончила) 7 класс. При переходе в 8 надо выбрать профиль — и поступать туда. Для поступления нужно личное собеседование по предметам профиля. И оценка по МЦКО (алгебра, углублённый уровень) — не ниже «4» 🙂
Немного предыстории
Когда встал выбор профиля, я не настаивала. Отметила только, какой, на мой взгляд, наиболее интересный и подходящий. А дальше сказала: «Тебе учиться. Твой выбор».
Наташа выбрала самый сложный. Потому что ей нравится физика.
А физика ей правда нравится — потому что муж у меня закончил Физтех и умеет так интересно рассказывать про физику и мироустройство, что заинтересует кого угодно 🙂 И это, кстати, тоже про ТРИЗ-педагогику. Про воспитание чудом — через интересные разговоры с интересными людьми.
А потом был экзамен
Наташа выбрала профиль, стала готовиться. Я нашла репетитора по физике (для собеседования). Экзамен по алгебре (углублённый МЦКО) был самым первым.
К нему она готовилась. Но у неё есть особенность: если волнуется — может напутать или не понять задачу. Мозг как будто начинает сопротивляться от волнения.
На экзамене, видимо, произошло именно это.
Через две недели узнаём: «два».
Где-то недопоняла, где-то перепутала, где-то волнение подвело.
Сказали: можно переписать в конце мая. Для перевода нужна не ниже трёх, для поступления — не ниже четырёх.
И знаете, что я сделала?
Я не стала кричать. Не стала ругать. Бессмысленно — ребёнок только сильнее расстроится.
Мы сидели втроём (с маленькой Валей, средняя уехала с папой на рыбалку почти на неделю 😊). Я просто спросила:
— Что помешало?
— Что в подготовке было хорошо, а что плохо?
— Как будешь готовиться к переписыванию?
— Чем я могу помочь?
Мы обсудили. И самое главное — приняли действия. Потому что важно не только говорить, но делать. Иначе будет «никогда-нибудь».
---
Что сделала сама Наташа
Кстати, она сама пришла к выводу, что мешает телефон. И предложила его отдавать или убирать на время подготовки.
Готовилась она практически сама. Я дала алгоритм:
— что непонятно — повторить и изучить тему,
— что не получается — обсудить с учителем или ИИ,
— потом проверить у меня или папы, если объяснение было через ИИ.
(Это отдельная тема — как я учу грамотно пользоваться ИИ, чтобы не впасть в зависимость от чужого мышления).
Итог
Наташа сдала:
— устное собеседование — на 5,
— МЦКО переписала — на 5.
Переписала на «изи», как говорят дети 😌
Какие выводы:
— Не вешайте ярлыков. Если двойка — это не «ребёнок бездарь».
— У ребёнка должна быть мотивация. Наташа сказала: «Меня мотивировало желание поступить в выбранный профиль».
— Помогите с планом или расписанием. Это мощная штука.
— Верьте в ребёнка. В то, что он соображает и всё у него внутри хорошо. Или может начать соображать :)))
И ещё я очень «голосую» за то, что нужно дать созреть.
Созреть до мотивации. Созреть до желания самому выучить, самому справиться.
---
История про созревание
Помню собрание в 57 школе, когда мы поступали в 5 класс. Там сказали классную вещь:
«Мы не гоняем детей с 5 класса по олимпиадам. Мы учим их думать. Ходим в музеи, работаем с первоисточниками, изучаем темы. А потом ребёнок готов — и к олимпиадам тоже. Тот, кто не ходил по олимпиадам в средней школе, созрев, в 10 классе побеждает».
Так и с двойкой. Нужно верить, создавать среду, давать мотивацию — и дать созреть.
И тогда будет пять.
P.S. фото сделала сегодня рядом со школой как раз. Романтика! Настоящие «Любовь и голуби»!:) | 215 |
| 18 |  #как_я_это_придумала
Часа полтора «колдовала» над овчаркой. Но я счастлива и довольна, как получилось :)
Я уже рассказывала: рисовала только в первом классе. И вот в прошлом году внутри что-то проснулось. Теперь считаю минуты от кисточки до кисточки ))) Масло пока любимое — есть в этом смешивании красок и нанесении слоёв что-то завораживающее.
Эта картина — про любовь к родному краю. Березы , прогулка с собакой. И кстати собаки у нас нет:)), образ просто близкий и родной. Есть в такой прогулке определенная заземленность и умиротворение.
И да, вижу, что тема МЦКО (не люблю это слово, но ладно) сейчас очень актуальна. Завтра-послезавтра расскажу, как после двойки не ставить «приговор». Надо только правильно завернуть мысль и опубликую.
А пока — просто берёзы, собака и тихая радость от того, что получается.
P.S. Картина совсем свежая, только вчера дописала, поэтому блестит и немного отсвечивает. | 176 |
| 19 | Напишу еще четыре страшные буквы для многих родителей и их детей :))) - МЦКО и всякого рода итоговые контрольные. Уж простите, но лето еще не пришло, можно напоследок обсудить:)
Что я хочу сказать. Оценка «Два» - это не приговор. Важно верить в ребенка, поддерживать и не вешать шаблонов. И быть с ним в контакте.
Про веру в ребенка - это как раз тоже про ТРИЗ-педагогику. Очень многие известные люди, ученые, писатели в своих воспоминаниях пишут, что всегда рядом был кто-то (мама, учитель, бабушка, няня), кто верил в них, что у них все получится и они могут. Это подтверждают воспоминания Канта, Циолковского, Вернадского и др.
Рассказать ли про наш опыт с разрешения дочери, которая переходит в 8 класс? Дайте какой-то знак ♥️👍 потому что совсем кратко не смогу написать и хочется понять насколько актуально 🙌 | 225 |
| 20 |  Пропустила в прошлую пятницу #как_я_это_придумала
Будет тогда сегодня про картины публикация.
Экспериментирую. Тут холст маленького формата 20х20 и работы выполнены мастихином без ожидания какой-то «правильности». Начала все с ромашки, а потом получился триптих «Утро. День. Вечер». Такое летнее настроение. И вдохновлялись как раз летними фотографиями природы с прошлого лета.
Влажно экспериментировать. Пробовать. И развивать эмпатию. Каждый раз пытаюсь прям вжиться в объект, который хочу написать, максимально прочувствовать и передать его «эмоцию».
А до лета осталось-то 5️⃣ дней!!! Ставьте ☀️ кто тоже ждет лето! | 233 |
