fa
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

رفتن به کانال در Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة صعوبات التعلم

کانال قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 805 مشترک است و جایگاه 15 867 را در دسته آموزش و رتبه 6 015 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 805 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 14 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 14 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -1 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 12.30% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.83% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 1 575 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 362 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 15 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

12 805
مشترکین
-124 ساعت
-17 روز
+1430 روز
آرشیو پست ها
الأسئلة الشائعة - تحديث أداء شاغلي الوظائف التعليمية: https://drive.google.com/file/d/13uTsfw2N8sei9OCoVqItqK9z1yDqE2aI الدلي
الأسئلة الشائعة - تحديث أداء شاغلي الوظائف التعليمية: https://drive.google.com/file/d/13uTsfw2N8sei9OCoVqItqK9z1yDqE2aI الدليل المبسط لتقييم شاغلي الوظائف التعليمية: https://drive.google.com/file/d/14TGtH9L-el9UKPzSGmTECl7WEr_hSqnX صفحة إدارة الأداء الوظيفي : https://moe.gov.sa/ar/performance/Pages/default.aspx

رابط الحضور : http://bit.ly/3tVHGdZ
رابط الحضور : http://bit.ly/3tVHGdZ

🔺🔺🔺 الرجاء مساعدة الباحثة وشكرًا لكم 🙏🏻🙏🏻🙏🏻

‏سعادة المعلم / المعلمة وفقهم الله،،،، ‏السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد،،،،، ‏تقوم الباحثة بإجراء دراسة علمية بعنوان: " أثر نموذج الاستجابة متعددة التدريج في دقة تقدير معالم الفقرات وقدرات الأفراد على مقياس المعايير المهنية للمعلمين"، وذلك استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الدكتوراه في تخصص علم النفس. وتحقيقاً لأهداف الدراسة فقد تم إعداد أداة الدراسة الحالية بالاعتماد على المعايير المهنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية والتي بين أيديكم، وستطبق على عينة ممثلة من معلمي المملكة، علماً بأن الإجابة على فقراتها ستكون حسب مقياس ليكرت الخماسي وذلك من خلال الرابط الآتي: ‏⁦ https://forms.gle/Bw9gqqZE85VbdbAeA⁩ ‏ونظراً لأهمية وجهة نظركم، فإن مشاركتكم في هذا الاستبيان ستكون لأغراض البحث العلمي فقط، وستعامل بسرية تامة؛ لذا يرجى مراعاة الدقة في الاختيار، حيث لا توجد هناك عبارات صحيحة أو خاطئة، وإنما هي تعبير عن وجهة نظركم. ‏شاكرة لكم تعاونكم، وإسهامكم في إنجاح هذه الدراسة، ومقدرة ضيق وقتكم ‏حفظكم الله ورعاكم وسدد خطاكم ‏الباحثة/

دليل الضوابط والشروط_250119_191151.pdf

دليلك الأسهل لكتابة أمثل الدليل المبسط للأخطاء الإملائية

موقع عصافير https://3asafeer.com/ الموقع يعرض قصص مصورة و ناطقة بأصوات مختلفة ومستويات متعددة تناسب جميع الأطفال ويحتوي على أوراق عمل و صور مفرغة للتلوين والتدريب على الرسم وألعاب تعليمية ومسلية

دليل عمل برامج صعوبات التعلم في المرحلتين المتوسطة والثانوية لعام ١٤٤٦ https://drive.google.com/file/d/1F2BqHvMyg_BwcqPZK06qN12UuEtdr8in/view?pli=1