es
Feedback
Pixel Math

Pixel Math

Ir al canal en Telegram

القناة الرسمية للرياضيات لفريق بكسل التعليمي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram Pixel Math

El canal Pixel Math (@pixel_math) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 969 suscriptores, ocupando la posición 14 541 en la categoría Educación y el puesto 5 467 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 969 suscriptores.

Según los últimos datos del 21 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 258, y en las últimas 24 horas de -98, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 65.96%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 34.93% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 9 214 visualizaciones. En el primer día suele acumular 4 879 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 188.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como نِهَايَة, طَالِب, رِيَاضِيّ, جُزء, حَدّ.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
القناة الرسمية للرياضيات لفريق بكسل التعليمي

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 22 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

13 969
Suscriptores
-9824 horas
-7017 días
+25830 días
Archivo de publicaciones
السؤال الرابع .... الحالة الثانية (يلي بالبرتقالي) 📌كيف عرفنا أنو المشتق بينعدم من دون ما نخمن؟

السؤال الرابع .... الحالة الأولى (يلي بالأخضر) 📌كيف عرفنا أنو المشتق يأخذ اشارة وحدة وما بينعدم ؟

السؤال الرابع 📛الحل .. تبّع مع الفويس
السؤال الرابع 📛الحل .. تبّع مع الفويس

السؤال الرابع 📛الحل .. تبّع مع الفويس
السؤال الرابع 📛الحل .. تبّع مع الفويس

📌السؤال الرابع الحكم على إشارة المشتق غير النمطي ✅"التابع المساعد"
📌السؤال الرابع الحكم على إشارة المشتق غير النمطي"التابع المساعد"

السؤال الثالت 📌دراسة اشارة (×)f

السؤال الثاني 📌دراسة الوضع النسبي لمماس مائل

السؤال الأول 📌دراسة الوضع النسبي لمماس أفقي

سماع الفويسات وتبّع مع الصورة ..بوعدك رح تستفيد 👍🏼🔥
سماع الفويسات وتبّع مع الصورة ..بوعدك رح تستفيد 👍🏼🔥

يعطيكن العافية يا وحوش 🔥 ✅هاد الملف هو عبارة عن كم فكرة هامة جدا ( أوضاع نسبية مع المماسات والتابع المساعد ..) ممكن يجو كطلب بمسألة ال 100 تبع دراسة التغيرات 🔶صراحة اجاني كتير اسئلة علين ..انو ما حدا فهمانن .. ✴بالنسبة للسؤال الأول لاحدا يشكّل فرق...فرق لا تشكلوه .. تشكلو فرق لاء ✨✨😁 ✴بالنسبة للسؤال الرابع ..بالتابع الأصلي f هي مو ناقص .. في نقطة

مسائل شاملة لمراجعة #أفكار_الهندسة كاملة ..للأستاذ المبدع ياسر الساسة ..🤍 قناة الأستاذ 👇👇 https://t.me/mr_yaser_math

+1
ملف أفكار الهندسة .pdf #أفكار_الهندسة

تعقيب ✅منأكد على فكرة انو هي التجربة لا تُعمم لأنو متل ما حكيت بالفويس التاني الأمر بيختلف حسب مستواك..وعطيتك طريقتين للدراسة ✅انحكت لفائلك انو مافي شي مرعب بالدورة التانية والتسكير ممكن .. واهمية انك تبعد الخوف والتلبك عن حالك وانت عم تقدم

📛فويسات التكميلي 🎙 Part 5 0f 5 📌تجربة ال 600 تبعي (يلي كانت لا تعمم أبدا ...حكيتها من باب أنو فائلكم وفرجيكم انو مافي شي ما بصير ) 📌نصيحتي لطلاب الرفاهية خصوصا والباقي عموما

هي فكرة التأطير تبع الامتحان النصفي https://youtu.be/Svj-XOdKp0M?feature=shared

📛فويسات التكميلي 🎙 ✅Part 4 📌الأفكار التي تعتبر امتحانية ولم ترد في الدورات والوزاريات 📌معضلة الجزء الثاني

📛فويسات التكميلي 🎙 ✅Part 3 📌مصادر الدراسة 📌مشان ال 600 📌تقسيم الورقة

تعقيب : ✅منركز على أهمية النماذج .. جدا مهمة .. للطلاب يلي مستواها حلو "للأسباب يلي ذكرتها" .. هاد الحكي ما حكيناه لطلاب الدورة الأولى .. فارق يؤخذ بعين الاعتبار لطالب تكميلي ✅وهي بدل ال 16 يوم معك اكتر من شهر .. 3 ارباع "انقطاع" ..يعني صدقا الوقت بحر كان لازم نأجل الفويسات لبعد النتائج بس قلت منزلن هلأ لتسمعوهم عرواق

📛فويسات التكميلي 🎙 ✅Part 2 of 5 📌هل لازم حل كل الكتاب ؟ 📌كيف بدي أعرف شو لازم حل ؟ 📌تقسيم الطلاب لنوعين مع طريقة الدراسة 📌طريقة المراجعة الأحسن 📌الوقت الوسطي 📌علاج الرياضيات بالتكميلي 📌أهمية النماذج

تعقيب : ✅بعرف أنو فحصك 25 / 7 مو 10 👈👉 ✅ الفويس اتسجل لطلاب 23 وما عملت غيرو لأنو المشاكل نفسها و الأسئلة نفسها 💫وسبحان الله ركزلي على فكرة اللانمطية بالأسئلة هي يلي عم تخلي الورقة الصعبة "وشفنا هالشي بورقتكن وقت اجت 8 اسئلة مو بالنمط القديم "  وبدل القرص السنة الماضية اجتكن الشبكة لا تقلي القرص اسهل من الشبكة لأنو طلاب ال 25 رح يقولوا الشبكة اسهل من "التمرين يلي رح يجيهم" لأنو حلّو الشبكة وانشرحت متل ما انتوا حليتو القرص وانشرح ويلي قبلكم حل الخانات وبصم انو توافيق...وووو ..بس الفرق انو انتوا انجبرتوا تحلوه💫